西師大版五年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18西師大版五年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫詞語。h di d j c xing p zhn wi tu jun lin qin z chng f 2. 看拼音，寫詞語。jin g i m qn l bng t hu hung ln du fn zh l mng 3. 看拼音，寫詞語。ln l j s shu ru j bi xi zhi sh l fn zh pio f hu mi jin zh 4. 看拼音，寫詞語。wn hu ln du pn hn sh f ch do yn b xin

2、kn ui wn jin zh dn yun 形近字詞5. 給下列形近字組詞。飄（_）腦（_）梳（_）矯（_）漂（_）惱（_）流（_）橋（_）6. 形近字組詞。推（_） 鉤（_） 陪（_） 梁（_） 準(zhǔn)（_） 釣（_） 賠（_） 粱（_） 7. 比一比,再組詞。泳（_）謊（_）悔（_）郎（_）既（_）詠（_）慌（_）梅（_）朗（_）即（_）8. 分清這些字，分別組詞。境（_）銷（_）拱（_）恃（_）哀（_）鏡（_）消（_）供（_）持（_）衰（_）選詞填空9. 選詞填空。欣喜若狂 惴惴不安心曠神怡 開顏而笑(1) 五月，槐花開了，看著雪一樣白茫茫的槐花，真是（_）。(2) 弟弟不小心把花瓶打碎了

3、，他懷著（_）的心情望著媽媽。(3) 我和爺爺看到一個小巧的、銀灰色的蜂窩，不禁面對面（_）。(4) 我終于在年末見到日日盼望的閏土，真是（_）。10. 選詞填空。因?yàn)樗?無論都 1（_）田忌調(diào)換了馬的出場順序，（_）勝了齊威王。探望 盼望 渴望 期望 展望2星期天， 我和家人一起去鄉(xiāng)下（_） 爺爺奶奶。3家里雖窮， 但他非常（_） 讀書。4（_） 未來， 我的心中滿是喜悅。5去農(nóng)夫山泉過隊(duì)日， 是我們（_） 已久的一項(xiàng)活動。11. 選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語填空。 因?yàn)樗?因?yàn)?所以 如果就無論都 只要就1.（_）秦王真的拿十五座城來換，我（_）把璧交給他。2.（_）花開的時間太短，（_）搖不下來

4、。3.（_）遇到多大的困難，我（_）不會退縮。4.（_）遇見老人走搭石，年輕人（_）俯下身子背老人過去。5.（_）藺相如立了功，（_）趙王封他做上大夫。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。膽小 膽怯1.我（_）地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。2.他是一朝被蛇咬，十年怕井繩，變得（_）如鼠，什么事也不敢干了。高傲 傲氣3.再清香的花離不開泥土的哺育，最（_）的葉子忘不了樹根的恩情。4.人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有（_），但可有正氣。句子對對碰13. 按要求寫句子。1我不能心安理得地接受這個贊譽(yù)。（改為反問句）_2白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。（縮句）_3照樣子把畫面寫具體。清早，天

5、空中布滿了陰云。夏日的早晨，天空中布滿了黑壓壓的陰云，似乎要將大地看蓋住一般。月亮升上來了。_4寫一句話，用上打比方的說明方法。_14. 仔細(xì)讀題，按要求寫句子。1這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會忘記呢？（改為陳述句）_2我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）_3老師說：“我要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）_15. 按要求寫句子。1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)_2. 松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變) _3.太陽和人有關(guān)系。(將句子說具

6、體些)_4.如果沒有太陽,地球上不會有植物,也不會有動物。(用加點(diǎn)的詞語造句)_16. 句子訓(xùn)練。1圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話）_2七八十臺破縫紉機(jī)發(fā)出震耳欲聾的噪音。（縮句）_3秦王我都不怕，不會怕廉將軍。（改為反問句）_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。1威尼斯小艇一文從_、_和坐在船艙里的感覺以及_等幾方面，介紹了水城威尼斯獨(dú)特的交通狀況和_，展示了這座水上城市的特有風(fēng)光。表達(dá)了_之情。2牧場之國一文。描寫了荷蘭牧場風(fēng)光的_，也描寫了人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的_，把荷蘭牧場風(fēng)光的_美和_美表現(xiàn)的淋漓盡

