《百合花》群文閱讀、視聽整合課教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版高一必修上)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 百合花群文閱讀、視聽整合課教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版高一必修上)百合花群文閱讀、視聽整合課教學(xué)設(shè)計(統(tǒng)編版高一必修上)設(shè)計背景意圖：2020高考題、中考題新鮮出爐，一片嘩然，指揮棒再次提醒莘莘學(xué)子，語文核心素養(yǎng)的提高刻不容緩，無論是基礎(chǔ)知識還是現(xiàn)代文閱讀，無論文言文還是作文，都在狡黠地考察著孩子，你讀書了嗎，你真讀書了嗎，你海量閱讀了嗎？你思考了嗎？你投入大語文的海洋緊緊擁抱生活了嗎？如果沒有，很遺憾，語文只能給你一個鐵青的臉。在這種形勢下，我嘗試著一種新的方式來講授茹志娟的百合花：運用各種對比映襯來揭示百合花的美，告訴學(xué)生，各種文藝形式最后都是殊途同歸，用最真實、最美好

2、的方式表達思想感情。百合花體裁是小說，小說以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。那么，我們就從人物、情節(jié)、環(huán)境這三方面多重比較閱讀來欣賞茹志娟的百合花。一、人物：百合花和蠟燭美麗的意象 美麗的人（一）細心閱讀萊蒙諾夫的戰(zhàn)地通訊蠟燭和茹志娟的小說百合花，思考問題：1、兩篇小說的主人公分別是誰？(1)南斯拉夫老婦人瑪利育乞西；（2）小戰(zhàn)士和新媳婦：小通訊員是年輕的解放軍戰(zhàn)士。他最主要的性格特征是對人民的忠誠。他關(guān)心群眾利益，注意群眾影響。他樸實、機靈、愛美，并且有著十八九歲男孩子對婦女的靦腆、羞怯神態(tài)和心理。新媳婦是普通的農(nóng)村婦

3、女，她主要的特點是熱愛子弟兵。軍民生死與共的深刻主題正是通過這兩個人物形象而表現(xiàn)的。2、請用簡潔的語言數(shù)說他們都做了些什么事？(1)老婦人瑪利育乞西在德軍的槍林彈雨之下，貝爾格萊德小城里戰(zhàn)火紛飛，死傷無數(shù)，生機全無。一位幸存下來的南斯拉夫老婦人，剛剛失去了老伴，又眼睜睜地看著戰(zhàn)場上的士兵們一個個地死去，心生悲憫。最終，她站了起來，緩慢地向一個犧牲的士兵走去，她要像一名母親一樣去安葬圣潔的亡靈，她要把自己珍藏45年的新婚喜燭點燃在戰(zhàn)士的墳頭之上（2）小說以解放戰(zhàn)爭中淮海戰(zhàn)役為背景，描寫的是1946年的中秋之夜，在部隊發(fā)起總攻之前，小通訊員送文工團的女戰(zhàn)士“我”到前沿包扎所，和他們到包扎所后向一個

4、剛過門三天的新媳婦借被子的小故事，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代崇高純潔的人際關(guān)系，歌頌了人性美和人情美，贊美了小戰(zhàn)士平凡而崇高的品格。3、想一想兩篇文章為什么以蠟燭和百合花為題目？教師補充材料：茹志鵑在我寫百合花的經(jīng)過中寫道：“我寫百合花的時候，正是反右派斗爭處于緊鑼密鼓之際，社會上如此，我家庭也如此。嘯平處于岌岌可危之時，我無法救他，只有每天晚上，待孩子睡后，不無悲涼地思念起戰(zhàn)時的生活和那時的同志關(guān)系。腦子里像放電影一樣，出現(xiàn)了戰(zhàn)爭時接觸到的種種人。戰(zhàn)爭使人不能有長談的機會，但是戰(zhàn)爭確能使人深交。有時僅幾十分鐘，幾分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這個一剎那里，便能夠肝膽相照，生死

