2022中考語文全真模擬試卷(2)課件

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022中考語文全真模擬試卷(2)課件2022年深圳市初中畢業(yè)生學業(yè)考試 語文全真模擬試卷(二)一、書寫(3分)見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧本題根據(jù)卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規(guī)范、美觀。二、基礎(27分)閱讀下面短文，請你根據(jù)情境，按要求完成16題。大年初一，電影奇跡笨小孩上映。電影講述了一個遭遇困境的年輕人在深圳打拼的故事。故事也塑造了一群 (1) (名副其實/當之無愧)打工者的群像。在這個故事里，人們可以看到中國人奮力向前奔跑的姿態(tài)，也可以看到新時代蘊含的無限可能。與此同時，電影也不失溫情，讓人感受到高速發(fā)

2、展的中國社會中涌動著的暖意。影片導演文牧野說，在這個國家充滿活力的時代，qin chn( )的人堅韌不拔， (2) (隨時隨處/每時每刻)都可能有奇跡發(fā)生。如果想寫人創(chuàng)造奇跡的話，深圳之于中國可能是最有代表性的。這個城市不j n( )于年齡、學歷、身份這些東西的刻板要求，它的血液流動中沒有那種人為設置的“減速帶”，人們可以很快地在這個城市里落腳、成長、奔跑， (3) (所以/因為)這個城市容易產(chǎn)生奇跡。1根據(jù)拼音，寫出相應的漢字。(2分)( ) ( )虔誠拘泥2選用文中括號內(nèi)的詞語，填在下方橫線上(3分)(1)_ (2) _ (3) _名副其實隨時隨處所以3“電影講述了一個遭遇困境的年輕人在深

3、圳打拼的故事?！本渥又^語是“_”?！霸庥隼Ь场笔莀短語。(2分)講述動賓4閱讀下面文字，為電影奇跡笨小孩寫一則宣傳廣告語。不超過30個字。(2分)電影奇跡笨小孩中景浩(易烊千璽飾)這個角色，不同于以往電影中的人物。他身無所長，唯有一腔孤勇，在市井中討生活。他靠修手機為生，日子雖然拮據(jù)，但也溫馨。然而，妹妹的一場病，卻讓他們的生活徹底改變。為了妹妹高昂的手術(shù)費，機緣巧合之下，景浩得到一個機會。本以為他的生活會因這個機會重新燃起希望，不料卻遭遇重創(chuàng)。在時間和金錢的雙重壓力下，毫無退路的景浩決定孤注一擲電影最讓人感動的地方在于，它不僅僅塑造了景浩這一個人物。在追夢的路上，還有人跟他一起并肩同行。和景

4、浩一起創(chuàng)業(yè)“搞錢”的奇跡小隊，都是平凡的“笨小孩”。同樣的不被人看好，同樣的笨拙堅韌，在人海中沉沉浮浮，他們都是被生活摔得遍體鱗傷，也依然沒有放棄憧憬和希望，愿意努力奮進的普通人。示例一：奇跡笨小孩致敬奮斗者示例二：平凡人物為追逐幸福努力奔跑和奮斗的故事。示例三：為了理想和幸福努力拼搏的平凡人物，他們都是創(chuàng)造奇跡的人。5根據(jù)有關(guān)“深”字的材料，按照“甲骨文金文篆文隸書”的順序，排序正確的一項是()(2分)“深”字是個會意兼形聲字，本義是水深，本字是“罙”。后來也引申為深刻、深遠。甲骨文的“深”，字形就像是一只手在洞穴中掏挖，想知道它的深淺。之后的字形加入三點水，表示和水有關(guān)。篆文整齊化。隸變后

