經(jīng)管系電子商務(wù)專業(yè)

1、經(jīng)管系電子子商務(wù)專業(yè)業(yè)（20066級）實踐大綱與與考核大綱綱濟(jì)源職業(yè)技技術(shù)學(xué)院2006年年8月目 錄一、實踐教教學(xué)大綱1、TOC o 1-1 h z HYPERLINK l _Toc146704268 計算機(jī)機(jī)基本技能能訓(xùn)練教學(xué)學(xué)大綱 PAGEREF _Toc146704268 h 12、 HYPERLINK l _Toc146704269 Vissual Basiic 課程程設(shè)計教學(xué)學(xué)大綱 PAGEREF _Toc146704269 h 33、 HYPERLINK l _Toc146704270 網(wǎng)頁制制作DW課課程設(shè)計教學(xué)學(xué)大綱 PAGEREF _Toc146704270 h 54、 HY

2、PERLINK l _Toc146704271 ASPP課程設(shè)計計教學(xué)大綱綱 PAGEREF _Toc146704271 h 75、 HYPERLINK l _Toc146704272 專業(yè)綜綜合實訓(xùn)教教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc146704272 h 106、 HYPERLINK l _Toc146704273 畢業(yè)論論文及答辯辯教學(xué)大綱綱 PAGEREF _Toc146704273 h 127、 HYPERLINK l _Toc146704274 頂崗實實習(xí)教學(xué)大大綱 PAGEREF _Toc146704274 h 15二、實踐考考核大綱1、 HYPERLINK l _Toc1467

3、04275 計算機(jī)機(jī)基本技能能訓(xùn)練考核核大綱 PAGEREF _Toc146704275 h 172、 HYPERLINK l _Toc146704276 Vissual Basiic & Accesss課程設(shè)計計考核大綱綱 PAGEREF _Toc146704276 h 193、 HYPERLINK l _Toc146704277 網(wǎng)頁制制作DW課課程設(shè)計考考核大綱 PAGEREF _Toc146704277 h 214、 HYPERLINK l _Toc146704278 ASPP課程設(shè)計計考核大綱綱 PAGEREF _Toc146704278 h 225、 HYPERLINK l _To

4、c146704279 專業(yè)綜綜合實訓(xùn)考考核大綱 PAGEREF _Toc146704279 h 246、 HYPERLINK l _Toc146704280 畢業(yè)論論文及答辯辯考核大綱綱 PAGEREF _Toc146704280 h 317、 HYPERLINK l _Toc146704281 頂崗實實習(xí)考核大大綱 PAGEREF _Toc146704281 h 34計算機(jī)基本本技能實訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)大綱綱實踐環(huán)節(jié)名名稱：計算算機(jī)基本技技能實訓(xùn)適 用 專專 業(yè)：電子商務(wù)務(wù)學(xué) 時：1周周學(xué) 分：1開 設(shè) 學(xué)學(xué) 期：第一學(xué)年年第一學(xué)期期先 修 課課 程：計算機(jī)應(yīng)應(yīng)用基礎(chǔ)一、目的與與任務(wù)通過一周的的集中上

5、機(jī)機(jī)訓(xùn)練，使使學(xué)生熟練練掌握計算算機(jī)的基本本操作技能能，并能熟熟練進(jìn)行計計算機(jī)操作作系統(tǒng)、辦辦公自動化化及計算機(jī)機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各各項操作，為為將來運(yùn)用用計算機(jī)從從事文字、表格處理理和常規(guī)的的網(wǎng)絡(luò)信息息檢索、電電子郵件收收發(fā)、辦公公信息處理理和其他專專業(yè)課的學(xué)學(xué)習(xí)奠定基基礎(chǔ)。二、基本要要求1、遵守機(jī)機(jī)房紀(jì)律，獨獨立認(rèn)真按按規(guī)定時間間完成任務(wù)務(wù)。2、學(xué)會使使用WORRD建立文文檔并且能能夠完成排排版工作。3、能夠利利用EXCCEL建立立表格并且且進(jìn)行相關(guān)關(guān)數(shù)據(jù)操作作。4、能獨立立制作幻燈燈片并且熟熟練設(shè)置相相應(yīng)動態(tài)演演示效果。5、學(xué)會使使用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)瀏覽信息息，收發(fā)郵郵件及利用用論壇發(fā)布布信息。三、內(nèi)容與

6、與進(jìn)度安排排時間實驗內(nèi)容周一1、Winndowss的初步使使用：Wiindowws系統(tǒng)的的啟動、關(guān)關(guān)閉及意外外情況的簡簡單處理。2、“開始始”菜單及及“任務(wù)欄欄”的使用用。3、“回收收站”和剪剪貼板的使使用4、“我的的電腦”和和“資源管管理器”的的使用5、“控制制面板”的的使用6、 界面面的個性化化設(shè)置與系系統(tǒng)的日常常維護(hù)周二1、Worrd 文檔檔的創(chuàng)建、打開和編編輯（輸入入、插入、刪除、移移動和復(fù)制制），查找找、替換、多窗口、頁眉、頁頁腳和文本本框的操作作，熟練輸輸入漢字及及字符。2、Worrd 文件件的 “保保存”和“另存為”操作，預(yù)預(yù)覽及打印印文檔。3、Worrd 文檔檔格式的設(shè)設(shè)置：文

7、字字格式、段段落格式、頁面格式式和分欄格格式。4、Worrd 表格格的制作、選定及修修改，設(shè)定定表格線的的格式，表表格內(nèi)數(shù)據(jù)據(jù)的輸入、編輯、統(tǒng)統(tǒng)計及格式式設(shè)定。5、使用圖圖形編輯器器編輯簡單單圖形，進(jìn)進(jìn)行圖文混混排。周三1、Exccel的基基本操作：工作簿的的創(chuàng)建和保保存，工作作表數(shù)據(jù)的的輸入，工工作表單元元格地址的的表示（AA1格式和和R1C1格式式），工作作表區(qū)域（連連續(xù)區(qū)域和和不連續(xù)區(qū)區(qū)域）的選選取和命名名，工作表表的瀏覽、選取、打打開、插入入、刪除、移動、復(fù)復(fù)制和重命命名操作。2、工作表表的創(chuàng)建，數(shù)數(shù)據(jù)的自動動填充，公公式的輸入入和常用函函數(shù)的使用用，公式和和函數(shù)中單單元格地址址的絕對

8、、相對和混混合引用以以及單元格格區(qū)域的絕絕對引用。周三3、工作表表數(shù)據(jù)的修修改、移動動、復(fù)制、粘貼、清清除和刪除除，單元格格、行、列列的插入，數(shù)數(shù)據(jù)的查找找和替換，以以及公式和和函數(shù)的移移動和復(fù)制制。4、掌握工工作表格式式化操作（數(shù)數(shù)據(jù)格式的的設(shè)置、調(diào)調(diào)整行寬和和列高、設(shè)設(shè)置對齊方方式、添加加邊框和底底紋、自動動套用格式式和模板的的使用）。5、圖表的的創(chuàng)建和編編輯。6、掌握數(shù)數(shù)據(jù)清單的的創(chuàng)建，數(shù)數(shù)據(jù)的自動動篩選和高高級篩選，數(shù)數(shù)據(jù)的簡單單排序、復(fù)復(fù)雜排序和和自定義排排序，數(shù)據(jù)據(jù)的分類匯匯總及分級級顯示。周四1、啟動、操作界面面（窗口的的組成）與與退出。打打開或新建建演示文稿稿（.PPPT文件）

9、各各種視圖特特點。2、制作演演示文稿的的基本操作作：創(chuàng)建空空演示文稿稿，插入文文本框，編編輯文字，文文本框的操操作。設(shè)定定字符格式式和段落格格式。插入入或復(fù)制新新幻燈片，選選擇幻燈片片的版式、背景與色色彩，保存存演示文稿稿。3、向幻燈燈片中插入入剪貼畫或或圖片文件件并進(jìn)行編編輯與處理理。運(yùn)用基基本圖形和和自選圖形形進(jìn)行圖形形繪制和編編輯。插入入視頻、音音頻文件。插入表格格并編輯，插插入統(tǒng)計圖圖表、藝術(shù)術(shù)字、組織織結(jié)構(gòu)圖，插插入超級鏈鏈接和動作作按鈕。4、放映設(shè)設(shè)置與放映映操作，設(shè)設(shè)置幻燈片片內(nèi)的動畫畫效果、幻幻燈片之間間的切換效效果以及放放映方式。5、幻燈片片的放映與與控制（翻翻頁、停止止、幻