5、與共?！睅煟哼@一段話是理解百合花創(chuàng)作背景的關(guān)鍵。通過“沒有愛情的愛情牧歌”，表達了對真誠的人際關(guān)系的向往，展現(xiàn)的是美好、善良的人性的光輝。預(yù)設(shè)：人與人之間的生死與共，肝膽相照，是令人向往的境界，就如那心中的百合花，幽然綻放，芬芳吐香，有著不染塵滓的干凈。預(yù)設(shè)：蠟燭貫穿起全文，是老太太最珍愛的信物，她卻愿意拿出來放在素不相識的烈士墳頭，可見她已經(jīng)把紅軍戰(zhàn)士當(dāng)做自己家的親人了。預(yù)設(shè)：對，就像許巍唱的藍蓮花，心中那自由的世界，如此的清澈高遠，蓮花已經(jīng)是高潔傲岸了，那純凈的藍色的蓮花，我們就印象更深刻了。預(yù)設(shè)：蠟燭還象征著光明和希望，這塵世雖然硝煙彌漫，但終究會過去，會還大地一個山河無恙，人間靜好。預(yù)

6、設(shè)：兩個都是貫穿全文的線索，也暗示著文章的主要故事情節(jié)，還能隱隱約約奠定文章的哀而不傷的感情基調(diào)。也能象征這主人公的心底無私。師：俄羅斯，高傲的戰(zhàn)斗民族，中國，傳統(tǒng)的禮儀之邦，但是在殘酷的戰(zhàn)爭面前，我們的文字達到了水乳交融的統(tǒng)一，很奇妙，是不是？4、兩篇作品中的主人公做的哪些事情最打動你，使你有傾訴的欲望？預(yù)設(shè)：老婦人挖彈坑葬紅軍戰(zhàn)士。預(yù)設(shè)：小戰(zhàn)士槍桶里挑著一只小黃花，讓我想起來孫悟空被壓五行山受苦，卻在鬢邊插了一朵小花，當(dāng)時看了差點落淚。預(yù)設(shè)：新媳婦把被子，灑滿百合花的被子蓋在小戰(zhàn)士身上。預(yù)設(shè)：炮彈像長了眼似的不往老太太身上炸。預(yù)設(shè)：小戰(zhàn)士給我開飯。簡簡單單的飯，純純真真的感情。預(yù)設(shè)：小戰(zhàn)士

7、身上衣服的那個裂縫。5、沒讀文章之前，百合花和蠟燭引起你怎樣的思緒？讀文之后，百合花和蠟燭又引起你怎樣的思緒呢？預(yù)設(shè)：讀過林清玄的心田上的百合花，感覺它的倔強和莊嚴，全心全意的開花，以花來證明自己的存在。預(yù)設(shè)：應(yīng)該是婚禮專用花吧，百年好合。預(yù)設(shè)：有一首老歌野百合也有春天，應(yīng)該是平凡的小人物也有屬于自身的精彩和華章。預(yù)設(shè)：蠟燭就比較凄涼，替人垂淚到天明。預(yù)設(shè)：還有就是相思，蠟炬成灰淚淚干。預(yù)設(shè)：之前的蠟燭呀，百合呀，比較個人化，私人情緒比較明顯，今天再讀，讀出了家國天下的感覺。預(yù)設(shè)：同仇敵愾的味道，小我弱去，大我凸顯。預(yù)設(shè)：大時代中小人物的人生軌跡也會讓人動容。6、一般來說，戰(zhàn)爭會使你想起什么？

8、預(yù)設(shè)：馬革裹尸，萬里長征人未來。預(yù)設(shè)：但使龍城飛將在，不教胡馬過陰山，霍去病，衛(wèi)青，馬踏匈奴。預(yù)設(shè)：甲午海戰(zhàn)，抗日烽火，三大戰(zhàn)役，兩次世界大戰(zhàn)，科索沃戰(zhàn)爭，海灣戰(zhàn)爭，目前的中東局勢預(yù)設(shè)：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營預(yù)設(shè)：辛德勒名單，卡薩布蘭卡，伏尸百萬，流血千里預(yù)設(shè)：集中營，萬人坑，南京大屠殺，百萬雄師過大江，鐵道游擊隊，林海雪原。預(yù)設(shè)：上甘嶺，邱少云，楊子榮，趙一曼，長沙的文夕大火，長沙保衛(wèi)戰(zhàn)。師：總體感覺是慘烈，壯懷激烈的對嗎？但是，百合花卻跳出了這個窠臼，因此成了文學(xué)史上獨特的這一個，熠熠生輝，才贏得大文豪茅盾的格外厚愛。（二）萊蒙諾夫的蠟燭，茹志娟的百合花讓人感動，喜愛，能不能說說你認為

