英語語言文學畢業(yè)論文范文

1、畢業(yè)設計（論文）報告題 目 學 院 學 院 專 業(yè) 學生姓名 學 號 年級 級 指導教師 畢業(yè)教務處制表畢業(yè)參考范文一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設計、論文寫作與指導，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗交流。單獨輔導寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考英語語言文學畢業(yè)論文論文題目：英語語言文學對學生英語習得能力的影響探索 論文思路：英語是國際通用交流語言，學習英語能夠有效增強國際之間的溝通與交流，加速我國文化經(jīng)濟傳播，推動社會發(fā)展進步。隨著改革開放的深入實行，現(xiàn)階段我國需要越來越多的專業(yè)型英語人才，為了滿足社會的崗位需求，我國教育事業(yè)做出了自己的回應，加強對大學英語教學工作的

2、重視，把側(cè)重點放在對學生語言習得能力的培養(yǎng)上，旨在提高學生的英語綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生成為高素質(zhì)的復合型英語人才，與時俱進，實現(xiàn)新時代的英語教學目標。 論文題目：英語語言文學中的常用修辭手法探討 論文思路：當前隨著對英語語言文學的深入探討，文學作品中常用的修辭手法受到了研究者和學習者的關注，我們有必要對英語語言文學作品當中常用的修辭表現(xiàn)手法進行分析，對修辭手法的常見表現(xiàn)形式和應用效果進行明確，分析其藝術價值。從語言的角度來看，在語言文學作品中使用修辭手法能夠增強藝術表達效果，彰顯作品的藝術表現(xiàn)力。本文圍繞著英語語言文學中常用修辭手法展開論述。 論文題目：英語語言文學對高校英語習得能力的影響研究論文

3、思路：高校的英語教學具有重要的地位，面對英語語言文學的不斷發(fā)展，高校英語教學也展開了改革和創(chuàng)新，英語語言文學能有效推動學生英語水平的提升，同時也對高校學生英語習得能力產(chǎn)生了促進的作用?，F(xiàn)階段的教育更重視學生綜合能力的提高和培養(yǎng)，在高校英語中，英語語言文學的應用改變了陳舊的教學策略，使學生能有煥然一新的感覺，不斷的推動高校學生英語習得能力的提高。本篇文章將圍繞英語語言文學對高校英語習得能力的 論文題目：高校英語教學中關于英語語言文學的教學現(xiàn)狀探討論文思路隨著教學改革的不斷發(fā)展，英語教學在高校教學體系中的地位不斷提升，關于英語語言文學的教學工作，也開始受到了教育領域的高度重視。因此，為了能夠更好的

4、落實英語語言文學教學工作，需要對實際教學中存在的不足進行分析，并且提出完善的具體措施。通過不斷提升英語語言文學教學效果，推動學生英語綜合能力的不斷發(fā)展，為更好的促進高校英語教學實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展提供支持。 論文題目：英語語言文學作品中的茶文化探討論文思路：從古至今，流傳很多優(yōu)秀的文化，而文化并非一種實體，它通常以文學作品的形式向大眾展示出來，是一種抽象的元素。而在文化發(fā)展的幾千年以來，茶文化具有較為久遠的發(fā)展歷史，同時對古今中外的文化產(chǎn)生了極大的影響力。尤其是在英語語言文學作品當中，可以收集到大量的關于茶文化的元素，而茶文化也成為書寫作品的重要元素之一。因此在這篇文章當中，通過闡述茶文化的基本概念探

5、究，在英語語言文學作品當中，茶文化的發(fā)展歷程 論文題目：英語語言文學翻譯中的模糊語義問題及解決對策論文思路：隨著全球化的發(fā)展，國與國之間的交流越來越密切，而英語作為國際通用語言工具，英語翻譯工作就顯得尤為重要。在英語語言文學翻譯方面，翻譯人員遇到模糊性語言的現(xiàn)象比較常見，不僅會影響語句的通順性，而且會增加歧義，最終產(chǎn)生不必要的麻煩。因此，本文通過模糊語義的界定，分析英語語言文學翻譯的基本要求，并討論了英語語言文學翻譯中常見的模糊語義現(xiàn)象，最后探究關于英語語言文學中的模糊語義翻譯策略。 論文題目：大學生語言能力發(fā)展與英語語言文學關聯(lián)探討論文思路大學生是我國高等教育階段的重要參與者。在高等教育階段

