2020年教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作參考總結(jié)

1、2021年教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作參考總結(jié)2021年教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)任職以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助和指導(dǎo)下，并通過本身的努力，不斷克服本人的弱點(diǎn)，擺正本人的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都獲得了明顯的進(jìn)步。幾年來本人不斷從事高中教學(xué)工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。盡管在教學(xué)工作中，由于經(jīng)歷缺乏，也曾出現(xiàn)過一些征詢題，但總的來說，正是在克服這些征詢題的過程中使本人得到了成長，有英語教學(xué)方面增長的技巧，也有班主任治理工作中累積的經(jīng)歷。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致確信，更是獲得了學(xué)生和家長的一致好評(píng)。在教學(xué)工作之余，積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以豐

2、富本身教學(xué)和治理的技能，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。詳細(xì)的工作表現(xiàn)如下：一、思想上積極要求進(jìn)步，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及“三個(gè)代表”和科學(xué)開展觀的思想武裝本人的頭腦，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，吃苦在前，奉獻(xiàn)在先，將本人的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教學(xué)的第一年就擔(dān)任高三教學(xué)工作，本人深知經(jīng)歷缺乏等征詢題，因而謙虛向老教師們請(qǐng)教經(jīng)歷，以彌補(bǔ)本身的缺乏，并及時(shí)總結(jié)本人在教學(xué)方面的征詢題，同時(shí)積極加強(qiáng)與

3、學(xué)生的溝通，理解學(xué)生接受的情況，并以此為依照對(duì)本人的英語教學(xué)工作做及時(shí)的調(diào)整，更好的讓學(xué)生提高接受才能，以提高學(xué)習(xí)才能和成績。這一年的高三教學(xué)工作，為以后幾年的順利教學(xué)工作奠定了根底，累積了經(jīng)歷。教學(xué)工作之余，還利用各種時(shí)機(jī)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育思想充實(shí)本人的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)高中英語新課標(biāo),認(rèn)真參加各級(jí)各類英語學(xué)科教研、校際交流，經(jīng)常交流各自的教學(xué)經(jīng)歷和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結(jié)合教學(xué)實(shí)際情總，創(chuàng)新運(yùn)用。尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念，創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導(dǎo)作用。積極參加教育教學(xué)改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化，同時(shí)，在轉(zhuǎn)變教

4、育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目的，認(rèn)真上好每一堂課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心修正學(xué)生的每一次作業(yè)，對(duì)工作一絲不茍，以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。此外，我還參加了微格教學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新才能培訓(xùn)等，細(xì)心研讀了蘇霍姆林斯基的給教師的一百條建議一書，使本人更加明白了一個(gè)教師的真正內(nèi)涵和意義。不斷內(nèi)化本人的品行，提升本人的精神，以適應(yīng)下一代學(xué)生的內(nèi)心的思想變化的需要。加強(qiáng)本身的耐性鍛煉，不斷改變本人對(duì)學(xué)生的態(tài)度，學(xué)習(xí)不

5、同的方式方法對(duì)待不同類型的學(xué)生，提高因材施教的才能。踐行科學(xué)開展觀一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的征詢題，確實(shí)是提高用科學(xué)開展觀總結(jié)考慮征詢題的才能，對(duì)一個(gè)征詢題擅長從現(xiàn)象到本質(zhì)、從部分到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的考慮。所有這些工作都是為了能增長知識(shí)，開闊視野和拓寬知識(shí)面，以便更好的處理今后教學(xué)工作中的征詢題，做到一絲不茍，精益求精。在平時(shí)工作中,三、工作態(tài)度積極認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)我在英語教學(xué)工作中，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出處理征詢題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時(shí)，注重學(xué)生整體素養(yǎng)的全面開展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，積極鼓舞學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。另外關(guān)于

6、后進(jìn)生成績的提高更是不遺余力，力爭使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)和結(jié)實(shí)，強(qiáng)化他們對(duì)根底知識(shí)的掌握。總之，關(guān)于所有的學(xué)生，不管是否是所任班主任班的學(xué)生，都采取一視同仁的態(tài)度。不管是優(yōu)等生仍然后進(jìn)生只要有學(xué)習(xí)要求，作為教師都有義務(wù)也必須對(duì)其提供熱情的輔導(dǎo)或復(fù)習(xí)指導(dǎo)。四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，表達(dá)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能謙虛聽取別人的批判意見，對(duì)本人的缺乏加以改良?？傊温毱陂g,我在各方面獲得了可喜的成績,這離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對(duì)每一堂課都能預(yù)備充分，堅(jiān)持

