一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-新生入學(xué)

1、 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:新生入學(xué)一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:新生入學(xué) 篇1 各位家長(zhǎng)伴侶： 你們好!首先我代表本 班各位老師以及你們的孩子，感謝大家的到來(lái)。今日我們團(tuán)聚一起的目的就是老師和家長(zhǎng)一起關(guān)心孩子做好幼兒園與學(xué)校的連接，順當(dāng)渡過(guò)一班級(jí)新生的入學(xué)關(guān)，讓孩子們?cè)谝?1)班這個(gè)大家庭里歡樂地“養(yǎng)品德，學(xué)學(xué)問(wèn)，愛閱讀，會(huì)玩耍?！?一、狀況介紹 首先，我先自我介紹一下，我叫XX，是一(1)班的班主任兼語(yǔ)文 老師，我從教已經(jīng)11年了，這11年里，我?guī)Я藘蓪卯厴I(yè)生，經(jīng)受過(guò)一個(gè)大循環(huán)，可以說(shuō)，我是和孩子們共同成長(zhǎng)的。 接著讓我來(lái)介紹一下我們一(1)班，我們班有男同學(xué) 23人，女同學(xué)22人，共45人，由于他們來(lái)自

2、不同管理制度的幼兒園，剛開頭這兩周，我們老師管理起來(lái)真的比較困難，為了讓孩子更快地進(jìn)入學(xué)校階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)的第一、二周我們對(duì)同學(xué)的管教是比較嚴(yán)的，比如說(shuō)作業(yè)的書寫、上課的習(xí)慣、課間的紀(jì)律等等，都提出明確的要求并常常提示。我們盼望通過(guò)嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練，關(guān)心孩子盡快地融入學(xué)校生活，也盼望家長(zhǎng)能協(xié)作每一個(gè)老師的各項(xiàng)工作。 二、盼望家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校做好的各項(xiàng)工作 (一) 物質(zhì)預(yù)備 1 、5支木鉛筆(鉛筆在家刨好)、1塊橡皮、1把尺子、一支紅筆。全部文具都用最一般的即可。越花哨越簡(jiǎn)單分散孩子的留意力。 2 、 開學(xué)后發(fā)的書、本子，最好用透亮即可貼包皮，而且包皮前肯定寫明班級(jí)、姓名，每天可按課程表帶課本，

3、減輕孩子的負(fù)擔(dān)。 3、 便于攜帶的水壺一個(gè)、吃飯用的毛巾及隨身攜帶紙巾。 4、睡房的床品每?jī)芍軒Щ丶仪逑匆淮巍?(二)作息和接送 出示學(xué)校的作息時(shí)間表 開學(xué)兩周，我們的孩子基本上都能按時(shí)到校，但也有極個(gè)別同學(xué)有遲到現(xiàn)象。盼望各位家長(zhǎng)能在早上7：50前送孩子到校，讓孩子早點(diǎn)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。不要讓孩子來(lái)校吃早餐，假如有特別狀況，您可以和我說(shuō)一聲，我會(huì)支配孩子到辦公室吃，以免影響其他孩子。另外，為了讓孩子有充分的休息，最好能讓孩子在晚上9點(diǎn)半入睡，做到早睡早起。 另外，放學(xué)后，老師許多時(shí)候要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)議，假如留孩子單獨(dú)在課室擔(dān)心全，所以，考慮到孩子的安全，盼望家長(zhǎng)盡量早點(diǎn)來(lái)接孩子回家。同時(shí)要教

4、育孩子肯定留在課室里面等家長(zhǎng)來(lái)，不跟生疏人走。 最終，我提個(gè)小小的懇求：請(qǐng)每天最終走的家長(zhǎng)把教室的窗關(guān)好，窗簾拉好，門后的總電閘關(guān)掉，并鎖好前后門。 (三)關(guān)于座位的支配 從開學(xué)第一天起，我間續(xù)接到多位家長(zhǎng)向我提出要支配孩子坐前面。對(duì)于家長(zhǎng)的這種要求，我特別理解，說(shuō)明家長(zhǎng)很緊急自己的孩子。在此，我覺得很有必要強(qiáng)調(diào)一下關(guān)于孩子的座位支配原則： 1、依據(jù)孩子的身高。 2、依據(jù)孩子的性格特點(diǎn)。 3、依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)力量差異。 4、定期調(diào)整。其實(shí)，老師支配座位就像下棋一樣，有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出牽一發(fā)而動(dòng)全身的現(xiàn)象，比如說(shuō)，我動(dòng)一個(gè)孩子，就要考慮他四四周的環(huán)境對(duì)他有沒有利，要考慮很周全。而且孩子們的座位不是我一個(gè)

5、人說(shuō)了算，是語(yǔ)數(shù)英三科老師一起商議著來(lái)支配，這樣更有利于培育孩子的各種習(xí)慣?？赡艽蠹視?huì)認(rèn)為坐在前面的孩子會(huì)簡(jiǎn)單引起老師的關(guān)注，坐后面的孩子的就得不到老師的關(guān)注。其實(shí)不然，每個(gè)老師都會(huì)關(guān)注到每個(gè)孩子，再加上，我們現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備那么先進(jìn)，無(wú)論從聽覺還是視覺都能輻射到每一個(gè)孩子身上，所以，我們是不會(huì)任憑動(dòng)或是亂動(dòng)孩子們的座位的。請(qǐng)大家信任我們，也支持我們。 (四)在家督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、請(qǐng)你回家后和孩子一起協(xié)商每天放學(xué)回家后，必需先完成作業(yè)再玩，而且星期日至星期四不看電視，不玩電腦嬉戲。 2、給孩子營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)請(qǐng)不要看電視、不要打麻將也不要玩手機(jī)，可以在

