2020-2021學(xué)年度六年級下冊語文試題 期中綜合能力檢測卷 部編版

1、 語文六年級下冊期中綜合能力檢測卷一、下面加點字讀音完全正確的- -項是( )(2 分)A.蒜苗(sun) 揉搓( chu) 細(xì)膩(n) 嫻熟(xin)B.攪拌(ji o) 借貸(di) 剔除(t) 惆悵(chu)C.嘟囔(nng) 依偎(wi) 急遽(j ) 淚潸潸(shn)D.眩暈(xun) 挪移(nu) 吞噬(sh) 含情脈脈(mi) 二、下面詞語書寫完全正確的一項是( )(2 分)A.駱駝B.熬粥C.徘徊D.絆倒湯匙王候控制眈擱腫脹棲息寂寞驚惶赤踝踝翻箱倒柜一聲不吭截然不同三、依次填入下面橫線.上的詞語正確的一項是( )(3 分)盡管生活條件十分 _, 而 且經(jīng)常有風(fēng)沙 _, 但 是程

2、開甲并沒有 _,他帶領(lǐng)著科研人員 , 在頑強(qiáng)拼 搏、開拓進(jìn)取精神的鼓舞下刻苦研究,為我國核武器事業(yè)的發(fā)展作出了_貢獻(xiàn)， 真正踐行了他“人 生的價值在于貢獻(xiàn),為人民貢獻(xiàn)，為國家貢獻(xiàn)”的價值觀。A.簡單 侵略 驚恐 超越B.簡單 侵襲 恐懼 超越C.簡陋 侵略 驚恐 卓越D.簡陋 侵襲 恐懼 卓越四、下面句子中加點的詞語使用有誤的一項是( )(3 分)A.得知母親患病的消息,他歸心似箭,立刻請假動身回家。B.他想去爬山,但是爸爸說剛下過雨，山路很滑,不同意他去,真是萬不得已。C.我們要注意說話的場合,不能隨心所欲,想說什么就說什么。D.這里的人們生活一天比一天好,過去那種缺衣少食的日子已經(jīng)一去不復(fù)

3、返了。五、下面句子中沒有語病的一項是( )(3 分)A 由于取得了好成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚。B. 抗震救災(zāi)人員冒著大雨，跋山涉水，克服重重困難，終于抵達(dá)地震災(zāi)區(qū)。C.夏天的臉說變就變,突然間響起了閃電和雷聲,不一會兒,大雨就傾盆而下了。 D.能否實現(xiàn)“中國夢”，關(guān)鍵在于中國人民的團(tuán)結(jié)拼搏和銳意進(jìn)取。六、按要求完成句子練習(xí)。(8 分)1.建國 70 周年閱兵式上的壯觀場面,讓人贊嘆。(給句子換個說法,意思不變)2.小草說,春日的陽光照在身上就是幸福;河流說，投入大海的懷抱就是幸福;(照樣子,補(bǔ)充句子)，3.小:這個房間還沒有巴掌大,怎么住得下三個人呢?(注意加點部分,從下面字詞中選擇一個

4、,仿寫句子)餓累喜歡盼望( ):4.硬筆書法比賽時，我因為鋼筆壞了，失去了獲獎的機(jī)會。 (根據(jù)語境,描寫“我”對身邊事物的感受,來表現(xiàn)“我”的心情)七、根據(jù)所學(xué)知識填空。(13 分)1.“日暮漢宮傳蠟燭， ”寫的是節(jié)的情景。2.從臘八粥一文的“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話中,我能體會到八兒的心情;從“媽,媽,要到什么時候才.”這句話中,我能體會到八兒的心情。3.“沒有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€用柵欄圍起來的小小的住所?！本渲械摹拔沂莀國作家塑造的人物，“我”的名字是_,這兩句話主要寫了“我”4.匆匆一文抒發(fā)了作者 八、口語交際。(6 分)的人。

5、的事,從中可以看出“我”是一個之情,這讓我想到了長歌行中的詩句“百川東到海，?那個星期天一課中,孩子失望的心情讓人感同身受,但是母親的操勞和辛苦也同樣讓人感到心酸。生活中,面對父母因為工作繁忙，沒辦法經(jīng)常陪你的情況，你有什么看法呢?和大家分享一下吧。九、閱讀理解。(30 分)(一)閱讀課內(nèi)選段,完成練習(xí)。(14 分)A臘月二十三過小年,差不多就是過春節(jié)的“彩排”。B在老年間,這天晚上家家祭灶王,從一擦 黑兒,鞭炮就響起來,人們隨著鞭炮聲把灶王的紙像焚化，美其名日送灶王上天。C在前幾天,街上就有好多賣麥芽糖與江米糖的,糖形或為長方塊或為大小瓜形。D按舊日的說法,用糖粘住灶王的嘴,他 到了天上就不

6、會向玉帝報告家中的壞事了?，F(xiàn)在 ,還有賣糖的 , 但是只由大家享用,并不再粘灶王的嘴 了。1.本文的作者是 。通過讀選段,我能體會到他的文章的語言具有的特點。(3 分)2. 選段之后作者簡單寫了小年到除夕的一些活動 , 這一部分為什么不詳細(xì)寫 ?結(jié)合選段說說這樣安排 的好處。(4 分)3. 根據(jù)選段及傳統(tǒng)習(xí)俗常識,完成相關(guān)練習(xí)。(7 分)(1)把選段相應(yīng)句子的序號填入下面“小年資料袋”中恰當(dāng)?shù)奈恢?并把表格補(bǔ)充完整。(5 分)(2)結(jié)合選段及對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,下面說法有誤的一項是( )(2 分)A.小年,又被稱為“灶王節(jié)”“祭灶節(jié)”等。B.“上天言好事,下界保平安”這副對聯(lián)適合貼在灶王像旁邊。