6、，需要注重對學生除了本專業(yè)的知識技能水平的培養(yǎng)之外，還需要注重對大學生綜合素質(zhì)能力的全面培養(yǎng)。大學生語言能力的發(fā)展，是確保大學生社交能力、知識表達能力以及理解能力等諸多核心素養(yǎng)能力得以提升的關鍵因素。因此，注重對大學生語言能力發(fā)展的培養(yǎng)，是大學教育階段中不容忽視的一項教學任務。本文從英語語言文學培養(yǎng)的角度，針對大學生語言能力的關聯(lián)性展開探 論文題目：基于大學生語言能力培養(yǎng)的英語語言文學的教學改革策略探討 論文思路：高校逐漸重視大學生的語言能力培養(yǎng)，而英語語言文學是提高學生語言水平的重要科目，有利于提升大學生的綜合語言素養(yǎng)?；诖?，本文分析了英語語言文學對大學生語言能力培養(yǎng)的促進作用，探索英語語

7、言文學教學存在的問題，并提出有效的教學改革策略。 論文題目：希臘羅馬神話對英語語言文學的啟迪 內(nèi)容論文思路：希臘羅馬神話歷史悠久，其經(jīng)過幾千年的發(fā)展與傳承，形成獨具魅力的文化內(nèi)涵，并對西方文化社會的進步形成巨大的影響。作為歐洲文藝復興的源泉，希臘羅馬神話出現(xiàn)在人們的面前，通過其文化思想的不斷傳播與發(fā)展，對英語語言文學形成深遠的影響。對此，立足于希臘羅馬神話的內(nèi)涵特性，分析希臘羅馬神話對英語語言文學的影響，并提出希臘羅馬神話對英語語言文學的發(fā)展啟示。 論文題目：英語典故的文化根源及對英語語言文學的影響論文思路：作為英語語言文學常用的表達之一，典故通過引用大量有來歷的詞語、短句等，為語言賦予了深刻

8、的藝術文化內(nèi)涵與巨大的文學研究價值。由于英語的發(fā)展經(jīng)過了長時間的積淀，各個典故的創(chuàng)作環(huán)境和產(chǎn)生原因也呈現(xiàn)巨大差異，本文正是從典故來源的復雜與多樣性出發(fā)，通過對英語典故文化來源的剖析，探討其對英語語言和文學的影響，幫助非母語英語學習者更好地理解西方文學作品中包含的文化背景與歷史延承。 論文題目：探究基于英語語言文學如何開展高校英語教學論文思路：英語作為一門世界通用語言，被廣泛應用于世界上多大多數(shù)國家。隨著我國改革開放政策的不斷推進，經(jīng)濟和科技快速發(fā)展，國際地位也在不斷提升，基于這種情況各高校設置英語語言文學課程至關重要，為社會培養(yǎng)需要的人才。從目前我國教學現(xiàn)狀來看，大多數(shù)老師都采用滿堂灌的方法，

9、這種方法一定程度上會影響學生當學習興趣。本文根據(jù)英語語言文學在英語教學中的作用，分析如何改善高校英語教學模式。 論文題目：英語語言文學中的常用修辭手法分析論文思路在中文的表達中，我們經(jīng)常會用到修辭手法來增強表達效果，將各種修辭手法應用于小說、散文等，是一種寫作必備和十分常用的文字表達方式。通過運用修辭手法達到給文章潤色，運用過修辭的一篇文章相比于沒有用修辭的文章，盡管描寫的是同一個件事，同一個物體，也會產(chǎn)生巨大的不同。語言從更深層次上來講的話是一種藝術，語言文學也是藝術的更高一步的體現(xiàn)。在英語語言文學中，我們?yōu)榱烁玫乇磉_與傳遞思想，通常我們需要借 論文題目：基于英語語言文學角度看老人與海中圣