7、上好課、聽好課和評(píng)好課等常規(guī)教研活動(dòng)。課堂教學(xué)生動(dòng)爽朗，深遭到學(xué)生的歡迎。盡管本人在往常的教學(xué)工作中獲得了不錯(cuò)的成績，也得到了學(xué)校等各方面確實(shí)信，但本人一定會(huì)保持清醒的認(rèn)識(shí)，絕不會(huì)僅僅滿足于目前的一點(diǎn)點(diǎn)成績，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使本人成為一個(gè)讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師，做到學(xué)校正全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。2021年教師專業(yè)技術(shù)個(gè)人工作總結(jié)參加工作以來，不斷從事初中思想品德課教學(xué)和班主任工作，1992年任出岸中學(xué)德育主任參與學(xué)校治理，2002年12月獲得了中學(xué)一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，被聘用至今。下面就從專業(yè)技術(shù)角度對(duì)任職以來的工作做一次全面總結(jié)：一、

8、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高崗位技能。教師這個(gè)職業(yè)是愛的職業(yè)，是終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。工作伊始就認(rèn)識(shí)到了本人專業(yè)知識(shí)方面的差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)工作的要求，為了使本人更好地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高專業(yè)技能;為了使本人的工作更富有成效，研究青青年思想道德教育的途徑和方法，利用書信和日記接近學(xué)生，爭做學(xué)生的知心人;為了搞好學(xué)校德育工作，把思想品德教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，提出并實(shí)踐了利用“三個(gè)結(jié)合”搞好學(xué)生政治思想工作;為了搞好教學(xué)工作，在94年就確定了以“少、精、活”為原則的教改方向，近年來不斷探究構(gòu)成了理論寫出了淺談初中思想品德課教學(xué)的精新實(shí)在考試周刊上發(fā)表;為了促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在積極

9、為各級(jí)報(bào)刊、臺(tái)站撰寫稿件的同時(shí)，組建了廣播組、文學(xué)社、音樂隊(duì)推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，履行教育職責(zé)教師要承擔(dān)起教育的責(zé)任，完成教育的使命，在必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。我深化學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，積極踐行科學(xué)開展觀，堅(jiān)持用開展著的馬克思主義武裝本人的頭腦，把黨的教育方針貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷，努力做學(xué)校健康開展的推進(jìn)者。學(xué)生教育和治理是一項(xiàng)工程，我不斷站在教育教學(xué)改革的前沿，通過教育理論的學(xué)習(xí)，提高學(xué)校決策科學(xué)化水平，先后參加了兩次校長論壇，分別以“明明白白當(dāng)校長、踏踏實(shí)實(shí)干教育”、“用愛托企事業(yè)的藍(lán)天”為題發(fā)表演講，遭到了領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)者的

10、好評(píng)。明明白白當(dāng)校長、踏踏實(shí)實(shí)干教育是一種感悟，一種考慮，結(jié)合本人的工作實(shí)踐進(jìn)展理解讀;用愛托起事業(yè)的藍(lán)天則是一種討論、一種實(shí)踐，反映了我的追求和努力，現(xiàn)已被百度文庫轉(zhuǎn)載。三、加強(qiáng)本身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)才能遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)，是對(duì)教師的根本要求。加強(qiáng)本身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)才能是教師完成教育教學(xué)任務(wù)的前提條件，任職以來，我不斷從事初中思想品德課教學(xué)工作和學(xué)校的德育工作，確立了“精、新、實(shí)”的課改方向，注重把教育寓于活動(dòng)之中。積極參加高效課堂構(gòu)建活動(dòng)，學(xué)習(xí)綱要研讀新課標(biāo)，以此推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的深化開展，在教研教改工作中起到了典范帶頭作用，在工作任務(wù)較為繁重的條件下出色的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，屢次在各

11、級(jí)組織的教育教研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。因良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德先后被評(píng)為任丘市“師德標(biāo)兵”和關(guān)心下一代先進(jìn)工作者。四、潛心教育教學(xué)，彰顯業(yè)績成果任職以來憑著本人對(duì)教育事業(yè)的愛，潛心研究教學(xué)，組織參加了多種教育教學(xué)研究活動(dòng)，討論新時(shí)期未成年人思想品德教育的途徑和方法用真誠與創(chuàng)新開拓了學(xué)校德育工作的新場面，學(xué)校先后獲得，任丘市德育工作先進(jìn)單位、滄州市“精神文明學(xué)?！?、河北省“校園文化建立先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。潛心課改，提出了“開展本人的教學(xué)研究，處理本人的教學(xué)征詢題，改善本人的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”的教研目的，推進(jìn)了學(xué)校教研工作的開展，追求出色，積極參加各種培訓(xùn)，提高本身素養(yǎng)，在組織施行的“弘揚(yáng)西柏坡精神加強(qiáng)未成年人思想道德”工程中榮獲滄州市德育工作創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。五、精心教學(xué)研究，學(xué)術(shù)成果明顯我緊跟時(shí)代潮流，20 xx年建立了本人的教育博客，精心教育教學(xué)研究。從青青年思想情況看加強(qiáng)德育工作的緊迫性在滄州市思想政治教育工作優(yōu)秀論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);貫徹綱要校長應(yīng)做好十個(gè)字、立足根底教育工作，做綱要的踐行者分別在河北省第六屆教育教學(xué)征文中獲一等獎(jiǎng);堅(jiān)持“三貼近”原則上好思想品德課、淺談初