書香校內的演講稿

1、書香校內的演講稿書香校內的演講稿 篇1 敬重的各位領導，老師，友愛的同學們： 大家好！我是六年三班的同學夏春啟。今日，我為大家演講的題目是，讓書香飄滿校內。 莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，才智里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！笨梢姡瑫泴ξ覀兪嵌嗝吹闹匾。?正如古人所說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍浟穗[蔽著無窮無盡的學問，讓我們明白在社會中怎樣做事，了解中華民族上下五千年的悠久歷史每次讀書，就好像和不同的學問老人談話，他可以告知你一切未知的奇妙世界，他也可以帶你走進好玩的童話世界：你可以和白雪公主一起戰(zhàn)勝可惡的巫婆，與灰姑娘一起體會酸甜

2、苦辣的百變人生；和七只小羊于大灰狼斗智斗勇 每周一的晚積累，學校都會讓我們讀書。上課鈴的鈴聲一響，同學們便紛紛回到座位上，拿起書認真的讀起來，我也一樣，雙眼聚精會神的盯在書頁上，體會書中的內容，與的心一起潮起潮落。每當寫到歡樂的時候，我的心情也特別的感動。當一寫到傷感時，我也會隨著一起落淚。下課鈴響了，我渾然不知，巡游在書的海洋了不能靠岸。 我們遠離父母，寄宿在學校。每當孤獨的時候便會想起父母，而讀書讓我們遺忘了苦痛，遺忘了離永的鄉(xiāng)愁，我們有書相伴，感到身心愉悅。 書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我供應豐富的精神糧食，還陶冶了我的品德，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書，她伴我走過了許多風雨

3、，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的學問感謝一路有你，伴我歡快成長！ 書香校內的演講稿 篇2 敬重的各位引導、老師： 大家好！ 今日我為大家演講的題目是師生共讀營造書香校內。 我愛書，更愛讀書。我始終在書海中航行。書，帶給我精力上的歡快，學問上的潛能。讀一本好書，就像得到一個知心伴侶。它給我?guī)頊剀埃o我勸慰和激勵，多年來，我與書作伴，當我孤獨和疲乏時，便會打開一本書，在書中排遣心情，調整狀況。打開書，就像走進了理想的叢林，林中的人物會教我如何找回自信，會精確的引導我走完人生之路。與書交伴侶，我永久不會孤獨，它讓我心靈更崇高。書，永久也不會把我拋棄，

4、而且對我的職業(yè)有著極大的關心，我的工作，我的成功與讀書是分不開的。長期以來，我讀過的書很多，像四大名著、上下五千年新世紀老師素養(yǎng)走進新課程，寫下的讀書筆記和心得體會，達5萬多字。我要把我讀書的歡快帶給我的同學，結合中小打造書香校內活動，帶領我校同學掀起了讀書的熱潮。 提倡師生同讀，以老師的讀書習慣，潛移默化地影響同學，是我校讀書活動的一個亮點。在開啟讀書活動后，學校向全校同學發(fā)出“讓書香飄進校內”的倡議。同時，為了有效推動書香校內建設，我校圖書室每周二，周三，周四中午定時向同學開放。作為學校的圖書管理員，我自身也是一個愛看書的人，常常寵愛在幽雅的輕音樂中，開放書卷?，F(xiàn)在，這個愛好也潛移默化地沾

5、染了我的同學。于是，把書借給同學后，我就拿起書，和他們一起靜靜閱讀，誰也不忍心破壞這讀書的奇妙意境，連翻書的聲音也變得溫存起來。此時，師與生的眼神在文字間跳動，思緒在文明間穿梭，心靈在書香的浸潤中變得清亮而充實。我們一起走進學問的海洋，才智的世界。一則則小故事蘊含著深化的道理，一段段小經受濃縮了生命的真理。俗話說：不動筆墨不讀書。當閱讀接近尾聲，我會放下書，領導同學做讀書筆記，教他們寫心得體會。習慣成自然，中，高班級的同窗每讀完一個故事，都會寫下自己的心得體會。低班級同窗我也教他們，摘抄好詞，佳句。經常向同學推舉閱讀書目，把讀書活動推向高潮。 “書籍是人類提高的階梯”，它開啟人類的才智，塑造時