6、一旁讀書看報(bào)，以身作則。 3、幫助老師指導(dǎo)孩子的握筆姿態(tài)、坐姿，寫作業(yè)的格式等等。 4、開頭培育孩子的閱讀愛好?？梢宰尯⒆涌匆恍├L本故事書，圖大字少，比較適合這個(gè)年齡段的孩子。 開頭的時(shí)候家長(zhǎng)是有點(diǎn)累，但是，你只要累一年，等你的孩子讀二班級(jí)時(shí)，你就會(huì)輕松多了。由于孩子一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，家長(zhǎng)就基本上不用陪孩子做作業(yè)了，孩子會(huì)主動(dòng)做完作業(yè)拿給家長(zhǎng)簽名。但假如你開頭的時(shí)候嫌累和怕麻煩，沒有讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越到高班級(jí)，孩子暴露的問(wèn)題就越多，家長(zhǎng)就越苦惱越辛苦。 (五)全力協(xié)作班主任老師的工作。 有人說(shuō)班主任是世界上最小的主任，我認(rèn)為卻也是涉及面最廣的崗位?？梢蕴拱椎卣f(shuō)：我的日常工作

7、除了完成日常的上課教學(xué)工作外，還涉及到“計(jì)生辦、防疫科、公安局、金融業(yè)”等。我常常會(huì)下發(fā)一些通知或者表格給大家，在此，我盼望大家每一次都能仔細(xì)閱讀并按要求做好。就拿這次收費(fèi)來(lái)說(shuō)吧，通知上說(shuō)了星期三交，大家最好能在星期三8點(diǎn)半前交齊。假如有家長(zhǎng)交費(fèi)不準(zhǔn)時(shí)或不定時(shí)，將會(huì)給我的工作帶來(lái)許多的不便。由于一二班級(jí)班主任的課特殊多，每天只有一兩節(jié)空堂，假如沒收齊的話，我就要提著一大袋錢處處走，上課、聽課帶著，分飯、吃飯?zhí)嶂?，帶小伴侶掃地和大課間提著，由于沒有收齊不能向?qū)W校結(jié)賬，甚至要提回家，還要擔(dān)憂怕弄丟。有些家長(zhǎng)在我上課或聽課的時(shí)候來(lái)交費(fèi)，這樣也會(huì)影響孩子們上課。所以，盼望大家仔細(xì)閱讀每一張通知，仔細(xì)填

8、寫每一張表格，并按時(shí)上交。以此為孩子樹立好的榜樣。 三、作業(yè)與輔導(dǎo) 1、收取作業(yè)信息 開學(xué)第一個(gè)月，我每天都會(huì)把作業(yè)發(fā)到各位的手機(jī)上及我們的群里，國(guó)慶假期回來(lái)后，我們會(huì)讓孩子自己登記作業(yè)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子買一本“作業(yè)登記本”國(guó)慶后用。 2、輔導(dǎo)并檢查孩子的作業(yè)，簽名監(jiān)督 回到家，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子完成作業(yè)，然后檢查作業(yè)，再簽名。檢查孩子的作業(yè)有一個(gè)好處，他寫得好的，你表?yè)P(yáng)他一下，他會(huì)越學(xué)越有勁;發(fā)覺問(wèn)題，也能準(zhǔn)時(shí)關(guān)心孩子改正。 開學(xué)兩周以來(lái)，我發(fā)覺許多家長(zhǎng)能主動(dòng)為孩子的作業(yè)簽名，甚至寫上對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。這是特別好的現(xiàn)象。其實(shí)，我們學(xué)校要求每一位家長(zhǎng)都要給兒女的作業(yè)簽名，目的就是要家長(zhǎng)每天督促和檢查孩

9、子的仔細(xì)完成作業(yè)。所以，麻煩在座各位家長(zhǎng)每天檢查一下孩子們的作業(yè)并在作業(yè)本簽名，共同督促孩子仔細(xì)完成作業(yè)。 3、語(yǔ)文 學(xué)習(xí)方面 我們一班級(jí)前半個(gè)學(xué)期主要是拼音教學(xué)，采納的是人教版的教材，而后半學(xué)期主要是識(shí)字教學(xué)。由于生本教材的識(shí)字量大、方法敏捷，孩子喜愛，所以后半學(xué)期的識(shí)字教學(xué)，我們主要是使用生本教材。依據(jù)生本教材，一班級(jí)的識(shí)字量也許在2000字左右，為了增加同學(xué)對(duì)字的記憶，我盼望家長(zhǎng)晚上要伴隨孩子預(yù)習(xí)其次天要學(xué)習(xí)的課文和生字，預(yù)習(xí)是有步驟的： (1)自讀課文圈出不會(huì)讀的字聽課文錄音讀熟課文。 (2)在課文中給不會(huì)讀的生字標(biāo)上拼音，并充分利用生字卡自同學(xué)字。 (3)自學(xué)完后，請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)讀生字處圈出

10、仍舊不會(huì)讀的生字，并標(biāo)上拼音。 打印出來(lái)貼在孩子的書上 教會(huì)孩子多讀書，多讀各種課外故事書，語(yǔ)文 無(wú)非就是閱讀和寫作，多閱讀的孩子理解力量好，寫作水平提高超顯。 生本教育提倡在嬉戲中學(xué)習(xí)，生本教材所配套的學(xué)具，是家長(zhǎng)在夜晚輔導(dǎo)同學(xué)的好幫手。生字卡片可以玩許多種嬉戲(向家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔介紹兩種嬉戲：斗快、接龍、找伴侶)，家長(zhǎng)晚上可以跟孩子玩，也可以和孩子一起創(chuàng)字卡嬉戲，這樣，不但讓孩子喜愛學(xué)習(xí)，在嬉戲中學(xué)到生字，還增進(jìn)了父母與孩子的感情。 四、與家長(zhǎng)共勉 比分?jǐn)?shù)更重要的： 習(xí)慣你的孩子愛說(shuō)、愛算、愛書籍嗎? 力量你的孩子會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)聽、會(huì)說(shuō)、會(huì)算、會(huì)思索問(wèn)題嗎? 分?jǐn)?shù)影響一時(shí)，習(xí)慣、力量影響一生。 孩

