下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
北京版三年級數(shù)學(xué)方向與路線 隨堂練習(xí)題其次學(xué)期北京版三年級數(shù)學(xué)方向與路線隨堂練習(xí)題其次學(xué)期學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,也是一個不斷積存不斷創(chuàng)新的過程; 下面小編為大家整理了三年級數(shù)學(xué)方向與路線隨 堂練習(xí)題,歡送大家參考閱讀 . 一、想一想:1 早晨當(dāng)你面對著太陽,你的后面是 面,你的左面是 面; 面,你的右面是 2 晚上當(dāng)你面對著北極星,你的后面是 面,你的右面是 面,你的左面是 面;二、從公園回家,明明先向南走,再向東走到家; 麗麗先向北走,再向西走到家 ; 芳芳先向北走,再向東走到家 ; 東東先向西走,再向南走到家;請你標(biāo)出他們各自的家;三、聰聰?shù)暮竺媸?面,是 的家 ; 聰聰?shù)那懊媸?面,是 的家 ; 聰聰?shù)淖竺媸?面,是 的家 ; 聰聰?shù)挠颐媸?面,是 的家四、看圖填空小豬要到小猴家玩,它可以怎么走 . 小豬從家動身,向南走到 家,再向 走到小猴家;小豬從家動身,向 走到小狗家,再向 走到小猴家;第 2 頁小豬從家動身,向 走到小兔家,再向 走到小猴家;. 在上面三種走法中,你覺得小豬怎樣走, 到小猴家會近些算一算, 小豬從家動身, 經(jīng)過小鹿家到小猴家要走多少米;小狗從家動身,到小鹿家去玩;你覺得它怎樣走近些 . 以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家整理的三年級數(shù)學(xué)方向與路線隨堂練習(xí)題,怎么樣,大家仍中意嗎.期望對大家的學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 范文端午節(jié)日記模板集錦八篇
- 范文學(xué)期計(jì)劃范文合集十篇
- 武漢大學(xué)專業(yè)技術(shù)支撐崗位招聘 考試試卷及答案
- 教育演講稿三篇范文
- 六安市金安區(qū)招考社區(qū)工作者考試試卷及答案
- 七夕節(jié)唯美詩句
- 愛崗敬業(yè)的演講稿范文10篇
- 【產(chǎn)業(yè)圖譜】2024年濰坊市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局全景圖譜(附各地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)體系布局、未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃等)
- 2020年內(nèi)蒙古赤峰中考滿分作文《成長要讓自己更美好》
- 鑄造企業(yè)市場營銷與客戶管理考核試卷
- 滇南中心城市大屯海污水處理廠提標(biāo)改造項(xiàng)目環(huán)評報(bào)
- 哈薩克斯坦勞動法中文版
- 第二單元 工業(yè)生產(chǎn)勞動:07 木蜻蜓 教學(xué)設(shè)計(jì)-五年級上冊小學(xué)勞動(蘇科版)
- 小麥栽培技術(shù)課件
- 關(guān)于人才培養(yǎng)模式研究的幾個問題
- 農(nóng)藥安全使用課件
- 鐵道概論(高職)PPT完整全套教學(xué)課件
- 大學(xué)生校園安全教育篇
- 超市財(cái)務(wù)部流程
- 掃黑除惡專項(xiàng)斗爭領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各項(xiàng)制度
- 面試人員成績評定表實(shí)用文檔
評論
0/150
提交評論