6、期的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無限的才智。 伴侶們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的財寶。讓我們沿著先人的腳印，查找他們制造的珍寶，學習他們的精力。為此，我校依據同學的年齡特點，集學問性，趣味性和教育性，開展有新穎感，有吸引力的班級讀書活動。如：低班級進行“我讀書，我歡快”活動。中班級接受“讀好書，摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高班級情勢多樣，如：五班級進行“推舉一本好書，講一個名人的讀書故事”。六班級以“讀有益的書，做博學的人”為主題，

7、開展了系列讀書活動。 目前，我欣喜地發(fā)覺，通過多種情勢的讀書活動，師生們在閱讀中習得了教育和學習的方法，體驗到讀書的快樂，享受了收獲的幸福。 一學期的讀書活動，晉升了全校師生的文化素養(yǎng)，有效地增進了老師專業(yè)的進展；也使同窗們開闊了視野，獲得了才智，為今后的成長積聚了精力的底蘊。打造書香校內，是我們萬里長征剛剛邁出的第一步，雖然取得了一些成效，但我知道將來任重而道遠，讀書的癥結是堅持，只要我們堅持不懈，就能攀登高峰。感謝大家！ 書香校內的演講稿 篇3 友愛的同學們、老師們： 大家好！ 我覺得我是一個很幸運的人，由于媽媽給我取了一個動聽的名字包甜甜。 我是一個幸運的人，由于我們老師說我叫包甜甜，要

8、讓我用甜甜的聲音前來發(fā)言。 同學們其實我們都是一個幸運的人兒，由于我們將要參加的是一項趣味盎然的活動讀書，讀更多有意義的書。 每天早上在離開家門上學的時候，我總是大聲跟媽媽道別，“媽媽我讀書去了?！眿寢屗徒o我的總是那長長的微笑。我想媽媽可能是正想象著女兒正捧著書本大專朗讀的情景吧！ 是的，我愛讀書，下課后、午修時、放學了，我總是享受讀書的歡快。書本上的文字常讓我身臨其境。書本上的文字常讓我收獲喜悅。每次的考試我的成果開頭名列前茅了。我的作文也常被老師大聲朗讀了，看到班里同學向我投來艷羨的目光時，我對那些書兒心存感謝。 真的，讀書可以增長我們的學問，我知道我們所處的時代是學問的時代。同學們假如從

9、小不會讀書，沒有學問，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞說：“已知是全人類的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 讀書可以陶冶情操，當我們心存煩躁時，能靜下心來讀點自己寵愛的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一種休息，一種解脫，是人類精神上的養(yǎng)分劑。高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。” 讀一本好書就像品一杯清茶，那深厚的香醇與清澀溶化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽一場音樂，那漂亮的旋律布滿在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣呈現(xiàn)于眼前。 一本新書像一艘

10、船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限寬敞的海洋。同學們，讓我們擬一個充實的讀書方案，讓我們建一個溫馨的班級讀書角；珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時寫讀后感，與同學伴侶溝通心得。那樣才是我們讀書的價值。書海茫茫，書山巍巍。讓我們一起在書海揚帆遠航，勝利抵達理想的彼岸；讓我們共同攀登書山這進步的階梯，成功地登上才智的頂峰！ 金秋十月是個收獲美麗的季節(jié)，讓我們抓住十月的尾巴，捧起書本，甜甜地品讀美麗，收獲美麗。 書香校內的演講稿 篇4 敬重的領導、評委老師們： 大家好！今日我演講的題目是讀書，真好。 記得我剛上學校的時候，家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢拿來買書看

