高中生寒假農(nóng)村社會實踐報告-工作報告

1、高中生寒假農(nóng)村社會實踐報告社會實踐活動會讓大學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強的 品質(zhì)。本期的社會實踐是走訪農(nóng)村進行調(diào)查， 與橙子一起來看看他們 的報告吧！果園揮鏟汗如雨，茶園采芽指翻飛看看已過去兩日，不過做些撈魚摸蝦、搓泥制陶的消閑活計，雖 也走了長路，爬了山，到底跟預(yù)想的學(xué)農(nóng)吃苦比不得。學(xué)子們心下漸 漸松動下來：社會實踐不過爾爾，倒樂得個輕松快活。誰知基地經(jīng)驗 豐富，遵循循序漸進的規(guī)律，待這些城里嬌子嬌女放下了對農(nóng)村勞作 的戒備之心，這才拋出“重頭戲”一一挖地和采茶。早訓(xùn)之后，得知一至八班去南農(nóng)果園挖地，九到十五班去茶園采 茶，

2、頓時一片喧嘩?；亟虇T見慣不驚：叫苦叫累，偷奸耍滑，甚至 撒潑放刁逃避勞動的哪一批學(xué)生里沒有呢 ？教員不抱希望地說：到這 里來的學(xué)員，采茶的最高紀錄是曾有一個班級采到 2.1斤鮮葉，如果 今天有班級能破紀錄甚至能采到 3斤，那將會非常了不起。甫進茶園，各各就位，學(xué)生們嘴上不說，心里可是憋足了一股勁 去破紀錄的。簡單培訓(xùn)后就匆忙上崗了，大家漫山遍野去翻找“一葉 一芽”，誰知“一地里尋它不著”。有的不住舉起葉片請老師判別是 否合格；有的剛摘好一小把又小心地剔除了大半 ；有的聽說哪里茶葉文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習 多就急急趕去；有的奮力上到人少又向陽的陡坡，不防頭跌了幾跤， 灑了茶葉，還沾了滿褲

3、子的泥。漸漸大家學(xué)聰明了，互相商量著搞起 了合作小組，一壟一壟地采過去，再也不亂跑。隔著茶樹嘰嘰喳喳談 天說地，有幾個姑娘快樂地唱起了歌，只要有人起個頭，新歌老歌、 兒歌大歌地一首接一首，引得小伙子們不失時機地起點哄。歌聲混著 茶香，花面襯著綠葉，那種樸素的簡單的快樂、那種無需裝飾的美讓 人忽略了腰酸眼澀，忘卻了褲子沾滿泥巴的“丑態(tài)”， 忘卻了原本要 破紀錄的事。怪不得扎根于這一片土地的楊瑞清校長說“疲憊也是陶 醉”呀！一個小時的采茶結(jié)束了，大家這才又想起紀錄的事，滿懷期待地 去交差，7個班級竟然有4個班破了紀錄，12班13班更是分別采了 3.2斤和3斤，把紀錄一下子提高了一斤多。雖說“人間四

4、月芳菲盡”，讓人無法領(lǐng)略“杏花、春雨、江南” 的明媚，但基地內(nèi)“陰陰夏木喈黃鵬”，也有道不完的情致。當然最 美的自然是豐富了風景內(nèi)涵的人了，隊伍到后，領(lǐng)罷工具，分好任務(wù)， 一聲令下，同學(xué)們走進田壟，揮鋤動鏟，但見銀鋤落下處，片片雜草 盡除；鐵鏟揮動間，壟壟新土芬芳。雖有習習涼風拂面，不一會大家 也滿面通紅，汗水肆流。時間飛逝，歡聲笑語中，各班紛紛完成了各 自的勞動任務(wù)，高質(zhì)量，高速度的勞動成果，引來基地老師的頻頻贊 許，下午兩點不到，同學(xué)們收拾工具，撿拾垃圾，“鞭敲金蹬響，齊 唱凱歌還?！毕挛鐇x、xx、xx三位校領(lǐng)導(dǎo)趕到基地，看望參加社會實踐的師文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習 生，帶來了溫暖

5、的贊賞與鼓勵。他們饒有興致地觀看了 8進4的拔河 比賽，甚至激動地走入場地為選手加油助威。他們希望社會實踐能圓 滿成功，學(xué)生們能從中大有收獲。晚上的篝火晚會把所有人的激情都點燃了。 歌飛揚舞翩趾，相聲 小品、吹拉彈唱、武術(shù)、朗誦，異彩紛呈。表演者和觀眾都是那么地 投入，彼此親密無間。臺上臺下界限并不分明：熟悉的歌大家一起唱； 熱辣的舞，你站在中間跳，我坐在旁邊扭。興之所至，說不定就撲向 年級主任，給他一個大大的擁抱。正所謂：給才華一個空間，一定會 創(chuàng)意無限；給青春一個舞臺，一定會展一份精彩！雖然只有短短的時間活動實踐讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛 煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。天

6、氣很冷，正是因 為有了這樣的環(huán)境，激起了我要在寒假參加社會實踐的決心和斗志。 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持 自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解 和認識社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性， 更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距。社會 實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解和認識社會的機會。深入社會，同社會經(jīng)驗人士談心交流，思想碰 撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富 的營養(yǎng)，認識到只有到實踐中去，