11、子入學(xué)后，作為家長(zhǎng)還應(yīng)多與老師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通了解孩子的狀況，賜予有效關(guān)心。家長(zhǎng)肯定要支持孩子參與學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展現(xiàn)自我，熬煉力量。 盼望家長(zhǎng)能協(xié)作我們各位老師做好教育孩子的工作。另外，各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師的管理或教學(xué)方法有什么建議和看法的，盼望家長(zhǎng)教導(dǎo)，我們會(huì)仔細(xì)取舍，務(wù)求做好本班工作。感謝大家! 一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:新生入學(xué) 篇2 敬重的各位家長(zhǎng)： 大家好！特別感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入學(xué)校階段的第一次正式的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我們，對(duì)于您的孩子，這都是一次特別有意義的聚會(huì)，也是一次特別必要的聚會(huì)。我想大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)我都還不熟識(shí)，我先

12、自我介紹一下。我就是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文課老師。 特別感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任，把孩子送到了xx學(xué)校，幸運(yùn)的是由于孩子我們坐在了一起，盼望我們之間能成為伴侶。我真誠(chéng)的盼望各位家長(zhǎng)能珍惜這份緣，咱們相互敬重，相互信任，相互理解，共同努力，一起為孩子們的成長(zhǎng)鋪一條康莊大道。 接下來(lái)，我就一班級(jí)新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下溝通，盼望大家聽好、記好，不當(dāng)之處敬請(qǐng)?jiān)彙?一、入學(xué)預(yù)備 孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)特別大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的連接的工作非常重要。學(xué)校和幼兒園活動(dòng)有許多不同。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)是嬉戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動(dòng)由嬉戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在課堂上仔細(xì)地、系統(tǒng)地學(xué)

13、習(xí)文化科學(xué)學(xué)問(wèn)，完成各科作業(yè)，并要仔細(xì)地遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨便轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、仔細(xì)。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)對(duì)孩子們的生理、心理造成肯定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，關(guān)心孩子順當(dāng)渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。 二、關(guān)于作息時(shí)間。 1、學(xué)校的作息時(shí)間 （1）請(qǐng)您肯定要按時(shí)送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀念，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，熬煉孩子的自理力量。如沒有特別狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨便進(jìn)出學(xué)校。 （2

14、）接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诖箝T口的黃線外等孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，整隊(duì)后解散時(shí)，您再招呼自己的孩子回家，同時(shí)要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨便進(jìn)出校門。請(qǐng)大家理解學(xué)校的工作，全部的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。一班級(jí)孩子上下學(xué)必需要有家長(zhǎng)接送，來(lái)接孩子最好固定一個(gè)人，防止一方家長(zhǎng)剛接走，另一方不知情又來(lái)找老師要孩子，老師觀察還好說(shuō)，人多老師不行能全看到，這時(shí)多讓人焦急，千萬(wàn)要在接孩子上上心。假如遇到特別狀況實(shí)在不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，請(qǐng)您肯定要和老師提前打好招呼，告知孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。我們老師現(xiàn)在是5：30下班，最晚給你看到這個(gè)時(shí)候，有事最好在這之前來(lái)接。接孩子時(shí)

15、不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，您會(huì)等得不耐煩，鋪張您的珍貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，假如趁老師不留意溜了，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前510分鐘左右到指定的地點(diǎn)來(lái)接，不允許托的時(shí)間太長(zhǎng)，有特別狀況的要提前打電話。 （3）孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出，家長(zhǎng)肯定要事先向老師請(qǐng)假。 2、在家的作息時(shí)間。 三、家庭環(huán)境預(yù)備： 孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備是項(xiàng)重要內(nèi)容。您不防從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。 給孩子預(yù)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，有張屬于孩子的小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在寧?kù)o、干凈。教會(huì)他寫自己的名字；記住家里的電話號(hào)碼、家庭住址、父母單位、父

16、母的電話號(hào)碼；會(huì)用簡(jiǎn)潔的一兩句話介紹自己和家人。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)肯定要給孩子制造一個(gè)寧?kù)o的環(huán)境，可以在一旁看書、看報(bào)，給孩子一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子做完作業(yè)以后，家長(zhǎng)在與孩子一同檢查作業(yè)，教給他檢查的方法；孩子有不懂的問(wèn)題，也在這時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)為孩子選擇好臺(tái)燈：一般用光線嚴(yán)厲的白熾燈，520瓦，左側(cè)取光，燈臂可調(diào)整，燈罩將燈泡全部遮擋以免眩目，開關(guān)安全、便利。 四、學(xué)具的預(yù)備： 1、書包：要給他預(yù)備一個(gè)合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相相宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬敞，功能不要太多，在上面惹眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。 2、樸實(shí)大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個(gè)。

17、3、鉛筆：棱桿HB或2H木制鉛筆10支，上學(xué)帶45支即可（前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好）。 4、橡皮：白色、長(zhǎng)條形繪圖橡皮。 5、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)。 6、尺子：尺子預(yù)備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個(gè)長(zhǎng)邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。 7、墊紙板：白色、32開（作業(yè)本大小）、23個(gè)。 8、美術(shù)用具：水彩筆（12色）、膠棒、色卡紙。 9、體育用具：合適的運(yùn)動(dòng)鞋。 10、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)。 11、預(yù)備書皮。為孩子把書包上書皮，并初步熟悉書名，每本書都寫上名字，以免到學(xué)校以后混淆。教育孩子愛惜書籍。 12、水瓶：在夏季秋季給孩子預(yù)備鋼塑的透亮小水瓶即可，春節(jié)冬季孩子要