10、燈片片漫游、按按標(biāo)題瀏覽覽和快捷菜菜單的使用用）。周五1、WWWW的基本工工作原理（WW/S機(jī)制制、HTTTP協(xié)議）和和基本概念念（服務(wù)器器、瀏覽器器、超文本本、網(wǎng)頁、超級鏈接接、URLL、主頁、網(wǎng)站）。2、使用瀏瀏覽器打開開、瀏覽WWeb頁，頁頁間轉(zhuǎn)換，在在當(dāng)前Weeb頁中進(jìn)進(jìn)行關(guān)鍵字字搜索，存存儲和打印印Web信信息，搜索索引擎的使使用（分類類搜索和關(guān)關(guān)鍵字搜索索），收藏藏夾的使用用。3、電子郵郵件（E-maill）的應(yīng)用用。4、BBSS論壇的使使用。四、成績考考核通過上機(jī)任任務(wù)完成情情況和學(xué)習(xí)習(xí)態(tài)度綜合合考評，并并結(jié)合學(xué)生生的動手能能力，獨立立分析解決決問題的能能力和創(chuàng)新新精神。成成績分

11、優(yōu)、良、中、及格和不不及格五等等。 考考核標(biāo)準(zhǔn)包包括：1、完成訓(xùn)訓(xùn)練內(nèi)容的的正確性（550%）。2、學(xué)生的的學(xué)習(xí)態(tài)度度、動手能能力、創(chuàng)新新精神（330%）。3、出勤率率（20%）。五、其它說說明李 暢計算機(jī)應(yīng)應(yīng)用基礎(chǔ)制定人：邱邱三平審定人：孫孫德營 邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會Visuaal Baasic 課程設(shè)計計教學(xué)大綱綱實踐環(huán)節(jié)名名稱：Viisuall Bassic 課課程設(shè)計學(xué) 時：1周周學(xué) 分：1開 課 學(xué)學(xué) 期：第第一學(xué)年第第二學(xué)期課 程 類類 別：必必 修課 程 性性 質(zhì)：專專業(yè)基礎(chǔ)課課先 修 課課 程：wwindoows、oofficce一、本課程程設(shè)計的目目的和要求求Visuaal

12、 Baasic & Acccesss課程設(shè)計計是電子商商務(wù)專業(yè)方方向教育模模塊中的重重要實踐環(huán)環(huán)節(jié)之一，主主要以能體體現(xiàn)Vissual Basiic編程思思路和方法法的一些小小程序設(shè)計計為主。（一）課程程設(shè)計的目目的針對所學(xué)知知識進(jìn)行綜綜合性的實實踐，用VVisuaal Baasic編編寫應(yīng)用程程序或管理理軟件，實實現(xiàn)理論知知識與實踐踐經(jīng)驗的有有效結(jié)合。1、全面熟熟練掌握。掌握面向向?qū)ο蟮幕靖拍罴凹癡isuual BBasicc程序設(shè)計計的方法。2、使學(xué)生生掌握Viisuall Bassic程序序設(shè)計的步步驟。3、熟悉和和掌握Viisuall Bassic程序序設(shè)計的運(yùn)運(yùn)行、調(diào)試試方法。4

13、、通過查查詢資料了了解最新的的軟件動態(tài)態(tài)。5、通過設(shè)設(shè)計過程中中對故障的的分析、判判斷、處理理來進(jìn)一步步鍛煉和培培養(yǎng)學(xué)生的的動手能力力。（二）課程程設(shè)計的要要求1、按時出出勤，遵守守機(jī)房的各各種規(guī)章制制度。2、能夠根根據(jù)設(shè)計任任務(wù)書的要要求，利用用學(xué)過的基基礎(chǔ)知識，認(rèn)認(rèn)真獨立完完成設(shè)計任任務(wù)。3、學(xué)會判判斷、分析析常見問題題產(chǎn)生的原原因以及解解決辦法。二、設(shè)計題題目為了加強(qiáng)理理論聯(lián)系實實際，鍛煉煉學(xué)生分析析、解決實實際問題的的能力，并并結(jié)合該課課程在電子子商務(wù)專業(yè)業(yè)課程體系系當(dāng)中的能能力要求，課課程設(shè)計題題目盡量采采用難度不不大但是能能完全體現(xiàn)現(xiàn)Visuual BBasicc編程特點點的程序，

14、然然后根據(jù)學(xué)學(xué)生的特點點進(jìn)行必要要的簡化，主主要設(shè)計題題目如下：1、記事本本2、時鐘（具具有表盤、時針、分分針和秒針針）3、計算器器4、看圖器器5、調(diào)色板板三、設(shè)計內(nèi)內(nèi)容及成果果（一）設(shè)計計題目內(nèi)容容和要求表一 設(shè)設(shè)計具體內(nèi)內(nèi)容和要求求設(shè)計題目設(shè)計具體要要求記事本1、建立菜菜單（主菜菜單至少包包含：文件件、編輯、格式、幫幫助）2、在文件件菜單下實實現(xiàn)：打開開、新建、保存、退退出等功能能3、在編輯輯菜單下實實現(xiàn)：復(fù)制制、剪切、粘貼、查查找等功能能4、在編輯輯菜單下實實現(xiàn)：修改改字體顏色色、大小等等功能5、在幫助助菜單下實實現(xiàn)：顯示示制作人等等信息6、有登陸陸窗口時鐘（具有表盤盤、時針、分針和秒秒

15、針）1、具有表表盤、時針針、分針和和秒針2、時針、分針和秒秒針能隨著著當(dāng)前時間間的變化而而變化3、添加一一個電子時時鐘4、圖形、背景設(shè)計計要自然、大方5、有登陸陸窗口計算器1、具有打打開、關(guān)閉閉計算器的的功能2、具有退退格、清零零的功能3、能夠?qū)崒崿F(xiàn)加、減減、乘、除除運(yùn)算4、能夠?qū)崒崿F(xiàn)正弦、余弦、正正切、余切切等常見函函數(shù)操作5、背景設(shè)設(shè)計自然、大方6、有登陸陸窗口看圖器1、運(yùn)用文文件系統(tǒng)的的三個控件件2、三個控控件必須能能夠關(guān)聯(lián)3、能夠根根據(jù)選擇文文件類型來來是選中的的文件顯示示出來4、背景設(shè)設(shè)計自然、大方5、有登陸陸窗口調(diào)色板1、可以使使用滾動條條來調(diào)整顏顏色2、可以使使用顏色通通用對話框

16、框來調(diào)整顏顏色3、可以看看到顏色的的調(diào)整過程程4、可以使使用調(diào)整的的顏色來改改變字體和和背景顏色色。5、背景設(shè)設(shè)計自然、大方6、有登陸陸窗口（二）設(shè)計計成果要求求：1、調(diào)試設(shè)設(shè)計程序，觀觀察設(shè)計的的實際效果果。2、撰寫課課程設(shè)計報報告。四、課程設(shè)設(shè)計時間安安排課程設(shè)計時時間暫時定定為一周，建建議時間分分配如下：表二 課程程設(shè)計時間間安排時間內(nèi) 容容一周一1、分設(shè)計計小組，自自選設(shè)計題題目。2、講解程程序設(shè)計過過程。二查找資料三設(shè)計程序四調(diào)試各自的的設(shè)計程序序五1、講解設(shè)設(shè)計報告的的書寫格式式，要求個個人寫出草草稿。課程程設(shè)計報告告可以在課課下完成。2、指導(dǎo)教教師組織答答辯或考核核。3、指導(dǎo)教教

17、師評定程程序設(shè)計成成績。課程程設(shè)計報告告成績可以以在課下評評定。五、成績考考核辦法及及標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計完成之之后，教師師對學(xué)生的的設(shè)計成果果以及平時時表現(xiàn)全面面進(jìn)行考核核，要求進(jìn)進(jìn)行簡短的的答辯，評評定最終成成績。表三：VVisuaal Baasic & Acccesss課程設(shè)計計評價辦辦法序號項 目成績比例(%)審評成績(%)1程序設(shè)計思思路70100界面中所用用控件準(zhǔn)確確程序設(shè)計內(nèi)內(nèi)容中界面面的設(shè)計程序代碼的的編寫程序的調(diào)試試程序的封裝裝2課程設(shè)計報報告30制定人：王王志強(qiáng)審定人：邱邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會Dreamm Weaaver課課程設(shè)計教教學(xué)大綱實踐環(huán)節(jié)名名稱：Drream Weavver