5、楷書寫作“深”。 A B C D. C6根據(jù)以下材料，擬寫一則頒獎詞。(4分)為了弘揚深圳打工人的“笨小孩”精神，請你為奇跡笨小孩主角易烊千璽(景浩扮演者)擬寫一則頒獎詞。要求符合頒獎詞特點，語言簡潔精練，語句整散結(jié)合，不少于50字，不超過80字。笨小孩：易烊千璽近期主要作品：2022年1月12日，主演的電影奇跡改名奇跡笨小孩；1月26日，演唱的長津湖之水門橋片尾曲雪花上線；1月31日，參加2022年中央廣播電視總臺春節(jié)聯(lián)歡晚會，與鄧超、李宇春等演唱歌曲時代感；2月1日，領銜主演的電影奇跡笨小孩和戰(zhàn)爭電影長津湖之水門橋上映，這兩部電影的上映助力易烊千璽成為“中國首位00后百億票房男演員”。示例

6、:電影奇跡笨小孩中，易烊千璽讓觀眾看到了笨小孩在新時代下努力的精神，每個為幸福努力打拼的“笨小孩”都會創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。7請在答題卡上填寫相應的句子。(10分，每空1分)(1)人生自古誰無死， _。(文天祥過零丁洋)(2)_，靈旗空際看。(夏完淳別云間)(3)_，君子好逑。(詩經(jīng))(4)云橫秦嶺家何在？_。(韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘)留取丹心照汗青毅魄歸來日窈窕淑女雪擁藍關(guān)馬不前(5)_，志在千里。(曹操龜雖壽)(6)_，一覽眾山小。(杜甫望岳)(7)楊花榆莢無才思，_。(韓愈晚春)(8)使老有所終，_，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。(禮記)(9)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中，李白

7、將自己對朋友的思念托付給明月，帶給遠方寂寞的朋友的詩句是 _，_。老驥伏櫪會當凌絕頂惟解漫天作雪飛壯有所用我寄愁心與明月隨君直到夜郎西8下面對行路難(其一)一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)(2分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。A詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。C詩中運用典故，含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理

8、。D詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠大的抱負必能實現(xiàn)的豪邁氣概。答案：AA.詩人的心情不是愉悅的，而是郁悶，因詩人懷才不遇。三、閱讀(45分)(一)閱讀下面選文，完成912題。(11分)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！(選自諸葛亮集文集卷一，中華書局2012年版)一曰慎獨而心安。自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨。能慎獨則內(nèi)省不疚可以對天地質(zhì)鬼神。人無一內(nèi)愧之事，則天君泰然。此心?？熳銓捚?，是人生第一自強之道，第一尋樂之

9、方，守身之先務也。(選自曾國藩誡子書)慎獨：一個人獨處時，思想、言語、行為謹慎。天君：指內(nèi)心。先務：首要的事務。A.不：表示否定/同“否”，表示“嗎”，疑問詞；B.時：時間/按時,到時候；C.與：跟隨/連詞，同，和，跟；D.慢：消極怠慢；故選D。D10將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共4分，每句2分)(1)非學無以廣才，非志無以成學。_(2)人無一內(nèi)愧之事，則天君泰然。_不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。(如果)一個人(在獨處時)沒有做過一件問心有愧的事，那么他的內(nèi)心就會覺得十分安穩(wěn)。11下列表述不正確的一項是()(2分)A諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢政治家、軍事家。誡子書中，“子

10、”是指諸葛亮的兒子諸葛瞻。B甲文概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫。C甲、乙兩文都從正反兩面，訓誡后世子孫要注重修身養(yǎng)性。D“能慎獨/則內(nèi)省不疚/可以對天地質(zhì)鬼神”這樣斷句是正確的。乙文只從正面訓誡后世子孫要注重修身養(yǎng)性。C12甲、乙兩文都談到“修身”，它們強調(diào)的重點有何不同？(3分)_強調(diào)的是“靜”；強調(diào)的是慎獨養(yǎng)心。一是一個人獨處時，思想、言語、行為謹慎，就能(在處世時)做到心安理得。自我修養(yǎng)的道路，沒有比養(yǎng)心更難的了；養(yǎng)心中最難的，就是一個人獨處時思想、言語、行為謹慎。能夠做到在一個人獨處時思想、言語、行為謹慎，就可以在自我反省時無愧于心，就

