河南省南陽市高一上學(xué)期期末物理試卷

1、河南省南陽市學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷一、本題共12小題，每小題4分，共48分，1-8題給出的四個選項中只有一個答案是正確的，9-12題給出的四個選項中，有多個選項是正確的，選對但不全的得2分，有錯選或不答的得0分1（4分）下列說法中正確的是（）A質(zhì)量是物體慣性大小的量度B力是維持物體運動的原因C物體不受力時將保持靜止狀態(tài)D物體不受力時速度將逐漸減小2（4分）下列關(guān)于加速度的說法中，正確的是（）A物體的加速度不為零時，其速度一定不為零B物體的速度不為零時，其加速度一定不為零C物體的加速度增大時，其速度一定增大D物體的加速度減小時，其速度可能增大3（4分）汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛時

2、（）A汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力B汽車對拖車的拉力大小與拖車對汽車的拉力大小相等C汽車先對拖車施加拉力，然后拖車才能汽車產(chǎn)生拉力D汽車對拖車的拉力大小與拖車所受阻力大小相等4（4分）如圖所示，物體A和物體B疊放在水平面上，大小為F=1N的水平力作用于A上，A、B處于靜止狀態(tài)（）AA、B間的摩擦力大小為0BA、B間的摩擦力大小為1NCB和地面間的摩擦大小為0DB和地面間的摩擦大小為2N5（4分）小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其vt圖象如圖所示，則（）A小球下落時的加速度和反彈后上升時的加速度不同B小球第一次反彈初速度的大小為5m/sC小球彈起后上升的時間為0.5sD

3、小球能彈起的最大高度為0.45m6（4分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在傾角為的光滑斜面上，隨斜面體一起沿水平方向運動，要使物體相對于斜面保持靜止，斜面體的運動情況以及物體對斜面壓力F的大小可能是（）A斜面體以某一加速度向右加速運動，F(xiàn)小于mgB斜面體以某一加速度向右加速運動，F(xiàn)大于mgC斜面體以某一加速度向左加速運動，F(xiàn)大于mgD斜面體以某一加速度向左加速運動，F(xiàn)小于mg7（4分）如圖所示，一個木塊垂直于斜面方向的力F作用下處于靜止狀態(tài)，則（）A木塊受三個力作用B木塊受四個力作用C若力F逐漸增大，木塊可能滑動D木塊所受摩擦力隨F的增大而增大8（4分）如圖所示，一個臺秤放在水平地面上，一個人原來

4、直立在臺秤上，在他突然蹲下的過程中，臺秤的示數(shù)（）A保持不變B先變小后變大C先變大后變小D減小后保持不變9（4分）下列物理量中是矢量的是（）A路程B位移C速度D加速度10（4分）關(guān)于做勻變速直線運動的物體，下列說法中正確的是（）A加速度保持不變B速度方向保持不變C速度為負、加速度為正時速度增大D速度為負、加速度為負時速度增大11（4分）如圖所示，輕質(zhì)細繩一端固定在天花板上O點，另一端系一物體P，若用水平力F作用于繩上A點，緩慢向左拉物體，則（）AOA段細繩拉力變大BAP段細繩拉力變大CF逐漸變大D物體P所受合外力逐漸變大12（4分）如圖所示，A是一個質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為m，A、B用細繩相

5、連，跨過光滑的定滑輪，A置于傾角為的斜面上，B懸于斜面之外處于靜止狀態(tài)，若向A中緩慢加入沙子，整個系統(tǒng)保持靜止，則在加入沙子的過程中（）A繩子拉力大小不變BA所受合力逐漸增大CA所受摩擦力逐漸增大DA對斜面壓力逐漸增大二、本題共3小題，共18分，將答案填在答題卡上相應(yīng)位置或按題目要求作圖13（6分）如圖甲所示，某同學(xué)為了驗證共點力合成是否遵守平行四邊形定則，將橡皮條一端A固定于水平面上，另一端B系上細繩套，先用兩個彈簧秤分別沿圖示方向拉B端，將其拉到圖示位置記下此時B端的位置和兩個拉力F1、F2的方向，讀取兩個拉力的大小F1=2.0N，F(xiàn)2=1.5N，然后改用一個彈簧秤拉橡皮條B端的細繩套，仍