18、課程程設(shè)計適 用 專專 業(yè)：電電子商務(wù)學(xué) 時：1周周 學(xué) 分：1開 設(shè) 學(xué)學(xué) 期：第第二學(xué)年第第一學(xué)期先 修 課課 程：PPhotooshopp一、目的與與任務(wù)實訓(xùn)目的：網(wǎng)頁制作作實訓(xùn)的目目的是要求求學(xué)生能綜綜合使用所所學(xué)知識，能能在不同要要求下設(shè)計計不同的網(wǎng)網(wǎng)頁。按照照一定特色色、需求，系系統(tǒng)的組織織學(xué)生進(jìn)行行網(wǎng)頁設(shè)計計，并熟練練掌握網(wǎng)頁頁制作工具具Dreaamweaaver的的其他一些些基本功能能等，是課課堂教學(xué)的的繼續(xù)，也也是崗位工工作的的預(yù)預(yù)習(xí)。1、強(qiáng)化專專業(yè)知識與與實際操作作相結(jié)合；2、進(jìn)一步步掌握Drreamwweaveer的基本本技能，提提高學(xué)生動動手能力；3、培養(yǎng)學(xué)學(xué)生認(rèn)真細(xì)細(xì)

19、致、一絲絲不茍的工工作作風(fēng)和和理論聯(lián)系系實踐的學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度；實驗任務(wù)：根據(jù)需求求，完成各各自個人主主頁的設(shè)計計二、基本要要求1、熟悉常常見的網(wǎng)頁頁制作工具具，熟練掌掌握Dreeamweeaverr的使用。2、能通過過專業(yè)網(wǎng)頁頁設(shè)計工具具進(jìn)行不同同要求的網(wǎng)網(wǎng)頁制作。3、設(shè)計個個人網(wǎng)頁。三、內(nèi)容與與進(jìn)度安排排（內(nèi)容要要詳實）1、網(wǎng)頁規(guī)規(guī)劃（4學(xué)學(xué)時）2、素材選選?。?學(xué)學(xué)時）3、個人主主頁設(shè)計（118學(xué)時）4、網(wǎng)頁上上傳（4學(xué)學(xué)時）四、成績考考核通過對個人人主頁的設(shè)設(shè)計，考察察學(xué)生對網(wǎng)網(wǎng)頁制作工工具Dreeamweeaverr的使用熟熟練程度，并并考察學(xué)生生對Dreeamweeaverr技巧及各各項

20、工具的的使用能力力。 成績按優(yōu)、良、中、及格和不不及格五級級記分。（統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)定）五、其他說說明劉艷麗網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計與與制作使用用教程高等教育育出版社制定人：薛薛 潔審定人：邱邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會ASP課程程設(shè)計教學(xué)學(xué)大綱實踐環(huán)節(jié)名名稱：ASSP 課程程設(shè)計適 用 專專 業(yè)：電子商務(wù)務(wù)學(xué) 時：1周周學(xué) 分：1開 課 學(xué)學(xué) 期：第第二學(xué)年第第二學(xué)期先 修 課課 程：AASP WWeb應(yīng)用用程序設(shè)計計一、目的與與任務(wù)ASP課程設(shè)計計是一門實實用性和實實踐性都很很強(qiáng)的課程程，ASSP課程程設(shè)計是實實踐教學(xué)環(huán)環(huán)節(jié)中的重重要內(nèi)容，是是完成教學(xué)學(xué)計劃達(dá)到到教學(xué)培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)的重重要環(huán)節(jié)，它它對幫助學(xué)學(xué)生全面牢牢固

21、地掌握握課堂教學(xué)學(xué)內(nèi)容、培培養(yǎng)學(xué)生的的實踐和實實際動手能能力、提高高學(xué)生全面面素質(zhì)具有有很重要的的意義。通過集中的的ASPP課程設(shè)設(shè)計整周實實訓(xùn)，應(yīng)完完成以下任任務(wù)：1、使學(xué)生生對于網(wǎng)絡(luò)絡(luò)信息及網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)發(fā)布有更加加深入的理理解。2、提高學(xué)學(xué)生在實際際操作中收收集信息、對信息進(jìn)進(jìn)行價值判判斷、進(jìn)行行信息整理理、信息加加工的能力力。3、提高學(xué)學(xué)生的網(wǎng)頁頁設(shè)計與制制作能力。4、使學(xué)生生進(jìn)一步掌掌握網(wǎng)絡(luò)信信息發(fā)布的的原理，及及網(wǎng)絡(luò)信息息發(fā)布所需需的軟件、硬件條件件。5、使學(xué)生生掌握利用用軟硬件資資源發(fā)布一一個具體網(wǎng)網(wǎng)站的操作作過程。6、進(jìn)行動動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)設(shè)計，后臺臺數(shù)據(jù)庫設(shè)設(shè)計采用AACCESSS設(shè)

22、計，使使用ASPP編程，在在個人網(wǎng)站站中實現(xiàn)用用戶管理的的功能。二、基本要要求1、學(xué)生根根據(jù)自己的的興趣愛好好或?qū)ｉL，確確定一個網(wǎng)網(wǎng)站主題。2、根據(jù)確確定的網(wǎng)站站主題，通通過各種途途徑收集、整理、加加工網(wǎng)站所所需要的信信息。3、自行確確定網(wǎng)站的的LOGOO、自行設(shè)設(shè)計各級網(wǎng)網(wǎng)頁的風(fēng)格格、網(wǎng)站的的整體結(jié)構(gòu)構(gòu)。4、利用DDreammWeavver或其其它網(wǎng)頁制制作軟件設(shè)設(shè)計制作各各個頁面。5、進(jìn)行動動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)設(shè)計，后臺臺數(shù)據(jù)庫設(shè)設(shè)計采用AACCESSS設(shè)計，使使用ASPP編程，在在個人網(wǎng)站站中實現(xiàn)用用戶管理的的功能。6、測試完完成的網(wǎng)站站。7、充分利利用能夠得得到的軟硬硬件資源，將將網(wǎng)站發(fā)布布到內(nèi)

23、部網(wǎng)網(wǎng)或Intterneet上。測測試完成的的網(wǎng)站。三、內(nèi)容與與進(jìn)度安排排（一）評析析網(wǎng)站1、目的要要求要求學(xué)生在在Inteernett網(wǎng)上瀏覽覽大量的網(wǎng)網(wǎng)頁和綜合合性網(wǎng)站，學(xué)學(xué)習(xí)和吸收收網(wǎng)頁設(shè)計計的經(jīng)驗和和知識，特特別重點分分析兩個有有特點的網(wǎng)網(wǎng)站。 2、實訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容（1）暢游游Inteernett網(wǎng)，瀏覽覽各種主題題的網(wǎng)站，注注意觀察和和分析各類類網(wǎng)站的主主題定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)構(gòu)、版式設(shè)設(shè)計、色彩彩設(shè)計、導(dǎo)導(dǎo)航和功能能設(shè)計等方方面設(shè)計。（2）自選選兩個網(wǎng)站站，其進(jìn)行行認(rèn)真評析析。（二） 進(jìn)進(jìn)行個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計與與規(guī)劃1、目的要要求要求學(xué)生根根據(jù)自己的的興趣愛好好或?qū)ｉL，確確定一個網(wǎng)網(wǎng)站主題；并應(yīng)用

24、所所學(xué)的理論論知識，進(jìn)進(jìn)行個人網(wǎng)網(wǎng)站的規(guī)劃劃與設(shè)計。2、實訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容（1）確定定自建個人人網(wǎng)站的主主題和網(wǎng)站站的名稱設(shè)設(shè)計，分析析網(wǎng)站的視視覺形象和和網(wǎng)站發(fā)展展的目標(biāo)。（2）進(jìn)行行網(wǎng)站內(nèi)容容與功能的的設(shè)計，確確立訪問者者，確定網(wǎng)網(wǎng)站的內(nèi)容容與功能。（3）進(jìn)行行網(wǎng)站結(jié)構(gòu)構(gòu)的設(shè)計，提提出個人網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)的的框架圖。（三）小型型個人網(wǎng)站站的建設(shè)與與發(fā)布1、目的要要求根據(jù)個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計的的內(nèi)容要求求，進(jìn)行文文字、聲音音、圖形、圖像，動動畫、視頻頻等多媒體體素材的收收集、加工工和處理。使用DrreamWWeaveer或FrrontPPage22000進(jìn)進(jìn)行個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)與網(wǎng)網(wǎng)上發(fā)布。2、實訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容（1

