51質(zhì)量及其測(cè)量

1、第一節(jié) 質(zhì)量及其測(cè)量質(zhì)量及其測(cè)量你將學(xué)到：1、什么是質(zhì)量？單位及換算是怎樣的？2、質(zhì)量有何性質(zhì)？3、實(shí)驗(yàn)室中用什么儀器測(cè)質(zhì)量？如何使用？4、怎樣測(cè)量固體、液體的質(zhì)量？想一想我們的課桌、椅子是由什么構(gòu)成的？鐵錘、鐵釘又是由什么構(gòu)成的？鋁鍋和鋁勺是由什么構(gòu)成的？討論：它們分別有什么區(qū)別？國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位有哪些？符號(hào)是什么？它們之間的換算關(guān)系怎樣？請(qǐng)同學(xué)們自己閱讀課本決。1、質(zhì)量 :物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(hào)(m)一、質(zhì)量2、單位：國(guó)際單位是千克（kg)1g=1000mg 噸（t） 克（g）（mg）關(guān)系：1t=1000kg, 1kg=1000g, .質(zhì)量單位的由來(lái)：最初的質(zhì)量單位根

2、據(jù)米的定義而來(lái)的，即規(guī)定時(shí)1000立方厘米的蒸餾水質(zhì)量為質(zhì)量的單位，稱(chēng)為“千克”。據(jù)此，1878年用鉑銥合金制成了“國(guó)際千克原器”?，F(xiàn)保存在法國(guó)巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi)，各國(guó)都有副件。你會(huì)嗎？1、完成下面的單位變換。0.5噸=千克 420克=千克 1兩=克0.45克=毫克 8斤=千克5000.425044.510-4一個(gè)雞蛋大約50 g約150 g大約2 Kg大約6 t可達(dá)150 t約5080Kg 一些物體的質(zhì)量電子 10-31 千克 成人（50-70）千克氫原子110-27千克 大象 可達(dá)6.0103千克流感病毒約10-19千克 鯨可達(dá)1.5105千克細(xì)菌 約10-11千克 大型遠(yuǎn)洋貨輪 約107千

3、克大頭針 約80毫克 地 球6.0 1024千克一元硬幣 約20克 太陽(yáng) 2.0 1030千克新生兒 2-5 千克 銀河系約1041千克一只雞蛋約50 克想一想2、請(qǐng)給下列各量寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)膯挝?。?）成人身體的質(zhì)量是5070（2）最大的鯨質(zhì)量大約可達(dá)120（3）一只雞蛋的質(zhì)量大約是50（4）一枚大頭針的質(zhì)量大約是510-2 千克噸克克練習(xí)1、一名中學(xué)生的質(zhì)量50 ，一張作業(yè)本紙的質(zhì)量750 ，一只蘋(píng)果的質(zhì)量約150 ，一只大象的質(zhì)量約6.0 。2、感受身邊的物體，一質(zhì)量為1.5 104mg的物體可能是（ ） （A）你的電腦，（B）你的課桌 （C）你的鋼筆， （D）你的質(zhì)量千克毫克克噸C一頭象質(zhì)量

4、約6_t比一比，看誰(shuí)做得好，做得快！一張郵票質(zhì)量約50_mg一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是50_一枚1元硬幣質(zhì)量約10_kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg 1、鐵壓成鐵片，物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒(méi)有變?2、冰溶化成水，狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒(méi)有變?3、課本從書(shū)店運(yùn)到學(xué)校，放的位置改變了,它們的質(zhì)量有沒(méi)有變?4、把20攝氏度的水加熱到50攝氏度，它的質(zhì)量有沒(méi)有變1、物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論問(wèn)題3、“神六”飛船帶了很多儀器設(shè)備以便于宇航員在太空中做實(shí)驗(yàn)，問(wèn)，實(shí)驗(yàn)儀器到達(dá)太空后它的質(zhì)量是否發(fā)生變化？為什么？2、質(zhì)量是物體本身的一種屬性. 將質(zhì)量為200g的蘋(píng)

