2022年教師學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

1、Word 2022年教師學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 2022年老師學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇1 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本校六班級英語教學(xué)工作，回顧這學(xué)期來的工作，本人樂觀投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。由于我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。同學(xué)的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了肯定的成果。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、政治思想方面： 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。同時(shí)我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)

2、時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對同學(xué)的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、教育教學(xué)方面： 面對這群成果參差不齊，連讀完整句子都有問題的同學(xué)，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我仔細(xì)鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息回饋，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，制造良好的課 堂氣氛，課堂提問面對全體同學(xué)，課堂上講練結(jié)合，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛

3、好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，和同學(xué)在課堂上同嬉戲，同唱歌。并且布置好家庭作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 其次，喜愛同學(xué)，公平的對待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。 再次，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進(jìn)生，在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，讓他們知道：只要想學(xué)，仔細(xì)學(xué)，老師也就關(guān)心你。關(guān)心他們樹立信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好。同時(shí)，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起

4、進(jìn)步。 最終，我還樂觀參加講課，聽課、評課等活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期還樂觀參與了學(xué)校組織的開放課活動。同時(shí)，樂觀參加了聯(lián)片教研活動，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!我信任實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。 三、學(xué)習(xí)方面： 要給同學(xué)一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，把握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，通過各種媒體獵取信息，更好的關(guān)注、 引導(dǎo)同學(xué)成材。我信任只有永久持有一顆上進(jìn)心，我的教學(xué)技巧才會不斷翻新，我的英語學(xué)問水平才會更加牢實(shí)深博。 在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我信任有付

5、出就有回報(bào)! 2022年老師學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇2 時(shí)間荏苒，歲月如流。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期是我在動力朝小工作的第一年，回顧這學(xué)期的工作，作為新老師，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我的關(guān)心，感謝大家對我工作的支持，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過領(lǐng)導(dǎo)與我語重心長的談話讓我非常受益，知道了工作的方法，感謝大家對我的包涵和急躁的指導(dǎo)。信任經(jīng)過各位老師的關(guān)心和我自己的不斷努力，我肯定能把我們學(xué)校的英語教學(xué)工作做得更好。下面我對本學(xué)期的英語教學(xué)工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一.師德和德育方面 來到動力朝小將近一年的時(shí)間，每天都能接觸到各個(gè)年齡段的孩子，從幼兒園中班始終到學(xué)校六班級，同學(xué)年齡的跨度

6、，每個(gè)孩子特殊的差異，在一年的教學(xué)實(shí)踐中我在不斷摸索，總結(jié)，漸漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并在與每個(gè)孩子不斷接觸和磨合的過程中，有所體會和感悟。我們的朝鮮同學(xué)性格活潑好動，善長各種運(yùn)動，下課后操場上有他們跑跳的身影，乒乓球臺上有他們玩耍的歡樂時(shí)間，有這樣活潑好動的特點(diǎn)，使得管理同學(xué)，組織同學(xué)上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情。我們學(xué)校有許多孩子是由爺爺奶奶來帶的，父母不在孩子身邊，時(shí)間久了，加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。 針對這樣的狀況，我只有不斷的和各位老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能快速成進(jìn)步步，學(xué)校老師的工作特點(diǎn)，是需要細(xì)心和急躁的，我要做好每一件小事，時(shí)刻

7、把同學(xué)的平安放在心上，雖然教齡不長，但是我信任只要勤懇仔細(xì)的工作，終將換來同學(xué)和家長對自己工作的支持和認(rèn)可，一分耕耘，一分收獲。來到朝小，也為每個(gè)老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻(xiàn)的精神所感染，班主任老師對班上每個(gè)孩子的諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)同學(xué)能夠健康歡樂的在和諧的班級氛圍中學(xué)習(xí)，每個(gè)老師敬業(yè)的精神都是我學(xué)習(xí)的榜樣。 同學(xué)在期末復(fù)習(xí)階段消失了浮躁的心情，不情愿背誦一些需要死記硬背的東西，了解到這種狀況后，我急躁地勸導(dǎo)他們，告知同學(xué)們學(xué)習(xí)是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎實(shí)地把握學(xué)問，而不是眼高手低，不情愿付出勞動，沒有人不勞而獲的，通過對同學(xué)的啟發(fā)，使同學(xué)們熟悉到學(xué)習(xí)是需要克服困難的，沒有人能隨任憑便勝利的道理。