7、致。3金字塔一文課文分_篇短文，分別采用_和_的方式介紹了埃及金字塔，展現(xiàn)出了古埃及人民_。18. 積累與運(yùn)用。1中國五千年的歷史中，涌現(xiàn)出很多仁人志士，他們的愛國之情一直鼓舞著我們。如陸游臨終前囑托兒子：“_，_”詩人林升在題臨安邸中用“_，_”的問句表達(dá)了對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。龔自珍則用“_，_，”表達(dá)對人才的渴望。梁啟超先生則指出了我們青少年肩負(fù)的責(zé)任“故今日之責(zé)任，_，_?！彼晕覀兝斡浢珴蓶|主席的勸誠“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。_，_”珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。2我國流傳著很多神話故事，并產(chǎn)生了相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。如：由_的故事而有了七夕節(jié)，詩人林杰的詩句“_，_”讓我們看到了唐朝人們過七夕

8、節(jié)的盛況。除此之外，我還讀過_、_、_等神話故事。19. 根據(jù)原文填空。1.“_，那全身的流線型結(jié)構(gòu),_，那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短，_，_?！边@句話出自_寫的_。2.鳥的天堂寫了作者_(dá)次經(jīng)過“鳥的天堂”。第一次是在_，所以只看到了_，沒有看到_；第二次是在_，看到了_，所以他贊嘆說：“_”3.四季之美是按照_的順序來描述景物的。春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。4.慈母情深一文寫出了_。我還能寫出兩句關(guān)于這個主題的詩句:_，_。20. 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。1夏天最美是_。_月夜固然美，_的暗夜，也有_的螢火蟲_。2山一程，_，_向榆關(guān)那畔行，_。詞

9、中的“_”點(diǎn)明軍隊(duì)龐大。3將相和一文根據(jù)馬遷的_相關(guān)內(nèi)容改寫，文中的“將”指的是_，“相”指的是_，以_兩國的矛盾作為背景。4我校開展“光盤行動”，拒絕浪費(fèi)，老師用朱用純的名言“一粥一飯，_；半絲半縷，_”來教育我們。5這一學(xué)期，我們認(rèn)識了_的海力布，_的陸游，_的冰心。同時我們也讀了有關(guān)民間故事的課外書，請寫出兩個課外的民間故事中的人物_和_。21. 補(bǔ)充句子或按要求填寫。 1.愛親者，不敢惡于人；_。 2._，萬事功到自然成。 3.悠悠天宇曠，_。 4.我本來看好我們國家的男子籃球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是 _（填寫歇后語），令我失望透了。 5.寫一副對聯(lián)：_課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀

10、。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便（pinbin）看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xngxng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?給文中的加點(diǎn)字

11、選擇正確的讀音，畫“” 。2畫“ ” 的句子中描寫鳥的形態(tài)的詞是_，描寫鳥的顏色的詞是_，描寫鳥的動作的詞是_。3這是作者第_次經(jīng)過“鳥的天堂”，他看到了眾鳥歡騰的熱鬧景象。從選文中，我們不僅知道鳥的_多、_多，還感受到它們在這里生活得非常_。（ ）（填序號）A一種類數(shù)量快樂B二種類數(shù)量快樂C一種類數(shù)量熱鬧D二鳥叫鳥影熱鬧4畫波浪線的句子中，帶引號的“鳥的天堂”指什么？不帶引號的“鳥的天堂”又指什么？為什么作者感嘆“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊”？ _23. 課內(nèi)閱讀。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。睛天的清晨，每

