幼兒園大班安全活動(dòng)《被困電梯怎么辦》公開課教案

1、大班平安被困電梯怎么辦設(shè)計(jì)意圖隨著科技的開展，電梯給我們的生活帶來極大的便利，然而在帶 來便利的同時(shí)，突然停電、停止運(yùn)行、急速下墜等電梯故障偶有發(fā)生。 大班幼兒對(duì)于乘坐電梯的基本常識(shí)已有所了解，但對(duì)于電梯故障發(fā)生 時(shí)的應(yīng)對(duì)方法只處于一種外表認(rèn)識(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏。本次活動(dòng)，通過觀察 討論、動(dòng)作模仿、情境演練等方式，引領(lǐng)幼兒了解應(yīng)對(duì)電梯故障發(fā)生 時(shí)的方法，幫助幼兒梳理并提升相關(guān)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)目標(biāo).學(xué)習(xí)并運(yùn)用電梯發(fā)生故障時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，提升自護(hù)能力。.鞏固對(duì)電梯的認(rèn)知以及給我們的生活帶來的方便。活動(dòng)準(zhǔn)備.提前豐富幼兒關(guān)于箱式電梯外形、內(nèi)部按鍵名稱和作用、平安 乘坐方法及考前須知的相關(guān)認(rèn)知。.請(qǐng)家長(zhǎng)提前和孩

2、子進(jìn)行有關(guān)電梯故障及應(yīng)對(duì)方法相關(guān)知識(shí)的 了解，并進(jìn)行圖文并茂的記錄。.被困電梯怎么辦PPTo.自制電梯一部，警報(bào)鈴、電梯開關(guān)門、電梯故障等音效。教學(xué)策略.注重幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)的連接與提升。在已了解電梯基本 結(jié)構(gòu)及平安乘坐電梯的基本方法后，引領(lǐng)幼兒了解稍有難度的電梯可 能出現(xiàn)的故障以及正確的應(yīng)對(duì)方法，既有已有經(jīng)驗(yàn)的喚醒和連接，又 有適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)與提升，極大調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的熱情和積極性。.信息化技術(shù)渲染情境，使幼兒身臨其境。直觀、形象的PPT、 電梯開關(guān)門、警報(bào)鈴、電梯故障等逼真的音效，以及自制的電梯教具 等，為幼兒營造了一種較真實(shí)的適度緊張的情境和氣氛，引領(lǐng)著幼兒 一步步去了解電梯故障及應(yīng)對(duì)

3、方法,有效達(dá)成目標(biāo)?；顒?dòng)過程.回顧箱式電梯相關(guān)知識(shí)，了解電梯給我們生活帶來的便利。出示箱式電梯圖片。提問：電梯里面有什么？給我們的生活帶來了哪些方便和好處 呢？小結(jié)：電梯里面有開關(guān)門鍵、樓層鍵、應(yīng)急燈、警鈴等，它能讓 我們快速上樓下樓，省時(shí)省力，很舒適。.演示PPT,引發(fā)幼兒觀察、討論，了解電梯在運(yùn)行過程中出現(xiàn) 的故障及應(yīng)對(duì)方法。提問：電梯在運(yùn)行過程中會(huì)發(fā)生什么故障？(停電、停止運(yùn)行、 急速墜落)發(fā)生這些緊急情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能更好地保護(hù)自己呢？(1)停電提問：如果電梯在運(yùn)行過程中突然停電了，會(huì)有危險(xiǎn)嗎？到底應(yīng) 該怎么辦呢？小結(jié)：首先要冷靜，不慌張，不害怕。停電后電梯內(nèi)的應(yīng)急燈會(huì)自動(dòng) 翻