6、把B端拉到圖示位置，此時彈簧秤的示數(shù)大小F3=2.5N（1）以1cm表示1N，在圖乙中作出力F1、F2和F3的圖示（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出F1和F2的合力F，F(xiàn)的大小為N（3）實驗的結(jié)果是否能驗證平行四邊形定則：（選填“能”或“不能”）14（6分）讓一個物塊沿斜面勻加速下滑，用固定好的頻閃照相機拍攝物塊下滑過程，得到如圖所示的照片，圖中標出了各相鄰位置間的實際距離，已知照相機每隔0.2s拍攝一張照片，則物塊經(jīng)過C點時的速度大小為m/s，物塊加速度大小為m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）15（6分）某同學(xué)為了探究小車加速度與所受拉力的關(guān)系，將力傳感器固定在小車上，然后把懸掛砂桶的細繩固

7、定在傳感器上，用力傳感器測量并記錄細繩對小車的拉力，用紙帶記錄小車運動情況，如圖甲所示，在保持小車和傳感器質(zhì)量不變的情況下，改變沙和沙桶質(zhì)量，根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪出了如圖乙所示aF關(guān)系圖（1）圖線不過原點的原因是（2）本實驗中是否仍需要保持沙桶和沙的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器總質(zhì)量（填“是”或“否”）（3）由圖象求出小車和傳感器總質(zhì)量為kg三、本題共4小題，共44分，答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟16（9分）如圖所示，OA、OB、OC是三段輕質(zhì)細繩，A、B端固定在水平天花板上，C端系一質(zhì)量為m的小物塊，已知OA與水平面夾角為30，OB與水平面夾角為60，重力加速度為g，求OA、OB、O

8、C三繩中的彈力各為多大？17（10分）一輛小汽車在平直公路上以v1=20m/s的速率勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)正前方d=50m處有一輛貨車以v2=8m/s的速度沿同一方向行駛，為避免相撞，小汽車司機立即剎車，使小汽車做勻減速直線運動，小汽車的加速度大小至少為多大才能避免兩車相撞？18（12分）如圖所示，質(zhì)量m=2.6kg的金屬塊放在水平地板上，在與水平方向成=37角斜向上、大小為F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做勻速直線運動，已知cos37=0.8，sin37=0.6，g=10m/s2，求：（1）金屬塊與地板間的動摩擦因數(shù)；（2）若撤去力F，經(jīng)過多長時間金屬塊將停下來？19（13

9、分）如圖所示，木板A靜止在粗糙水平地面上，有一個可視為質(zhì)點的物塊B從木板左端水平?jīng)_上木板物塊和木板的vt圖象分別如圖中的折線bcd和ocd所示，b、c、d、o點的坐標分別為b（0，10）、c（1，4）、d（3，0）、o（0，0），求（1）木板A做勻加速直線運動時的加速度大?。唬?）物塊相對木板滑行的距離；（3）物塊質(zhì)量m與木板質(zhì)量M之比河南省南陽市2014-2015學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試卷參考答案與試題解析一、本題共12小題，每小題4分，共48分，1-8題給出的四個選項中只有一個答案是正確的，9-12題給出的四個選項中，有多個選項是正確的，選對但不全的得2分，有錯選或不答的得0分1（4分）下

10、列說法中正確的是（）A質(zhì)量是物體慣性大小的量度B力是維持物體運動的原因C物體不受力時將保持靜止狀態(tài)D物體不受力時速度將逐漸減小考點：慣性；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 分析：物體的運動并不需要力來維持，物體之所以停止運動，是因為受到了摩擦阻力的緣故；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，影響慣性大小的唯一因素是質(zhì)量解答：解：A、影響慣性大小的唯一因素是質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，故A正確；B、力并不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，故B錯誤；C、物體不受力時將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故CD錯誤；故選：A點評：此題考查了力合運動的關(guān)系、慣性，以及影響慣性大小的因素，有些同學(xué)認為慣

11、性的大小和速度有關(guān)2（4分）下列關(guān)于加速度的說法中，正確的是（）A物體的加速度不為零時，其速度一定不為零B物體的速度不為零時，其加速度一定不為零C物體的加速度增大時，其速度一定增大D物體的加速度減小時，其速度可能增大考點：加速度 專題：直線運動規(guī)律專題分析：加速度是表示物體速度變化快慢的物理量，由物體所受的合力和物體的質(zhì)量共同決定，可用速度變化量與時間的比值來計算，但與速度沒有直接的關(guān)系解答：解：A、物體的加速度不為零時，說明物體的速度會隨時間變化，其速度可以為零也可以不為零，故A錯誤；B、勻速直線運動的速度不為零，但加速度為零，故B錯誤；C、物體的加速度增大時，說明物體的速度變化加快，但速度