25、）從網(wǎng)網(wǎng)上收集素素材，并進(jìn)進(jìn)行加工和和處理，形形成個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計所所需要的多多媒體素材材。（2）利用用DreaamWeaaver或或其它網(wǎng)頁頁制作軟件件設(shè)計制作作各個網(wǎng)站站的頁面。制造完成成個人網(wǎng)站站的建設(shè)。（3）測試試完成的個個人網(wǎng)站。（4）充分分利用能夠夠得到的軟軟硬件資源源，將網(wǎng)站站發(fā)布到內(nèi)內(nèi)部網(wǎng)或IInterrnet上上。（四）進(jìn)行行動態(tài)網(wǎng)頁頁設(shè)計在個人網(wǎng)網(wǎng)站中加入入用戶管理理功能1、目的要要求進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計，后后臺數(shù)據(jù)庫庫設(shè)計采用用ACCEESS設(shè)計計，使用AASP編程程，在個人人網(wǎng)站中實實現(xiàn)BBSS 論壇的的功能。2、實訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容（1）應(yīng)用用動態(tài)網(wǎng)站站設(shè)計課程程所學(xué)的理理論知識，

26、分分析用戶管管理的功能能需求，設(shè)設(shè)計出后臺臺數(shù)據(jù)庫的的表設(shè)計和和關(guān)系。（2）使用用ACCEESS設(shè)計計平臺實現(xiàn)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)設(shè)計，使用用ASP編編程在個人人網(wǎng)站中實實現(xiàn)用戶管管理的功能能。（3）調(diào)試試完成整個個網(wǎng)站的設(shè)設(shè)計教學(xué)時間分分配表序號實訓(xùn)內(nèi)容課時1評析網(wǎng)站42進(jìn)行個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計與與規(guī)劃63小型個人網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)設(shè)與發(fā)布104進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計在個人人網(wǎng)站中加加入用戶管管理功能10合 計30四、成績考考核考核內(nèi)容包包括平時實實訓(xùn)過程的的認(rèn)真程度度；儀器設(shè)設(shè)備的操作作使用情況況；遵守實實訓(xùn)室工作作規(guī)章制度度情況；實實訓(xùn)作品完完成的質(zhì)量量和撰寫的的實訓(xùn)總結(jié)結(jié)報告的質(zhì)質(zhì)量等。實訓(xùn)專周結(jié)結(jié)束后，實實訓(xùn)

27、指導(dǎo)教教師應(yīng)根據(jù)據(jù)每個學(xué)生生在Webb站點設(shè)計計與制作實實訓(xùn)中的表表現(xiàn)，結(jié)合合實訓(xùn)作品品完成的質(zhì)質(zhì)量和撰寫寫的實訓(xùn)總總結(jié)報告的的質(zhì)量，給給出該同學(xué)學(xué)實訓(xùn)專周周的綜合成成績，綜合合成績按優(yōu)優(yōu)、良、中中、及格和和不及格五五級記分。綜合成績績在及格以以上取得該該實訓(xùn)專周周課程的學(xué)學(xué)分。如果果成績?yōu)椴徊患案?，則則需重寫實實訓(xùn)總結(jié)報報告，或隨隨下一年級級的同學(xué)重重新參加本本課程設(shè)計計實訓(xùn)專周周的實訓(xùn)活活動。五、其他說說明實訓(xùn)參考教教材為AASP WWeb應(yīng)用用程序設(shè)計計課程所所用教材。制定人：邱邱三平審定人：孫孫德營 邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會專業(yè)綜合實實訓(xùn)教學(xué)大大綱實踐環(huán)節(jié)名名稱：專業(yè)業(yè)綜合實訓(xùn)訓(xùn)適 用

28、專專 業(yè)：電子商務(wù)務(wù)學(xué) 時：3周周 學(xué) 分：3開 設(shè) 學(xué)學(xué) 期：第三學(xué)年年第一學(xué)期期一、目的與與任務(wù)在電子商務(wù)務(wù)專業(yè)教學(xué)學(xué)計劃中，本本課程處于于電子商務(wù)務(wù)理論教學(xué)學(xué)與電子商商務(wù)專業(yè)實實習(xí)之間，是是學(xué)生接受受電子商務(wù)務(wù)職業(yè)技能能訓(xùn)練的重重要環(huán)節(jié)。通過綜合合實訓(xùn)使學(xué)學(xué)生接受電電子商務(wù)職職業(yè)技能的的訓(xùn)練，提提高在企業(yè)業(yè)電子商務(wù)務(wù)方面的動動手能力和和分析問題題、解決問問題的能力力。二、基本要要求通過本課程程的實訓(xùn)教教學(xué)，學(xué)生生應(yīng)能夠做做到：1、掌握計計算機(jī)技術(shù)術(shù)，能夠熟熟練安裝、使用客戶戶端和服務(wù)務(wù)器端操作作系統(tǒng)和應(yīng)應(yīng)用軟件；2、掌握網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的的基本理論論和應(yīng)用方方法，能夠夠組建部門門級（低于于企業(yè)

29、級）的的局域網(wǎng)，對對路由和交交換機(jī)的調(diào)調(diào)試、配置置有初步的的了解；3、掌握企企業(yè)電子商商務(wù)的決策策、規(guī)劃、設(shè)計和實實施過程，具具有較強(qiáng)的的企業(yè)電子子商務(wù)方案案解決能力力，能夠規(guī)規(guī)劃、建設(shè)設(shè)企業(yè)電子子商務(wù)網(wǎng)站站，能對網(wǎng)網(wǎng)站的運(yùn)營營進(jìn)行維護(hù)護(hù)，并能借借助網(wǎng)站進(jìn)進(jìn)行電子商商務(wù)活動。4、熟悉電電子商務(wù)實實訓(xùn)儀器、設(shè)備、設(shè)設(shè)施的操作作規(guī)程及正正確、規(guī)范范的操作方方法；5、學(xué)生應(yīng)應(yīng)能夠做到到熟練操作作電子商務(wù)務(wù)網(wǎng)站和設(shè)設(shè)備。三、內(nèi)容與與進(jìn)度安排排序號實訓(xùn)項目學(xué)時地點1B2C交易易16電子商務(wù)實實訓(xùn)室2B2B交易易12電子商務(wù)實實訓(xùn)室3C2C交易易2電子商務(wù)實實訓(xùn)室4網(wǎng)絡(luò)營銷16電子商務(wù)實實訓(xùn)室5物流與配送

30、送6電子商務(wù)實實訓(xùn)室6電子合同6電子商務(wù)實實訓(xùn)室7網(wǎng)上銀行與與支付14電子商務(wù)實實訓(xùn)室8網(wǎng)站創(chuàng)建與與管理12電子商務(wù)實實訓(xùn)室9EDI中心心管理4電子商務(wù)實實訓(xùn)室10CA認(rèn)證中中心管理2電子商務(wù)實實訓(xùn)室合 計90四、成績考考核通過上機(jī)任任務(wù)完成情情況和學(xué)習(xí)習(xí)態(tài)度綜合合考評，并并結(jié)合學(xué)生生的動手能能力，獨立立分析解決決問題的能能力和創(chuàng)新新精神。成成績分優(yōu)、良、中、及格和不不及格五等等。 考考核標(biāo)準(zhǔn)包包括：1、完成訓(xùn)訓(xùn)練內(nèi)容的的正確性（550%）。2、學(xué)生的的學(xué)習(xí)態(tài)度度、動手能能力、創(chuàng)新新精神（330%）。3、出勤率率（20%）。制定人：邱邱三平審定人：孫孫德營 邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會畢業(yè)論文及及答

31、辯教學(xué)學(xué)大綱課程名稱：畢業(yè)論文文及答辯適用專業(yè)：電子商務(wù)務(wù)學(xué) 時：8周周學(xué) 分：8開課學(xué)期：第三學(xué)年年第一學(xué)期期課程類型：專業(yè)必修修一、畢業(yè)設(shè)設(shè)計的目的的與要求畢業(yè)設(shè)計是是學(xué)生整個個學(xué)習(xí)過程程中一個極極其重要的的教學(xué)環(huán)節(jié)節(jié)，是高等等學(xué)校應(yīng)屆屆畢業(yè)生總總結(jié)性的獨獨立作業(yè)，是是學(xué)生運(yùn)用用在校學(xué)習(xí)習(xí)的基本知知識和基礎(chǔ)礎(chǔ)理論，去去研究和探探討實際問問題的實踐踐鍛煉，是是綜合考察察學(xué)生運(yùn)用用所學(xué)知識識分析問題題、解決問問題以及動動手操作能能力的一個個重要手段段。撰寫畢畢業(yè)論文有有利于培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生綜合合地運(yùn)用所所學(xué)專業(yè)知知識和技能能解決較為為復(fù)雜問題題的能力，并使學(xué)生生受到科學(xué)學(xué)研究工作作或設(shè)計工工作的初步