11、可以對得起天地良心和鬼神的質(zhì)問。(如果)一個人(在獨處時)沒有做過一件問心有愧的事，那么他的內(nèi)心就會覺得十分安穩(wěn)。他自己的心情也常常會因此而快樂滿足寬慰平靜，這是人生中最好的自強不息的道路，最好的尋找快樂的方法，也是做到保守其身的首要事務。(二)閱讀下面選文，完成1316題。 (10分)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，是中國體育設計的亮點所在。一些體育設計，以“立象取意”的方式，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中擇取適合的文化意象，突出賽事特色，展現(xiàn)國家形象及城市性格。北京2022年冬奧會申辦標識圖與會徽的設計靈感都源于“冬”字。申辦時，更加強調(diào)實力、文化和承諾；舉辦時，更側(cè)重“以運動冬奧會申辦

12、標識員為中心”的理念，表達對冬奧會以及每一位運動員的重視。因此，申辦標識更寫實，而會徽則更抽象、更有運動感和力度。由此可見，具有中國特色的體育設計，并不是一味拷貝、堆積傳統(tǒng)文化意象，而是對傳統(tǒng)文化合情合理的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。圖：北京2022年冬奧會申辦標識圖 圖：北京2022年冬奧會會徽“冬夢” 圖：吉祥物“冰墩墩”伴隨時代發(fā)展，人們觀看事物的方式不斷改變，設計也必須隨之而變?！懊嫦蛭磥怼睉蔀榇笮腕w育賽事形象景觀設計的重要理念。設計不僅要融入新技術(shù)、瞄準新空間，也要面向新受眾。北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物的主要受眾群，是“00后”甚至“10后”，他們成長于互聯(lián)網(wǎng)時代，對吉祥物的

13、創(chuàng)新思維和表達有著更高要求。因此，在設計吉祥物“冰墩墩”時，設計團隊以熊貓為原型，用流動的明亮色彩線條象征冰雪運動的賽道和5G高科技，賦予整體形象以“創(chuàng)造非凡、探索未來”的寓意，展現(xiàn)出濃濃的科技感。北京冬奧組委還聯(lián)合專業(yè)設計團隊，推出吉祥物微信表情包，讓吉祥物“動”起來，走進大眾生活。在設計體育圖標時，考慮到移動終端傳播效果與年輕人的閱讀習慣，團隊同樣選擇將源于篆刻、古文字的二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動畫，既展示出現(xiàn)代冰雪運動的蓬勃生命力，也讓更多年輕人對傳統(tǒng)文化有了全新認識。未來，催生基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育精神的新創(chuàng)造，將不斷為世界體育運動貢獻獨特的中國文化符號，進一步向世界展示中國開放自信、熱

14、情友善的良好形象。(摘編自林存真中華美學賦彩體育名片談大型體育賽事形象景觀設計)中國首都北京的國家游泳中心水立方，這座北京2008年奧運會和北京2022年冬奧會標志性“雙奧”場館，又一次見證了奧林匹克歷史性時刻：北京2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”，在此揭開了神秘面紗，正式亮相。冬奧會會徽和冬殘奧會會徽將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為國際奧林匹克運動作出新貢獻的不懈努力和美好追求。13下列對材料一的理解和分析，不正確的一項是()(2分)A北京冬奧會申辦標識圖與會徽的設計靈感來源相同，而寓意不盡相同。B末段在前

15、文正反對比論證基礎上，得出體育運動有文化價值的結(jié)論。C材料一圖文并茂，三幅圖片與相關(guān)論述相輔相成，增強論證的說服力。D材料一從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度論述中國體育設計，視角獨特新穎。B前文沒有正反對比論證，都屬于正面論證；結(jié)合“催生基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和體育精神的新創(chuàng)造”可知，得出的是中國體育設計有文化價值的結(jié)論。14材料一第3段論證大型體育賽事形象景觀設計要“面向新受眾”，使用了哪些事實材料？請簡要列舉。(2分)_北京冬奧會設計團隊設計出有科技感的吉祥物“冰墩墩”。北京冬奧組委聯(lián)合專業(yè)設計團隊推出吉祥物微信表情包。北京冬奧會設計團隊將體育圖標由二維圖形轉(zhuǎn)化為三維動畫。15材料一主要表達了什么觀