12、的數(shù)值可能會變大也可能會變小，故C錯誤；D、物體的加速度減小時，如果加速度方向與速度方向相同，則速度增加，故D正確；故選：D點評：考察對加速度概念的理解加速度是運動學(xué)中最重要的物理量，對它的理解首先抓住物理意義，其次是定義式，以及與其他物理量的關(guān)系3（4分）汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛時（）A汽車拉拖車的力大于拖車拉汽車的力B汽車對拖車的拉力大小與拖車對汽車的拉力大小相等C汽車先對拖車施加拉力，然后拖車才能汽車產(chǎn)生拉力D汽車對拖車的拉力大小與拖車所受阻力大小相等考點：作用力和反作用力 分析：汽車拉拖車的力和拖車拉汽車的力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反拖車做加速運動，是因為

13、拖車在水平方向上受拉力和阻力，拉力大于阻力，產(chǎn)生加速度解答：解：A、汽車拉拖車的力和拖車拉汽車的力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反故A錯誤，B正確 C、作用力與反作用力同時產(chǎn)生的，故C錯誤； D、拖車在水平方向上受汽車對它的拉力和自身所受的阻力，拉力大于阻力，有水平方向上的合力，產(chǎn)生加速度故D錯誤故選：B點評：解決本題的關(guān)鍵知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上汽車之所以拉著拖車加速行駛，因為汽車拉拖車的力大于拖車所受到的阻力4（4分）如圖所示，物體A和物體B疊放在水平面上，大小為F=1N的水平力作用于A上，A、B處于靜止狀態(tài)（）AA、B間的摩擦力大小為0BA、B

14、間的摩擦力大小為1NCB和地面間的摩擦大小為0DB和地面間的摩擦大小為2N考點：摩擦力的判斷與計算 專題：摩擦力專題分析：以AB整體為研究對象，根據(jù)平衡條件研究B與地面間的摩擦力，以A為研究對象分析AB間的摩擦力解答：解：以A為研究對象，水平方向受拉力F和B對A的靜摩擦力平衡，所以A、B間的摩擦力為1N；以整體為研究對象受水平向左的拉力，和地面對B的靜摩擦力平衡，所以B和地面間的摩擦力為1N故選：B點評：對于疊加體和連接體問題，整體法和隔離法是經(jīng)常應(yīng)用的解題方法，要注意總結(jié)5（4分）小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其vt圖象如圖所示，則（）A小球下落時的加速度和反彈后上升

15、時的加速度不同B小球第一次反彈初速度的大小為5m/sC小球彈起后上升的時間為0.5sD小球能彈起的最大高度為0.45m考點：勻變速直線運動的圖像 專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：根據(jù)圖線的斜率求出小球下落時的加速度，與g比較，判斷小球是否是自由下落由圖直接讀出速度的大小圖線與坐標軸所圍“面積”等于位移大小，由數(shù)學(xué)知識求出小球能彈起的最大高度解答：解：A、vt圖象斜率代表加速度，下落過程加速度為：，上升時的加速度：，故兩者加速度相同，故A錯誤；B、從圖線可知，小球反彈的速度大小為3m/s故B錯誤；C、從圖線可知，從反彈后到速度為0的上升階段，用時為0.3s，故C錯誤；D、圖線在0.5s0.8s段表

16、示小球反彈，圖線的“面積”等于位移大小，也等于球能彈起的最大高度h，則有：h=0.45m，故D正確；故選：D點評：本題考查根據(jù)速度圖象分析物體運動情況的能力從斜率、面積等等數(shù)學(xué)角度來理解其物理意義6（4分）如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在傾角為的光滑斜面上，隨斜面體一起沿水平方向運動，要使物體相對于斜面保持靜止，斜面體的運動情況以及物體對斜面壓力F的大小可能是（）A斜面體以某一加速度向右加速運動，F(xiàn)小于mgB斜面體以某一加速度向右加速運動，F(xiàn)大于mgC斜面體以某一加速度向左加速運動，F(xiàn)大于mgD斜面體以某一加速度向左加速運動，F(xiàn)小于mg考點：牛頓第二定律 專題：牛頓運動定律綜合專題分析：物體隨斜面