18、喝熱水，預(yù)備小保溫瓶式的水瓶最佳。 13、干濕紙巾或手帕。在校洗完手，或是玩耍后擦擦小手，它們都可派上用場(chǎng)。 14、一塊小抹布，用于每天擦桌椅。 15、膠棒剪刀。剪刀購(gòu)買時(shí)留意不要買尖頭的，要買孩子專用的圓頭剪刀?？隙ㄒ涮踪I個(gè)小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。 16、30個(gè)小信封。孩子上學(xué)后，常常會(huì)遇到交費(fèi)的狀況，無(wú)論是零錢，還是上百元的整錢，都建議家長(zhǎng)們放入提前買回的小信封內(nèi)，并在封面寫清孩子的班級(jí)，姓名，錢的數(shù)額和用途。家長(zhǎng)提前為孩子做的很細(xì)，孩子到班上交費(fèi)過(guò)程中就不會(huì)產(chǎn)生一些不必要的小爭(zhēng)吵。 17、文件夾：孩子上學(xué)后，常常會(huì)發(fā)一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，用夾

19、子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好。 在預(yù)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)留意要簡(jiǎn)潔，功能不要太多，不要太簡(jiǎn)單，以免在課堂上分散同學(xué)的留意力，影響聽講效果。與孩子共同預(yù)備學(xué)習(xí)用品。共同預(yù)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作同學(xué)這一歡樂的過(guò)程，二是從現(xiàn)在開頭讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培育他們自己的事自己做的習(xí)慣。 五、比學(xué)問(wèn)更重要的是習(xí)慣的培育：良好的習(xí)慣培育。 在學(xué)校階段培育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使同學(xué)終生受益。所以，各位家長(zhǎng)肯定要留意孩子的習(xí)慣培育。關(guān)于習(xí)慣，我想說(shuō)一下幾方面： （一）紀(jì)律方面 （1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子肯定要敬重長(zhǎng)輩，觀察家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。給孩子穿衣

20、服尤其是女孩子，在學(xué)校盡量穿一般舒適的衣服，干凈大方得體即可，不要過(guò)于時(shí)髦，花哨，這樣會(huì)分散孩子的上課留意力，以及助長(zhǎng)了攀比心理。另外，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾，上課原來(lái)留意力集中時(shí)間就不長(zhǎng)，更經(jīng)不起這些來(lái)自身邊的誘惑，非走神不行，學(xué)習(xí)會(huì)嚴(yán)峻受影響。 （2）孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動(dòng)同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系。盼望家長(zhǎng)在家和孩子溝通的時(shí)候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，學(xué)會(huì)原諒別人，有些家長(zhǎng)的教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能

21、打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長(zhǎng)為了孩子的沖突大打出手，這都是不行取的。這種方法和我們的教育是相違反的，在學(xué)校里老師這樣教育孩子，在家你有這樣指導(dǎo)孩子，結(jié)果孩子就不知道應(yīng)當(dāng)聽誰(shuí)的了，所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心，這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。 （3）孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。盼望家長(zhǎng)們也要培育孩子的自理力量，樹立自我愛護(hù)意識(shí)，危急的事情我不做，危急的地方我不去，告知孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等等。 （4）家長(zhǎng)在接送孩子上學(xué)時(shí)，也要留意安全，不要焦急，即使遲到了，也要沉住氣，我一般不會(huì)對(duì)遲到的孩子進(jìn)行過(guò)多的批判，誰(shuí)還沒點(diǎn)事呢？只要說(shuō)明理由，下次留意就行了。安

22、全第一。 （二）衛(wèi)生方面。 1、每位同學(xué)上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)、姓名。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢。 2、孩子發(fā)了校服之后，肯定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服，這是學(xué)校的規(guī)定，而且每天都會(huì)有專人檢查，假如有人忘了的話，會(huì)給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽(yù)。 3、為孩子預(yù)備好一塊潔凈的抹布。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、請(qǐng)根據(jù)我們的值日生分工表，準(zhǔn)時(shí)讓你的孩子參與值日勞動(dòng)。記住自己孩子的值日時(shí)間和勞動(dòng)內(nèi)容，在家里先交給他們練練，如有不合適的一周之內(nèi)可以申請(qǐng)調(diào)換，如沒有咱們就固定下來(lái)

23、，給孩子一個(gè)固定的任務(wù)，形成習(xí)慣之后，便于管理。 （三）生活方面。 1、會(huì)勞動(dòng)。 凡是值日的同學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)7：30把孩子送來(lái)。各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多關(guān)心您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、整理房間等。要從小培育孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培育他們的責(zé)任心。由于，勞動(dòng)有助于培育孩子做事的有序性，還可以培育他們的推斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成果優(yōu)秀有自主性的孩子。 2、必需限制孩子看電視，玩嬉戲機(jī)的時(shí)間。 看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。比如簡(jiǎn)單養(yǎng)成被動(dòng)的性格，缺乏集中留意力，不大會(huì)思索問(wèn)題等，所以大多學(xué)習(xí)成果不好

24、。假如讓孩子看電視的話，必需是完成作業(yè)之后，而且肯定要限制時(shí)間，節(jié)目?jī)?nèi)容也必需留意。 （四）學(xué)習(xí)方面。 同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育主要在學(xué)校低班級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；用心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持干凈，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有好處。 1、陪孩子學(xué)習(xí)。一班級(jí)的孩子剛

25、入學(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量臨時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要留意孩子的坐姿、握筆姿態(tài)和書寫姿態(tài)是否正確。同時(shí)，要教育孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣簡(jiǎn)單分散他們的留意力，不能用心致志地完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那，假如您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。 2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一班級(jí)的學(xué)問(wèn)程度還不深，但學(xué)問(wèn)量卻很大，比如每天讓孩子練5分鐘的口算，做到準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣長(zhǎng)此以往，才能漸漸提高孩子的學(xué)習(xí)成果！盡管

