《從頭唱到腳》幼兒兒童園大班教案_第1頁
《從頭唱到腳》幼兒兒童園大班教案_第2頁
《從頭唱到腳》幼兒兒童園大班教案_第3頁
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1、PAGE3PAGE3從頭唱到腳幼兒園大班教案從頭唱到腳幼兒園大班教案從頭唱到腳幼兒園大班教案1教學(xué)內(nèi)容：從頭唱到腳教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識身體的各個部位；2.有興趣地演唱歌曲，學(xué)會仿編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：牽線娃娃一個。教學(xué)過程：一、從頭說到腳1.我們身上都有什么呀讓我們從頭到腳來說說看好嗎幼兒邊拍手邊有節(jié)奏，有順序從上到下說說。2.請幼兒兩兩對坐，互相邊說邊怕對方身體部位。二、從頭動到腳1.我們身體那些地方可以動（頭、手、腳、腰）出示“開心娃娃”，讓我們和它一起來動動自己的身體。2.學(xué)會說“動動我的頭呀”、“動動我的肩”。三、從頭唱到腳1.教師示范唱。2.請幼兒爍爍聽到了什么？3.教師唱，幼兒哼唱，并學(xué)

2、念歌詞。4.學(xué)唱，一邊動身體，一邊唱歌。5.幼兒模仿編歌詞，并配上動作表演。從頭唱到腳幼兒園大班教案2活動目標(biāo)：1、認(rèn)識身體的各個部位。2、有興趣地演唱歌曲，學(xué)習(xí)仿編歌詞?；顒訙?zhǔn)備：大鼓活動過程：一、從頭說到腳。（1）我們的身體上有些什么我們一起來從頭說到腳好嗎（2）幼兒邊拍手，邊有節(jié)奏、有順序（由上到下）地說說自己身體的部位：我的頭、我的肩、我的胸.（3）幼兒兩兩對坐，邊說邊拍對方身體的相應(yīng)部位。二、從頭動到腳。（1）我們身體的哪些地方是可以動的（頭、腰、手、腳）我們一邊敲鼓，一邊動動身體。（2）教師有節(jié)奏地敲鼓，幼兒動一動身體。（3）個別幼兒敲敲，并說動一動，教師和幼兒一起從頭唱到腳。三、從頭唱到腳。（1）我們一起學(xué)唱歌曲我的身體。（2）教師范唱，幼兒輕聲哼唱。（3）幼兒學(xué)唱數(shù)遍。一邊唱歌，一邊動動身體相應(yīng)的部位。（4）除這首歌里唱到的以外，我們的身體上還有小手、小臉、小耳朵、小眼睛。我們把這些也編到歌里唱一唱。（5）幼兒仿編歌

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