16、點？文中又是從哪兩方面進行闡釋和論證的？請簡要分析。(3分)_第一問：中國體育設計要對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。第二問：從體育活動特點、設計追求與時代特點，受眾需求兩方面進行闡釋和論證。16概括材料二的主要內(nèi)容。(3分)_北京2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”在此解開了神秘的面紗。(三)閱讀下面選文，完成1721題。(16分)布谷聲聲孫尤俠母親人在城里，心在老家。今日有空，便陪母親回老家。整個村莊靜悄悄的，許久沒見到一個人影。一排排紅磚紅瓦的小院，悄悄地掩映在高大的柳樹下面。鄰家菜園里，黃瓜一條條掛在瓜架上，似乎無人問津，一棵伸出院子的大桃樹，有的紅了，有的滿

17、是蟲眼，有的掉在地上。突然，天空中傳來布谷鳥接連不斷的叫聲。這久違的聲音，穿越時空一般，那么親切，又那么心酸。憶起童年，每每聽到這聲音，我總要拉著祖母一起尋它的影子。有一次，我拉著祖母問：“鳥兒說的是什么？”祖母說：“從前有個童養(yǎng)媳被惡婆婆折磨死了。一只灰色的鳥就在這家盤旋，喊著：拐拐拐谷，嚇得惡婆婆不敢出門。鄉(xiāng)鄰說這是小媳婦來喊冤了。就叫它拐谷鳥?！痹谶@青黃不接的時節(jié)，我老是餓，加上祖母的故事，不由得悲從心來。上小學時，我放學就和小伙伴們一起去割豬草。無邊的田野是我們?nèi)鰵g的地方。這時候，天空傳來布谷鳥的叫聲，大家就一起學布谷鳥叫。布谷鳥叫一聲：“拐拐拐谷”，我們就跟著叫一聲：“拐拐拐谷”；布

18、谷鳥又叫一聲：“拐拐拐谷”，我們就再叫一聲：“拐拐拐谷”。田野里鳥叫聲此起彼伏。鳥兒在云閣穿梭，我們揮舞著鐮刀、籃子，跟著鳥兒奔跑。跑到很遠的地方，直到布谷鳥停歇，我們也就坐在地上歇息，對著遠方地平線上那火紅的晚霞唱歌。上中學時，我在書本上學到關(guān)于“拐谷鳥”的知識，心中豁然開朗。原來，它的學名叫大杜鵑，別名郭公、布谷，也叫子規(guī)。我喜歡“布谷鳥”這個名字，因為，布谷鳥是勤勞的象征。春天來了，布谷鳥催促人們“快快布谷”，人們便走向田間，開始播種；小滿過后，布谷鳥在天空喊著“快快收割”。布谷鳥的叫聲，增加了農(nóng)人的緊迫感。文人為了表達離愁別恨，更喜歡用“杜鵑”“子規(guī)”這樣的名字。李白詩中有“蜀國曾聞子

19、規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。”文天祥更有“從今卻別江南路，化作啼鵑帶血歸。”每每讀到這樣的詩句，我又會想起遠去的祖母與祖母的故事，不由得悲從心來。眼前，空空蕩蕩的村莊異常寂靜。布谷鳥在村莊上空叫了許久，沒有人理會，也沒有一群孩子出來呼應它，學它的聲音。還記得成家后，這時節(jié)回娘家，村頭總有一些大人孩子迎過來，有喊乳名的，有叫姐姐、叫姑姑的，連同布谷鳥的叫聲，響成一片。如今，老家真如母親說的，沒幾個人了么？三叔幾年前去世了，三嬸一個人種點園地。三嬸很知足，孩子們在外面過得好，她就安心地替兩個兒子守著這個家。正想去她家看看，三嬸拄著拐杖向我走來。三嬸說，要拆遷了，以后沒家可

