高考英語做題技巧作文

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁高考英語做題技巧作文英語作文高分寫作技巧肯定不如雙否好修辭的使用在書面表達中算作很大的亮點，在高中階段很少有學(xué)生會注重修辭的應(yīng)用。雙重否認也是種修辭，而且對于考生來說，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計雙重否認的句子。例如想表達“郵遞員天天準時到”，假如寫成The postman es on time every day，就不如變成雙重否認，The postman never fails to e on time，就變成了亮點句，起到強調(diào)作用。幾乎每個人對生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響，寫成雙重否認There was hardly a man

2、or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.應(yīng)用類似的修辭會在高考中為考生加分。陳述不如倒裝妙在書面表達中閱卷教師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調(diào)，從句，獨立主格和分詞構(gòu)造，以及虛擬語氣。倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現(xiàn)亮點的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應(yīng)對書面表達，如何應(yīng)用倒裝，有很多方法和技巧。1.否認詞開頭:假如寫出的句子中有否認詞，例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否認詞開頭Never will I marry you. 就算作

3、使用了高級語法。其他的否認詞，如not, seldom, hardly等開頭后面的句子倒裝都是比擬好的句子。2.地點狀語開頭:在很多年的高考書面表達中都有表達地點的句子，一個建筑位于什么位置，或什么地方有什么東西，都可以應(yīng)用倒裝。例如在20 x年的全國卷中，圖書館位于學(xué)校的中央，Our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點狀語開頭：In the center of our school lies our library. 其他的例子，想表達河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星點點：I

4、n the sky hang little stars. 總之在想表達地點時就把地點狀語放在句首后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級構(gòu)造，第二是倒裝后把真正的主語放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個句子再呈現(xiàn)更多的亮點。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building. 3.Only+介詞短語:例如在20 x年全國卷中，讓外教幫你找個筆友，有一句可以表達成只有通過這種方式我才能進步英語，這句話可以寫成Only in thi

5、s way can I improve my English.其他的例子還有Only by taking exercises can we keep healthy. 4. 形容詞+as+主語+必動詞：例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 20 x年書面表達中：Badly injured as he was, he managed to take down the cars number. 還有其他的倒裝構(gòu)造，很快樂收到的你的來信：So glad am I to

6、hear from you.在高考中要盡量使用一兩個倒裝。主動不如被動巧在近些年的閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生在寫作中很少使用被動語態(tài)，也許是受中文思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動語態(tài)。其實在英文中，被動語態(tài)的使用是很重要的。因為英語是一門客觀的語言，而漢語是主觀的語言，詳細表達在英語中經(jīng)常用被動語態(tài)，漢語經(jīng)常用主動語態(tài);英語中經(jīng)常用物稱或形式主語開頭，強調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語經(jīng)常用人稱開頭強調(diào)一個人發(fā)生了什么事。所以使用被動語態(tài)符合英語的習(xí)慣，假如能將整個文章中兩個句子變成被動語態(tài)，就會呈現(xiàn)句型的變化，使整個文章句型豐富。例如在20 x年的高考中，很多學(xué)生在表達我們每次可以借五本書最多借十天

7、時，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.這句話假如寫成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分數(shù)會更高。分詞構(gòu)造不能少在前文提到，在書面表達中教師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調(diào)，從句，獨立主格和分詞構(gòu)造，以及虛擬語氣。在所有的高級語法中，閱卷教師最喜歡看到的是獨立主格和分詞構(gòu)造，其次是剩下的幾項。但很多學(xué)生不知道如何在文章中使用這個最大的亮點。其實幾乎所有的狀

8、語從句都可以變成獨立主格或分詞構(gòu)造，時間狀語從句，原因狀語，條件狀語等。例如條件狀語從句：If such is the case, you should apologize to her. 如何變成獨立主格或分詞構(gòu)造呢?學(xué)會下面的口訣，假如你的作文中有狀語從句，馬上可改成獨立主格或分詞構(gòu)造這個最大的亮點?？谠E：一去，二看，三改。一去：去連詞;二看：看主語;三改：改分詞。If such is the case, you should apologize to her.按照這個口訣來改，第一步，去掉連詞if;第二步，看前后兩句話的主語，前后主語不一致，所以要改成獨立主格;第三步，改分詞，is 變成

9、分詞是being，所以最后變成Such being the case, you should apologize to her.就變成了獨立主格。假如前后兩句話主語一致，就變成分詞構(gòu)造，例如20 x年高考書面表達中的一句話Because I am a student, Id like to know the price for students. 改成Being a student, Id like to know the price for students.其他想表達狀語從句的時候幾乎都一樣。所以想表達由于，因為，假如等都寫成獨立主格或分詞構(gòu)造會讓閱卷教師多給幾分?？傊?，高考的書面表達重在

