演講與口才-教學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)演講與口才教學(xué)大綱 課程編號(hào)： B課程類型：通識(shí)教育必修課通識(shí)教育選修課專業(yè)必修課 專業(yè)選修課學(xué)科基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)： 講課學(xué)時(shí)：32學(xué) 分：2適用對(duì)象：漢語國(guó)際教育先修課程：無一、教學(xué)目標(biāo) 演講與口才作為人才培養(yǎng)方案中實(shí)踐應(yīng)用類的重要能力課程，是面向全院學(xué)生開設(shè)的一門選修課程，也可作為本校所有專業(yè)的選修課程。它不僅是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有較強(qiáng)口語表達(dá)技能和素質(zhì)的一門實(shí)用性課程，也是以語言為突破口，開發(fā)學(xué)生的表達(dá)、思維、交際等潛能的綜合性課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和自信、團(tuán)隊(duì)精神和合

2、作精神也有重要意義。目標(biāo)1：傳授言語交際基本知識(shí)目標(biāo)2：進(jìn)行必要的口才鑒賞，使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的言語交際的能力,其目的主要是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。目標(biāo)3：進(jìn)行演講與口才的基本訓(xùn)練。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系本門課程內(nèi)容分基礎(chǔ)部分、演講部分和口才三部分?；A(chǔ)部分包括腦語功、嘴語功、體語功和特藝功。其中腦語部分涉及思維訓(xùn)練，表達(dá)心態(tài)以及朗讀等內(nèi)容。在演講部分則涉及多類演講的規(guī)律、規(guī)則、技巧和訓(xùn)練。在口才部分則設(shè)計(jì)交談、辯論、主持、求職和自薦等口語表達(dá)形式。我們力求對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力進(jìn)行較全面的訓(xùn)練，使學(xué)生在知識(shí)和技能兩方面的學(xué)習(xí)不會(huì)偏廢，也是為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的言語溝通能力的要求。

3、1.能力要求(1)糾正語音，提倡使用標(biāo)準(zhǔn)普通話； (2)提高日常言語水平；(3)提高社交場(chǎng)合中的言語交際能力；(4)形成明辨是非、分析言語活動(dòng)優(yōu)劣的能力。(5)培養(yǎng)學(xué)生積極思索能力和良好的心理素質(zhì)。2.知識(shí)要求(1)理解言語交際的重要作用；(2)把握言語交際的基本原則；(3)使學(xué)生能夠使用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行言語交際；(4)掌握日常言語交際的基本技巧和方法。(5)掌握有效演講的全過程。3、素質(zhì)要求(1)愛祖國(guó)語言的情感；(2)養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話的自覺性；(3)學(xué)生積極樂觀的審美情趣，克服低級(jí)趣味；(4)養(yǎng)學(xué)生重視交際和樂于交際的思想觀念。本課程介紹演講與口才的基本知識(shí)和各種演講詞的寫作方法，介紹演

4、講是辯論的技能和技巧，強(qiáng)調(diào)基本知識(shí)理論與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合，運(yùn)用常用的技法進(jìn)行訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生培養(yǎng)自己的講說風(fēng)格。演講與口才是一門藝術(shù)課，非短期而能學(xué)成，課堂只能引入門徑，需要學(xué)生不斷的自我鍛煉。3、課程的人才培養(yǎng)方案中的地位和作用 1掌握口才的特點(diǎn)及基本形式。 2掌握普通話聲韻調(diào)的訓(xùn)練方法和語流音變的規(guī)律。 3掌握各種讀誦的表達(dá)技巧和幾種文體的讀誦方法。 4了解幾種常見社交的特征和基本原則；理解這幾類社交口才的基本要求；掌握并靈活運(yùn)用社交中常用的語言技巧。 5了解幾種不同窗口行業(yè)服務(wù)語言的特點(diǎn)。 6分別了解求職面試、推銷及談判的基本內(nèi)容及其對(duì)口才的基本要求，掌握各類說服口才的語言基本技巧和策略技巧