32、步訓(xùn)練。通過畢業(yè)設(shè)設(shè)計，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生綜合合運(yùn)用已學(xué)學(xué)過的理論論知識和技技能，分析析和解決本本專業(yè)范圍圍內(nèi)的實際際會計問題題的能力。要求如下下： 1、學(xué)學(xué)生應(yīng)在實實事求是、深入實際際的基礎(chǔ)上上，運(yùn)用所所學(xué)知識，獨獨立寫出具具有一定質(zhì)質(zhì)量的畢業(yè)業(yè)論文。畢畢業(yè)論文應(yīng)應(yīng)觀點明確確、材料翔翔實、結(jié)構(gòu)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)、語言通通順。 2、畢畢業(yè)論文選選題應(yīng)在所所學(xué)專業(yè)范范圍以內(nèi)，其其形式為學(xué)學(xué)術(shù)論文。 3、畢畢業(yè)論文要要求卷面整整潔、字跡跡工整，使使用正規(guī)稿稿紙，字?jǐn)?shù)數(shù)不少于33000字字，正文前前必須附有有目錄和內(nèi)內(nèi)容提要(不少于2200字)，結(jié)尾要要有引用參參考文獻(xiàn)。二、畢業(yè)設(shè)設(shè)計的內(nèi)容容1、初步確確定畢業(yè)論

33、論文題目學(xué)生在基本本完成電子子商務(wù)學(xué)專專業(yè)課程學(xué)學(xué)習(xí)之后，對對企業(yè)電子子商務(wù)建設(shè)設(shè)有了更深深層次的理理解和體會會，就要完完成高職學(xué)學(xué)習(xí)的最后后一項內(nèi)容容撰寫寫畢業(yè)論文文。畢業(yè)論論文是學(xué)生生三年大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)生活活的一個總總結(jié)，它體體現(xiàn)了學(xué)生生綜合運(yùn)用用所學(xué)知識識對當(dāng)前電電子商務(wù)理理論和電子子商務(wù)實務(wù)務(wù)中存在的的問題進(jìn)行行研究，并并提出自己己的見解。畢業(yè)論文的的撰寫首先先應(yīng)該確定定論文撰寫寫方向，然然后確定論論文題目。接著開始始搜集論文文資料，開開題后再確確定論文的的撰寫提綱綱，然后進(jìn)進(jìn)行論文的的初稿撰寫寫工作，經(jīng)經(jīng)指導(dǎo)教師師修改后成成為正式論論文準(zhǔn)備參參加答辯。在這一過過程中，確確定論文撰撰寫方向

34、、確定論文文題目是首首要內(nèi)容，學(xué)學(xué)生可以根根據(jù)三年所所學(xué)內(nèi)容、我國電子子商務(wù)目前前的發(fā)展?fàn)顮顩r、社會會實踐中出出現(xiàn)的新現(xiàn)現(xiàn)象、新問問題、理論論界正在研研討的內(nèi)容容等方向，選選擇初步確確定畢業(yè)論論文的撰寫寫方向，形形成自己的的論文題目目。2、確定畢畢業(yè)論文提提綱在學(xué)生初步步確定畢業(yè)業(yè)論文方向向之后，學(xué)學(xué)生應(yīng)確定定論文撰寫寫的主要內(nèi)內(nèi)容，之后后確定畢業(yè)業(yè)設(shè)計提綱綱。提綱要求學(xué)學(xué)生詳細(xì)說說明自己的的畢業(yè)論文文總體方向向，資料搜搜集方向，準(zhǔn)準(zhǔn)備在設(shè)計計中獲得的的信息和資資料方向、資料內(nèi)容容，規(guī)劃基基本內(nèi)容，搭搭好基本框框架，使自自己的思想想明確、條條理清晰。論文提綱綱一般應(yīng)包包括文章的的基本論點點和主

35、要論論據(jù)，反映映文章的體體系結(jié)構(gòu)。簡單地說說，提綱要要列出一級級題目、二二級題目，如如有需要，再再作一些說說明。3、信息資資料的搜集集確定畢業(yè)論論文設(shè)計提提綱之后，學(xué)學(xué)生根據(jù)自自己的提綱綱，通過上上網(wǎng)、圖書書館、檔案案館、書店店等方式獲獲取自己畢畢業(yè)設(shè)計所所需的資料料，進(jìn)行畢畢業(yè)論文的的寫作。三、指導(dǎo)教教師的有關(guān)關(guān)規(guī)定 1、由教教研室安排排從事本專專業(yè)教學(xué)的的經(jīng)驗豐富富的教師，或或聘請高等等學(xué)校、科科研單位等等具有相應(yīng)應(yīng)職稱的教教師擔(dān)任指指導(dǎo)教師。 2、指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注注意啟發(fā)學(xué)學(xué)生的創(chuàng)造造精神與分分析問題的的能力，及及時檢查進(jìn)進(jìn)度，解答答疑難和布布置工作。 3、畢業(yè)業(yè)設(shè)計完成成后，

36、指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)將將所指導(dǎo)學(xué)學(xué)生的工作作能力、設(shè)設(shè)計質(zhì)量、工作態(tài)度度的評語，填填入畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文文）說明書書的有關(guān)欄欄目內(nèi)。 4、每位位指導(dǎo)教師師指導(dǎo)的學(xué)學(xué)生人數(shù)以以不超過110人為宜宜。四、畢業(yè)論論文答辯畢業(yè)論文由由學(xué)校組織織答辯，每每個答辯小小組由電子子商務(wù)專職職教師和外外聘相關(guān)專專家等至少少三人組成成，并對所所簽字審定定的論文質(zhì)質(zhì)量負(fù)責(zé)。1、學(xué)生答答辯時，需需提交論文文及相關(guān)資資料。每名名學(xué)生答辯辯時間為330分鐘左左右，包括括設(shè)計介紹紹和回答提提問等。2、學(xué)生論論文答辯工工作，應(yīng)由由系部統(tǒng)一一安排。五、成績評評定1、答辯考考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)設(shè)計計成績分為為優(yōu)、良、中、及格格、不及格格五等。優(yōu)

37、：符符合黨和國國家的有關(guān)關(guān)會計方針針、政策；觀點明確確，能深入入進(jìn)行分析析，并有獨獨到見解；理論聯(lián)系系實際，有有一定的現(xiàn)現(xiàn)實意義；中心突出出，論據(jù)充充足，層次次清楚，結(jié)結(jié)構(gòu)合理，語語言流暢；)答答辯中回答答問題正確確，重點突突出，語言言簡練。良：符符合黨和國國家的有關(guān)關(guān)會計方針針和政策，能能夠運(yùn)用所所學(xué)知識，理理論聯(lián)系實實際，觀點點明確，分分析比較深深入；中心心明確，論論據(jù)較充足足，層次清清楚，語言言通順，結(jié)結(jié)構(gòu)合理；答辯中回回答問題正正確。中：符符合黨和國國家的有關(guān)關(guān)會計方針針和政策，能能夠運(yùn)用專專業(yè)理論去去分析實際際問題，中中心比較突突出；論據(jù)據(jù)較充足，層層次較清楚楚，語言較較通順，結(jié)結(jié)構(gòu)

38、較合理理；答辯中中回答問題題基本正確確。及格：符合黨和和國家的有有關(guān)方針和和政策，基基本上能夠夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)知識去分分析問題，但但內(nèi)容尚欠欠充實；中中心論題較較明確，材材料較充足足、具體但但不夠典型型；尚能聯(lián)聯(lián)系經(jīng)濟(jì)工工作實際，但但論證不夠夠充分；文文章有一定定的條理，一一定的論據(jù)據(jù)，文字尚尚通順；答答辯中回答答問題經(jīng)提提示后基本本正確。不及格格：不符合合黨和國家家的有關(guān)方方針和政策策，或在經(jīng)經(jīng)濟(jì)理論上上有原則性性錯誤，未未掌握已學(xué)學(xué)的有關(guān)專專業(yè)知識、技能差；文章無中中心，層次次混淆不清清，主要論論據(jù)短缺。論點論據(jù)據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)嚴(yán)重搭配不不當(dāng)；抄襲襲他人文章章、成果、書籍者；凡具有以以上條款之之一者

