七年級數(shù)學(xué)直線射線線段

1、七年級數(shù)學(xué)直線射線線段第1頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六 線段、射線、直線第2頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六問題情景問題提出1）六棱柱由什么圍成？面與面相交是什么？ 線與線相交是什么？2）點動成什么？線動成什么？面動成什么？答：長方形和六邊形線點線面體第3頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六看一看下面分別是什么圖形？有什么特征?.1.線段:有兩個端點，能度量大小2.射線:有一個端點，并向一方無限延伸，不可度量大小3.直線:沒有端點，并向兩個方向無限延伸，不能度量大小第4頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41

2、分，星期六生活中有哪些物體可以近似的看作線段、射線、直線?議一議：第5頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六第6頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六第7頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六第8頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六怎樣用數(shù)學(xué)符號表示線段、射線、直線?注意問題（1）線段、直線表示與字母順序無關(guān) （2）射線表示有方向性，端點在前， 射線上任意一點在后學(xué)一學(xué)，議一議：.AABB.B.A.mm線段AB（線段BA）或線段m射線AB直線AB（直線BA）或直線m第9頁，共18頁，2022年，5月20日，23點

3、41分，星期六想一想，說一說2.如圖所示（1）圖中有幾條直線？有幾條線段？如何表示它們？（2）圖中有幾條射線？能表示的射線有幾條？如何表示？.1.如圖所示: 射線AB、射線AC、射線BC、是不是同一條 射線？.ABDABC第10頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六做一做1.過一點A可畫幾條直線?2.過兩點A、B可畫幾條直線？畫好后 與同伴交流討論有什么規(guī)律？3.如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上， 至少需要幾個釘子？歸納：經(jīng)過兩點有且只有一條直線第11頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六你能否舉出反映經(jīng)過兩點有且只有一條直線的實例?想一想：第12頁，共1

4、8頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六第13頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六第14頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六練一練1.已知道四點A、B、C、D按要求畫圖（1）畫直線BC（2）連接AB、AC（3）畫射線AD（4）延長線段AB、反向延長射線AD2.如圖所示，圖中有_條線段、_條射 線、_條直線A.B.D.C.ABCDO第15頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六3. 用7根火柴棒可以擺出圖中的“8”。你能 去掉其中的若干根火柴棒 ，擺出其他的9個數(shù)字嗎？這種用7條線段構(gòu)成的數(shù)字稱為“7畫字”， 它可以用在計算器或電梯的樓層顯示屏上 。第16頁，共18頁，2022年，5月20日，23點41分，星期六本節(jié)課你有那些收獲1.本節(jié)課你學(xué)了哪些內(nèi)容?2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么體會？ 能否與同學(xué)們交流一下？第17頁，共18頁，20