8、二.自陪方面 本學(xué)期我樂觀參與區(qū)里的教研活動和學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動，包括老師論壇的回帖，和網(wǎng)絡(luò)連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，都仔細(xì)對待，還有進(jìn)修學(xué)校組織的聽課活動，在學(xué)校里我也有機(jī)會多跟老老師溝通溝通，學(xué)習(xí)他們組織課堂、管理同學(xué)的方法。盼望通過參與這些活動，快速地充實(shí)提高自己，成為一名同學(xué)喜愛愛戴的老師，我要向這個(gè)方向不斷地努力。 三.教學(xué)工作 (一)教學(xué)常規(guī)方面 仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，開學(xué)初我仔細(xì)學(xué)習(xí)了英語課程標(biāo)準(zhǔn)，并且制定了英語教學(xué)工作方案，教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí)。樂觀參與各級各類教學(xué)研討活動，并做好教研筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)并反思從而更好地指導(dǎo)教學(xué)。仔細(xì)地備課、上課，并且在每節(jié)

9、課后準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思，通過反思不斷改進(jìn)教法、完善教學(xué)，仔細(xì)、急躁地對待每一個(gè)同學(xué)，細(xì)心的上好每一節(jié)課。幫助外教做好助教工作，保證外教課的順當(dāng)進(jìn)行。學(xué)期間在學(xué)校組織的觀課議課活動中，領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時(shí)間對我的課聽課指導(dǎo)，各位老師也對我的課進(jìn)行急躁地評課議課，既確定了優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心我樹立信念，同時(shí)更給我提出了許多珍貴看法、建議，關(guān)心我這個(gè)新老師快速成長，在此還要特殊感謝安主任對我工作上的急躁關(guān)心和大力支持! (二)教學(xué)活動方面 本學(xué)期我在班級中注意開展一些豐富多彩、有意義的課外活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語力量等方面加以評分，極大地激發(fā)了同

10、學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，同學(xué)參加熱忱高漲，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，增加了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀心，收到了良好的效果。還開展了一些小型競賽，如“英語手抄報(bào)展覽”、“英語書寫競賽”等，通過活動的舉辦，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)、豐富了同學(xué)的課余生活、熬煉了同學(xué)的語言綜合運(yùn)用力量。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，在學(xué)期末我堅(jiān)持做好對同學(xué)口語、聽力的檢測工作，提高同學(xué)的聽說力量，為以后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。在新學(xué)期，我還將不斷地開展各種活動，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，使同學(xué)對英語產(chǎn)生更加深厚的愛好。 (三)英語考級方面 本學(xué)期5月27日進(jìn)行了中學(xué)校英語學(xué)習(xí)成果測試，從考級的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)、收費(fèi)、到對報(bào)考各級考生的考前指導(dǎo)，我都仔細(xì)對待。

11、盼望通過自己的努力提高學(xué)校英語的過級率，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。我利用每天中午午休時(shí)間，把各班級報(bào)考同一級的同學(xué)集中到五樓英語教室，統(tǒng)一進(jìn)行考前指導(dǎo)，從預(yù)備級到四級的考生，分別從考試留意事項(xiàng)，答題技巧，學(xué)問點(diǎn)的把握等方面，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。在臨考前為各級別的考生預(yù)備參考范文，督促同學(xué)做好充分預(yù)備，仔細(xì)對待?？荚嚽埃蚣议L下發(fā)詳細(xì)的考點(diǎn)位置和行車路線，使家長能準(zhǔn)時(shí)無誤地把孩子送到相應(yīng)的考點(diǎn)，做到讓我校的每一個(gè)考生都能在考試前平穩(wěn)的坐在指定的考場。盼望通過自己的努力得到家長對學(xué)校工作的支持和認(rèn)可。 (四)期末同學(xué)的考核工作 制定評價(jià)單及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到有的放矢地對同學(xué)這學(xué)期在英語學(xué)科方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)