39、，應(yīng)應(yīng)判為不及及格；)在在答辯中對對大多數(shù)問問題都不能能正確回答答者，也應(yīng)應(yīng)判為不及及格。2、論論文及答辯辯成績評定定辦法成績由由兩項組成成：第一，指指導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)根據(jù)學(xué)生生寫作態(tài)度度和論文質(zhì)質(zhì)量給出建建議成績；第二，經(jīng)經(jīng)過口頭答答辯，由答答辯小組根根據(jù)畢業(yè)論論文與答辯辯情況給予予評定成績績。兩項加加總為總成成績。六、其它說說明 1、學(xué)生生畢業(yè)設(shè)計計（論文）在在答辯結(jié)束束后，統(tǒng)一一由系部存存檔保管。2、畢業(yè)設(shè)設(shè)計（論文文）書寫、打印、裝裝訂應(yīng)符合合學(xué)院的統(tǒng)統(tǒng)一要求。制定人：邱邱三平審定人：孫孫德營 邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會頂崗實習(xí)教教學(xué)大綱實踐環(huán)節(jié)名名稱：頂崗崗實習(xí)學(xué) 時：177周學(xué) 分：177開

40、 課 學(xué)學(xué) 期：第第三學(xué)年第第二學(xué)期課 程 類類 別：必必修課 程 性性 質(zhì)：實實踐一、實習(xí)目目的頂崗實習(xí)是是電子商務(wù)務(wù)專業(yè)教學(xué)學(xué)計劃所設(shè)設(shè)的重要實實踐性教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)，是是學(xué)生理論論聯(lián)系實際際的課堂。頂崗實習(xí)習(xí)的目的是是：1、電子商商務(wù)專業(yè)的的培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)是：培養(yǎng)養(yǎng)德、智、體、美全全面發(fā)展，具具備現(xiàn)代經(jīng)經(jīng)營管理理理論，熟悉悉與電子商商務(wù)有關(guān)的的法律、法法規(guī)和業(yè)務(wù)務(wù)技術(shù)規(guī)范范，能夠利利用信息系系統(tǒng)和計算算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技技術(shù)開展商商務(wù)活動以以及電子商商務(wù)系統(tǒng)的的設(shè)計、開開發(fā)、運(yùn)營營維護(hù)等，可可以在通信信、信息服服務(wù)、商業(yè)業(yè)、金融、證券保險險或生產(chǎn)型型企事業(yè)單單位以及各各級政府部部門從事電電子商務(wù)規(guī)規(guī)劃設(shè)計、

41、實務(wù)操作作及管理的的應(yīng)用技術(shù)術(shù)人才。學(xué)學(xué)生要有電電子商務(wù)各各知識層面面的基礎(chǔ)理理論，還要要將理論與與實踐相結(jié)結(jié)合，在實實踐中提高高能力。通通過實習(xí)，可可以進(jìn)一步步鞏固和深深化所學(xué)的的理論知識識，彌補(bǔ)理理論教學(xué)的的不足，以以提高教學(xué)學(xué)質(zhì)量。2、通過頂頂崗實習(xí)，使使學(xué)生能夠夠從事電子子商務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)的應(yīng)用、管理和維維護(hù)工作，能能夠運(yùn)用電電子商務(wù)技技術(shù)進(jìn)行企企業(yè)的營銷銷、財務(wù)、物流等管管理，具有有電子商務(wù)務(wù)和電子商商務(wù)網(wǎng)站的的維護(hù)和管管理能力，能能夠運(yùn)用電電子商務(wù)技技術(shù)解決實實際工作中中的問題。3、通過頂頂崗實習(xí)接接觸認(rèn)識社社會，提高高社會交往往能力，學(xué)學(xué)習(xí)各單位位技術(shù)人員員的優(yōu)秀品品質(zhì)和敬業(yè)業(yè)精神，培

42、培養(yǎng)學(xué)生的的專業(yè)素質(zhì)質(zhì)，明確自自己的社會會責(zé)任。二、實習(xí)要要求1、實習(xí)單單位的選擇擇（1）本專專業(yè)實習(xí)單單位可選擇擇余地較大大，學(xué)生可可以在商業(yè)業(yè)部門，政政府機(jī)關(guān)，生生產(chǎn)技術(shù)較較先進(jìn)、規(guī)規(guī)模較大的的企業(yè)等進(jìn)進(jìn)行實習(xí)。要求各實實習(xí)培訓(xùn)部部門有一定定的接納能能力和培訓(xùn)訓(xùn)經(jīng)驗，有有進(jìn)行實習(xí)習(xí)指導(dǎo)的計計算機(jī)技術(shù)術(shù)人員，同同時應(yīng)能提提供較充足足的計算機(jī)機(jī)、網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)所需要要的各種軟軟硬件設(shè)施施。（2）優(yōu)先先選擇可以以為學(xué)生實實習(xí)提供有有關(guān)計算機(jī)機(jī)信息管理理應(yīng)用開發(fā)發(fā)工作和網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)工工作的單位位。（3）為擴(kuò)擴(kuò)大學(xué)生的的知識面，可可同時選擇擇有關(guān)的幾幾個商業(yè)、企業(yè)部門門。（4）建議議實習(xí)單位位為：高壓壓開

43、關(guān)廠、濟(jì)源鋼廠廠、豫光集集團(tuán)。（5）學(xué)生生自己聯(lián)系系為主，學(xué)學(xué)校推薦有有關(guān)單位。2、對學(xué)生生的要求（1）明確確實習(xí)任務(wù)務(wù)，提高對對實習(xí)的認(rèn)認(rèn)識，做好好思想準(zhǔn)備備。（2）認(rèn)真真完成實習(xí)習(xí)內(nèi)容，按按規(guī)定記實實習(xí)筆記，撰撰寫實習(xí)報報告，收集集相關(guān)資料料。（3）虛心心向計算機(jī)機(jī)技術(shù)人員員、商業(yè)管管理人員學(xué)學(xué)習(xí)，敬重重他人，甘甘當(dāng)小學(xué)生生。及時整整理實習(xí)筆筆記、報告告等，不斷斷提高分析析問題、解解決問題的的能力。（4）自覺覺遵守學(xué)校校、實習(xí)單單位的有關(guān)關(guān)規(guī)章制度度，培養(yǎng)良良好的風(fēng)氣氣。（5）實習(xí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)應(yīng)在規(guī)定時時間內(nèi)上交交實習(xí)筆記記、實習(xí)報報告等。三、實習(xí)筆筆記和實習(xí)習(xí)報告1、實習(xí)筆筆記（1）學(xué)生

44、生應(yīng)認(rèn)真做做好實習(xí)筆筆記，不斷斷積累知識識。實習(xí)過過程中，每每天認(rèn)真記記錄實習(xí)的的內(nèi)容、心心得體會和和發(fā)現(xiàn)的問問題，包括括經(jīng)濟(jì)管理理、網(wǎng)絡(luò)技技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)營銷、網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)等等方面。（2）記錄錄計算機(jī)技技術(shù)人員或或管理人員員講課的內(nèi)內(nèi)容，對營營銷、網(wǎng)頁頁設(shè)計、網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)等等環(huán)節(jié)的個個人認(rèn)識等等。2、實習(xí)報報告實習(xí)結(jié)束后后，參照實實習(xí)筆記，學(xué)學(xué)生撰寫實實習(xí)報告，實實習(xí)報告中中應(yīng)包括以以下內(nèi)容：（1）實習(xí)習(xí)單位的基基本情況：單位概況況、人員組組成、計算算機(jī)應(yīng)用技技術(shù)水平、企業(yè)的經(jīng)經(jīng)營、管理理特點等。（2）實習(xí)習(xí)目的、實實習(xí)記錄等等。（3）本人人在實習(xí)中中的收獲、體會，及及對實習(xí)單單位的合理理化建議。四

45、、時間安安排實習(xí)總時間間為16周周，應(yīng)根據(jù)據(jù)實習(xí)內(nèi)容容和實習(xí)單單位的具體體情況合理理安排。五、考核實習(xí)結(jié)束，由由實習(xí)單位位根據(jù)學(xué)生生的實習(xí)表表現(xiàn)給出單單位鑒定，再再由指導(dǎo)教教師根據(jù)學(xué)學(xué)生的實習(xí)習(xí)筆記、實實習(xí)報告，及及學(xué)生實習(xí)習(xí)過程中的的表現(xiàn)綜合合評定成績績。實習(xí)成績按按優(yōu)、良、中、及格格、不及格格五級分制制評定。不不參加實習(xí)習(xí)的學(xué)生，不不予評定成成績，凡不不及格者不不能取得實實習(xí)學(xué)分。對實習(xí)中中嚴(yán)重違反反紀(jì)律的學(xué)學(xué)生，視情情節(jié)降低成成績。制定人：邱邱三平審定人：孫孫德營 邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會計算機(jī)基本本技能實訓(xùn)訓(xùn)考核大綱綱實踐環(huán)節(jié)名名稱：計算算機(jī)基本技技能實訓(xùn)適 用 專專 業(yè)：電子商務(wù)務(wù)學(xué)