12、每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1這兩個自然段中，作者分別從白鷺的 （_） 、（_） 兩方面來描寫白鷺。2在作者的筆下，白鷺就像優(yōu)美的水墨畫。請你為選文中的兩幅畫擬兩個名字吧：（_）（_）3文中加點(diǎn)的“釣魚”換成“捕魚”好不好？說說你的理由。_4下面對文中畫線句子的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）A這句話先寫人們的猜測，再用疑問結(jié)尾，寫出了作者內(nèi)心的懷疑。B這句話先肯定后疑問，給白鷺和畫面增添了神秘的色彩，這樣寫是為了引發(fā)讀者對于白鷺“站在小樹的絕頂”的深思。C這種結(jié)尾表明作者欣賞的就是白鷺這種沒有任何目的

13、的悠然自得的美。24. 閱讀課內(nèi)選段，回答問題。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干太想編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠（ ），足夠（ ）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，（ ）。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1本段文字的說明對象是（ ）A松鼠的食物B松鼠窩的形狀C松鼠的窩D松鼠的外形2“松鼠的窩通常搭在樹枝分權(quán)的地方”一句中，“通常”一詞_（可以 不可以）去掉，因?yàn)開。3選文中加點(diǎn)的“搬、放、編扎、擠、踏”等詞有什

14、么特點(diǎn)？具有怎樣的表達(dá)效果？ _4依序填入文中括號內(nèi)的詞語正確的一項(xiàng)是（ ）A寬闊 堅(jiān)實(shí) 既舒適又安全B寬敞 結(jié)實(shí) 既舒暢又安全C寬闊 結(jié)實(shí) 既舒暢又安全D寬敞 堅(jiān)實(shí) 既舒適又安全5說說文段可分為幾個層次？每個層次的主要內(nèi)容是什么？ _25. 課內(nèi)閱讀獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說了

15、。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1海力布“原原本本照實(shí)說了”，他說了哪些事情？請你概括地寫一寫。（1）_；（2）_；（3）_。2看到海力布變成了石頭，鄉(xiāng)親們非常后悔，非常悲痛。人們會說些什么呢？請你聯(lián)系上下文展開想象寫一寫。_3海力布是怎樣一個人？_26. 課內(nèi)閱讀。

16、落花生節(jié)選姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道?！?“便宜”的“便”的讀音是_，另一個讀音是_，可以組詞為 _。2父親主要贊美花生的（ ）A味道美B可以榨油C不愛炫耀D價格便宜3短文主要運(yùn)用（ ）的寫法，突出花生的特點(diǎn)。A比喻B擬人C對比D排比4下列對父親的話理解有誤的是（ ）A父親認(rèn)為

17、桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有用處。B父親沒有否定桃子、石榴、蘋果這些讓人愛慕的果實(shí)，只是覺得它們的美更顯露在外，以突出花生默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。C父親認(rèn)為花生矮矮地長在地上，只有被挖出來才能看到果實(shí)，這種樸實(shí)的、不急于表露的品質(zhì)很可貴。5看到下列事物，你會想到哪些人？為什么?看到梅花，我會想到_，因?yàn)開?？吹嚼?，我會想到_，因?yàn)開。作文27. 習(xí)作?；貞涀约航?jīng)歷過的美好事情是一種享受，充滿了許多樂趣。你的童年一定發(fā)生過許多有趣的事情，找一件令你感受頗深的寫下來與大家一起分享。_28. 習(xí)作?！疤貏e”就是與眾不同，許久之后還能記憶猶新。在生活中，你一定經(jīng)歷過“特別”：特別的人，特別的事，一

18、個特別的日子、一通特別的電話、一份特別的禮物、一次特別的旅行請以“特別”為話題寫一篇習(xí)作。 要求：用具體事例寫出特別，將真情實(shí)感融入字里行間；題目自擬。不少于400字。_29. 作文。友誼可以是多種多樣的，可以是同學(xué)之間的友誼，也可以是與老師、爸爸、媽媽、爺爺之間的友誼，還可以是與周圍環(huán)境之間的友誼，前面兩篇短文可以給你許多的啟示。請你以“友誼”為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文。作文。題目：這件事真使我_提示：在日常生活中，你經(jīng)常會看到，聽到或經(jīng)歷過一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動，有的使人無法理解請你從中選擇一件事情寫下來。_答案1、蝴蝶 妒忌 慈祥 破綻

