多媒體網絡技術在藥理學教學中的應用

1、多媒體網絡技術在藥理學教學中的應用多媒體網絡技術在藥理學教學中的應用引言如今，許多的醫(yī)學院校已經運用多媒體網絡技術進展了實際的課堂教學，并且在很短的時間內，已經根本上完成了由傳統(tǒng)教學方式到現代化的多媒體教學方式的革新。信息時代背景下，信息化的教育形式已經是大勢所趨，運用各種現代化的教育手段進展詳細的教學工作將是將來開展的大方向。而多媒體的網絡技術的引入對教育工作產生了深入的影響，改變了傳統(tǒng)的教學形式和教學思維。經過了多媒體的教學，教學成績也獲得了很大的進步，而多媒體教學畢竟還是一種開展中的教育形式，不免在一些地方本文由論文聯盟搜集整理還存在一些問題需要改良。1采用多媒體網絡技術對于藥理學教學的

2、意義1.1使藥理學變得形象化在醫(yī)學的教育領域，藥理學是非常重要的根底課程，它可以將根底和臨床有機的聯絡起來，而藥理學的一個特點是授課的內容繁多并且很不好理解，詳細的藥名很容易混淆，并且學科的進展比擬快，教學當中會涉及到一些大量的物質構造以及根本的概念等等。這些內容的理論性都很強，不過也比擬抽象。很多要進展學習的內容學生很難直接從理論中去體會，因此，這就需要有多媒體技術的幫助，把教學中要用到圖像、文字以及聲音等和計算機的程序有效的集合起來，對一些所需的說明性的問題做好梳理以及條理化，將重點與難點突出出來，同相對應的動畫進展結合，轉化成一些圖文并茂的課件，這就能讓那些抽象的教學內容直接同對應的彩圖

3、相結合，更加生動形象，使這些內容在學生的腦海里留下非常深入的印象。1.2使藥理學更加生動化針對藥理學知識根本概念非常多，理論性又比擬強，需要進展記憶的內容更是相對復雜這些特點，我們可以采取突出重點，對演示文稿進展美化，將幻燈片詳細的標題、背景、正文以及圖案等提供的顏色進展一個搭配和組合，改善了黑板字具有的枯燥和乏味，也有了嶄新的視覺體驗。并且設置成動畫的效果，將幻燈片當中的文字、標題以及表格等變成運動的顯示形式，這樣方便在放映的時候到達重點難點的突出以及進步學生興趣和注意力的目的。超級鏈接不僅可以讓演示的文稿變成超文本或者是超媒體，并且可以鏈接到固有的文件或是eb頁，可以隨時的查閱學科詳細的最

4、新進展，迎合了時代的要求，讓本來枯燥的教學工作和高科技結合到一起，使學生開闊眼界，增強了辨識的才能，充分的調動了學生的內動力以及積極性，進步了學生獲取知識的才能以及解決實際問題的才能。1.3彌補傳統(tǒng)教學的缺陷藥理學作為醫(yī)學教學領域中的重要課程，另外也是不斷開展和革新的邊緣學科，一些最新的研究成果不斷涌現。藥理學涉獵的知識面太廣，也給實際的教學造成了比擬大的困難。傳統(tǒng)的教學方式在調動學生積極性這方面始終有著先天性的缺乏，而學生也一直不太歡送，顯然已經不適應當前的教育需求。多媒體的教學形式有著獨特的優(yōu)勢，知識的信息量很大，能在相對有限的時間里給學生傳遞盡可能多的知識和內容。運用多媒體的教學，恰恰滿

5、足了藥理學教學的實際需要。藥理學的受體眾多，分布也不夠規(guī)那么，很難進展理解和記憶，使學生感覺非常吃力，授課的難度也非常大。運用多媒體教學，可以利用一些動畫、圖片、聲音以及文字等媒體展示出想傳遞的知識，讓抽象的教學理論更加直觀。1.4多媒體教學要迎合教育的實際需求藥理學的實際教學過程中，運用多媒體教學，可以極大的增進教學的效果，為保證人才的培養(yǎng)發(fā)揮了重要的作用。多媒體教學非常好的解決了上課人數多，課堂時間緊等問題。進展素質教育是為了營造一個學生的自主學習氣氛和環(huán)境，有效的進步學生的文化素質以及專業(yè)技能，以此滿足時代的開展和劇烈的競爭需要。藥理學的教學要加強師生之間的互動，運用多媒體教學進展有效的

6、教學創(chuàng)新。1.5多媒體的教學還有進步的空間老師應當根據藥理學的學科內容并制作成課件，以此作為授課的準備工作。這樣對老師及時的掌握現代信息技術以及網絡通訊的技術都有很好的幫助。網絡技術以及多媒體技術這些現代教學形式不但對傳統(tǒng)的教學有著深入的影響，同時也對老師理解全新的研究成果以及充實自身掌握的知識、提升自身綜合素質都有著積極的作用。目前學生對計算機的運用才能已經有了很大的提升，對于多媒體的教學形式在適應方面也非?？焖?，學生在多媒體教學的過程中，學習的態(tài)度以及學習的效率都有很大幅度的進步。2感受多媒體教學的應用2.1多媒體教學形式是藥理學教育理念的革新隨著多媒體教學的廣泛應用，將給教育領域帶來宏大

7、的變革。教學的方式發(fā)生了改變，課堂的氣氛發(fā)生了改變，如何利用好多媒體的教學進步教學效果，這需要老師進展不斷的探究。教育形式的革新非?？焖?，必須清醒的意識到教學的實際需求，及時的調整教學的策略。2.2藥理學的多媒體教學在技巧和程度上要進展有效的進步多媒體的教學形式是一個全新的教育形式，應當經過一個逐步學習和適應然后應用的一系列過程。從當前的狀況來說，老師根據自身的學科知識以及計算機的程度進展多媒體教學的開展，具有隨意性，并且學生也未必適應，因此，很有必要進展多媒體方面的培訓和學習，老師和學生互相之間增加溝通，針對如何上好多媒體的教學課程進展討論。2.3通過網絡針對多媒體的教學加強相關的信息反應在

8、理解教學內容的方面，一些學生普遍反映多媒體的教學和實際的教材之間有著一定的間隔 ，在課后對教材進展閱讀和理解的時候仍然存在困難，這個原因除了是藥理學的教材學習的難度比擬大，另外課件的內容可以否與教材相吻合也有一定的關系。因此，應當運用多媒體的教學和傳統(tǒng)的教學兩者結合的教育形式，按照藥理學知識的重點和難點，制定學習資料，幫助學生完成對知識的學習。3多媒體教學在制作課件的過程中需要注意的問題3.1表達出教學內容中的重難點應當按照不同專業(yè)在講授內容上的深淺差異，進展多媒體課件的制作時，要明確教學大綱中的精神，根據大綱的要求以及教材內容確定所要編寫的廣度和深度。在學習理論的章節(jié)中，思路要明晰，用詞要準確，讓學生一目了然。3.2借鑒其他教學軟件制作的詳細技巧在網絡技術的多媒體當中，很多的應用軟件都很合適藥理學的教學，有些軟件有著很高的研究和學習的價值。引