17、體一起沿水平方向運動，則加速度一定在水平方向，對物體進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律即可求解解答：解：物體隨斜面體一起沿水平方向運動，則加速度一定在水平方向，對物體進行受力分析，物體受到重力和斜面垂直向上的支持力，兩者合力提供加速度，而加速度在水平方向，所以加速度方向一定水平向左，根據(jù)圖象可知豎直方向上：Fcos=mg故：Fmg，故C正確，ABD錯誤故選：C點評：本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用，知道加速度的方向和合外力的方向一致，知道力的圖象中長度表示力的大小，難度不大，屬于基礎(chǔ)題7（4分）如圖所示，一個木塊垂直于斜面方向的力F作用下處于靜止狀態(tài)，則（）A木塊受三個力作用B木塊受四個力作用

18、C若力F逐漸增大，木塊可能滑動D木塊所受摩擦力隨F的增大而增大考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 專題：共點力作用下物體平衡專題分析：對物體受力分析，根據(jù)平衡條件列式分析即可解答：解：對物體受力分析，如圖所示：所以物體受到四個力作用，故A錯誤，B正確；C、若力F逐漸增大，則正壓力增大，最大靜摩擦力增大，而重力沿斜面的分量不變，所以不會滑動，故C錯誤；D、木塊所受摩擦力等于重力沿斜面向下的分量，不隨壓力F的變化而變化，故D錯誤故選：B點評：對物體進行受力分析時，一定要搞清它所處的狀態(tài)是怎樣的，此題中靜摩擦力與壓力無關(guān)是關(guān)鍵8（4分）如圖所示，一個臺秤放在水平地面上，一個人原來直立在

19、臺秤上，在他突然蹲下的過程中，臺秤的示數(shù)（）A保持不變B先變小后變大C先變大后變小D減小后保持不變考點：超重和失重 專題：牛頓運動定律綜合專題分析：人突然蹲下，重心是先由靜到動、再由動到靜，即先加速下降，后減速下降解答：解：人突然蹲下，重心先加速下降后減速下降，加速度先向下后向上，故是先失重后超重，故臺秤的讀數(shù)先減小后變大；故選：B點評：本題關(guān)鍵是明確人蹲下過程中重心的運動情況，知道加速度向上是超重、加速度向下是失重，基礎(chǔ)題目9（4分）下列物理量中是矢量的是（）A路程B位移C速度D加速度考點：矢量和標量 分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，而標量是只有大小，沒有方向的物理量解答：解：A、路

20、程只有大小，沒有方向，是標量故A錯誤B、C、D位移、速度、加速度都是既有大小，又有方向的矢量故BCD均正確故選BCD點評：矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，而標量運算遵守代數(shù)加減法則10（4分）關(guān)于做勻變速直線運動的物體，下列說法中正確的是（）A加速度保持不變B速度方向保持不變C速度為負、加速度為正時速度增大D速度為負、加速度為負時速度增大考點：勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：勻變速直線運動的特點是加速度不變，加速度是矢量，加速度不變指大小方向都不變解答：解：A、加速度是矢量，是既有大小又有方向的量，

21、勻變速直線運動是加速度恒定不變的運動，則加速度的大小方向都不變故A正確B、勻變速直線運動的速度方向可以發(fā)生改變，如正向的勻減速運動可以變?yōu)榉聪虻膭蚣铀?；故B錯誤；C、當加速度和速度同向時，物體做加速運動；但二者反向時做減速運動，故C錯誤，D正確；故選：AD點評：決本題的關(guān)鍵知道勻變速直線運動是加速度不變的直線運動，正確理解勻變速直線運動的加速度屬于基礎(chǔ)題11（4分）如圖所示，輕質(zhì)細繩一端固定在天花板上O點，另一端系一物體P，若用水平力F作用于繩上A點，緩慢向左拉物體，則（）AOA段細繩拉力變大BAP段細繩拉力變大CF逐漸變大D物體P所受合外力逐漸變大考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和

22、彈力 專題：共點力作用下物體平衡專題分析：A點緩慢向左移動過程中，物體受力平衡，結(jié)點A的合力也保持為零，分析結(jié)點A的受力情況判斷F和繩子拉力的變化解答：解：A、設(shè)細繩與水平方向的夾角為，物體的質(zhì)量為m，對結(jié)點A受力分析，運用合成法，則由平衡條件得：，F(xiàn)=，緩慢向左拉物體時，變小，則OA段細繩拉力變大，F(xiàn)逐漸變大，故AC正確；B、AP段細繩拉力始終等于重力，不變，故B錯誤；D、物體P受力平衡，受合外力不變，故D錯誤故選：AC點評：本題主要考查了共點力平衡的條件的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能正確對物體進行受力分析，難度不大，屬于基礎(chǔ)題12（4分）如圖所示，A是一個質(zhì)量為M的盒子，B的質(zhì)量為m，A、B用細