19、 委托 眷戀 簽字 懲罰2、間隔 愛慕 侵略 崩塌 輝煌 懶惰 繁殖 黎明3、領(lǐng)略 寄宿 瘦弱 脊背 狹窄 梳理 繁殖 飄浮 毀滅 建筑4、挽回 懶惰 平衡 束縛 赤道 隱蔽 陷坑 拐彎 建筑 黨員5、飄揚(yáng) 大腦 梳理 矯健 漂亮 惱火 流水 木橋 6、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁 準(zhǔn)確 釣魚 賠不是 高粱7、游泳 謊話 后悔 牛郎 既然 吟詠 慌張 梅花 朗讀 即使8、環(huán)境 銷售 拱橋 恃才傲物 悲哀 眼鏡 消滅 供養(yǎng) 堅(jiān)持 衰老9、(1)心曠神怡 (2)惴惴不安 (3)開顏而笑 (4)欣喜若狂10、因?yàn)?所以 探望 渴望 展望 盼望 11、如果 就 因?yàn)?所以 無論 都 只要 就 因?yàn)?所以 1

20、2、膽怯 膽小 高傲 傲氣 13、我怎能心安理得地接受這個贊譽(yù)呢？ 水上沒有波浪。 柔和似絮，輕均如絹的浮云，簇?fù)碇酿┰氯饺缴仙遢x把周圍映成一輪彩色的光圈，由深而淺，若有若無。 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。14、這是一次難忘的經(jīng)歷，我不會忘記。 我撫摸著珍珠鳥。 老師說他/她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退?她改正錯誤。 夏天的武漢是我國三大火爐之一。15、1. 沒有太陽,難道有我們這個美麗可愛的世界? 2.松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。 3.太陽和人有著密切的關(guān)系。 4.如果沒有水,動植物不會存活,人類也不會存活。16、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 縫紉機(jī)發(fā)

21、出噪音 秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？17、小艇是重要的交通工具 小艇的外形 船夫的駕駛技術(shù)好、威尼斯人的生活離不開小艇 風(fēng)土人情 作者對威尼斯美麗風(fēng)光的熱愛 寧靜、悠閑 繁忙 動態(tài) 靜態(tài) 兩 通訊散文 圖文資料說明 杰出的智慧和超人的才干18、王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時休？ 我勸天公重抖擻 不拘一格降人材 不在他人 而全在我少年 一萬年太久 只爭朝夕 牛郎織女 家家乞巧望秋月 穿盡紅絲幾萬條 女媧補(bǔ)天 后羿射日 嫦娥奔月19、那雪白的蓑毛 那鐵色的長喙 素之一忽則嫌白 黛之一忽則嫌黑 郭沫若 白鷺 兩 傍晚 大榕樹 鳥 早晨 群鳥紛飛的景象 鳥的天堂的確是鳥

22、的天堂啊 時間(季節(jié)) 黎明 夜晚 黃昏 早晨 母親對孩子的愛 誰言寸草心 報得三春暉20、夜晚 明亮的 漆黑漆黑 無數(shù) 翩翩飛舞 水一程 身 夜深千帳燈 夜深千帳燈 史記廉頗藺相如傳 廉頗 藺相如 秦趙 當(dāng)思來處不易 恒念物力維艱 舍己救人 忠心愛國 親切慈祥 夸父 愚公21、敬親者，不敢慢于人 滴水能把石穿透 切切故鄉(xiāng)情。 孔夫子搬家凈是書（輸） 上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí) 下聯(lián)：五講四美樹新風(fēng) 橫批：辭舊迎春22、1bin xng2 大的、小的 花的、黑的 叫、飛、撲 3B4帶引號的“鳥的天堂”指大榕樹，不帶引號的“鳥的天堂”指鳥兒美好的生活環(huán)境。因?yàn)樽髡哂H眼看到被人們譽(yù)為“鳥的天堂”的大榕樹

