五年級數(shù)學上冊課件-5.2.3 解方程14-人教版(共14張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、課題：解方程難點名稱：應用天平原理，等式的性質(zhì)，理解和較熟練掌握方程的解法。1五年級-上冊解方程1一、課前導入 1.回想一下什么是方程？ 2.等式的意義是什么？請判斷下面哪些是等式？哪些是方程？(1)5x1=11 (2)83=5(3)6x (4)3x1545(5)23b=4 (6)18x=36方程一定是等式，但等式不一定是方程。等式方程5x1=1123b=4 83=518x=365x1=1123b=4 18x=36二、引入情境，探究新知（一）理解圖意，列出方程x39X個9個xx + 3 = 9 x=- 3- 36方程兩邊同時減去同一個數(shù)，左右兩邊仍然相等。解方程：x+3=9為什么方程兩邊都減3

2、?x=6是不是正確答案呢？驗算一下。 x+3=9 解：x+3-3=9-3 x=6方程左邊=x+3 =6+3 =9 =方程右邊所以，x=6是方程的解。檢驗：使方程左右兩邊（ ）的未知數(shù)的（ ），叫做方程的解。x=6是方程x+3=9的（ ）。求方程的解的過程叫做解方程。解相等值 x+3=9 解：x+3-3=9-3 x=6想一想，方程的解和解方程有什么不同？ 方程的解是一個數(shù)值，而解方程是一個過程.1. 解方程,并自己口頭檢驗。 100+X=250 x6336三、鞏固練習，提升認識解： x63633663 x99解： 100+x-100250-100 x =150三、鞏固練習，提升認識2. x2是方程5x15的解嗎？x3呢？ 方程左邊5x 52 10 方程右邊所以，x2不是方程的解。 方程左邊5x 53 15 方程右邊所以，x3是方程的解。三、鞏固練習，提升認識3. 小診所。 x1818解： x1818 x0 改正：解：X-18+18=18+18 x1818 x36四、小結(jié)：解方程注意四點寫解每步不離X“=”對齊檢驗五、布置

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