23、繩相連，跨過光滑的定滑輪，A置于傾角為的斜面上，B懸于斜面之外處于靜止狀態(tài)，若向A中緩慢加入沙子，整個系統(tǒng)保持靜止，則在加入沙子的過程中（）A繩子拉力大小不變BA所受合力逐漸增大CA所受摩擦力逐漸增大DA對斜面壓力逐漸增大考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 專題：共點力作用下物體平衡專題分析：繩子拉力等于B的重力，保持不變A對斜面的壓力等于A及沙子的總重力沿垂直于斜面的分力A所受的重力沿斜面向下的分力與拉力的合力等于靜摩擦力當向A中緩慢加入沙子時，根據(jù)平衡條件討論A受到的摩擦力的變化整體保持靜止，合力為零，保持不變解答：解：A、繩子拉力等于B的重力，保持不變，故A正確；B、A處于

24、靜止狀態(tài)，受力平衡，合外力始終為零，故B錯誤；C、由于不知道A的重力沿著斜面方向的分力與細線拉力的大小關(guān)系，故不能確定靜摩擦力的方向，故隨著沙子質(zhì)量的增加，靜摩擦力可能增加、減小，故C錯誤；D、A對斜面的壓力等于A及沙子的總重力沿垂直于斜面的分力，隨著沙子質(zhì)量的增加，A對斜面的壓力逐漸增大，故D正確；故選：AD點評：本題關(guān)鍵通過分析物體的受力情況，確定摩擦力的大小和方向；注意靜摩擦力可能沿著斜面向下，也可能沿著斜面向上二、本題共3小題，共18分，將答案填在答題卡上相應(yīng)位置或按題目要求作圖13（6分）如圖甲所示，某同學(xué)為了驗證共點力合成是否遵守平行四邊形定則，將橡皮條一端A固定于水平面上，另一端

25、B系上細繩套，先用兩個彈簧秤分別沿圖示方向拉B端，將其拉到圖示位置記下此時B端的位置和兩個拉力F1、F2的方向，讀取兩個拉力的大小F1=2.0N，F(xiàn)2=1.5N，然后改用一個彈簧秤拉橡皮條B端的細繩套，仍把B端拉到圖示位置，此時彈簧秤的示數(shù)大小F3=2.5N（1）以1cm表示1N，在圖乙中作出力F1、F2和F3的圖示（2）根據(jù)平行四邊形定則在圖乙中作出F1和F2的合力F，F(xiàn)的大小為2.5N（3）實驗的結(jié)果是否能驗證平行四邊形定則：能（選填“能”或“不能”）考點：驗證力的平行四邊形定則 專題：實驗題分析：根據(jù)力的圖示法作出力的圖示；根據(jù)平行四邊形定則，以FA和FB為邊做出平行四邊形，其對角線即為

26、合力的理論值大小解答：解：（1）根據(jù)力的圖示，如圖所示（2）根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，如圖所示，由圖示可求得合力：F=2.5N，（3）在實驗誤差范圍內(nèi)，力的合成遵循平行四邊形定則，所以實驗的結(jié)果能驗證平行四邊形定則故答案為：（1）如圖（2）2.5（3）能點評：要掌握作力的圖示的方法；明確驗證力的平行四邊形定則實驗原理14（6分）讓一個物塊沿斜面勻加速下滑，用固定好的頻閃照相機拍攝物塊下滑過程，得到如圖所示的照片，圖中標出了各相鄰位置間的實際距離，已知照相機每隔0.2s拍攝一張照片，則物塊經(jīng)過C點時的速度大小為5.12m/s，物塊加速度大小為3.95m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字

27、）考點：勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：由平均速度公式可求得物體經(jīng)過C點的速度大??；由x=at2可求得物體的加速度解答：解：C點的瞬時速度等于BD段的平均速度；則有：vc=5.12m/s；由x=at2可得：a=3.95m/s2故答案為：5.12，3.95點評：本題考查x=at2及平均速度公式的應(yīng)用，要注意熟練掌握并能正確求解15（6分）某同學(xué)為了探究小車加速度與所受拉力的關(guān)系，將力傳感器固定在小車上，然后把懸掛砂桶的細繩固定在傳感器上，用力傳感器測量并記錄細繩對小車的拉力，用紙帶記錄小車運動情況，如圖甲所示，在保持小車和傳感器質(zhì)量不變