5、果從地球拿到月球上去，蘋(píng)果的質(zhì)量有沒(méi)有變化？蘋(píng)果200g蘋(píng)果200g 質(zhì)量是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置而變化練習(xí)3、1、下面方法中，能使鐵塊質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）A.放在火上烤 B.熔成鐵水 C.放到月球上 D.在砂輪上打磨之后。2、判斷下列物體的質(zhì)量是否發(fā)生變化一鋁塊加熱至熔化 ，鐵塊壓成鐵餅 ，把鋁塊運(yùn)到月球上 ，把鐵塊用機(jī)床加工成零件 。3、質(zhì)量的測(cè)量（1） 工具：天平（2） 原理：天平的兩臂相等，當(dāng)天平兩個(gè)盤(pán)中物體的質(zhì)量相等時(shí)，天平就會(huì)平衡。（3） 天平的使用（托盤(pán)天平） （一）先調(diào)平衡 （二）進(jìn)行稱(chēng)量各種各樣的秤托盤(pán)天平底座標(biāo)尺橫梁 分度盤(pán)指針游碼托盤(pán)平衡螺母砝碼和鑷子講解視頻

6、三、觀(guān)察后回答：1、標(biāo)尺的量程、分度值各是多少？2、讀游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值時(shí)，應(yīng)按左邊緣還是右邊緣來(lái)讀？3、如果橫梁的左臂偏高，應(yīng)如何調(diào)節(jié)螺母？四、思考：1、加砝碼時(shí)，應(yīng)先加大的還是先加小的？2、何時(shí)移動(dòng)游碼？怎樣移動(dòng)？3、讀數(shù)時(shí)先讀大砝碼還是小砝碼？4、為什么要左物右碼？放反時(shí)怎樣計(jì)算測(cè)量結(jié)果？5、若調(diào)平衡前忘記把游碼撥至零刻線(xiàn)，對(duì)測(cè)量結(jié)果有何影響？4. 某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤(pán)天平測(cè)一本書(shū)的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為： 100克一個(gè)，20克砝碼二個(gè)，10克砝碼一個(gè)，5克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書(shū)的質(zhì)量為 （ ） A.153.8克 B.156.2克 C.153.6克 D.156

7、.4克 B（三）注意問(wèn)題：1、每個(gè)天平都有自己的“稱(chēng)量”，也就是它所能稱(chēng)的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)稱(chēng)量。2、向盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。3、潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤(pán)中。托盤(pán)天平使用的基本步驟： （1）、放水平：把天平放在水平臺(tái)上，用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處。（2）、調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母（若指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)），使指針指在分度盤(pán)中線(xiàn)處，此時(shí)橫梁平衡。（3）、稱(chēng)量：將被測(cè)量的物體放在左盤(pán)，估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量后，用鑷子向右盤(pán)里按由大到小的順序加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動(dòng)標(biāo)尺上游碼

8、的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）、讀數(shù)：天平平衡時(shí)，左盤(pán)被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中所有砝碼的質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。（5）、整理：測(cè)量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來(lái)的狀況。小結(jié)：1、質(zhì)量及單位2、質(zhì)量是物體本身的一種屬性3、質(zhì)量的測(cè)量- 天平4、天平的使用一、質(zhì)量隨堂練習(xí)：1、下列說(shuō)法中正確的是：（ ）A、質(zhì)量是物質(zhì)的多少B、質(zhì)量是物體的多少C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少D、質(zhì)量是物體的大小2、下列說(shuō)法中正確的是：A、1Kg鐵比1Kg棉花的質(zhì)量大B、玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，但質(zhì)量不會(huì)變C、一塊冰熔化成水后，體積減小，質(zhì)量也變小。D、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 3、為

9、下列物體的質(zhì)量填入合適的單位。一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500 ，一輛自行車(chē)的質(zhì)量約為20 ，一支中性筆的質(zhì)量約為210-5 。gkgt1、一個(gè)物體質(zhì)量的大小決定于( )A、物體的形狀 B、物體中含物質(zhì)的多少C、物體的空間位置 D、物體的狀態(tài)2、一個(gè)鐵鍋，在以下哪一種情況下它的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化( )A、把鐵鍋砸碎 B、把鐵鍋用舊C、把鐵鍋帶到月球使用 D、給鐵鍋補(bǔ)上一片鐵3 、4.2107毫克最接近下面哪一種物體的質(zhì)量( )A、一只雞 B、一個(gè)中學(xué)生 C、大象 D、一頭豬4、完成下列單位換算3105kg= t= g; 2104g= kg= mgBBB、D310231082031075、一臺(tái)已經(jīng)調(diào)節(jié)好的