7、到社會中去。艱辛知人生，實踐長 才干。通過開展社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習 增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置， 發(fā)現(xiàn)了自己的 不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個 正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。 我是一名即將進入大 四的學(xué)生，再過一年將走上工作崗位，實踐活動使我提早走近社會、 認識社會、適應(yīng)社會。看看已過去兩日，不過做些撈魚摸蝦、搓泥制陶的消閑活計，雖 也走了長路，爬了山，到底跟預(yù)想的學(xué)農(nóng)吃苦比不得。學(xué)子們心下漸 漸松動下來：社會實踐不過爾爾，倒樂得個輕松快活。誰知基地經(jīng)驗 豐富，遵循循序漸進的規(guī)

8、律，待這些城里嬌子嬌女放下了對農(nóng)村勞作 的戒備之心，這才拋出“重頭戲”一一挖地和采茶。早訓(xùn)之后，得知一至八班去南農(nóng)果園挖地，九到十五班去茶園采 茶，頓時一片喧嘩?；亟虇T見慣不驚：叫苦叫累，偷奸耍滑，甚至 撒潑放刁逃避勞動的哪一批學(xué)生里沒有呢 ？教員不抱希望地說：到這 里來的學(xué)員，采茶的最高紀錄是曾有一個班級采到 2.1斤鮮葉，如果 今天有班級能破紀錄甚至能采到 3斤，那將會非常了不起。甫進茶園，各各就位，學(xué)生們嘴上不說，心里可是憋足了一股勁 去破紀錄的。簡單培訓(xùn)后就匆忙上崗了，大家漫山遍野去翻找“一葉 一芽”，誰知“一地里尋它不著”。有的不住舉起葉片請老師判別是 否合格；有的剛摘好一小把又小

9、心地剔除了大半 ；有的聽說哪里茶葉 多就急急趕去；有的奮力上到人少又向陽的陡坡，不防頭跌了幾跤， 灑了茶葉，還沾了滿褲子的泥。漸漸大家學(xué)聰明了，互相商量著搞起 了合作小組，一壟一壟地采過去，再也不亂跑。隔著茶樹嘰嘰喳喳談文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習 天說地，有幾個姑娘快樂地唱起了歌，只要有人起個頭，新歌老歌、 兒歌大歌地一首接一首，引得小伙子們不失時機地起點哄。歌聲混著 茶香，花面襯著綠葉，那種樸素的簡單的快樂、那種無需裝飾的美讓 人忽略了腰酸眼澀，忘卻了褲子沾滿泥巴的“丑態(tài)”， 忘卻了原本要 破紀錄的事。怪不得扎根于這一片土地的楊瑞清校長說“疲憊也是陶 醉”呀！一個小時的采茶結(jié)束了，大家這

10、才又想起紀錄的事，滿懷期待地 去交差，7個班級竟然有4個班破了紀錄，12班13班更是分別采了 3.2斤和3斤，把紀錄一下子提高了一斤多。雖說“人間四月芳菲盡”，讓人無法領(lǐng)略“杏花、春雨、江南” 的明媚，但基地內(nèi)“陰陰夏木喈黃鵬”，也有道不完的情致。當然最 美的自然是豐富了風景內(nèi)涵的人了，隊伍到后，領(lǐng)罷工具，分好任務(wù)， 一聲令下，同學(xué)們走進田壟，揮鋤動鏟，但見銀鋤落下處，片片雜草 盡除；鐵鏟揮動間，壟壟新土芬芳。雖有習習涼風拂面，不一會大家 也滿面通紅，汗水肆流。時間飛逝，歡聲笑語中，各班紛紛完成了各 自的勞動任務(wù)，高質(zhì)量，高速度的勞動成果，引來基地老師的頻頻贊 許，下午兩點不到，同學(xué)們收拾工具

11、，撿拾垃圾，“鞭敲金蹬響，齊 唱凱歌還?！毕挛鐇x、xx、xx三位校領(lǐng)導(dǎo)趕到基地，看望參加社會實踐的師 生，帶來了溫暖的贊賞與鼓勵。他們饒有興致地觀看了 8進4的拔河 比賽，甚至激動地走入場地為選手加油助威。他們希望社會實踐能圓 滿成功，學(xué)生們能從中大有收獲。5 / 7文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習晚上的篝火晚會把所有人的激情都點燃了。 歌飛揚舞翩趾，相聲 小品、吹拉彈唱、武術(shù)、朗誦，異彩紛呈。表演者和觀眾都是那么地 投入，彼此親密無間。臺上臺下界限并不分明：熟悉的歌大家一起唱； 熱辣的舞，你站在中間跳，我坐在旁邊扭。興之所至，說不定就撲向 年級主任，給他一個大大的擁抱。正所謂：給才華一個空間

12、，一定會 創(chuàng)意無限；給青春一個舞臺，一定會展一份精彩！雖然只有短短的時間活動實踐讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛 煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。天氣很冷，正是因 為有了這樣的環(huán)境，激起了我要在寒假參加社會實踐的決心和斗志。 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持 自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解 和認識社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性， 更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距。社會 實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解和認識社會的機會。深入社會，同社會經(jīng)驗人士談心交流，思想碰 撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富 的營養(yǎng)，認識到只有到實踐中去，到社會中去。艱辛知人生，實踐長