4、開，等電梯停在了最近的樓層，如果門能翻開后，趕快跑出來。門打不開時(shí)，要按響警鈴或使用報(bào)警 和救援人員取得聯(lián) 系，等待救援。(2)電梯突然停止運(yùn)行提問：電梯門打不開，被困在里面了，這時(shí)候該怎么自救？小結(jié)：先按響警鈴，說清楚你被困的具體位置，然后拍打電梯門呼救。成功報(bào)警后，在有扶手電梯內(nèi)要抓緊扶手，沒有扶手的，頭部、 背部要靠緊電梯壁，膝蓋彎曲，踮起腳后跟。提問：為什么要做這個(gè)動(dòng)作呢？小結(jié)：手抱頭是為了保護(hù)頭部，彎曲膝蓋、踮起腳后跟是為了減 輕轎廂落地時(shí)對(duì)身體造成的沖擊力。還有幾種不能做的動(dòng)作，是哪幾種？為什么這樣的動(dòng)作是不能做 的？小結(jié)：強(qiáng)行掰門有可能會(huì)掉入電梯井中；萬一電梯突然墜落，仰 臥沒法

5、保護(hù)頭部和脊椎，會(huì)造成重傷甚至死亡。(3)電梯急速墜落提問：這時(shí)候我們最先要做的是什么？怎么才能讓電梯緊急停止 呢？小結(jié)：快速按下每一層的按鍵，啟動(dòng)電梯的緊急停止程序，然后按響 警報(bào)等待救援。如果電梯內(nèi)有扶手，緊抓扶手，固定位置，防止重心不穩(wěn)摔倒。如果電梯內(nèi)沒有扶手，頭部和背部緊靠電梯墻壁，同時(shí)要用手 抱頭，彎曲膝蓋半蹲，同時(shí)踮起腳后跟。.設(shè)置電梯故障情景，引導(dǎo)幼兒演練電梯發(fā)生故障時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。情景一：停電。電梯上行，突然停電，電梯停在最近樓層后，門 翻開。情景二：停住不動(dòng)。電梯上行過程中，停止不動(dòng)，被困電梯。情景三：極速墜落。電梯下行，急速墜落。每次請(qǐng)23名幼兒參加演練，其他幼兒當(dāng)評(píng)委，對(duì)演

6、練幼兒的 應(yīng)對(duì)表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。小結(jié)：剛才小朋友的表現(xiàn)都非常棒，參加演練的幼兒面對(duì)不同的 電梯故障，能快速做出正確的求救反響，小評(píng)委們觀察的非常認(rèn)真， 也及時(shí)肯定了他們的出色表現(xiàn)。.活動(dòng)結(jié)束。今天我們了解了三種電梯故障時(shí)的自救知識(shí)，以后萬一遇到這樣 的緊急情況，相信你們一定能冷靜應(yīng)對(duì)。我們也要把這些有用的知識(shí) 教給爸爸媽媽和小伙伴哦。評(píng)析隨著社會(huì)、科技的不斷開展進(jìn)步，電梯在我們的生活中扮演著很 重要的角色，也給我們的生活帶來了極大的便利，不管是在住宅樓還 是在商場(chǎng)、酒店，幾乎每個(gè)孩子都有過乘坐電梯的經(jīng)歷，他們對(duì)乘坐 電梯的基本常識(shí)已經(jīng)有所了解，但是對(duì)電梯故障發(fā)生時(shí)的應(yīng)當(dāng)方法比 較缺乏經(jīng)驗(yàn)，被困電梯怎么力、這一平安活動(dòng)，恰好填補(bǔ)了孩子們 在這方面經(jīng)驗(yàn)的缺乏。首先老師的目標(biāo)定位非常聚焦，通過課上的觀察討論、動(dòng)作模仿、 情境演練等方式，引領(lǐng)幼兒了解并會(huì)運(yùn)用電梯故障發(fā)生時(shí)的方法，提 升了自護(hù)能力。其次這節(jié)活動(dòng)貼近幼兒生活，活動(dòng)過程中，幼兒參與積極性非常 高，大膽表達(dá)自己的想法，尤其是在情景演練環(huán)節(jié)，幼兒在電梯停運(yùn)、 被困其中、急速下墜等不同的電梯故障情境中，能夠積極動(dòng)手動(dòng)腦， 冷靜思考并做出判斷，切實(shí)掌握了比擬實(shí)用的平安自救知識(shí)。但是就整節(jié)活動(dòng)來看，老師在及時(shí)有效的回應(yīng)孩子上還需要多下 工夫，要及時(shí)