9、的理由，你還讀過類似的作品嗎？預(yù)設(shè)：意象優(yōu)美，沒有著力刻畫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，重在刻畫人物豐富的內(nèi)心。預(yù)設(shè)：主席的戰(zhàn)地黃花分外香也是這種感覺。預(yù)設(shè)：鐵道游擊隊中小坡?lián)芘僚迷谖⑸胶厪棾灿行╊愃?。預(yù)設(shè)：俄羅斯很多民歌山楂樹、紅莓花兒開也與這個類似。小結(jié)：百合花和蠟燭，美麗的意象美麗的人，相得益彰。小說中的人物就像著意挑選的意象一樣，美麗，光明。小說就是通過對人物形象色塑造表達對社會人生的觀感。二、情節(jié)：百合花和美麗人生沒有硝煙的慘烈戰(zhàn)爭（一）回憶課前觀看過的影片美麗人生，思考問題。用簡潔的語言概括一下影片的故事情節(jié)。美麗人生是一部由羅伯托貝尼尼執(zhí)導(dǎo)，羅伯托貝尼尼、尼可萊塔布拉斯基、喬治坎塔

10、里尼等人主演的劇情片。該片講述了一對猶太父子被送進了納粹集中營，父親利用自己的想象力扯謊說他們正身處一個游戲當(dāng)中，最后父親讓兒子的童心沒有受到傷害，而自己卻慘死的故事。1997年12月20日，該片在意大利上映。（二）瀏覽百合花，整理思路，思考問題。1、請以“我”的角度概括百合花的主要故事情節(jié)。1946年的中秋之夜，在部隊發(fā)起總攻之前，文工團的“我”被小通訊員送到前沿包扎所之后，一起向一個剛過門三天的新媳婦借被子，發(fā)生了很多趣事，后來小戰(zhàn)士為救戰(zhàn)友而犧牲，新娘子拿出自己最心愛的百合花被子蓋住小戰(zhàn)士。2、請說說小說中或影片中你最心動的情節(jié)，并說說原因。預(yù)設(shè)：“你還沒娶媳婦吧？” “”他飛紅了臉，更

11、加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。半晌他才低下了頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。我還想問他有沒有對象，但看到他這樣子，只得把嘴里的話，又咽了下去。我和小戰(zhàn)士溫馨的談話，讓我感覺每一分鐘都是那么珍貴，抓住這美好的瞬間。預(yù)設(shè)：嗯嗯，就是父親在兒子面前被納粹士兵押送去槍決，父親圭多一看到兒子約書亞在柜子里看著他，立即擺出六親不認的滑稽步伐，明明這么可笑，我卻哭得不能自已。預(yù)設(shè)：我喜歡圭多的妻子強行弄?；疖?，一定要和丈夫兒子一起去進集中營。預(yù)設(shè)：你們都沒有說原因，很簡單，戰(zhàn)爭中的愛情，戰(zhàn)爭中的舐犢情深，肯定動人心弦。預(yù)設(shè)：我喜歡那個德國軍醫(yī)，千方百計想去救圭多，人性的光亮閃爍著。預(yù)設(shè)：哎，我

12、比較喜歡里面圭多用汽車座椅當(dāng)雨傘和女友在雨里浪漫散步。預(yù)設(shè)：一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。穿的雖是粗布，倒都是新的。對新媳婦的這段描寫很讓人動心，看慣了網(wǎng)紅臉，大濃妝，這種清水出芙蓉已經(jīng)見不著了。預(yù)設(shè)：我手里已捧滿了被子，就一努嘴，叫通訊員來拿。沒想到他竟揚起臉，裝作沒看見。我只好開口叫他，他這才繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。哈啊哈

13、，靦腆的小戰(zhàn)士，算是立起來了。預(yù)設(shè)：回到包扎所以后，我就讓他回團部去。他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。走不幾步，他又想起了什么，在自己掛包里掏了一陣，摸出兩個饅頭，朝我揚了揚，順手放在路邊石頭上，說：“給你開飯啦！”說完就腳不點地的走了。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。這絕對是一個名場面，誰也忘不了這個，我在想，如果我是導(dǎo)演，那么影片結(jié)尾處，我一定會反復(fù)出現(xiàn)這個鏡頭，那兩個饅頭，那枝野菊花，背景后面是那個衣服上的裂縫，和那個灑滿百合花的被子。預(yù)設(shè)：啊，中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾

14、，上面供一副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分攤給月亮娘娘享用過的東西，他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖，”或是唱著：“月亮嬤嬤，照你照我，”我想到這里，又想起我那個小同鄉(xiāng)，那個拖毛竹的小伙，也許，幾年以前，他還唱過這些歌吧！這應(yīng)該是段回憶，而且是溫馨的回憶，兩個人的記憶中都應(yīng)該存在的溫馨的記憶，與小戰(zhàn)士的犧牲的悲壯形成了強烈的沖擊力。我也想哭，讀著這溫馨的文字。（三）說說電影和小說在情節(jié)安排上相似點？你覺得這樣安排好嗎？能不能說說如此安排的匠心所在？預(yù)設(shè)：這兩個雖然一個是小說，一個是影片，但是有著驚人的相似點，這兒探討情節(jié)。從情節(jié)上來看，都可以分為兩部分：

15、牧歌式的，慘烈式的。預(yù)設(shè)：前半部分比較輕松愉悅，愛情親情友情都有很飽滿的呈現(xiàn)，感情基調(diào)也比較輕松。后半部分戰(zhàn)爭的爪牙逐漸伸出，打散了人間的歲月靜好。預(yù)設(shè)：強烈的對比，強烈的反差，就是藝術(shù)作品的美的極致。預(yù)設(shè)：都是在寫戰(zhàn)爭，但都不著眼于戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗本身。預(yù)設(shè)：對，選擇的是戰(zhàn)爭之余，戰(zhàn)爭之中的小縫隙。預(yù)設(shè)：挺好的呀，寫戰(zhàn)爭背后的溫情和掙扎，寫戰(zhàn)爭帶給人們的難以承受的痛苦和失落，但這些都藏在或溫馨或詼諧的情節(jié)之后。預(yù)設(shè)：文天祥說過，痛定思痛，痛何如哉，不論形式怎么樣變化，戰(zhàn)爭的傷痛是不可磨滅的，越是描述戰(zhàn)爭前戰(zhàn)爭中戰(zhàn)爭后的平靜和甜美，戰(zhàn)爭一旦逼近活生生的人身邊，那就是撕心裂肺的疼痛和長久的惆悵和思念。小

16、結(jié)：描寫戰(zhàn)爭，可以金戈鐵馬，寒光照鐵衣，也可以無定河邊骨，側(cè)面烘托，更可以在表面的祥和之下，暗流奔騰，多種選擇，反戰(zhàn)的主題，對和平的珍視向往和呼喚是永恒的主題。三、環(huán)境：百合花和項脊軒的枇杷樹淡淡的憂傷最是痛徹心扉（一）再次閱讀百合花，齊聲誦讀歸有光的項脊軒志思考問題。1、百合花，枇杷樹，在文中都藏著哪些無法言說的飽滿熾烈的感情？。預(yù)設(shè)：軍民魚水情預(yù)設(shè)：對戰(zhàn)友和小老鄉(xiāng)短暫情誼的不舍和思念。預(yù)設(shè)：對百姓的純真和可愛的贊美。預(yù)設(shè)：對祖母的懷念預(yù)設(shè)：對妻子的思念預(yù)設(shè)：對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的向往2、最熾烈的感情，卻用最淺淡的語言來訴說，有什么好處？預(yù)設(shè)：大音希聲，大象無形。預(yù)設(shè)：楊絳，宗璞，都曾經(jīng)在文

17、革中飽受折磨，心中的不平和委屈經(jīng)過多年沉淀，都化作睿智的散文和小說。預(yù)設(shè)：大聲痛哭，大聲控訴，未必有這種打動人心的清淡和委婉。預(yù)設(shè)：漢字有表意功能，越柔軟，越有力預(yù)設(shè)：聲竭力嘶，一時間會引起人的注意力，但是，溫柔的堅強，睿智的把控更引人深思。預(yù)設(shè)：一句，已亭亭如蓋矣，會最大限度地打開人回憶的閘門，當(dāng)年種樹的認真，盼望樹苗蒸蒸日上的殷切，離開樹是戀戀不舍的柔情，都在不言中了。預(yù)設(shè)：不必說軍民魚水情深，就看新媳婦拿出最珍愛的百合花被子。也不必說戰(zhàn)友情深意重互相愛護，只看那兩個個饅頭放在石頭上，細細品，真不需要大聲吶喊。預(yù)設(shè)：戰(zhàn)爭年代崇高純潔的人際關(guān)系就在小戰(zhàn)士和我一起唱過的兒歌中，就在于小戰(zhàn)士不敢

