浙江樹人大學試卷質(zhì)量標準（試行）

1、 PAGE 6浙江樹人大學試卷質(zhì)量標準（試行）為規(guī)范我?？荚嚨拿}組卷、試卷評閱和歸檔管理工作，促進教學質(zhì)量的提高，特制定本檢查標準。第一章 試卷命制質(zhì)量標準第一條 試卷的格式規(guī)范1、教師命制的試卷應包括試題、答題紙、參考答案與評分標準三部分。如無特別指明，本標準所稱的“試卷”均包含此三部分。2、我校所有試卷均采用16k紙排版、8k紙印刷，同一學院統(tǒng)一邊距。3、所有試卷在頁面下方居中添加頁碼，格式為：第*頁，共*頁。試題與答題紙、參考答案與評分標準的頁碼分別計算。4、試卷卷首部分居中以三號宋體印刷該考試的課程名稱、考試對象、時間、性質(zhì)等內(nèi)容。其中：首行打印“浙江樹人大學20*/20*學年第*學

2、期”字樣，第二行打印“*級*專業(yè)*課程試題/答題紙（A/B卷）”字樣(跨學院開設的公共課可以不寫專業(yè)名稱)。第二行內(nèi)容如字數(shù)過多，可適當縮小字號至小三或四號字。5、試題第三行以楷體五號字居中打印“（考試時間*分鐘）”字樣。6、試題第四行設置題型分值及得分欄；第五行以楷體五號字居左打印該試卷的特殊說明，如：允許使用計算器、允許查閱工具書、開卷考試等需特殊標注的內(nèi)容。如無特殊說明，此部分可省略。7、試題中所有內(nèi)容均以單倍行距打印。大題標題行為宋體小四號字，需括號標明每小題分值及該大題總分值，其余內(nèi)容一律以宋體小四號字打印 (英語等閱讀題量大的科目可酌情調(diào)整) 。8、答題紙第四行以宋體小四印刷“學院

3、： 班級： 學號 姓名： ”， 第五行設置題型分值及得分欄。二、試題基本題型及其分值控制1、試題種類分為主觀性試題和客觀性試題?？陀^性試題的題型主要包括：單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、判斷題；主觀性試題的題型主要包括：填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、寫作題、翻譯題、計算題、作圖題、綜合分析題(包括案例分析題)等。各學院（部）可根據(jù)本學科專業(yè)特點自行規(guī)定題目類型。2、題型分值控制： （1）試卷總分必須為100分。（2）一份試卷的大題數(shù)原則上不少于5題、不超過10題，每個大題的分值一般不超過30分。（可酌情調(diào)整）（3）單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、判斷題每一小題的分值一般以12分

4、為宜，最多不超過3分，一份試卷中上述三種題型的總分值一般不超過50分。（可酌情調(diào)整）（4）填空題每空以12分為宜，最多不超過3分。（5）每一名詞解釋的分值一般不低于3分，不高于5分。（6）每一簡答題的分值一般不低于4分，不高于10分。（7）每一計算題的分值一般不低于5分，不高于20分。（8）每一論述題、寫作題、綜合分析題（包括案例分析題）的分值一般不低于10分，不高于25分。3、一份試題中各個試題類型的題目應按照以下次序排列：（1）單項選擇題、多項選擇題、判斷題、填空題四種題型排在前面。（2）名詞解釋題、簡答題、計算題、作圖題、翻譯題等題型排在其次。（3）寫作題、論述題、綜合分析題排在最后。三

5、、參考答案與評分標準的設計1、試卷中所有題目均應制定詳細的參考答案與評分標準，參考答案與評分標準頁面應該有與試題紙一致的抬頭。2、評分標準應每大題一個，寫明本大題內(nèi)各小題分數(shù)，并明確何種情況給分，何種情況不給分，何種情況給部分分數(shù)。其中：（1）多項選擇題、不定項選擇題評分標準中需特別說明少選了選項的小題如何記分。（2）填空題評分標準中需特別說明是否要求與參考答案嚴格一致，與參考答案意義相同或相近但表述方式不同的如何記分。（3）名詞解釋、簡答題、論述題、計算題、作圖題、翻譯題、綜合分析題(包括案例分析題)等主觀題給出每一試題參考答案的解題主要步驟或知識點，根據(jù)各個解題步驟或知識點進行分值分配，并

6、按每一得分點逐個列示，以便于閱卷評分。（4）寫作題不必給出范文，但應制訂出各等級作文的分級標準，并規(guī)定相應的分值范圍。四、命題內(nèi)容質(zhì)量標準1、同一課程A、B兩套試卷難度、題量、范圍等應大致相當，兩套試卷的重復率不得超過10%。任意一套試卷與近2年所用試卷的重復率不得超過20%。對于C套試卷可以適當降低，但不能偏離考綱基本要求。2、卷面平均成績（及格率）與預估平均成績（及格率）偏差不能超過10%。3、命題人在試題及參考答案中措辭均應準確無歧義，避免使用可能導致不確切答案的措辭。4、命題人對所擬試卷應試做，確保試卷準確無誤、題量與限定時間相匹配，有較高的信度和效度。5、命題人在規(guī)定的時間內(nèi)將所擬試