46、時：1周周學(xué) 分：1開 設(shè) 學(xué)學(xué) 期：第一學(xué)年年第一學(xué)期期先 修 課課 程：計算機(jī)應(yīng)應(yīng)用基礎(chǔ)一、考核目目的通過一周的的計算機(jī)應(yīng)應(yīng)用實訓(xùn)與與考核，為為學(xué)生提供供了一個全全面訓(xùn)練的的機(jī)會，將將計算機(jī)課課本上的基基本知識點點融于實際際訓(xùn)練中，要要求學(xué)生按按時間按要要求完成任任務(wù)，使學(xué)學(xué)生在一周周的訓(xùn)練中中逐步提高高計算機(jī)應(yīng)應(yīng)用的能力力及操作的的熟練程度度?？梢蕴崽岣邔W(xué)生的的學(xué)習(xí)積極極性，得到到理論與實實踐相結(jié)合合的目的。二、考核形形式1、按時出出勤，遵守守機(jī)房的各各種規(guī)章制制度。2、每個學(xué)學(xué)生能夠根根據(jù)訓(xùn)練的的要求，利利用學(xué)過的的基礎(chǔ)知識識認(rèn)真獨立立完成任務(wù)務(wù)，根據(jù)學(xué)學(xué)生各自的的情況，布布置任務(wù)可可

47、做適當(dāng)?shù)牡恼{(diào)整。3、最后根根據(jù)學(xué)生在在完成任務(wù)務(wù)過程中遇遇到的問題題及相應(yīng)的的解決方法法等操作表表現(xiàn)，綜合合得出總成成績。三、考核內(nèi)內(nèi)容與要求求序號項 目成績比例(%)審評成績(%)1考勤情況151002完成任務(wù)的的正確性和和完整性503學(xué)生的動手手能力，創(chuàng)創(chuàng)新精神204完成任務(wù)的的速度15四、成績評評定標(biāo)準(zhǔn)通過對訓(xùn)練練中學(xué)生的的動手能力力，獨立分分析解決問問題的能力力和創(chuàng)新精精神，解決決問題的速速度及考勤勤等進(jìn)行綜綜合考評。成績分優(yōu)優(yōu)、良、中中、及格和和不及格五五等。評分標(biāo)準(zhǔn)成績等級對每次訓(xùn)練練的題目思思路清晰，能能夠提前規(guī)規(guī)定時間很很好的按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、按要要求準(zhǔn)確、熟練的完完成該項任任務(wù)。90

48、1000優(yōu)秀對每次訓(xùn)練練的題目思思路清晰，能能夠在規(guī)定定時間內(nèi)很很好的按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、按要要求準(zhǔn)確、熟練的完完成該項任任務(wù)。80900良好對每次訓(xùn)練練的題目思思路基本清清晰，能夠夠在規(guī)定時時間內(nèi)較好好的按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、按要求求準(zhǔn)確、較較熟練的完完成該項任任務(wù)。70800中等對每次訓(xùn)練練的題目思思路不夠清清晰，能夠夠在指導(dǎo)教教師提示下下，在規(guī)定定時間基本本上能按要要求完成該該項任務(wù)。60700及格凡具備下列列條件者，均均以不及格格論。1、未達(dá)到到訓(xùn)練規(guī)定定的基本要要求，所完完成內(nèi)容屬屬拷貝他人人成果的，訓(xùn)訓(xùn)練中任務(wù)務(wù)未完成項項目達(dá)到550或雖雖然完成但但有明顯錯錯誤，不能能達(dá)到要求求者。2、未參加加技能訓(xùn)練

49、練時間超過過全部時間間的五分之之一以上者者。3、訓(xùn)練中中態(tài)度不端端正，有違違紀(jì)行為，教教育不改者者。060不及格根據(jù)以上每每個項目的的完成情況況可以分項項進(jìn)行評價價，每一項項按百分制制評分后依依權(quán)重比例例計入總成成績，總成成績按四舍舍五入計算算，60分分及60分分以上方可可取得本實實習(xí)學(xué)分，未未取得學(xué)分分者必須重重修本實習(xí)習(xí)項目。也可以根據(jù)據(jù)全部項目目的完成情情況進(jìn)行總總體評價給給出成績。制定人：邱邱三平審定人：孫孫德營 邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會Visuaal Baasic 課程設(shè)計計考核大綱綱一、考核目目的通過考核檢檢驗學(xué)生對對所學(xué)知識識的掌握程程度，并使使學(xué)生更深深一步對所所學(xué)知識進(jìn)進(jìn)行鞏固

50、和和理解，從從而更好地地掌握此門門所學(xué)知識識。二、考核形形式（辦法法）課程設(shè)計的的成績比例例是： (一)程序序設(shè)計情況況占70% 根據(jù)完成的的程序設(shè)計計的內(nèi)容綜綜合考核學(xué)學(xué)生程序設(shè)設(shè)計技能。核分為三三部分：程程序設(shè)計思思路、程序序設(shè)計界面面、程序代代碼及程序序調(diào)試與錯錯誤處理。 1、程序序設(shè)計思路路（20分分） 能正確理理解所選題題目的要求求，對要解解決的問題題和要實現(xiàn)現(xiàn)的功能有有完整的算算法。 2、界面面中所用控控件準(zhǔn)確（220分）用戶界面所所用控件控控件運(yùn)用自自如，設(shè)置置各種屬性性靈活，能能準(zhǔn)確使用用屬性、方方法和事件件。 3、程序序設(shè)計內(nèi)容容中界面的的設(shè)計（110分）界面的設(shè)計計界面完整

51、整、直觀合合理，交互互性好，易易于操作。 4、程序序代碼的編編寫（300分）（1）對控控件的各個個事件過程程的代碼編編寫。能正正確使用各各種數(shù)據(jù)類類型、運(yùn)算算符及函數(shù)數(shù)，程序能能正常運(yùn)行行。（2）所用用語句正確確，對同一一功能代碼碼的編寫簡簡練。（3）各過過程之間調(diào)調(diào)用正確，能能實現(xiàn)設(shè)計計要求。5、程序的的調(diào)試（110分） 能及進(jìn)發(fā)發(fā)現(xiàn)程序設(shè)設(shè)計中的不不足，并能能對程序設(shè)設(shè)計中出現(xiàn)現(xiàn)的問題能能進(jìn)行調(diào)試試。6、程序的的封裝（110分） 能將完成成的設(shè)計內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行正正確打包。（二）課程程設(shè)計報告告占30% 三、考核內(nèi)內(nèi)容與要求求設(shè)計具體內(nèi)內(nèi)容和要求求設(shè)計題目設(shè)計具體要要求記事本1、建立菜菜單（主菜

52、菜單至少包包含：文件件、編輯、格式、幫幫助）2、在文件件菜單下實實現(xiàn)：打開開、新建、保存、退退出等功能能3、在編輯輯菜單下實實現(xiàn)：復(fù)制制、剪切、粘貼、查查找等功能能4、在編輯輯菜單下實實現(xiàn)：修改改字體顏色色、大小等等功能5、在幫助助菜單下實實現(xiàn)：顯示示制作人等等信息6、有登陸陸窗口時鐘（具有表盤盤、時針、分針和秒秒針）1、具有表表盤、時針針、分針和和秒針2、時針、分針和秒秒針能隨著著當(dāng)前時間間的變化而而變化3、添加一一個電子時時鐘4、圖形、背景設(shè)計計要自然、大方5、有登陸陸窗口計算器1、具有打打開、關(guān)閉閉計算器的的功能2、具有退退格、清零零的功能3、能夠?qū)崒崿F(xiàn)加、減減、乘、除除運(yùn)算4、能夠?qū)崒?/p>

53、現(xiàn)正弦、余弦、正正切、余切切等常見函函數(shù)操作5、背景設(shè)設(shè)計自然、大方6、有登陸陸窗口看圖器運(yùn)用文件系系統(tǒng)的三個個控件三個控件必必須能夠關(guān)關(guān)聯(lián)能夠根據(jù)選選擇文件類類型來是選選中的文件件顯示出來來背景設(shè)計自自然、大方方有登陸窗口口調(diào)色板1、可以使使用滾動條條來調(diào)整顏顏色2、可以使使用顏色通通用對話框框來調(diào)整顏顏色3、可以看看到顏色的的調(diào)整過程程4、可以使使用調(diào)整的的顏色來改改變字體和和背景顏色色。5、背景設(shè)設(shè)計自然、大方6、有登陸陸窗口四、成績評評定辦法及及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計完成之之后，教師師對學(xué)生的的設(shè)計成果果以及平時時表現(xiàn)全面面進(jìn)行考核核，要求進(jìn)進(jìn)行簡短的的答辯，評評定最終成成績。Visuual BBa