10、地亞哥的形象論文思路由于英語語言文學是英語學習中非常重要的學習內(nèi)容，但我國卻沒有對英文語言文學進行相應的課程設置，這使得我國在對英文教學的英語語言文學的教學效果不如人意。常用于英語語言文學的教學方式是直接引用經(jīng)典的英文名著，讓學生對名著背后所蘊含的情感進行分析，從而直接感受出英文文學的所散發(fā)的魅力。關鍵詞英語語言文學;老人與海;圣地亞哥作者簡介孟瑩雪（1996.10-），女，吉林榆樹人，吉林師范大學，在讀研 論文題目：情境教學法在英語語言文學教學中的應用策略論文思路英語語言文學作為一門語言學科，其語言技巧的掌握和個體的感官所感知的內(nèi)容密切關聯(lián)，在英語語言教學中引入情景教學法能夠使抽象的語言理論

11、具體化，使學生身臨其境，在提高自身思維能力的同時提高英語學習的質(zhì)量。本文通過分析英語語言文學的教學現(xiàn)狀，研究情境教學法的內(nèi)涵特征及應用意義，為情境教學法在英語語言文學中的應用提供完善的策略。關鍵詞情境教學法;英語語言文學教學;應用策略作者簡介趙六珂（19 論文題目：試論中國茶文化在英語語言文學翻譯中的體現(xiàn)論文思路本文通過對中西方茶文化的對比解讀，著重分析了中國茶文化、英國茶文化與日本茶道之間的聯(lián)系與差異，并通過這些內(nèi)容講述了三種常見的對外英語翻譯方法，并對這三種翻譯方法予以舉例說明。由于日本語言中受一定的英語詞匯影響，故本文在介紹茶文化解讀時提到了日本茶道。關鍵詞中國茶文化;英語翻譯;語言文學

12、作者簡介馮小蘭，武漢東湖學院。引言作為擁有悠久歷史的文明古國，中國的茶文化具有鮮明的民族特色 論文題目：英語語言文學教學中開展情景教學的作用研究論文思路：在英語語言文學中，運用情景教學法能夠激發(fā)學生的學習欲望，有助于啟迪學生的思維，并提高學生的英語語言運用能力。本文主要圍繞在英語語言文學中，開展情景教學的作用進行簡要的分析。關鍵詞：英語語言文學；情景教學法；作用1前言隨著全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展，世界各國之間的聯(lián)系越來越緊密，這使得英語的運用頻率也變得越來越高。在這種背景下，英語語言文學的教學也就變得更加的重要。而在眾多的教學方法之中， 論文題目：英語語言文學對高校英語習得能力的影響研究論文思路英

13、語是世界上的國際通用語言，被世界上大多數(shù)國家廣泛使用。隨著我國對外開放政策的實施，國際地位不斷提升，因此，應該讓高校學生學習英語語言文學的表達方式，有利于學習別人的先進技術。我國的教育方式普遍采用滿堂灌的方式，這種方式不利于增強學生對學習的興趣，激發(fā)他們學習英語的意識。本文主要通過英語語言文學對高校學生英語習得能力的具體影響細節(jié)，來開創(chuàng)高校英語合理性教學模式。關鍵詞英語語言文學;高 論文題目：英語語言文學中的模糊語義的翻譯論文思路現(xiàn)階段的英語翻譯過程中，英語語言文學成為了重點關注的對象，尤其是在模糊語義的翻譯工作中，必須結(jié)合不同的情境和對話內(nèi)容來完成，僅僅是按照表面意思來翻譯，不僅無法得到正確

14、的結(jié)果，還會導致英語語言文學翻譯，造成較大的偏差和不足，這對于文章的理解，以及日常的溝通交流，甚至是在英語的教學方面，都會產(chǎn)生較大的阻礙現(xiàn)象。所以，英語語言文學中的模糊語義，必須在翻譯的過程中，按照差異性的方式來了解和掌握。文 論文題目：英語語言文學教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)論文思路基于傳統(tǒng)英語語言文學教學管理系統(tǒng)存在的問題，融合更多先進計算機技術教學管理系統(tǒng)的研發(fā)迫在眉睫。傳統(tǒng)的教學管理系統(tǒng)中的課件過于模板化沒有新意，軟件中缺少教師與學生之間溝通的模塊，不利于及時反饋教學成果。因此，本文對人工智能的相關技術加以應用，設計了一種能夠智能分析英語語言文學教學的管理系統(tǒng)。首先，對系統(tǒng)的整體架構(gòu)進行搭建，然后對各個模塊的具體功能和使用的技術加以分析，最后對系統(tǒng)功能進行實現(xiàn) 論