7、題、答題紙、參考答案與評分標準一起按指定方式移交。6、英語試卷的卷首、考生信息欄和得分欄，一律使用中文。第二章 試卷評閱、登統(tǒng)質(zhì)量標準一、試卷評閱工作的質(zhì)量標準1、評卷人員一律用紅墨水鋼筆或紅芯圓珠筆評閱記分，不得用其它筆進行評卷。2、評卷時用阿拉伯數(shù)字記分，記分要準確、工整。卷首得分欄都必須記載得分。評卷過程中各題左邊記得分，試題右邊扣分，記“-”。3、評卷要作標記：批改試卷使用紅色水筆，對錯誤答案必須記“”，給分或扣分（只選一種）寫在規(guī)定的題頭位置。4、流水閱卷的情況下：當整本試卷冊的全部學生答卷的評分、合分的教師分工不變時，只需在試卷冊的第一份試卷的每個大題的“評分人”欄內(nèi)、卷首的“合分

8、人”欄內(nèi)分別簽全名即可，其余試卷上可以只簽姓氏。但是，當同一本試卷冊各份試卷的閱卷教師分工有改變或同姓氏教師批閱同一本試卷時，每一份試卷上的“評分人”欄內(nèi)和“合分人”欄內(nèi)必須簽全名。5、計算分數(shù)時，如果各大題和小題的得分有小數(shù)時，保留1位小數(shù)，合計全卷總分時作四舍五入處理，只保留整數(shù)。6、總分或大題得分更改，必須由更改人簽字負責。7、試卷批改復核人負責復核以上各項內(nèi)容，在試卷批改復核表上登記復核情況并簽字確認。二、試卷分析質(zhì)量標準1、評卷、登分工作結束后，主講教師應填寫浙江樹人大學試卷分析表。2、試卷分析表要確保數(shù)據(jù)真實、準確，分析認真、詳實，對試題的難度、信度、效度，分別從學生掌握情況與教師

9、教學實施情況進行分析。3.試卷分析中必須有對今后教學和命題工作的指導性建議，要求要明確，具有操作性與針對性。嚴禁走過場，敷衍了事。4.教研室主任對試卷分析表簽閱具體意見. 教學院長根據(jù)試卷分析情況對本學院學期成績做總結并反饋教研室。第三章 試卷檔案管理質(zhì)量標準1、試卷歸檔時，使用學校統(tǒng)一印制的試卷封面紙和檔案袋，每袋一冊。試卷封面紙和檔案袋封面上各項要素需填寫齊全。2、原則上每班每科目正?？荚囋嚲矸庋b為一冊。如試卷過厚，可以封裝為兩冊，但試卷封面上應以清晰字跡標明“21”和“22”字樣。專業(yè)選修課如每班選修人數(shù)較少，也可多個班合并封裝為一冊。3、試卷檔案封裝時，需使用訂書機在試卷左側裝訂。4、

10、試卷檔案歸檔時，檔案保管人應在檔案袋背面以明顯字跡標注檔案流水號、試卷檔案編號和課程名稱。5、試卷檔案歸檔時，檔案保管人應填寫歸檔登記表，以便檢索和查閱。6、正常試卷檔案封裝的順序為：（1）試卷封面紙（含試卷分析）；（2）學生成績單；（3）試卷審批表； （4）試題樣卷（指學生考試時所用的試題，而非自行打印的樣卷）；（5）參考答案與評分標準；（6）考場登記表；（7）按學號順序排列的學生答題紙；（8）試卷批改復核表。7、補考試卷可不分班級，每科目封裝為一冊。如補考學生數(shù)量較少，也可同一個年級的數(shù)個科目封裝為一冊，但同一科目應排列在一起，同一科目中學號較小者排列在前。8、補考試卷檔案封裝的順序為：（

11、1）試卷封面紙（含試卷分析）；（2）學生補考成績單；（3）試題樣卷（指學生考試時所用的試題，而非自行打印的樣卷）；（4）參考答案與評分標準；（5）考場登記表（如包含兩個或兩個以上考場的試卷，所有考場的登記表均需封入）；（6）按成績單順序排列的答題紙。9、試卷檔案歸檔前，檔案保管人應檢查確認本標準第6款或第8款中規(guī)定的各項材料已按要求排列完整。10、試卷檔案保管期結束后，各學院（部）可自行銷毀試卷檔案。銷毀檔案時，應在歸檔登記表備注欄內(nèi)加注“XX年X月X日銷毀”字樣。第四章 附 則一、本標準適用范圍我校所有以試卷形式進行考核的課程均應執(zhí)行本標準。以實驗、口試、論文、技能測試等形式進行考核的課程，在試題命制、評分標準的確定、評分登統(tǒng)、考試分析、整理歸檔等環(huán)節(jié)也應執(zhí)行本標準，但部分確實無法以紙質(zhì)形式進行存檔的材料可以省略，如：以實驗或口試形式進行考核的課程不要求有答題紙。二、本標準所規(guī)定的各條規(guī)范內(nèi)容中，如確有與學科、專業(yè)或課程要求不相符的情況，各學院（部）可自行制定實施細則，報教務處備案后實施。三、本標準由教務處負責解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。附表 / 學年第 學期浙江樹人大學試卷抽查評價表課程名稱： 抽查項目評價評分備注完全 符合符合基本 符合不符合試卷格式（10分）題型