23、后，感到鳥兒們在這里生活得自由自在，真像在天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹確確實(shí)實(shí)就是鳥的天堂。23、1 釣魚 休息 2 水田釣魚圖 清晨望哨圖 3不好?！搬烎~”一詞運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了白鷺的悠然自若的神態(tài)特點(diǎn)。用“捕魚”一詞則不生動形象了。4C24、1C2 不可以 一般情況下松鼠把窩搭在樹枝分杈的地方，但也可能存在特殊情況，“通常”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 3加點(diǎn)詞都是表示人的動作和行為的動詞，這里將松鼠的行為擬人化，形象地表現(xiàn)出松鼠機(jī)靈、乖巧的特點(diǎn)，使人覺得松鼠也有人的精明能干和智慧。4D5可分為4個層次。第1句寫松鼠搭窩的選址，第2句寫松鼠搭窩的過程，第3句寫松

24、鼠窩的居住情況，第4、5句寫松鼠窩口的特點(diǎn)。25、1 怎么得到寶石 怎么聽見一群鳥商量避難 為什么不能把聽來的消息告訴別人 2鄉(xiāng)親們會說：唉！當(dāng)時就應(yīng)該聽海力布的。海力布就不會變成石頭了！3誠實(shí)、善良、舍己救人。26、1 pin bin 方便 2C3C4A5 邊疆戰(zhàn)士 不論多么艱辛，他們依然堅(jiān)守崗位 清潔工人 默默無聞為人們奉獻(xiàn)，不計(jì)個人得失27、范文：童年趣事想起童年的那五彩繽紛的生活，我便覺得很快樂，幸福。其中有件趣事，我終身也忘不了。那天，我和兩個表妹在玩布偶，突然，不知從哪兒竄出了一條狗，嚇得兩個表妹哇哇大叫。雖然我那時才6歲，可我畢竟比她們大，要保護(hù)好她們。我橫著雙手，做出保護(hù)的姿勢

25、?？赡枪凡桓适救酰睕_過來，我想跨過去，可那狗偏偏不動。所以，我不但為跨過去，反而趴在了那只狗身上。惹得兩個小家伙哈哈大笑。幸好，這是一條寵物狗，是干凈的，否則，我會被它弄得一身癢，這只狗一直背著我轉(zhuǎn)了好幾圈，才停下來，可我都快暈了。我見它停下來，便向跳下去?？晌覄偺氯ィ窒蚝笸肆?，弄得我沒跳成功。再次惹得兩個小家伙哈哈大笑。它又背著我轉(zhuǎn)了好幾圈，這次，我徹底暈過去了。等我清醒過來后，它還是停著。我一跳，它卻快速跑開了。我雖然跳下來了，可因?yàn)槟侵还窙]好好站穩(wěn)，弄得我不但和大地來了個親密擁抱，而且其中一個門牙被磕成了月牙狀。我又惹得它們哈哈大笑，瞧她們，都已經(jīng)笑得流眼淚了。她們還為我的這顆門牙起了個名字，叫“月牙兒”?，F(xiàn)在，我還好好地保存著這顆乳牙，“月牙兒”?？粗冶阆肫鹆四羌な潞湍峭傻奈摇?8、范文：這是一堂特別的課。一上課，王老師在黑板上畫了一個爆炸頭。在我們的疑問聲中，她和顏悅色地說：“今天要來畫眼睛?！苯?jīng)過老師一說我才發(fā)現(xiàn)黑板上的爆炸頭缺了眼睛。“同學(xué)們蒙上方巾在原地轉(zhuǎn)三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵，畫錯了就要唱一首歌。”老師又說。 老師剛說完游戲規(guī)則，我們蠢蠢欲動，馬上爭著要去“畫眼睛”。俗話說：心急吃不了熱豆腐，這話一點(diǎn)也不錯，你瞧：有的同學(xué)把眼睛畫在