5、。 7了解演講是以有聲語言為主、勢(shì)態(tài)語言為輔的特殊語言表達(dá)形式；了解演講的特征和分類；熟悉演講的準(zhǔn)備工作。 8了解演講稿的作用；掌握演講稿提綱的擬寫方法、演講稿的結(jié)構(gòu)方式并正確處理演講稿與演講的關(guān)系。9了解演講在形式上的分類；熟悉具體演講形式的特征；三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)踐其他合計(jì)第一編口才基本功導(dǎo)論22腦語功 22嘴語功44體語功22特藝功44第二編演講編演講的定義、特點(diǎn)、作用22演講的類型與練習(xí)（命題、即興、辯論）、特點(diǎn)與寫作336演講的特殊技巧（審題、構(gòu)思、語境、風(fēng)格）224第三編口才編口才的定義、作用與實(shí)施的基礎(chǔ)222口才的類型與訓(xùn)練：公關(guān)口才、求職口才、教學(xué)口才22

6、42合計(jì)32四、教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)論：演講與口才的意義第一編：口才基本功第一節(jié)：腦語功第二節(jié)： 嘴語功第三節(jié)：體語功第四節(jié)：特藝功重點(diǎn)：什么是朗誦朗誦的本質(zhì)、特點(diǎn)與類型第二編： 演講概述第一節(jié) 演講定義、特點(diǎn)第二節(jié) 演講的作用與演講者的品質(zhì)第三節(jié)演講的類型與寫作第一命題演講與寫作第二即興演講與準(zhǔn)備通過本章學(xué)習(xí)，了解演講形式上的分類：命題演講、即興演講、論辯演講；熟悉具體演講形式的含義特征；掌握即興演講中快速思維的基本方法并靈活運(yùn)用即興演講中的控場(chǎng)技巧；掌握并靈活運(yùn)用論辯演講的技巧：控場(chǎng)技巧、證明技巧、進(jìn)攻技巧、防衛(wèi)技巧；明確論辯中應(yīng)注意的問題。通過本章學(xué)習(xí)，明確演講稿是演講獲得成功的重要保證，了解演講

7、稿的作用；掌握收集材料的途徑和方法；掌握演講稿的結(jié)構(gòu)方式，正確處理演講稿與演講的關(guān)系。第三編：口才概述第一節(jié)定義、作用第二節(jié)口才的類型與訓(xùn)練第一公關(guān)口才第二求職口才第三、社交口才五、考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定考評(píng)比例平時(shí)考評(píng)40%期末考評(píng)（卷面考評(píng)）60%上課考勤等20%作業(yè)情況等20%備 注曠課達(dá)1/3學(xué)時(shí)的學(xué)生，取消考試資格六、主要參考書及其他內(nèi)容1、演講的藝術(shù)（13版）Rudolp F.Verderber &Kathleen S. Verderber,清華大學(xué)出版社；2008年2月第1版。2、言語溝通學(xué)概論呂行著，清華大學(xué)出版社，2009年12月第1版3、口才學(xué)教程，歐陽友權(quán)、朱秀麗編著，高等教

8、育出版社，2004年。4、當(dāng)眾演講與溝通的藝術(shù)，【美國(guó)】戴爾卡耐基著，北京群言出版社版，2005年。5、現(xiàn)代演講藝術(shù)技巧，【英國(guó)】RS勞倫斯著，北京科學(xué)技術(shù)出版社1987年。6、閉上你的嘴，【英國(guó)】卡里庫珀、西奧西奧博爾德著，北京經(jīng)濟(jì)出版社，2005年。7、修辭術(shù)與城邦：亞里士多德修辭術(shù)講疏，施特勞斯著，華東師范大學(xué)出版社，2016年； 8、當(dāng)眾演講的藝術(shù)，戴爾卡耐基著，蕭文健等編譯，中國(guó)華僑出版社，2012年9、現(xiàn)代演講學(xué)，劉德強(qiáng)著，上海社科院出版社，2003年；10、大學(xué)口才，葉晗著，浙江大學(xué)出版社，2004年；2、其他：教學(xué)建議（采用什么形式上課）充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，在講授的同時(shí)，采用講授與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)手段，讓學(xué)生參與教學(xué)環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。課程教學(xué)資源的