11、呢？我們村上有好多孩子連課外書是什么見也沒有見過，但是我的父母卻讓我和課外書交上了伴侶。記得那時我舅舅家的家境比較好，幾個表哥表姐有很多的書看，于是我的媽媽就經常從我舅舅家把表哥表姐讀過的課本和看過的故事書和連環(huán)畫等拿回來給我看，教我讀。媽媽她總是千方百計地為我找來各種各樣的書。就是那個時候我熟識了孫悟空和豬八戒，了解了丑小鴨的成長經受，知道了白雪公主和七個小矮人的故事，所以我很小的時候就體會到了讀書的樂趣。 慢慢地我長大了，上了中學我對書的渴求達到了如癡如醉的地步，我常常會陷入一個個奇異無比的故事情節(jié)當中。我會為了白雪公主飽受皇后的熬煎而難受，會為了睡美人最終獲得新生而歡快，會沉醉在曹雪芹筆

12、下黛玉葬花的哀痛里，也會為了水滸傳中英雄英雄的打抱不平而大聲叫好。我真實地感受到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的奇異與奇異。因此經常地發(fā)出感慨：“讀書，真好！”我讀鋼鐵是怎樣煉成的，受到保爾堅毅與堅韌的精神所鼓舞，我讀簡?愛，被平凡的家庭老師的勇敢、自強所折服，我讀戰(zhàn)斗與和平，我讀三國演義讀上下五千年讀毛澤東選集讀馬克思列寧主義我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與對話，與偉人對話，與時代對話，我驚異地發(fā)覺：原來讀書在我的生命當中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加奇妙。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、

13、暗淡的世界。 成年后，我成為了一名光榮的人民老師，但睡前要讀書的習慣照舊保持到現(xiàn)在。在布滿著墨香的書屋里，盡情地巡游于書海之中，照舊是我覺得最滿足的事情。為了解答孩子們提出的各種希奇驚奇的問題，我看書的種類多了起來，各種關于自然，天文，地理，歷史，科學等方面的書籍成了我床頭柜上的?？汀Ｎ医洺Ｒ卮鸷⒆觽冎T如：太陽為什么總是從東邊升起，恐龍為什么會滅亡，人是怎么來的，火山為什么會噴發(fā)之類的問題。尤其是有了兒子以后，我讀書的行為成了言傳身教的最典型的范例，在我的影響下，我的兒子不到兩歲就已經捧起了各種圖畫書和動漫書。如今，兒子讀的書比我的更廣泛了。我和他每天讀書就如同吃飯睡覺一樣早已經成為了生活中

14、必不行少的事情。 作為一名老師，除了讀自己寵愛的文學書籍，和孩子們貼近的自然百科書籍外，有關教育專業(yè)方面的書也是必定要讀的。比如：我就讀教育心理學班主任閱歷管理美國教育的成功事例學校語文老師福建教育等等一系列有關教育方面的書刊。從這些書中，我吸取到了中外各種先進的教育理念；從這些書中，我感受到了時代對我們老師的要求；從這些書中，我領悟到了作為一個教育工的責任與使命；當然，我也從這些書中學會怎樣與孩子們溝通溝通，公正相處。 大文學家培根曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，規(guī)律修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”他的話正好和我國古訓：“開卷有益”“腹有詩書氣自華”有異曲同工之妙。多

15、年來的讀書生活也使我堅信，是讀書成就了我的氣質和性格，是讀書豐富和完善了我的內心世界，是讀書培育熬煉了我堅韌的意志，是讀書開闊了我的人生視野。 老師們，伴侶們，假如時間可以倒流，假如生命可以重新來過，我確定還會選擇讀書這樣的生活。最終，我還要由衷地說一句“讀書，真好！” 感謝大家！ 書香校內的演講稿 篇5 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由拘束的飛行。 老師和父母的心一樣，希望我們健康歡快的成長。 花開的日子，我們走進高校校內這個歡快的地方，在平安校內里快樂的唱歌； 花開的日子，我們巡游在高校校內這個學問的海洋，和老師一起編織幻想； 花開的日子，我們情愿用心情的音符，去譜寫和諧校內的歡歡快章。

16、和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切奇妙事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的奇妙理想和愿望。而調動一切樂觀因素構建和諧文明的校內環(huán)境也將是一個永恒的主題。 構建和諧校內需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。老師給了我們學問的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，敬重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校內需建立和諧的同學關系。關懷關懷有困難的同學，讓他們感受到和諧校內的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。構建和諧校內需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風樂觀向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校內需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用懇切和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校內文化。 同學們、老師們，構建和諧校內