28、的情況下，改變沙和沙桶質(zhì)量，根據(jù)所測數(shù)據(jù)繪出了如圖乙所示aF關(guān)系圖（1）圖線不過原點的原因是未平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠（2）本實驗中是否仍需要保持沙桶和沙的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器總質(zhì)量否（填“是”或“否”）（3）由圖象求出小車和傳感器總質(zhì)量為1kg考點：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系 專題：實驗題分析：（1）由圖象可知，當F0時，加速度仍然為零，說明沒有平衡摩擦力，或平衡的不夠；（2）該實驗中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量（3）aF圖象中的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)解答：解：（1）由圖象可知，當F0時，加速度仍然為零，說明沒有平衡摩擦力或摩

29、擦力平衡不足；（2）該實驗中由于已經(jīng)用傳感器測出繩子拉力大小，不是將砝碼和砝碼盤的重力作為小車的拉力，故不需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量（3）aF圖象中的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，由圖可知，k=1，所以質(zhì)量M=1kg故答案為：（1）未平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠；（2）否；（3）1點評：正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理，從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、實驗步驟、所測數(shù)據(jù)、實驗誤差等，會起到事半功倍的效果三、本題共4小題，共44分，答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟16（9分）如圖所示，OA、OB、OC是三段輕質(zhì)細繩，A、B端固定在水平天花板上，C端系一質(zhì)量為m的小物塊

30、，已知OA與水平面夾角為30，OB與水平面夾角為60，重力加速度為g，求OA、OB、OC三繩中的彈力各為多大？考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力 專題：共點力作用下物體平衡專題分析：對O點受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件列式并結(jié)合合成法求解即可解答：解：對O點受力分析，如圖所示：物塊處于靜止狀態(tài)，有：FOC=mg對O點，根據(jù)平衡條件，有：=cos30解得：答：OA、OB、OC三繩中的彈力分別為、mg、mg點評：本題是簡單的三力平衡問題，關(guān)鍵是根據(jù)平衡條件列式求解，可以采用合成法、分解法、正交分解法研究，基礎(chǔ)題目17（10分）一輛小汽車在平直公路上以v1=20m/s的速率勻速行駛，

31、司機突然發(fā)現(xiàn)正前方d=50m處有一輛貨車以v2=8m/s的速度沿同一方向行駛，為避免相撞，小汽車司機立即剎車，使小汽車做勻減速直線運動，小汽車的加速度大小至少為多大才能避免兩車相撞？考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系 專題：直線運動規(guī)律專題分析：為了使兩車不相撞，臨界情況是速度相同時恰好不相撞，結(jié)合運動學(xué)公式和位移關(guān)系、速度關(guān)系列式，即可求出加速度最小值解答：解：如圖，當小汽車追上貨車時速度至少減到v2，且d+x貨=x汽，對小汽車，有：x汽=v1tv2=v1at對貨車，有：x貨=v2t解得：a=1.44m/s2答：小汽車的加速度大小至少為1.44m/s2才能避免兩車相撞點評：解決本題的關(guān)鍵

32、知道速度大者減速追速度小者，若速度相等時，未追上，則不可能追上，所以兩車相撞只能在速度相等之時或相等之前18（12分）如圖所示，質(zhì)量m=2.6kg的金屬塊放在水平地板上，在與水平方向成=37角斜向上、大小為F=10N的拉力作用下，以速度v=5.0m/s向右做勻速直線運動，已知cos37=0.8，sin37=0.6，g=10m/s2，求：（1）金屬塊與地板間的動摩擦因數(shù)；（2）若撤去力F，經(jīng)過多長時間金屬塊將停下來？考點：牛頓第二定律 專題：牛頓運動定律綜合專題分析：（1）根據(jù)平衡條件求解物體所受摩擦力的大小，根據(jù)受力分析求物體與水平面間的正壓力，再根據(jù)摩擦定律求動摩擦因數(shù)；（2）撤去外力F后，金屬塊在滑動摩擦力作用下做勻減速運動，根據(jù)速度時間求出物體運動時間解答：解：（1）對物體受力分析如圖所示：根據(jù)平衡知，物體在水平方向受力：Fcosf=0豎直方向：N+Fsinmg=0由此可得：N=mgFsin=2.61010sin37=20Nf=Fcos=100.8N=8N又因為滑動摩擦力f=