多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

1、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用引言如今，許多的醫(yī)學(xué)院校已經(jīng)運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展了實際的課堂教學(xué)，并且在很短的時間內(nèi)，已經(jīng)根本上完成了由傳統(tǒng)教學(xué)方式到現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)方式的革新。信息時代背景下，信息化的教育形式已經(jīng)是大勢所趨，運用各種現(xiàn)代化的教育手段進(jìn)展詳細(xì)的教學(xué)工作將是將來開展的大方向。而多媒體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入對教育工作產(chǎn)生了深入的影響，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)形式和教學(xué)思維。經(jīng)過了多媒體的教學(xué)，教學(xué)成績也獲得了很大的進(jìn)步，而多媒體教學(xué)畢竟還是一種開展中的教育形式，不免在一些地方本文由論文聯(lián)盟搜集整理還存在一些問題需要改良。1采用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于藥理學(xué)教學(xué)的

2、意義1.1使藥理學(xué)變得形象化在醫(yī)學(xué)的教育領(lǐng)域，藥理學(xué)是非常重要的根底課程，它可以將根底和臨床有機(jī)的聯(lián)絡(luò)起來，而藥理學(xué)的一個特點是授課的內(nèi)容繁多并且很不好理解，詳細(xì)的藥名很容易混淆，并且學(xué)科的進(jìn)展比擬快，教學(xué)當(dāng)中會涉及到一些大量的物質(zhì)構(gòu)造以及根本的概念等等。這些內(nèi)容的理論性都很強(qiáng)，不過也比擬抽象。很多要進(jìn)展學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)生很難直接從理論中去體會，因此，這就需要有多媒體技術(shù)的幫助，把教學(xué)中要用到圖像、文字以及聲音等和計算機(jī)的程序有效的集合起來，對一些所需的說明性的問題做好梳理以及條理化，將重點與難點突出出來，同相對應(yīng)的動畫進(jìn)展結(jié)合，轉(zhuǎn)化成一些圖文并茂的課件，這就能讓那些抽象的教學(xué)內(nèi)容直接同對應(yīng)的彩圖

3、相結(jié)合，更加生動形象，使這些內(nèi)容在學(xué)生的腦海里留下非常深入的印象。1.2使藥理學(xué)更加生動化針對藥理學(xué)知識根本概念非常多，理論性又比擬強(qiáng)，需要進(jìn)展記憶的內(nèi)容更是相對復(fù)雜這些特點，我們可以采取突出重點，對演示文稿進(jìn)展美化，將幻燈片詳細(xì)的標(biāo)題、背景、正文以及圖案等提供的顏色進(jìn)展一個搭配和組合，改善了黑板字具有的枯燥和乏味，也有了嶄新的視覺體驗。并且設(shè)置成動畫的效果，將幻燈片當(dāng)中的文字、標(biāo)題以及表格等變成運動的顯示形式，這樣方便在放映的時候到達(dá)重點難點的突出以及進(jìn)步學(xué)生興趣和注意力的目的。超級鏈接不僅可以讓演示的文稿變成超文本或者是超媒體，并且可以鏈接到固有的文件或是eb頁，可以隨時的查閱學(xué)科詳細(xì)的最

4、新進(jìn)展，迎合了時代的要求，讓本來枯燥的教學(xué)工作和高科技結(jié)合到一起，使學(xué)生開闊眼界，增強(qiáng)了辨識的才能，充分的調(diào)動了學(xué)生的內(nèi)動力以及積極性，進(jìn)步了學(xué)生獲取知識的才能以及解決實際問題的才能。1.3彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷藥理學(xué)作為醫(yī)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中的重要課程，另外也是不斷開展和革新的邊緣學(xué)科，一些最新的研究成果不斷涌現(xiàn)。藥理學(xué)涉獵的知識面太廣，也給實際的教學(xué)造成了比擬大的困難。傳統(tǒng)的教學(xué)方式在調(diào)動學(xué)生積極性這方面始終有著先天性的缺乏，而學(xué)生也一直不太歡送，顯然已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育需求。多媒體的教學(xué)形式有著獨特的優(yōu)勢，知識的信息量很大，能在相對有限的時間里給學(xué)生傳遞盡可能多的知識和內(nèi)容。運用多媒體的教學(xué)，恰恰滿