18、和新媳婦說話的羞澀羞怯中，小戰(zhàn)士平凡，萬千士兵中的一員，小戰(zhàn)士崇高，面對慘烈的戰(zhàn)場從不言退品格。（二）已識乾坤大，猶憐草木青。1、用草木來傳達人的感情，你知道類似的事例嗎？預(yù)設(shè)：知道呀，季羨林的神奇的絲瓜隨遇而安。預(yù)設(shè)：陸蠡的囚綠記就是淪陷的孤島城市的悲涼和慘淡。預(yù)設(shè)：月色下的荷塘就是朱自清頗不寧靜的內(nèi)心。預(yù)設(shè)：閆肅筆下的紅梅三九嚴寒無所懼，正是人們對渣滓洞烈士的景仰和禮贊。預(yù)設(shè)：郁達夫的故都的秋中紫黑色的牽?；ǎ鹾系膽K淡心境。預(yù)設(shè)：何炅的那支歌梔子花開，正是單純的校園戀情的寫照。2、草木傳情的過人之處什么？預(yù)設(shè)：托物寓意，物著我情。預(yù)設(shè)：草木的特點就是主人公的特點，交相輝映，更增美感。預(yù)

19、設(shè)：對呀，同樣是梅花，林和靖甘心以其為妻，幽居山林，陸游嘆他清高，暗香如故，主席卻是明朗剛健，叢中微笑，花人相應(yīng)，別是一番滋味。預(yù)設(shè)：讓感情更豐沛，更厚重，更耐人尋味。預(yù)設(shè)：這有點托物寓意的意思了。3、最后一個，也是最重要的問題，你最喜歡兩篇文章中的哪些環(huán)境描寫呢？為什么呢？預(yù)設(shè)：早上下過一陣小雨，現(xiàn)在雖放了晴，路上還是滑得很，兩邊地里的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍晶瑩?？諝饫镆矌в幸还汕艴r濕潤的香味。要不是敵人的冷炮，在間歇地盲目地轟響著，我真以為我們是去趕集的呢!多美好的環(huán)境下，正適合同樣美好的人兒，也更為后文的結(jié)局而惋惜。預(yù)設(shè)：我朝他寬寬的兩肩望了一下，立即在我眼前出現(xiàn)了一片綠霧

20、似的竹海中間，一條窄窄的石級山道，盤旋而上。一個肩膀?qū)拰挼男』?，肩上墊了一塊老藍布，扛了幾枝青竹，竹梢長長的拖在他后面，刮打得石級嘩嘩作響。是不是色香味俱全呢？顏色用的特別好，閉上眼睛，畫面感十足。預(yù)設(shè)：天黑了，天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的，在地上燒起一堆堆的野火，又盲目地轟炸，照明彈也一個接一個地升起，好像在月亮下面點了無數(shù)盞的汽油燈，把地面的一切都赤裸裸地暴露出來了。在這樣一個“白夜”里來攻擊，有多困難，要付出多大的代價啊!戰(zhàn)爭無處不在，溫馨的氣氛中，總是更加震撼而真實，這是赤裸裸的戰(zhàn)爭，這段環(huán)境描寫分明是控訴。預(yù)設(shè)：啊，中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門

21、前放一張竹茶幾，上面供一副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分攤給月亮娘娘享用過的東西，他們在茶幾旁邊跳著唱著:“月亮堂堂，敲鑼買糖，”或是唱著:“月亮嬤嬤，照你照我，”這段一讀，會掉淚吧，有點像是白描，更像是細節(jié)，反正都是美好的回憶，越是美好的環(huán)境，越是讓人心疼那個小戰(zhàn)士。預(yù)設(shè)：前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯（shn），亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭堦（階）寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。這段環(huán)境描寫真是讓人心醉神迷，書香，長嘯，萬籟，鳥兒，明月，桂影