26、我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但咱們班這么多的孩子我究竟精力有限，假如能有您的協(xié)作，為孩子百分之百地付出，信任你的孩子肯定會(huì)很精彩。 3、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè)。 盼望家長(zhǎng)回到家肯定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得干凈規(guī)范，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。一班級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候假如有些字不熟悉或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要急躁解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問(wèn)。家長(zhǎng)最好不要直接把答案告知他，而應(yīng)當(dāng)把題目解釋清晰，讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依靠思想，不愿獨(dú)立思索，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì)越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成果。 4、第一個(gè)月，

27、我們是要學(xué)習(xí)拼音，大家都知道，拼音是學(xué)好語(yǔ)文的拐杖，要想讀準(zhǔn)字，熟悉字，首先拼音要過(guò)關(guān)。而且，學(xué)校也會(huì)在教完拼音后進(jìn)行一次測(cè)試，所以，在這里，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一個(gè)要求，在這一個(gè)月里，每天回家必需要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過(guò)拼音，但是我們也不能放松，由于開頭幾天只是一些簡(jiǎn)潔的韻母以及雙拼音，接著就會(huì)有三拼音，整體認(rèn)讀等，還會(huì)消失詞語(yǔ)、句子的拼音練習(xí)，只有走好每一步，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí)，我不盼望在剛開頭就有孩子掉隊(duì)，假如有什么困難要準(zhǔn)時(shí)與我聯(lián)系。 最終我盼望各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)校的狀況。比如孩子的課程支配，學(xué)校管理、紀(jì)律，學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求，孩子的各科任老師，并主

28、動(dòng)與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長(zhǎng)發(fā)覺孩子有什么問(wèn)題請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與我溝通聯(lián)系。 最終祝各位家長(zhǎng)工作順當(dāng)，全家萬(wàn)事如意，感謝您的光臨！ 一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:新生入學(xué) 篇3 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好！ 今日是咱們班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我姓葛，任本班的班主任兼語(yǔ)文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來(lái)參與我們今日的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表我們班的全部老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝。 一下面我會(huì)將大家比較關(guān)懷的事情進(jìn)行簡(jiǎn)潔的介紹： 1關(guān)于領(lǐng)新書的事情 由于今年學(xué)校招收的一班級(jí)新生過(guò)多，原定的四個(gè)班容納不下，最終經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商增至六個(gè)班，所以學(xué)校預(yù)定的書本臨時(shí)還沒有到齊。所以書本的發(fā)放可能還需等

29、幾天（學(xué)校盡量保證在開學(xué)前完成書本發(fā)放） 新書本發(fā)下去后盼望家長(zhǎng)伴隨孩子完成下面兩項(xiàng)事情： （1）以防丟失，避開給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助孩子將每本書寫好姓名班級(jí)； （2）新書發(fā)下后，需要孩子們愛惜新書，所以每本書都要包好書皮，最好是透亮?xí)ぁ?2關(guān)于接送孩子的時(shí)間及地點(diǎn) 早晨8：00上課，班主任會(huì)在7：50到班級(jí)，所以出于對(duì)孩子在校的安全問(wèn)題的考慮，建議各位家長(zhǎng)盡量在7：50之后送孩子到學(xué)校，中午11：25放學(xué)。 下午2：30上課，盡量讓孩子在2：20左后到班級(jí)，4：05放學(xué)。 放學(xué)后，需要集體站隊(duì)出校門，所以請(qǐng)家長(zhǎng)依據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的預(yù)備。我們老師將孩子送至校門外

30、，解散后老師最多陪孩子等待10分鐘，由于我們還有開會(huì)或備課等其他任務(wù)，不行能始終等候。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量按時(shí)來(lái)接孩子，假如您的確有事，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系。 3關(guān)于學(xué)習(xí)用品的預(yù)備及要求 文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太簡(jiǎn)單的、玩具性的、功能太多的文具盒。 水杯，給孩子每天帶一點(diǎn)水。 預(yù)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12顏色筆。語(yǔ)文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做；數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒，不要給孩子買太簡(jiǎn)單的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的留意力，就買一把直尺就好，另外，數(shù)學(xué)教學(xué)的要求待會(huì)我會(huì)請(qǐng)李夢(mèng)然老師詳細(xì)的介紹一下。 需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)：孩子上學(xué)時(shí)不要

31、帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危急的文具（削鉛筆請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心孩子在家里完成）；不要帶玩具、漫畫書、零食等。 （最好在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透亮膠粘到這些用具上。） 穿著裝扮：低班級(jí)的孩子在穿著上，因穿簡(jiǎn)潔舒適的衣服，發(fā)型不要太過(guò)奇怪。另外，從安全角度動(dòng)身，有體育課時(shí)，給孩子穿校服或運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)。 4關(guān)于孩子辦理醫(yī)保的問(wèn)題 有意向給孩子辦理醫(yī)保的家長(zhǎng)，需要攜帶戶口本，一張一寸照片，30元到學(xué)校辦理。有辦以前辦過(guò)醫(yī)保的孩子，家長(zhǎng)需要帶上

32、醫(yī)?？?0元到學(xué)校辦理。 5關(guān)于孩子的特別狀況 盼望各位家長(zhǎng)，您家孩子假如有什么特別狀況，盼望您可以提前告知我們老師。 二接下來(lái)，想和各位家長(zhǎng)共享一下關(guān)于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點(diǎn)建議。 孩子，在學(xué)校階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)是您孩子將來(lái)勝利的一半。 1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。 2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，預(yù)備好其次天要用到的課本、本子、文具等。家長(zhǎng)不要常常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活力量強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)力量、制造力量才會(huì)強(qiáng)。 3、培育孩子的勞動(dòng)力量。掃地、

33、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由同學(xué)自己完成。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。 4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促、檢查并簽字。一班級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育特別重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長(zhǎng)的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。學(xué)校階段，同學(xué)的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年 ，對(duì)我們成人來(lái)講，沒有什么特殊的，但對(duì)于孩子來(lái)講，學(xué)校六年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。 三最終，給在做家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議。 1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。 中國(guó)人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。

