北師大版七上11生活中的立體圖形教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案 其次課時一、課題 1.1 生活中的立體圖形（1）二、教學(xué)目標(biāo) 1結(jié)合詳細(xì)例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長親密相關(guān)；2通過對學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問的歸納,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長；3嘗試從不同角度,運(yùn)用多種方式（觀看、獨(dú)立摸索、自主探究、合作溝通）有效解決 問題；4通過對數(shù)學(xué)問題的自主探究,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們成長,進(jìn)展了我們的思維；三、教學(xué)重點和難點 重點 難點1. 結(jié)合詳細(xì)例子, 體會數(shù)學(xué)與我們 結(jié)合詳細(xì)例子,體會數(shù)學(xué)與我們的成長密 的成長親密相關(guān)；切相關(guān)；2. 通過對學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問的歸納,感 受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長；四、教學(xué)手段 現(xiàn)代課堂教學(xué)手段 教學(xué)預(yù)備 老師預(yù)備錄

2、音機(jī)、投影儀、剪刀、長方形紙片；同學(xué)預(yù)備 預(yù)習(xí)、剪刀、長方形紙片 五、教學(xué)方法 啟示式教學(xué) 六、教學(xué)過程設(shè)計 一、導(dǎo)入展現(xiàn)圖片并播放錄音；老師活動同學(xué)活動觀看圖片,聽錄音；宇宙之大（海王星、流星雨） ,粒子之微（鈹原子、氯化 鈉晶體結(jié)構(gòu)） ,火箭之速（火箭） ,化工之巧（陶瓷） ,地球之 變（隕石坑）,生物之謎（青蛙） ,日用之繁（杯子、表） ,大 千世界,天上人間,無處不有數(shù)學(xué)的奉獻(xiàn),讓我們共同走進(jìn) 數(shù)學(xué)世界,去領(lǐng)會一下數(shù)學(xué)的風(fēng)采,體會數(shù)學(xué)的魅力；名師精編 優(yōu)秀教案二、板書課題；三、導(dǎo)學(xué)名師精編 優(yōu)秀教案老師活動 同學(xué)活動1. 現(xiàn)在讓我們進(jìn)入時空的隧道,回憶我們的成 1.回憶、溝通、積極大膽

3、長歷程：發(fā)言；誕生學(xué)前學(xué)校（板書）,我們每一天都在接觸數(shù)學(xué)并不斷學(xué)習(xí)它,信任嗎？不妨大家從不同階段來舉出一些我們身邊或親身經(jīng)受的例子,試一試；（積極勉勵）（師、生共同爭論溝通,從詳細(xì)事例中分析并 找出數(shù)學(xué)信息； ）2進(jìn)入學(xué)校,我們正式開頭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),回憶一2回憶、溝通；3觀看、運(yùn)算、摸索、探下,在學(xué)校階段我們學(xué)習(xí)的主要數(shù)學(xué)學(xué)問有哪些？索；3指定如干名同學(xué)口答,師生共同系統(tǒng)歸納：數(shù)與式：熟悉、運(yùn)算、方程、解應(yīng)用題；圖形：圖形的熟悉、圖形的畫法、圖形的運(yùn)算；統(tǒng)計學(xué)問；4同學(xué)取出剪刀和長方形紙片,小名師精編 優(yōu)秀教案4數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí), 不僅開闊了我們的視野,組合作,動手嘗試解決；而且轉(zhuǎn)變了我們的思維方

4、式,使我們變得更加聰慧 同學(xué) 1 了；發(fā)揮一下我們的聰慧才智,嘗試解決下面的 2 個問題：（1）投影或小黑板展現(xiàn)以下問題：運(yùn)算并觀看以下三組算式：已知 25 25=625,就 24 26= （不要運(yùn)算）同學(xué) 2 你能舉出一個類似的例子嗎？更一般地, 如 aa=m,就a+1a 1= ；（老師點評、夸獎）（2）投影或小黑板展現(xiàn)教材第 13 頁第 4 題；通過剛才的解題,可以看出同學(xué)們都特別聰 明,其實不僅我們每個人離不開數(shù)學(xué),而且整個人 類、整個社會也離不開數(shù)學(xué),同學(xué)們課后可以閱讀 一下第 1 節(jié)第 2 點人類離不開數(shù)學(xué) ,體會數(shù)學(xué) 對促進(jìn)人類社會進(jìn)展的重大作用；布置作業(yè)：（1）談一談你對數(shù)學(xué)的愛

5、好、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方 法以及學(xué)習(xí)中存在的困難等；同學(xué)拼圖（略）（2）習(xí)題 1.1 第 2、4 題；名師精編 優(yōu)秀教案七、練習(xí)設(shè)計 課堂基礎(chǔ)練習(xí)1、以下圖形中,陰影部分的面積相等的是C D A B 答案： A與 B； C 與 D 2、三個連續(xù)奇數(shù)的和是 21,它們的積為 答案： 315 3、運(yùn)算： 7+27+377+4777 答案： 5188課后延長練習(xí) 1、猜謎語（各打數(shù)學(xué)中常用字）千人分在北上下； 1 人立在口上邊 答案：乘；倍2、在與伙伴玩“24 點” 嬉戲中,使數(shù)1, 5,5,5 通過運(yùn)算得24？答案： 5- （1 5） 5 3、只答應(yīng)添兩個“ 一”、一個“ 十” 和一個括號,不轉(zhuǎn)變數(shù)字次序

6、,把 1,2, 3, 4,5,6,7, 8,9 這九個數(shù)字連成結(jié)果為 100 的算式：1 2 3 4 5 6 7 8 9 =100 答案： 123（ 456789） 100 4、把長方形剪去一個角,它可能是幾邊形？答案：三邊形,四邊形,五邊形5、有一個正方形池塘如圖 1-1-2 ,在它的四個角上有四棵大樹,現(xiàn)在為了擴(kuò)大池塘,要 把池塘面積擴(kuò)大一倍,但是,這四棵樹不便搬動,也不能使它淹在水里,而且擴(kuò)大后的池塘仍是正方形,這該怎么辦呢？名師精編 優(yōu)秀教案答案：才能提高訓(xùn)練 1、一個長方形,長 19cm,寬 18cm,假如把這個長方形分割成如干個邊長為整數(shù)的小正 方形,那么這些小正方形最少有多少個？如何分割？19 答案： 7 個,邊長從大到18 小依次為 11、8、 7 、5、32、在操場上,小華遇到小馮,交談中順便問道：“ 你們班有多少同學(xué)？” 小馮說：“ 假如我們班上的同學(xué)像孫悟空那樣一個能變兩個,然后再來這么多同學(xué)的 1 ,再加上班上同學(xué)的 41 ,最終連你也算過去,就該有 4答案： 36 八、板書設(shè)