54、sicc & AAccesss課程設(shè)設(shè)計評價價辦法序號項 目成績比例(%)審評成績(%)1程序設(shè)計思思路70100界面中所用用控件準(zhǔn)確確程序設(shè)計內(nèi)內(nèi)容中界面面的設(shè)計程序代碼的的編寫程序的調(diào)試試程序的封裝裝2課程設(shè)計報報告30五、其他說說明實訓(xùn)參考教教材為VVisuaal Baasic程程序設(shè)計課程所用用教材。制定人：王王志強(qiáng)審定人：邱邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會 網(wǎng)頁制作作DW課程程設(shè)計考核核大綱一、考核目目的考試主要是是為了檢測測學(xué)生對網(wǎng)頁制作作DW課課程的掌握握程度。系系統(tǒng)的考查查學(xué)生對網(wǎng)網(wǎng)頁制作工工具dreeamweeaverr的掌握熟熟練程度，同同時考核學(xué)學(xué)生對網(wǎng)頁頁設(shè)計的思思想和學(xué)生生的網(wǎng)

55、頁設(shè)設(shè)計技巧。二、考核形形式考核形式主主要是上機(jī)機(jī)考試。學(xué)學(xué)生通過在在實驗室進(jìn)進(jìn)行對已知知題目中要要求的各項項技術(shù)和工工具的具體體使用，并并得出綜合合網(wǎng)頁效果果。評分時時對上述各各階段分別別打分，最最后對總體體效果再打打分，將各各階段分?jǐn)?shù)數(shù)進(jìn)行折合合，取得最最終成績。三、考核內(nèi)內(nèi)容與要求求（一）網(wǎng)頁頁規(guī)劃1、個人網(wǎng)網(wǎng)頁布局規(guī)規(guī)劃。2、個人網(wǎng)網(wǎng)頁欄目規(guī)規(guī)劃。（二）素材材選取1、根據(jù)要要求選擇適適合自己的的圖片、動動畫等。2、選擇自自己需要的的內(nèi)容。3、建立自自己的個人人站點。（三）個人人網(wǎng)頁設(shè)計計1、根據(jù)布布局和素材材設(shè)計個人人主頁。2、各項內(nèi)內(nèi)容要互相相鏈接起來來。（四）網(wǎng)頁頁上傳1、網(wǎng)頁上上

56、傳。2、網(wǎng)頁更更新。四、成績評評定標(biāo)準(zhǔn)其中成績按按優(yōu)、良、中、及格格和不及格格五級記分分。（統(tǒng)一一規(guī)定）五、其他說說明劉艷麗網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計與與制作使用用教程高等教育育出版社制定人：薛薛 潔審定人：邱邱三平批準(zhǔn)人：郝郝小會ASP課程程設(shè)計考核核大綱一、考核目目的通過考核檢檢驗學(xué)生對對所學(xué)知識識的掌握程程度，并使使學(xué)生更深深一步對所所學(xué)知識進(jìn)進(jìn)行鞏固和和理解，從從而更好地地掌握此門門所學(xué)知識識。二、考核形形式（辦法法）本課程采用用過程考核核與成果考考核相結(jié)合合的形式，其其中過程考考核視學(xué)生生在實訓(xùn)過過程中的學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、任務(wù)進(jìn)度度而定，占占總成績的的50%，成成果考核通通過教師檢檢查學(xué)生的的課程設(shè)計計成

57、果和實實驗報告確確定，占總總成績的550%.三、考核內(nèi)內(nèi)容與要求求（一）評析析網(wǎng)站1、目的要要求要求學(xué)生在在Inteernett網(wǎng)上瀏覽覽大量的網(wǎng)網(wǎng)頁和綜合合性網(wǎng)站，學(xué)學(xué)習(xí)和吸收收網(wǎng)頁設(shè)計計的經(jīng)驗和和知識，特特別重點分分析兩個有有特點的網(wǎng)網(wǎng)站。 2、考核內(nèi)內(nèi)容（1）暢游游Inteernett網(wǎng)，瀏覽覽各種主題題的網(wǎng)站，注注意觀察和和分析各類類網(wǎng)站的主主題定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)構(gòu)、版式設(shè)設(shè)計、色彩彩設(shè)計、導(dǎo)導(dǎo)航和功能能設(shè)計等方方面設(shè)計。（2）自選選兩個網(wǎng)站站，其進(jìn)行行認(rèn)真評析析。（二） 進(jìn)進(jìn)行個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計與與規(guī)劃1、目的要要求要求學(xué)生根根據(jù)自己的的興趣愛好好或?qū)ｉL，確確定一個網(wǎng)網(wǎng)站主題；并應(yīng)用所所學(xué)的

58、理論論知識，進(jìn)進(jìn)行個人網(wǎng)網(wǎng)站的規(guī)劃劃與設(shè)計。2、考核內(nèi)內(nèi)容（1）確定定自建個人人網(wǎng)站的主主題和網(wǎng)站站的名稱設(shè)設(shè)計，分析析網(wǎng)站的視視覺形象和和網(wǎng)站發(fā)展展的目標(biāo)。（2）進(jìn)行行網(wǎng)站內(nèi)容容與功能的的設(shè)計，確確立訪問者者，確定網(wǎng)網(wǎng)站的內(nèi)容容與功能。（3）進(jìn)行行網(wǎng)站結(jié)構(gòu)構(gòu)的設(shè)計，提提出個人網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)的的框架圖。（三）小型型個人網(wǎng)站站的建設(shè)與與發(fā)布1、目的要要求根據(jù)個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計的的內(nèi)容要求求，進(jìn)行文文字、聲音音、圖形、圖像，動動畫、視頻頻等多媒體體素材的收收集、加工工和處理。使用DrreamWWeaveer或FrrontPPage22000進(jìn)進(jìn)行個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)與網(wǎng)網(wǎng)上發(fā)布。2、考核內(nèi)內(nèi)容（1）從網(wǎng)網(wǎng)

59、上收集素素材，并進(jìn)進(jìn)行加工和和處理，形形成個人網(wǎng)網(wǎng)站設(shè)計所所需要的多多媒體素材材。（2）利用用DreaamWeaaver或或其它網(wǎng)頁頁制作軟件件設(shè)計制作作各個網(wǎng)站站的頁面。制造完成成個人網(wǎng)站站的建設(shè)。（3）測試試完成的個個人網(wǎng)站。（4）充分分利用能夠夠得到的軟軟硬件資源源，將網(wǎng)站站發(fā)布到內(nèi)內(nèi)部網(wǎng)或IInterrnet上上。（四）進(jìn)行行動態(tài)網(wǎng)頁頁設(shè)計在個人網(wǎng)網(wǎng)站中加入入用戶管理理功能1、目的要要求進(jìn)行動態(tài)網(wǎng)網(wǎng)頁設(shè)計，后后臺數(shù)據(jù)庫庫設(shè)計采用用ACCEESS設(shè)計計，使用AASP編程程，在個人人網(wǎng)站中實實現(xiàn)BBSS 論壇的的功能。2、考核內(nèi)內(nèi)容（1）應(yīng)用用動態(tài)網(wǎng)站站設(shè)計課程程所學(xué)的理理論知識，分分析用

60、戶管管理的功能能需求，設(shè)設(shè)計出后臺臺數(shù)據(jù)庫的的表設(shè)計和和關(guān)系。（2）使用用ACCEESS設(shè)計計平臺實現(xiàn)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)設(shè)計，使用用ASP編編程在個人人網(wǎng)站中實實現(xiàn)用戶管管理的功能能。（3）調(diào)試試完成整個個網(wǎng)站的設(shè)設(shè)計。四、成績評評定標(biāo)準(zhǔn)成績按優(yōu)、良、中、及格和不不及格五級級記分。評定標(biāo)準(zhǔn)等級1、實驗態(tài)態(tài)度積極、認(rèn)真，無無違反實驗驗規(guī)章的行行為；2、實驗進(jìn)進(jìn)度完全符符合要求；3、實驗成成果達(dá)到課課程設(shè)計的的要求，實實驗報告書書寫規(guī)范完完整；優(yōu)1、實驗態(tài)態(tài)度認(rèn)真，無無違反實驗驗規(guī)章的行行為；2、實驗進(jìn)進(jìn)度符合要要求；3、實驗成成果達(dá)到課課程設(shè)計的的要求，實實驗報告書書寫規(guī)范完完整；良1、實驗態(tài)態(tài)度基本認(rèn)