《請(qǐng)你猜猜在哪頭》中班語言教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3請(qǐng)你猜猜在哪頭中班語言教案請(qǐng)你猜猜在哪頭中班語言教案請(qǐng)你猜猜在哪頭中班語言教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、與同伴友好合作，共同參與猜測(cè)判斷事物的游戲活動(dòng)。2、聽懂并理解簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地改編游戲兒歌，豐富游戲內(nèi)容。3、正確發(fā)準(zhǔn)g、i、t、h、d等音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黃豆、葡萄干、蠶豆等若干，公雞和母雞的指偶?；顒?dòng)過程：1、出示公雞和母雞的指偶，引起幼兒的興趣，練習(xí)g、i等音。2、教師出示黃豆，介紹游戲規(guī)則。(1)小朋友，你們想來猜猜黃豆在哪頭嗎?讓我們一起來玩游戲吧!(2)教師示范游戲，介紹游戲規(guī)則：游戲由兩個(gè)人玩，手拿黃豆的人邊念兒歌邊做動(dòng)作，另一

2、個(gè)人猜;同伴猜對(duì)了，就將手里的黃豆交給他，交換角色，重新進(jìn)行游戲;若猜錯(cuò)了，游戲繼續(xù)進(jìn)行。3、引導(dǎo)幼兒游戲。(1)幼兒以游戲的方式學(xué)念兒歌，正確發(fā)出g、j、t、h、d等音，正確說出公雞、母雞、黃豆等詞，為玩游戲奠定基礎(chǔ)。(2)教師分別與全體和個(gè)別幼兒玩游戲，注意糾正幼兒不正確的發(fā)音，幫助幼兒掌握游戲的基本玩法和規(guī)則。4、幼兒與同伴兩兩結(jié)對(duì)自由游戲。每?jī)擅變阂涣｜S豆，拿到物品的幼兒為表演者。教師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，與同伴友好合作。5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編游戲兒歌中的部分內(nèi)容，不斷提高游戲難度。教師提示：公雞、母雞還愛吃什么呢你能試著把他們編入兒歌里嗎在此基礎(chǔ)上教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行兒歌創(chuàng)編并游戲1-2

3、遍。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。請(qǐng)你猜猜在哪頭中班語言教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒與同伴友好合作，共同界對(duì)參與猜測(cè)判斷事物的游戲活動(dòng)。2、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的能力。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽說游戲，并發(fā)準(zhǔn)githd的音。活動(dòng)準(zhǔn)備：黃豆若干活動(dòng)過程（一）開始出示黃豆，表演請(qǐng)你猜猜在哪頭的游戲（引起幼兒興趣）（二）基本1、邊示范邊向幼兒介紹規(guī)則（1）游戲需要兩人參加，手拿黃豆的幼兒表演，對(duì)方為猜測(cè)者。（2）表演者邊念兒歌邊做動(dòng)作，并將黃豆放在一只手中，兒歌結(jié)束，伸出兩只拳頭，對(duì)方猜測(cè)在哪只手。（3）如果同伴猜對(duì)，就將手里黃豆給他，交換角色，重新開始。如果猜錯(cuò)，游戲繼續(xù)。2、引導(dǎo)幼兒游戲（1）帶領(lǐng)全體幼兒念兒歌，糾正發(fā)音（2）教師與個(gè)別幼兒玩游戲，示范。（3）把黃