34、真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探究學(xué)習(xí)方法。家庭教育非常重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心健康成長(zhǎng)。 2、要常常與孩子溝通、溝通，以便了解孩子的在校狀況，比如上課聽講是否仔細(xì)，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長(zhǎng)才能賜予孩子正確的引導(dǎo)教育。 3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀力量的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感溝通。珍惜這段美妙的時(shí)間吧！ 4、對(duì)于班級(jí)管理工作，請(qǐng)各位家長(zhǎng)賜予理解和支持，不要過(guò)多干涉。比如，家長(zhǎng)們最關(guān)懷的孩子的座位問(wèn)題，老師會(huì)依據(jù)孩

35、子的性別、身高來(lái)確定。誰(shuí)都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要支配孩子去坐。我理解家長(zhǎng)的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作。我們會(huì)在每周進(jìn)行座位的左后前后調(diào)動(dòng)的。 咱么班44個(gè)孩子來(lái)自44個(gè)不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。信任我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力擔(dān)當(dāng)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。仔細(xì)對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順當(dāng)而歡樂地走好學(xué)校階段的第一步！ 一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:新生入學(xué) 篇4 敬重的家長(zhǎng)，你們好！ 我代表一（3）班的全部老師，感謝您在百忙中來(lái)參與我們的第一次

36、家長(zhǎng)會(huì)！感謝！ 孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是常常性的，可以說(shuō)不分時(shí)間地點(diǎn)，通過(guò)各種形式溝通孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今日的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來(lái)各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。 一、本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況： 1、介紹我班的一些詳細(xì)狀況 全班共有41位同學(xué)，絕大多數(shù)同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的常規(guī)教育漸漸適應(yīng)了學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)秀的好同學(xué)：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇 他們上課仔細(xì)、發(fā)言樂觀、作業(yè)能認(rèn)仔細(xì)真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春

37、愛、姜智宇、劉美言但也有部分同學(xué)升入一班級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追趕打鬧，上課不能集中留意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。 2、低班級(jí)同學(xué)的一些常規(guī)要求 生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。聞名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育歸根究竟是培育習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來(lái)自與平常的點(diǎn)滴培育，良好的習(xí)慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培育孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。 二、家庭教育問(wèn)題： 家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，我盼望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己

38、的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。 1、為孩子制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)寧?kù)o、通風(fēng)、干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為孩子預(yù)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)本人要愛好學(xué)習(xí)，如仔細(xì)看報(bào)、仔細(xì)看書，給孩子做出榜樣。 2、要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。要培育孩子主動(dòng)樂觀、努力上進(jìn)，仔細(xì)細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道，我們同學(xué)使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本，所學(xué)的學(xué)問(wèn)很深，對(duì)同學(xué)的要求也很高，就寫字來(lái)說(shuō)，不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是同學(xué)的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，仔細(xì)書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的進(jìn)展特別

39、有益。 3、培育孩子用心聽講的習(xí)慣。學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中留意力，關(guān)注老師的要求。今后盼望： 1、 關(guān)于以后我布置的聽寫。 我盼望聽寫家長(zhǎng)也能認(rèn)仔細(xì)真地關(guān)心老師完成。61個(gè)同學(xué)，我想假如全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受力量慢的小孩，會(huì)被淘汰掉。我一節(jié)課只有40分鐘，不行能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩許多時(shí)間。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了。假如小孩在家里聽寫過(guò)一次，其次次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來(lái)，他讀書就有勁頭了。假如他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能始終很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長(zhǎng)假如自己不會(huì)報(bào)拼音，可以讓孩子去

40、請(qǐng)教四周鄰居的高班級(jí)同學(xué)啊。 2、 許多教育孩子的事情，我覺得家長(zhǎng)不會(huì)做不到，而主要是看家長(zhǎng)去不去做，愿不情愿花時(shí)間去做一班級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)當(dāng)這樣做： 1、要家長(zhǎng)讀題，家長(zhǎng)假如自己不會(huì)，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請(qǐng)鄰居家高班級(jí)的同學(xué)幫小孩子讀題。 2、小孩子做完作業(yè)，家長(zhǎng)肯定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清晰，本子是不是潔凈。 3、在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。 需要說(shuō)明的是，我們老師是人，而非神。面對(duì)這40多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力。尤其是我們學(xué)校，家長(zhǎng)的素養(yǎng)高、社會(huì)對(duì)老師的期望

41、就很高，這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng)。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以，還盼望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、樂觀協(xié)作。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向我們溝通溝通，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。由于我們有一個(gè)共同的信念和目標(biāo)一切為了孩子。 最終，再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子就讓我們一起努力吧！ 一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:新生入學(xué) 篇5 各位家長(zhǎng)：下午好！ 感謝各位家長(zhǎng)對(duì)西坂學(xué)校的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，我代表全體一班級(jí)老師對(duì)你們的光臨表示熱鬧的歡迎！

42、西坂學(xué)校的財(cái)寶有三：一是老師，學(xué)校有一支愛崗、敬業(yè)的老師隊(duì)伍,可以稱的上“一流的師資”；二是同學(xué)，我校的同學(xué)好學(xué)上進(jìn)、活潑可愛，成果好、素養(yǎng)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級(jí)學(xué)校歡迎，走上社會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,堪稱“一流的同學(xué)”；三是家長(zhǎng)，學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長(zhǎng)隊(duì)伍，使學(xué)校工作得以有序、高效的推動(dòng)，堪稱“一流的家長(zhǎng)”。 關(guān)注同學(xué)需求，關(guān)注每一位同學(xué)的進(jìn)展；關(guān)注每一位同學(xué)的心情生活和情感體驗(yàn)；注意每一位同學(xué)的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在西坂學(xué)校度過(guò)美妙的六年學(xué)校時(shí)間，使孩