12、，并采納過程性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、聽力測試、口語測試等多方面進(jìn)行綜合評價(jià)。我和英語教研組的另一位外教老師相互協(xié)作，從一班級到六班級對每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的全面評估。使每個(gè)同學(xué)都能通過全面評估，了解自己的優(yōu)勢和不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中針對薄弱環(huán)節(jié)，更好地提高加強(qiáng)，從而彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足，達(dá)到評估的真正目的。 (五)教學(xué)科研方面 本學(xué)期在教學(xué)中不斷摸索總結(jié)，并且樂觀地先后撰寫了淺談民族學(xué)校提高教育質(zhì)量的幾點(diǎn)做法、學(xué)校英語小班化教學(xué)方法探析等論文，在不斷摸索和實(shí)踐中，我覺得小班化教學(xué)是適合我校實(shí)際的教學(xué)方法，我要在小班化教學(xué)上多進(jìn)行嘗試和探究，爭取在我的英語課堂上，結(jié)合小班化教

13、學(xué)的優(yōu)勢，形成自己具有特色的英語教學(xué)風(fēng)格。 學(xué)校生是一個(gè)特別的團(tuán)體，跟同學(xué)溝通的方式特別重要。這些雖然我有意識的改進(jìn)，但還存在不足。如何妥當(dāng)?shù)墓芾硗瑢W(xué)，有效的教育同學(xué)這也是一門學(xué)問。作為一名新老師我更要注意不斷提高。一份春華，一份秋實(shí)，信任通過自己的不斷努力，我會把這學(xué)期在工作中遇到的問題，不斷地進(jìn)行反思總結(jié)，更快地適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作，向各位老師虛心請教、學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)工作方法，積累工作閱歷，不斷地充實(shí)提高自己，在新的工作崗位上努力爭取做到更好。專心地去教導(dǎo)、培育同學(xué)。以上是我對本學(xué)期英語教學(xué)工作的總結(jié)，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師本學(xué)期對我工作上的大力支持，我會把感謝之情化為前進(jìn)的動力，爭取在

14、今后的工作中取得更大的進(jìn)步! 2022年老師學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇3 時(shí)間荏苒，歲月如流。認(rèn)真回味，布滿著生氣和活力的學(xué)校英語已經(jīng)陪我走過了一個(gè)學(xué)期。我也已經(jīng)不知不覺完成了一學(xué)期的學(xué)校英語工作。在這一學(xué)年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。 本學(xué)年里，我主要擔(dān)當(dāng)四(2)班、五(4)班和六(2)班3個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)中我力求做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)同學(xué)都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)同學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，全面貫徹教育教學(xué)方針。仔細(xì)學(xué)習(xí)教育法、老師法

15、、中學(xué)校老師日常規(guī)范。樂觀參與學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注意同學(xué)的思想政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對同學(xué)的全面培育。 二、在教學(xué)工作方面 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂的氣氛和同學(xué)的樂觀性，一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益非淺。因此，平常，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)把握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，采納不同的教學(xué)方法。所以，老師每

16、天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。 三、在課堂教學(xué)中 1、在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，狀況教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。 2、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常為同學(xué)營造環(huán)境，讓同學(xué)表演對話，背書。 3、在課堂或課后，準(zhǔn)時(shí)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂40分鐘讓同學(xué)集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的同學(xué)請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。 四、成果與不足 本學(xué)年里，進(jìn)行四班級

17、和六班級的抽考，我所教授的班級都獲得第一名的好成果，這與我平常的努力和同學(xué)的勤奮有很大關(guān)系。雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍舊避開不了的兩極分化的嚴(yán)峻性，尤其是學(xué)困生工作，以致于嚴(yán)峻的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。 2022年老師學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)_班級英語教學(xué)工作，一共教_個(gè)班級。本學(xué)期我的工作任務(wù)既繁忙又繁重。英語工作要開展各種活動，教學(xué)上要完成課本10個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容，而且要預(yù)備迎接本學(xué)期期末的泉州市英語統(tǒng)考。在這個(gè)茫又忙的學(xué)期里，各項(xiàng)工作有序進(jìn)

