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第四章三角形探索三角形全等的條件第3課時 01學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 02精 典 范 例 03變 式 練 習(xí) 04鞏 固 訓(xùn) 練 目錄導(dǎo)航 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.2.掌握三角形全等的“SAS”條件.3.在探索三角形全等條件及其應(yīng)用過程中,能夠進(jìn)行有條理地思考并進(jìn)行簡單地推理.精 典 范 例 【例1】下列關(guān)于兩個三角形全等的說法:三個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;三條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;有兩角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;有兩邊和一個角對應(yīng)相等的兩個三角形全等.正確的個數(shù)是()A.1個B.2個C.3個D.4個 B變 式 練 習(xí) C鞏 固 訓(xùn) 練 A CCAD=BC7.把兩根鋼條AB,AB的中點(diǎn)連在一起,可以做成一個測量工件內(nèi)槽寬的工具(卡鉗),如圖.若測得AB=5厘米,則槽寬為厘米.5AD+DBABABCE兩直線平行,同位角相等ABC=EAB=DESAS
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