5、足了藥理學(xué)教學(xué)的實際需要。藥理學(xué)的受體眾多，分布也不夠規(guī)那么，很難進(jìn)展理解和記憶，使學(xué)生感覺非常吃力，授課的難度也非常大。運用多媒體教學(xué)，可以利用一些動畫、圖片、聲音以及文字等媒體展示出想傳遞的知識，讓抽象的教學(xué)理論更加直觀。1.4多媒體教學(xué)要迎合教育的實際需求藥理學(xué)的實際教學(xué)過程中，運用多媒體教學(xué)，可以極大的增進(jìn)教學(xué)的效果，為保證人才的培養(yǎng)發(fā)揮了重要的作用。多媒體教學(xué)非常好的解決了上課人數(shù)多，課堂時間緊等問題。進(jìn)展素質(zhì)教育是為了營造一個學(xué)生的自主學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，有效的進(jìn)步學(xué)生的文化素質(zhì)以及專業(yè)技能，以此滿足時代的開展和劇烈的競爭需要。藥理學(xué)的教學(xué)要加強(qiáng)師生之間的互動，運用多媒體教學(xué)進(jìn)展有效的

6、教學(xué)創(chuàng)新。1.5多媒體的教學(xué)還有進(jìn)步的空間老師應(yīng)當(dāng)根據(jù)藥理學(xué)的學(xué)科內(nèi)容并制作成課件，以此作為授課的準(zhǔn)備工作。這樣對老師及時的掌握現(xiàn)代信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)通訊的技術(shù)都有很好的幫助。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)這些現(xiàn)代教學(xué)形式不但對傳統(tǒng)的教學(xué)有著深入的影響，同時也對老師理解全新的研究成果以及充實自身掌握的知識、提升自身綜合素質(zhì)都有著積極的作用。目前學(xué)生對計算機(jī)的運用才能已經(jīng)有了很大的提升，對于多媒體的教學(xué)形式在適應(yīng)方面也非常快速，學(xué)生在多媒體教學(xué)的過程中，學(xué)習(xí)的態(tài)度以及學(xué)習(xí)的效率都有很大幅度的進(jìn)步。2感受多媒體教學(xué)的應(yīng)用2.1多媒體教學(xué)形式是藥理學(xué)教育理念的革新隨著多媒體教學(xué)的廣泛應(yīng)用，將給教育領(lǐng)域帶來宏大

7、的變革。教學(xué)的方式發(fā)生了改變，課堂的氣氛發(fā)生了改變，如何利用好多媒體的教學(xué)進(jìn)步教學(xué)效果，這需要老師進(jìn)展不斷的探究。教育形式的革新非常快速，必須清醒的意識到教學(xué)的實際需求，及時的調(diào)整教學(xué)的策略。2.2藥理學(xué)的多媒體教學(xué)在技巧和程度上要進(jìn)展有效的進(jìn)步多媒體的教學(xué)形式是一個全新的教育形式，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一個逐步學(xué)習(xí)和適應(yīng)然后應(yīng)用的一系列過程。從當(dāng)前的狀況來說，老師根據(jù)自身的學(xué)科知識以及計算機(jī)的程度進(jìn)展多媒體教學(xué)的開展，具有隨意性，并且學(xué)生也未必適應(yīng)，因此，很有必要進(jìn)展多媒體方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，老師和學(xué)生互相之間增加溝通，針對如何上好多媒體的教學(xué)課程進(jìn)展討論。2.3通過網(wǎng)絡(luò)針對多媒體的教學(xué)加強(qiáng)相關(guān)的信息反應(yīng)在

8、理解教學(xué)內(nèi)容的方面，一些學(xué)生普遍反映多媒體的教學(xué)和實際的教材之間有著一定的間隔 ，在課后對教材進(jìn)展閱讀和理解的時候仍然存在困難，這個原因除了是藥理學(xué)的教材學(xué)習(xí)的難度比擬大，另外課件的內(nèi)容可以否與教材相吻合也有一定的關(guān)系。因此，應(yīng)當(dāng)運用多媒體的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)兩者結(jié)合的教育形式，按照藥理學(xué)知識的重點和難點，制定學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生完成對知識的學(xué)習(xí)。3多媒體教學(xué)在制作課件的過程中需要注意的問題3.1表達(dá)出教學(xué)內(nèi)容中的重難點應(yīng)當(dāng)按照不同專業(yè)在講授內(nèi)容上的深淺差異，進(jìn)展多媒體課件的制作時，要明確教學(xué)大綱中的精神，根據(jù)大綱的要求以及教材內(nèi)容確定所要編寫的廣度和深度。在學(xué)習(xí)理論的章節(jié)中，思路要明晰，用詞要準(zhǔn)確，讓學(xué)生一目了然。3.2借鑒其他教學(xué)軟件制作的詳細(xì)技巧在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多媒體當(dāng)中，很多的應(yīng)用軟件都很合適藥理學(xué)的教學(xué)，有些軟件有著很高的研究和學(xué)習(xí)的價值。引