22、，明媚可愛，當(dāng)時心情也很好的呀，與人物心理相得益彰呀。預(yù)設(shè)：庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。這么短短的一句，則是讓人心碎，樹猶在，人已沒，有余情，心黯然，全在那亭亭如蓋的枇杷樹里了。小結(jié)：課上到這里，大家其實已經(jīng)很明白了，最真摯的感情，最純真的情感，要用最美的形式來表達，那么老師就在人物、情節(jié)、環(huán)境之外，再加上最后一個板塊再讀類似的美文一篇。四、烽煙彼岸百合花她的清新俊逸，她的美能重現(xiàn)嗎一、拓展閱讀黃秋耘的作品丁香花下今年的暮春和初夏，我是在北京度過的。除了刮風(fēng)天和陰雨天，我吃過晚飯后就遛跶到中山公園去，在紫丁香花叢中消磨掉整個黃昏。一個人安靜地坐在公園的長椅子上，讓那濃郁的花

23、香彌漫在包圍著我的氣氛里，沉思著四十多年來像云煙一般的前塵往事。對于一個性情孤僻而心情寂寞的老年人來說，這恐怕是最難得的享受了。一個熟悉而親切的面孔突然出現(xiàn)在我的面前，他的年紀和我差不多，是一家有名的出版社的老編輯，“怎么，老黃，又是在這兒碰到你，你好像對紫丁香花有點特殊的感情似的。”“唔，也許，紫丁香花這種淡雅而又有點憂郁的情調(diào)適合我的氣質(zhì)。”“這恐怕不見得是唯一的原因吧！”他狡黠地眨著眼睛，“在你的一生中，說不定有一件不尋常的事情和紫丁香花有點什么關(guān)系。比方說，在年輕時候，你是不是認識過一個像紫丁香花一般憂郁的姑娘？”像我這么一大把年紀，距離“灰飛煙滅”的日子已經(jīng)不很遠，似乎再也沒有什么事

24、情需要“保密”了。而且，像這樣美好而純潔的回憶，多讓一個朋友知道也未嘗不是好事。我們并肩坐在長椅子上。我稍微沉默了一會兒，就開了腔，那位老先生居然全神貫注地在傾聽著。“說起來，這是四十四年前的事了。和我同時代的人也許還會記得，1936年3月31日，北平的大、中學(xué)生在沙灘北大三院開過一個追悼在獄中受刑病死的戰(zhàn)友郭清的大會，會后舉行抬棺游行。我和六七百個同學(xué)參加了這次游行。我們的隊伍從北池子走到南池子，就跟上千名反動軍警碰上了，他們揮舞著警棍、皮鞭和大刀片向游行隊伍沖擊；而我們卻赤手空拳，只能用幾根竹竿招架著。經(jīng)過一場劇烈的搏斗，我們終于被沖散了。當(dāng)場逮捕了五十多個同學(xué)之后，反動軍警還窮追著我們，

25、幾乎是兩三個攆一個。我在前面跑，兩個警察在后面追，我后腦勺挨了一下警棍，鮮血滲出了便帽，滴在天藍色的大褂兒上，前后都有斑斑點點的血跡。幸虧我在大學(xué)里是個運動員，終歸跑得比他們快些，一眨眼就把他們拉下了一百多米。我竄過幾條七枝八叉的胡同，跑進北池子南口的一條小巷里，眼看著有一戶人家虛掩著門，我推開門一閃身躲了進去，反手就關(guān)上了門。當(dāng)時我渾身都是污泥和血跡，臉上也是紅一塊花一塊的，不像個人樣。院子里收拾得挺干凈，靜悄悄的，沒有一個人影。過了半晌，門簾子一掀開，走出來一個很文靜的姑娘，小個子，大眼睛，年紀看來還比我小一兩歲，大概是個高中學(xué)生吧。她看到我這個模樣，嚇了一跳，但還是很鎮(zhèn)定地問我您怎么啦？

26、哪兒受的傷？”“我是個學(xué)生，剛才去參加游行，被警察打傷了。他們要抓我。借您這兒躲一躲，行不行？假如您不同意，我馬上就出去。”“您不能出去。這個樣子出去，豈不是自投羅網(wǎng)！來！讓我先給您包扎一下。接著，她把我領(lǐng)進屋里，拿出繃帶和藥棉，上了藥，迅速地用熟練而輕快的手指給我包扎好傷口，用酒精擦干凈我的臉孔，關(guān)切地問道：弄痛了您沒有？不難受嗎？”“我整理整理衣服，站起來，不怎么痛啦！我可以走了?！薄八龜r住我：不行，您身上有血跡，警察會認出來的，得換上衣服，戴上呢帽！她從衣柜里拿出一件藍布大褂兒和一頂舊呢帽：是我大哥的，您穿戴上大概還合適，他個子和您差不多。”“我一再推辭，她有點生氣了：唉，您這個人呀，真