20、回了。這話讓我心里一陣酸楚。如果沒有家回了，以后要到哪里去尋這片生我養(yǎng)我的土地？想到這些，我眼里噙滿淚水，腦海中不覺浮出柳永兩句詩：“聽杜宇聲聲，勸人不如歸去?！边@一排排小院，這院子前前后后的菜園、果樹，還有布谷鳥的叫聲，原來都是那么親切。它們就像是我的親人，在靜靜地等我歸來。(原文有刪改)17圍繞布谷鳥，抒寫了哪些生活見聞與感受？請通讀全文，將表中的內(nèi)容補充完整。(5分)我的見聞 我的感受_ _ 悲從心來小學時，和小伙伴們學布谷鳥的叫聲 _ 豁然開朗回娘家，聽到村民的問候與布谷鳥的叫聲 _ 酸楚憂傷童年時，聽祖母說關(guān)于布谷鳥的故事與布谷鳥的叫聲快樂撒歡上學時，在書本上學到關(guān)于“拐谷鳥”的知識

21、落寞失望三叔去世后，聽三嬸說老家拆遷與布谷鳥的叫聲18批注是一種很好的讀書方法。請結(jié)合你的理解，給下面的內(nèi)容作批注。第段畫線句有何表達效果？請批注你的賞析。(2分)布谷鳥叫一聲：“拐拐拐谷”，我們就跟著叫一聲：“拐拐拐谷”；布谷鳥又叫一聲：“拐拐拐谷”，我們就再叫一聲：“拐拐拐谷”。批注：_運用反復的修辭手法，寫出了孩子們模仿布谷鳥叫聲的歡樂場景，表達出“我們”的自由歡快的氣氛。19為何在第段引用柳永的詩句？請批注你的理解。(2分)想到這些，我眼里噙滿淚水，腦海中不覺浮出柳永兩句詩：“聽杜宇聲聲，勸人不如歸去?！迸ⅲ篲引用柳永的詩句，表現(xiàn)了“我”面對家鄉(xiāng)即將物是人非時的悲傷情緒，以及對家鄉(xiāng)的

22、無比眷戀。20文章第段和第段兩次提及“悲從心來”。請問兩處“悲”的緣由是否相同？說說你的看法。(4分)_不相同。文章第段的“悲”是因為對祖母講的故事中童養(yǎng)媳悲慘命運的同情，以及物質(zhì)生活匱乏帶來的痛苦；而文章第段的“悲”則是突出對已經(jīng)遠去的祖母的懷念。21文章題為“布谷聲聲”，為何首尾反復寫到老家的小院、菜園和果樹？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(3分)_反復提到老家的小院、菜園和果樹在結(jié)構(gòu)上做到了首尾呼應。同時內(nèi)容上表現(xiàn)了主題，通過對老家的小院、菜園和果樹的描寫，寫出了老家的逐漸破敗和物是人非，表現(xiàn)了“我”對家鄉(xiāng)的無比眷戀。而標題“布谷聲聲”也是對家鄉(xiāng)的一種記憶，同時也代表了對家鄉(xiāng)的思念，所以恰好表現(xiàn)了文章的主旨。(四)按要求完成2223題。(8分)22閱讀下面的文段，回答問題。(6分)在名著閱讀分享會上，同學們模擬了儒勒凡爾納和劉慈欣的一場穿越時空的對話，請你將下面的對話補充完整。劉慈欣：尊敬的凡爾納先生，我也是一名科幻小說作家，很榮幸與您相見。儒勒凡爾納：劉先生您好，很高興認識您，真想聽聽您寫的故事。劉慈欣：好呀，我給您介紹一下我的小說帶上她的眼睛。故事是這樣的有一艘地航飛船，被困在高熱的地心，與外界聯(lián)系的通訊設備即將失效。此時，唯一幸存的女地航員通過一副中微子傳感眼鏡，最后一次看到了草原的風景，聞到了花香，聽到了萬物的聲音。儒勒凡爾納：這個故事真精彩，我也來講