43、子能有個(gè)更美妙的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持協(xié)作。在今日的家長(zhǎng)會(huì)上主要講五個(gè)方面： 一、家長(zhǎng)方面的要求 在這里提幾點(diǎn)： 家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)同學(xué)的要求，樂觀協(xié)作學(xué)校做好工作使同學(xué)很快進(jìn)入角色。 家長(zhǎng)要培育同學(xué)的處理力量，要讓同學(xué)能自己管理自己，該帶的東西一律由同學(xué)自己帶齊，上課時(shí)不要總給同學(xué)送東西。 注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。 注意培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，留意文明禮貌，家長(zhǎng)要做好示范，進(jìn)校必需衣冠干凈。 同學(xué)上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校，家長(zhǎng)只能送到校門口。沒有特別狀況，家長(zhǎng)不要進(jìn)入學(xué)校。 6、要求孩子課間不

44、要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我愛護(hù)力量，不和生疏人說(shuō)話，不吃生疏人的東西，不跟生疏人出去玩。 7、下周起班上開頭進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評(píng)比，請(qǐng)家長(zhǎng)每天注意和孩子的溝通，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。 8、開頭支配孩子掃地，要掃地的孩子家長(zhǎng)可以到教室來(lái)接走。沒有做衛(wèi)生值日的孩子其次天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，盼望家長(zhǎng)能夠協(xié)作，讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充分的睡眠；有事有病肯定要打電話向班主任請(qǐng)假，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。 有些家長(zhǎng)以往對(duì)孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長(zhǎng)，要以身作則，言教與身教結(jié)合，親密協(xié)作學(xué)校，合力

45、培育好自己的孩子。誰(shuí)能培育好孩子，誰(shuí)就能贏得將來(lái)；對(duì)孩子的培育是系統(tǒng)的、全面的。從小培育孩子的行為習(xí)慣力量，了解孩子，理解孩子，在培育中進(jìn)展孩子智力，提高觀看力、記憶力、想象力和留意力，提高孩子的思想品德、文化學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)技能等綜合素養(yǎng)。 新時(shí)期學(xué)校教育面臨著很多的.新狀況和新任務(wù)。抓好學(xué)?；A(chǔ)教育、培育良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神、打下堅(jiān)實(shí)素養(yǎng)基礎(chǔ)是培育人才的關(guān)鍵所在。 加強(qiáng)學(xué)校教育工作，培育良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在老師和家長(zhǎng)面前的一項(xiàng)重要工作。 二、幼兒園、學(xué)校的一些不同 從幼兒園到學(xué)校一班級(jí)，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)講，他將面對(duì)新的校內(nèi)、新的老師、新的伙伴

46、、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平。 同學(xué)上學(xué)后，每天的時(shí)間支配遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊急。同學(xué)8：10上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課，課間10分鐘休息。） 在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去，就什么時(shí)候去。但學(xué)校一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來(lái)做，這里要求家長(zhǎng)在家教會(huì)孩子，并且?guī)Ш檬旨垼獾迷趯W(xué)校受罪。 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng)、嬉戲?yàn)橹?，進(jìn)入學(xué)校開頭以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、體育、品德與生活，78門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）。同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要參加學(xué)習(xí)過(guò)程、把握學(xué)習(xí)方法、獵取文化學(xué)問(wèn)。任務(wù)重、壓力大

47、。還有很多顯性與隱性的不同? 如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到學(xué)校生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)面前亟待解決的問(wèn)題。 我們很盼望家長(zhǎng)樂觀關(guān)心孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年月一個(gè)勝利的家長(zhǎng)應(yīng)具備的新理念：孩子的成長(zhǎng)比成果更重要；努力比智力更重要；理解孩子、敬重孩子；培育孩子任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作溝通、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做人。 三、新生入學(xué)特殊要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題 孩子進(jìn)入一班級(jí)首先感到的是新奇、奇怪，學(xué)習(xí)上全部的行為都是被動(dòng)的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長(zhǎng)肯定要關(guān)心他們起好步，開好頭。這里我說(shuō)四點(diǎn)，供大家參考。 1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的心情（喜、怒、哀、樂） 美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士

48、說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”由此可以看出，規(guī)范基本言行、培育良好習(xí)慣的重要性。 進(jìn)入學(xué)校的頭一個(gè)月很重要，是同學(xué)最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培育，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最簡(jiǎn)單形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)懷、需要鼓舞（激勵(lì)）、需要理解、需要關(guān)心，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)觀看孩子的心情、愛好、身體的變化，急躁傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校內(nèi)，從而知道對(duì)什么最感愛好，和誰(shuí)最好）通過(guò)傾聽來(lái)了解孩子在校的狀況，從而有的放矢

49、進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。假如這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，或把這種責(zé)任托付他人，那將是一種圓滿（個(gè)人認(rèn)為父母對(duì)待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）。 假如你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，假如開學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、生活，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)見分曉。 2、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特殊是在家的學(xué)習(xí)支配） 良好的開端是勝利的一半。必需重視新生開學(xué)的第一個(gè)月，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是學(xué)校生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高班級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很

50、頭疼。學(xué)校一班級(jí)回家的筆頭作業(yè)削減了，多數(shù)是口頭的。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、同學(xué)的參加，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅(jiān)持每天聽讀一個(gè)故事，每天堅(jiān)持采蜜，積累詞匯積累語(yǔ)言，學(xué)過(guò)拼音后則需讀一讀拼音，會(huì)認(rèn)的字要求會(huì)組詞造句，要把握的生字要求會(huì)寫，寫字肯定要根據(jù)筆順規(guī)章，坐姿也要特殊留意是否正確， 依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子預(yù)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，關(guān)心孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 3、留意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利） 現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在學(xué)校階段的學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)、技能并不是第一位的，而自信念、愛好和責(zé)任心將影響到孩子連續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子