18、行著。本學(xué)期我的工作總結(jié)如下： 一、教育工作 本學(xué)期我校英語組為參與晉江市及安海鎮(zhèn)的同學(xué)英語口語競賽進(jìn)行一系列預(yù)備工作。我們進(jìn)行校級的選撥工作，通過校內(nèi)進(jìn)行英語口語競賽選撥出三個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)參與鎮(zhèn)級競賽。我有幸輔導(dǎo)同學(xué)，在課內(nèi)課外我們英語組仔細(xì)輔導(dǎo)，樂觀找材料，與同學(xué)并肩作戰(zhàn)。在我們的不懈努力下，我校三名同學(xué)獲得鎮(zhèn)一、二等獎。其中兩名同學(xué)更是在眾多參賽選手中脫穎而出，代表安海鎮(zhèn)參與晉江市的英語口語競賽。最終獲得市級二等獎的優(yōu)秀成果。在這個(gè)活動中，老師與同學(xué)都成長了很多。我們收獲的不只是碩果，更收獲了珍貴的指導(dǎo)閱歷。 在學(xué)?；顒又校覀冇⒄Z組本學(xué)期組織了其次屆歡快英語周活動。活動上同學(xué)充分展現(xiàn)了自

19、己的才能。有英語詞匯競賽，英語書寫競賽，英語手抄報(bào)、單詞卡、頭像制作及英語故事、英語歌曲競賽等。活動項(xiàng)目豐富多彩。從多方面考驗(yàn)了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)力量。全體同學(xué)樂觀參加了此次活動，在活動中收獲了累累碩果，也收獲了成長的喜悅。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期的教學(xué)工作繁忙，預(yù)備_班級泉州市英語統(tǒng)考是重中之重。每節(jié)課我都仔細(xì)備課，預(yù)備精致的PPT課件。課后我仔細(xì)批改同學(xué)的單詞本，練習(xí)冊和考卷。并在作業(yè)上給同學(xué)寫評語，鼓舞同學(xué)連續(xù)努力。同學(xué)樂觀協(xié)作我課堂上的任務(wù)及活動，大部分同學(xué)都能完成當(dāng)堂課的任務(wù)。可見同學(xué)已經(jīng)把英語放在比較重要的位置了。他們學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性在本學(xué)期大大提高。盡管_個(gè)班級的成果并不能在同一個(gè)

20、高度上，但是大部分同學(xué)都能學(xué)有所成。這是我本學(xué)期最欣慰的，最驕傲的成就。 三、個(gè)人連續(xù)教育 本學(xué)期我樂觀參與英語組的研討活動及省市英語組的研討活動。在教學(xué)上吸取名師的教學(xué)閱歷及管理力量。我參與了第十一屆全國相約名師、聚焦課堂的英語教學(xué)研討活動。各個(gè)名師教學(xué)風(fēng)格各異，我受益匪淺。晉江市教研活動“英語閱讀教學(xué)的有效性”讓我學(xué)習(xí)了如何引導(dǎo)同學(xué)自主閱讀，在閱讀中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在參與安海鎮(zhèn)老師技能競賽中，我有幸獲得了一等獎。今后我肯定會更加努力，提高自己的英語教學(xué)力量。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。

21、我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 2022年老師學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)篇5 本次暑期我們進(jìn)行了內(nèi)容豐富的英語培訓(xùn)，我先是從多元智能與學(xué)校英語教學(xué)、語音教學(xué)和英語文化意識滲透這些課程入手的。每門課程的學(xué)習(xí)不僅包括專家的講座，還有課例展現(xiàn)、案例評析等，從理論到實(shí)施應(yīng)用，對我們一線老師更具指導(dǎo)意義。 隨著時(shí)代的進(jìn)展與進(jìn)步，我們的教育也不斷的進(jìn)步，現(xiàn)今我們更加注意同學(xué)自身的進(jìn)展，由于同學(xué)的各種智能進(jìn)展的不同，造成他們的個(gè)別差異，這就建議老師對同學(xué)實(shí)行多元化的教學(xué)方法，一旦老師在課堂中變換不同才智，同學(xué)總有機(jī)會樂觀發(fā)揮其最強(qiáng)的才智來進(jìn)行學(xué)習(xí)。就英語科教材教法而言，其最終目的在培育語言智能，但不能只重視語言文字的形式，實(shí)際生活中，語言還包含其它的功用，如文化的溝通。英語科多元智能教學(xué)則可統(tǒng)整并敏捷運(yùn)用各種教學(xué)法，由