27、是個書呆子！生死關(guān)頭，逃命要緊嘛，還顧得上那么多禮數(shù)。”“我走出這戶人家，回頭望一眼門牌號碼?？恐{布大褂和呢帽的掩護，誰也看不出我是個被打傷的逃犯，拐了個彎，到了騎河樓清華同學(xué)會，坐上直開清華園的校車，我就這樣安然無恙地脫險了。”“我養(yǎng)好傷以后，總想著要把藍布大褂和呢帽還給人家。直接送到她家里去呢？萬一出來應(yīng)門的不是她而是別人，那我該怎么說才好呢？我只好寫了一封信息，請她在下一個星期六的傍晚親自到中山公園來今雨軒旁邊的紫丁香花叢附近，取回我借去的大褂和呢帽。收信人的姓名只寫著大小姐收，落款我沒有寫，因為那天在匆忙中我們誰都沒有請教過彼此的尊姓大名。”“我們終于在紫丁香花下見面了。她很大方地走

28、到我面前，稍微點點頭示意?！薄爱?dāng)時我還是一個十分靦腆的小伙子，我總覺得，隨便詢問一個不認識的姑娘的姓名或者介紹自己的姓名都是不太莊重的、太唐突的。我只是激動地對她說：非常感謝您的幫忙，那一天，要不是換了衣服，我一出門就會被捕的。胡同口有兩只穿黑制服的狗在守著呢！”“別客氣！這些都是我應(yīng)該做的。其實這些舊東西您大可不必還給我?！薄拔遗履缓孟蚰拇蟾缃淮　薄安灰o。他不是經(jīng)常穿戴的。再說，他和您一樣，也是個大學(xué)生。他是愛國的，不過，沒有您那么勇敢?！薄八龑⑹稚系募埌f給我：給，這是您那天換下來的布大褂和便帽，上面的血跡我給洗掉了。多可惜，這是志士的鮮血?。∷腴_玩笑半認真地說。當(dāng)時有一支流行的

29、愛國歌曲五月的鮮花，開頭有一句歌詞：五月的鮮花開遍了原野，鮮花掩蓋著志士的鮮血?！薄捌鋵?，您也大可不必還給我。這件血衣，留下來作紀念不是很好嗎？”“她稚氣地笑著說：您叫我擱在哪兒呢？假如家里的人問起來，我又該怎么說才好呢？這件事，除了咱倆，現(xiàn)在還沒有第三個人知道！我爹是個好人，在中學(xué)里教書，他膽子小得要命！假如讓他知道了”“她默默地望了我一眼，好像要記住我的容貌似的。但很快就說：假如沒有什么事，我該走了！臨別時我們輕輕地握了握手，手指尖僅僅接觸到對方的手指尖。她走到離開我約莫十多步的地方，迅速地回過頭來望了我一眼，好像有點依依惜別的樣子。她那輕盈而苗條的身影，很快就消失在蒼茫的暮色和茂密的紫丁香花叢里面了。我猛地想跑上前去跟她多說幾句話，至少問清楚她的姓名，但我終于痛苦地克制住自己，我不愿意株連她，因為我還隨時有被捕的危險。”“這就是全部事情的經(jīng)過，要說是愛情吧，恐怕算不上；要說是友誼呢，又和普通的、尋常的友誼不太一樣，好像多了一點什么東西革命的情誼，一種患難與共、信守不渝的革命情誼，這是人世間最值得珍貴的東西。不知怎的，雖然事情已經(jīng)過去四十多年了，每當(dāng)我一看到紫丁香花，一聞到紫丁香花的香味，我就情不自禁地想起了這么一件事，這么一個人，仿佛又看到她那消逝在紫丁香花叢中的身影，仿佛又聽到她離去時輕輕的腳步聲。”聽完了我的故事，那位老先生無限感慨地說：“在我們一生中，生活有時會像河流