51、的學(xué)習(xí)成果，更不應(yīng)當(dāng)片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。 請(qǐng)家長(zhǎng)留意，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià)。由于科學(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用，會(huì)關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的共性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一班級(jí)新生來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說(shuō)話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開頭階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長(zhǎng)的要留意，沒有學(xué)過(guò)的，絕不要以此來(lái)批判孩子不用功，上課不用心，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信念和樂觀性。重要的是培育孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實(shí)上，從以往的閱歷看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的學(xué)問(wèn)差異基本都能消退。這里特殊要提示那些原來(lái)沒有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的同學(xué)家長(zhǎng)，給孩

52、子一些關(guān)心是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子講：“你怎么會(huì)這么笨”這類的話。早學(xué)未必肯定優(yōu)秀。 4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣： 良好行為習(xí)慣是同學(xué)終身進(jìn)展的重要保障。 子曰“少成若天性，習(xí)慣如自然。”意思是說(shuō)，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、結(jié)實(shí)，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得勝利、制造的奇跡，許多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。 關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo)，培育孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要全都。） 趣參與各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有共性有魅力的人。 一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:新生入學(xué) 篇6 敬重的各位家長(zhǎng)伴

53、侶： 大家好！ 我是一年8班的班主任。首先感謝在座各位家長(zhǎng)伴侶能來(lái)參與我們孩子學(xué)校階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也誠(chéng)心的盼望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。 父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題 我作為一年一班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的同學(xué)而感到驕傲。在即將開頭的學(xué)校生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地希望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)

54、環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。 第一方面是關(guān)于作息時(shí)間： 、首先您要特別清晰的了解學(xué)校的作息時(shí)間。早上7：40進(jìn)校，中午11：45放學(xué)；下午1：15進(jìn)校，每周一、三、四、五 3：00放學(xué)，每周二半日課。 （1）、請(qǐng)您肯定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從甬道走，不斜穿操場(chǎng)，熬煉孩子的自理力量。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨便進(jìn)出學(xué)校。 （2）、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩，鋪張您的珍貴時(shí)間。過(guò)遲，孩子等急了，趁老師不留意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好。所以家長(zhǎng)最好提前510分鐘到指

55、定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。 （3）、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在門口擁擠，更不允許隨便進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低班級(jí)同學(xué)多，接送家長(zhǎng)多，由于擁擠消失混亂，或者混進(jìn)來(lái)壞人，消失任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請(qǐng)肯定理解學(xué)校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定，盼望家長(zhǎng)能夠協(xié)作我的工作。 （4）學(xué)校規(guī)定一班級(jí)的孩子上下學(xué)必需有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送，以免發(fā)生意外狀況。若遇到特別狀況不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，肯定要和老師提前打好招呼，以免孩子

56、焦急。 （5）合理的支配好孩子的午休時(shí)間。 、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。 （）您要掌握好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。盼望家長(zhǎng)回到家肯定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)肯定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)愛好特別有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是由于從一開頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就特別困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再懊悔就晚了?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，盼

57、望家長(zhǎng)從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。 （）你要掌握好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，肯定要掌握好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前，肯定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在其次天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。 其次方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定 1、學(xué)習(xí)用品： （1）作業(yè)本的預(yù)備，用書皮紙白色一面包好，再包上透亮塑料皮寫好班級(jí)姓名。 （2）文具的預(yù)備，盡量給孩子預(yù)備筆袋，由于剛開頭的時(shí)候孩子會(huì)常常把文具盒碰掉地上，這樣很簡(jiǎn)單把新買的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)可怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的留意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，分散大家的留意力。假如換成筆

58、袋能這樣的事情就會(huì)避開許多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少，8支銷好的鉛筆（不要用自動(dòng)鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。 （3）為孩子預(yù)備一本記事本，每天查看孩子記事本上的內(nèi)容，并按記事本上的內(nèi)容做好其次天的預(yù)備。 （4）每天晚上參照學(xué)校的課程表關(guān)心孩子預(yù)備好其次天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開頭的時(shí)候是家長(zhǎng)關(guān)心孩子完成，但到了肯定的時(shí)間這些事情要有孩子自己來(lái)完成。 （5）生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。 開學(xué)后我們給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張課程表，對(duì)比課表，想一想：今日有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，全部的預(yù)備做好了沒有？整理

59、書包是同學(xué)的事，是一個(gè)思索的過(guò)程，也是一個(gè)心理預(yù)備的過(guò)程，也是培育責(zé)任意識(shí)的有效途徑。 為了便利學(xué)習(xí)，我們建議每人買4個(gè)文件袋，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面的書本，各放一個(gè)袋子，其他雜類放一個(gè)袋子。分好科目后，整理書包就更簡(jiǎn)單了。這些分類方法我們會(huì)教會(huì)同學(xué)，也請(qǐng)您前期投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子仔細(xì)執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。 2、生活用品 每位同學(xué)上學(xué)都要帶好紙巾、濕巾、帶一瓶水（在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí)、姓名），不要帶飲料，白開水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己實(shí)行肯定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)

60、習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)省。 在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動(dòng)的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)，不要穿跨欄背心到學(xué)校。假如孩子發(fā)了校服，每周一升旗必需穿校服，每天上課盡量不要穿皮鞋，要穿運(yùn)動(dòng)鞋，體育課要穿運(yùn)動(dòng)服，由于我們每周有四節(jié)體育課，每天還有大課間活動(dòng)穿運(yùn)動(dòng)鞋便于孩子活動(dòng)也比較安全。 為孩子預(yù)備好兩塊潔凈的濕抹布，留作每天清掃時(shí)使用，晚上回家讓孩子自己或關(guān)心孩子把抹布洗潔凈裝好留作其次天用。為了培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，剛開頭的時(shí)候家長(zhǎng)確定要費(fèi)許多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，那么將會(huì)受用終生。每天給孩子帶些面巾紙，