2021-2021教科版小學六年級科學下冊全冊教案版

1、2021-2021 教科版小學六年級科學下冊全冊教案精編版教科版小學六年級科學下冊全冊教案目 錄教學計劃 . 1 教學進度和重大活動安排表 . 2 六年級下冊第一單元 . 31、放大鏡 . 3 2、放大鏡下的昆蟲世界 . 5 3、放大鏡下的晶體 . 7 4、怎樣放得更大 . 9 5、用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界(一) . 11 6、用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界（二） . 13 7、用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界(三) . 15 8、微小世界和我們 . 17 六年級下冊第二單元 . 191、我們身邊的物質 . 19 2、物質發(fā)生了什么變化 . 21 3、米飯、淀粉和碘酒的變化 . 23 4、

2、小蘇打和白醋的變化 . 25 、鐵生銹了 . 27 6、化學變化伴隨的現(xiàn)象 . 29 、控制鐵生銹的速度 . 31 、物質變化與我們 . 33 六年級下冊第三單元 . 351、地球的衛(wèi)星月球 . 35 2、月相變化 . 37 3、我們來造“環(huán)形山” . . 39 4、日食和月食 . 41 5、太陽系 . 43 6、在星空中（一） . 45 7、在星空中（二） . 47 8、探索宇宙 . 49 六年級下冊第四單元 . 51 1、一天的垃圾 . 51 2、垃圾的處理 . 54 3、減少丟棄及重新使用 . 56 4、分類和回收利用 . 58 5、一天的生活用水 . 6016、污水和污水處理 . 62

3、 7、考察家鄉(xiāng)的自然水域 . 64 8、環(huán)境問題和我們的行動 . 662教學計劃1、學生基本情況： 48 人，其中男生 23 人，女生 25 人，上期及格 40 人， 占 100 %，優(yōu)秀 25 人，占 62.5 %，班平均 86.8 分。 其他情況：科學涉及面較廣，學生的視野、閱讀、觀察等均受限，雖然學習興趣較濃，但真正學 好科學，上好科學還要多費神，費事。2、教育教學目標： （1）德育目標：保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與取知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質疑的 科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā) 展。（2）智育

4、目標：期評及格率達到 100 %，優(yōu)秀率達到 / %，班平均達到 / （小學對優(yōu)秀率、班平均不提目標目標要求）。 （3）基本技能：培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中 親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和 生活習慣。（4）單元檢測 4次。（5）作業(yè)批改：詳批 / 次，略批 / 次，查 / 指作文批改，其余學科均為詳批）。 3、知識體系及其重點、難點次（詳、略主要知識體系：微小世界、物質的變化、宇宙、環(huán)境和我們。教學重點：1.能針對問題，通過觀察，試驗等方法收集證據(jù)。2.尊重事實，對收集到 得證據(jù)做好記錄。3.愿意合

5、作交流。教學難點： 1.能對研究過程和結果，對證據(jù)與解釋之間的邏輯關系，提出自己的想法、 評論，并與他人交流。2.在學習和解決問題中注重證據(jù)。4、教研教改自學活動及主要措施： （1）教研課題：學生學習能力的培養(yǎng)（2）參與集體備課 8 次，相互聽課 20 節(jié)，上研究課課題 月相變化 。 （3） 幫助 / 老師提高教學水平或接受 / 老師指導，或與 / 老師相互幫助。（4）提高教學質量的主要措施：利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式，引導學生學好科學。教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。 反思 自己的教學，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題

6、， 并做好記錄。用豐富多彩的親歷活動充實教學過程 。1教學進度和重大活動安排表學年度第二學期時間周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教 學 活 動 內 容 1.放大鏡 2.放大鏡下的昆蟲世界 3. 放大鏡下的晶體 4.怎樣放得更大 5.用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界(一） 6.用顯微鏡 觀察研究身邊的生命世界（二） 7.用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界(三) 8.微小世界和 我們 1.我們身邊的物質 2.物質發(fā)生了什么變化 3.米飯、淀粉和碘酒的變化 4.小蘇打和白醋的變化 5.鐵生銹了 6.化學變化伴隨的現(xiàn)象 7.控制鐵生銹的速度 8.物質變化與我們 課時量 2 2 2 2 2 1 1

7、2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 附注 清明節(jié) 勞動節(jié) 10 1. 地球的衛(wèi)星月球 2.月相變化 11 3.我們來造“環(huán)形山”4.日食和月食 12 5.太陽系 6. 在星空中（一） 13 7.在星空中（二）8.探索宇宙 14 1.一天的垃圾 2.垃圾的處理 3.減 少丟棄及重新使用 4.分類和回收利用 5.一天的生活用水 16 6.污水和污水處理 7.考察 家鄉(xiāng)的自然水域 17 8.環(huán)境問題和我們的行動 15 18 19 2端午節(jié)六年級下冊第一單元課 題 1、放大鏡 授課策略 常規(guī) 合并 拆分 分時段 課 型 探究 觀察 制作 講授 教學目標 了解放大鏡的工作原理； 會使用放大鏡觀察細小

8、物體或物體的細節(jié)。 課前準備 放大鏡、樹葉、新聞紙；書寫紙、 過濾紙；燒瓶、燒杯、鹽水瓶、塑料薄膜、水槽 必須活動 用放大鏡觀察物體 教學重點 能根據(jù)放大鏡的特征，利用簡單的材料制作簡易放大鏡 一、引入 放大鏡是我們在科學學 習中經常用到的工具，我們會在什么時候用到它？我們曾用它觀察過什么？有什么給你留 下了深刻的印象？現(xiàn)在就讓我們進行觀察，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)。 二、探究過程 備 注 教 1. 放大鏡下的發(fā)現(xiàn) （1）教師出示桂花樹葉和新聞紙，要求學生用眼睛觀 察并記錄。 （2）出示放大鏡，要求學生用放大鏡觀察桂花樹葉和新聞紙。 （3）討論： 用眼睛看到的樹葉和用放大鏡看到的有什么不同？ （4）有哪些細節(jié)