7、C.“去年元夜時,花市燈如晝”寫的是小年的情景。(二，)閱讀課外短文陽光地帶,完成練習(xí)。(16 分)春季的一天中午,我下班回到家,看見母親正在曬被子,便也想把被子曬一下。我把被子抱出來,曬在了晾衣繩的兩端,吃過午飯,我便上班去了。下班回來,我一進(jìn)家門,便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端, 默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前用手撫摸一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當(dāng)然是清涼的,清涼如母親的手背。房屋的

8、陰影 我的眼前忽然呈,現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個房間,開得最漂 亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只.這些事物如我的被子身處的這 段陽光地帶一樣,都是我的。我知道,對于母親來說,這些情節(jié)不是偶然的。在人生短暫而漫長的征途上,給你快樂的也許是你的朋友,令你充實的也許是你的事業(yè),但是,使你 溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜,也用她的手心為你釋放著 綿綿不絕的溫暖陽光。母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。、1. 第 8 自 然 段 中 省 略 號 的 作 用 是 有:(作者:喬葉,選文有刪改)等。(3 分), 省 略 號 省

9、略 的 內(nèi) 容 還 可 能2. 第 5 自然段和第 7 自然段運用了比喻和的修辭手法，其中分別用了兩個“溫暖”和“清涼”,第一個“溫暖”的意思是, 第二個“溫暖”的含義是;第一個“清涼”的意思是 ，第二個“清涼”的含義是 。(5 分)3.讀下面兩個句子,注意加點部分， 分析句子的表達(dá)效果。(4 分)它們(我的被子)已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶,夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾 何圖形。4.文中多次提到“陽光地帶”,你是怎樣理解的呢?(4 分).十、習(xí)作。(30 分)讀了短文陽光地帶,你心中是否有滿滿的感動?其實

10、,人生路上,牽著我們的手一路前行,給予我 們愛的何止母親呢?請回憶生活中的點點滴滴，以“成長的路上,他(她)牽著我的手”為題,寫一篇作文。 (請自備作文紙進(jìn)行習(xí)作)一.B二、C三.D四、B五、B六.1. 示例建國 70 周年閱兵式上的壯觀場面,怎能不讓人贊嘆?2. 示例一細(xì)雨說 滋潤萬物就是幸福示例二星星說 在夜空中閃爍就是幸福3. 示例餓 我已經(jīng)一天沒吃東西了,感覺自己能吃下一頭牛。4. 示例走在校園里.樹木都耷拉著葉子,小草也低著頭,樹上知了的叫聲特別讓人心煩。七.1.輕煙散入五侯家 寒食2.對臘八粥無比喜愛 期盼能早點吃到臘八粥的急切3.英 丹尼爾.笛福 魯濱遜 克服困難布置好住所 不怕

11、困難、持之以恒4.對時間流逝的惋惜和無奈 何時復(fù)西歸 少壯不努力 老大徒傷悲八、示例我覺得父母的工作、生活壓力很大,像我爸爸經(jīng)常要加班,很辛苦,我應(yīng)該體諒他們。但是我還是希望他們在工作之余能多抽些時間陪陪我，陪伴和關(guān)愛對于我們的成長也是必不可少的。 九、(一)1.老舍 樸實無華2.小年是老北京過春節(jié)的一個“小高潮,能夠表現(xiàn)其獨特習(xí)俗，而小年到除夕那些日子的活動大體相 似,沒有必要詳寫。這樣安排詳略得當(dāng)，使文章重點突出 , 主次分明 ,讓讀者對老北京過小年的習(xí)俗有 深刻的印象。3. (1)時間:A 傳說:D 習(xí)俗:BC 寓意:祈求平安和財運、迎祥納福(2)C(二)1.表示列舉事物的省略示 例最好

12、的雨傘 最美味的水果2.對比“我的被子很溫暖 母親對“我 的關(guān)愛母親的被子很涼 母親為“我 ”擋風(fēng)霜所承受的艱辛3. 這兩句話中 , “我 的被子與母親被子的位置一“陽光最好的地帶”和“晾衣繩的兩端 ,以及“我 的被子被夕陽“鍍上一層淺淺的金色和母親的被子被“房屋的陰影”“畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形”,都形成對比,突出了母親對“我無私的愛,讓讀者對母愛的感受更加深刻。4.“陽光地帶有兩層含義:一是陽光充足的地方;二是母親溫暖的愛。全文多次提到“陽光地帶” 是因為它揭示了短文的主旨.也是全文的線索。十.范文成長的路上,他牽著我的手我和爸爸每天晚上都會去散步,這個習(xí)慣已經(jīng)堅持好多年了。小時候,我不會走路,爸爸就抱著我去散步。我手中拿著撥浪鼓、布娃娃等玩具,爸爸邊走邊告 訴我這是什么，那是什么。我學(xué)會了走路,爸爸便貓著腰牽著我的手到街上散步。我吃著霉食,聽著爸爸背唐詩:“床前明 月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?！蔽疑狭诵W(xué),散步時,他只是偶爾幸著我的手。隨著知識面的擴(kuò)大,爸爸也不再給我背唐詩了,我 們邊走邊談?wù)撝悄吓f事三國演叉鋼鐵是怎祥煉成的,爸爸把他的見解都講給我聽,我也 聽得很入迷,還會說一下自己的看法。后來散步時,爸爸不