10、設(shè)計，如何設(shè)計出讓閱卷教師看了眼前一亮的句子，寫出有分詞，倒裝，強調(diào)，修辭的句子，使整篇文章句型豐富，不單一，有效的使用連接成分使文章連接，方能在高考中拿到高分。中心句放開端文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開端，這樣一方面可以讓閱卷教師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加明晰，邏輯性強，文章的整體構(gòu)造合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。【關(guān)鍵詞】：

11、p 要詳細文章的中心句一般是通過【關(guān)鍵詞】：p 來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，【關(guān)鍵詞】：p 需要盡量寫得詳細些。這里對“詳細”的要求主要表達在兩個方面：一方面是要詳細到能限制和區(qū)分文章段落層次的開展;另一方面是要詳細到能說明段落開展的方法。準確仔細地突出【關(guān)鍵詞】：p 是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。設(shè)問擴大內(nèi)容中心句及【關(guān)鍵詞】：p 確定后，文章的大概框架已經(jīng)明晰了，這時候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個框架。本質(zhì)上，針對【關(guān)鍵詞】：p 測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)

12、問，然后解答，即設(shè)問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。審題時注重“讀”、“看”“發(fā)揮”等技巧因為不同的寫作題材，人物、時間、寫作重點也不一樣。趙娜教師就結(jié)合常見的四類題型，介紹了寫作時的考前須知及技巧。以圖表提供情景的，要以“讀”為主。讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時間、編碼、序號以及互相間的變化關(guān)系，并對信息分析p 、推斷、挑選、概括;注意內(nèi)容的準確性，尤其是數(shù)據(jù)、時間不能錯。以圖畫提供情景的，要以“看”為主。細心觀察圖中的人物、景物、文字、環(huán)境、數(shù)字等，弄清寫作意圖，通過分析p 把握邏輯聯(lián)絡(luò)，找出主題并借助所給文字，把圖中信息

13、轉(zhuǎn)化成文章。“但要注意，文章不能停留在圖畫的淺層外表，要表達出提供情景的意圖和內(nèi)涵?！壁w教師提醒。以提綱提供情景的，重在“發(fā)揮”。寫作時把這些提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈敏性和語法規(guī)那么的正確性，文章要覆蓋各個提綱的要點。以書信格式提供情景的，注重“格式”。要明白英文書信格式與中文有所不同。正確的格式是：信紙右上角是寫信人的地址和日期，地址按從小到大順序排列，左邊頂格寫收信人姓名，然后寫正文、祝愿、寫信人簽名。動筆前審題、圈要點、列提綱、定基調(diào)一個不能少“在動筆做題前要心里有數(shù)，這樣才能不至于走彎路?！壁w娜說，尤其要在審題、圈要點、列提綱、定基調(diào)這幾方面，做足功課，然后才能事半功倍，易得高分

14、。審題目要切中題意。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等?？辞孱}目要求后，在腦中構(gòu)思框架或畫面，確定中心思想。圈要點防止遺漏要點。要點是給分的重要因素。要充分發(fā)揮觀察力，把情景中給出的要點逐條列出。列提綱為寫作做好準備。根據(jù)短文的中心思想，將主要句型、【關(guān)鍵詞】：p 語記下，形成提綱。定基調(diào)。即定出時態(tài)、人稱、順序、開頭、結(jié)尾。寫作中做好“七要素”準能得高分“做好兩大方面的準備后，就可以寫作了?！壁w教師說，即使成績一般的學(xué)生，只要純熟把握以下七點，一般可得高分。防止使用漢語式英語。盡量用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，防止重復(fù)和呆板。多用有變化的簡單句型。可多

15、用陳述句、一般疑問句、祈使句和感慨句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等復(fù)雜的句型。靈敏運用語法、句法知識。語態(tài)、時態(tài)要準確，主謂語一致，注意人稱代詞的賓格形式，注意冠詞用法、拼寫、標點、大小寫等。描寫人物生動詳細。如：外表特征tall，short，fat等;服飾顏色red，yellow，blue等;內(nèi)心境界glad，happy等;感情描寫love，like等;動作描寫e，get等。上下文連接。這是評分的一條原那么。要把寫好的句子根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的次序，使用表示并列、遞進等過渡詞，使文章連接、流暢。(表示過渡的詞如：并列關(guān)系的and，as well as等;轉(zhuǎn)折關(guān)系的but，yet等;時間關(guān)系的when，while;因果關(guān)系的so，