10、學(xué)生天平，移動(dòng)到另一張桌子上。用這個(gè)天平測(cè)量質(zhì)量，應(yīng)該( )A、不必調(diào)節(jié)就可以測(cè)量 B、只需調(diào)節(jié)水平底座C、只需要調(diào)節(jié)橫梁 D、需先調(diào)節(jié)底座水平，再調(diào)節(jié)橫梁6、用一臺(tái)天平稱(chēng)量一個(gè)物體的質(zhì)量，右盤(pán)中有50g、20g、 10g砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，這個(gè)物體的質(zhì)量是 ，如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶到月球上做，測(cè)量結(jié)果會(huì) (填變大、變小或者不變)。2345gD84g不變1、完成下列單位換算。 (1)310-5t=_kg=_mg. (2)4.2106g=_kg=_t.2、質(zhì)量最接近50g的物體可能是（ ） A、一粒砂子 B、一只雞蛋 C、一支鋼筆 D、一只母雞3、在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí)，首先應(yīng)將天平放在_；然后

11、將游碼移至_，再調(diào)節(jié)_，使指針指在_。4、使用天平時(shí)，砝碼要用_夾取，不要用手拿，被測(cè)物體的質(zhì)量不能大于_。5、用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼相當(dāng)于向天平_盤(pán)里_。6、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量大約是_kg,當(dāng)它在太空中失重時(shí)，質(zhì)量是_kg.7、3kg的水結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是_kg，2kg的一瓶罐頭帶到太空中，其質(zhì)量為_(kāi)kg。能力提升、用天平如何測(cè)出一張郵票的質(zhì)量？、用天平如何測(cè)出液體的質(zhì)量？用天平測(cè)某物體質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)所加砝碼有：50g 2g 5g各一個(gè)游碼所對(duì)刻度如圖015324g目標(biāo)檢測(cè)1、物理學(xué)中，物體所含 的多少叫做質(zhì)量，通常用字母 表示。2、質(zhì)量是物體的一種 ，它不隨 、 、 的改

12、變而改變。3、地球上得宇航員的質(zhì)量是70千克，他乘宇宙飛船到達(dá)月球時(shí)的質(zhì)量是 4、質(zhì)量為1930克的物體可能是（ ）A一只蒼蠅B一個(gè)成年人C一只雞D一輛小汽車(chē)5、一艘裝有10萬(wàn)噸鐵礦石的輪船，從巴黎某港口駛到中國(guó)上海港，鐵礦石的質(zhì)量（ ）A.因位置變了，質(zhì)量也變了 B.因溫度變了，質(zhì)量也變了 C.因氣候變了，質(zhì)量也變了 D.以上都不對(duì)。6、某同學(xué)用一架天平測(cè)一物體質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量為50克，就把物體和砝碼分別正確放入盤(pán)中，發(fā)現(xiàn)指針明顯偏向分度盤(pán)中線(xiàn)左側(cè)，則他應(yīng)該（ ）A減少砝碼，B增加砝碼，C將平衡螺母向左調(diào)，D將平衡螺母向左調(diào)精彩存盤(pán)1.一只雞的質(zhì)量是2.5 2. 使用天平時(shí)，取放砝碼必須用鑷子，其原因是（ ） A.砝碼不易弄臟生銹 B.可以輕輕地將砝碼放在托盤(pán)上，天平不易損壞 C.傳統(tǒng)的習(xí)慣 D.上述原因都不是3. 一塊冰帶到月球上全部融化成水，體積變小，質(zhì)量將 （ ） A.變大 B.變小 C.不變 D.無(wú)法確定kgAC4. 某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號(hào)的托盤(pán)天平測(cè)一本書(shū)的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)上的砝碼為： 100克一個(gè)，20克砝碼二個(gè)，10克砝碼一個(gè)，5克砝碼一個(gè)。游碼位置如圖所示：則這本書(shū)的質(zhì)量為 （