校園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、校園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案校園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)1中秋佳節(jié)即將來臨，首先預(yù)祝“共同”所有工作及愛心人士中秋節(jié)快樂！xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶1名，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同，為“共同”幫扶創(chuàng)造一個(gè)馨的節(jié)日氣氛，感受家的暖，根據(jù)共同處幫扶點(diǎn)舉行“共同歡樂中秋”活動(dòng)，xx中學(xué)志愿者積極爭取的，認(rèn)真進(jìn)行籌劃，確定了中秋節(jié)活動(dòng)，具體為：一、活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月4日晚6:00。二、活動(dòng)：餐廳三樓、辦公樓三樓室。三、參加：共同處、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者振嶺、全體志愿者和受幫扶。四、活動(dòng)：1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者振嶺校長邀請(qǐng)共同處來校參加活動(dòng)。2、做好活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的，按時(shí)參加，

2、確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間；同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同之家通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶參會(huì)，讓他們親身感受共同帶給他們的暖和歡樂。3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。（1）就餐環(huán)節(jié)：A、10月4日晚六點(diǎn)，參加準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓。幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者振嶺校長與一起歡度佳節(jié)并向致以節(jié)日的祝賀。C、志愿者和代表發(fā)言。D、生就餐。（2）座談環(huán)節(jié)A、共同處與幫扶代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同工作的意見和建議。B、共同處與、志愿者和幫扶代切合影。4、做好播報(bào)即時(shí)，讓受幫扶與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。校園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)2（一）活動(dòng)時(shí)間：（二）活動(dòng)：（三）活動(dòng)主題：弘揚(yáng)傳統(tǒng)，豐富同學(xué)

3、們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，造以校為家的馨情懷。（四）活動(dòng)意義：本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛祖國的的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園庭的暖與親情。（五）活動(dòng)內(nèi)容：1、假面舞會(huì)編一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是傳統(tǒng)舞，在前戴上自備的面具。舞蹈過后進(jìn)入環(huán)節(jié)誰人不識(shí)君。各位舞蹈繼續(xù)留在，由臺(tái)下的觀眾來指出面具后的人。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（可以是一個(gè)水果或是一

4、個(gè)，掌握）。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具（可以是自己制作）。此節(jié)目既可以造喜慶的氣氛，又可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首或是翻譯一首流行（只需要分），兩個(gè)班展開K歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者?？陬^嘉獎(jiǎng)，給以歡呼一次。3、假我的風(fēng)采（話?。┰拕”揪帉憫?yīng)是全版，以家庭或宿舍為，如我愛我家、一家人等，主題以突出也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個(gè)班內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全版的，可以讓感受到其中的樂趣的同時(shí)，鍛煉的英語口語，以達(dá)到寓教于樂的目的。

5、4、IQ火拼（互動(dòng)猜燈謎）。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品（可以是水果，糖果等），將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個(gè)賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負(fù)。如果局就繼續(xù)進(jìn)行，直到分出勝負(fù)為止。獎(jiǎng)品由頒發(fā)，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最后給予勝方歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。（燈謎附在后面）5、天換日（詞語置換）準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加，由為每位參賽者計(jì)時(shí)，最快速度者為者。例如一下一段話：“聞婧打過來的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全。其實(shí)我的床也的確很大。我只有兩個(gè)愛好，看和睡覺，如果有人在我累得要的時(shí)候還不

6、讓我睡覺那還不如一刀我，那樣我一定心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往里舒服，我經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去?！笨梢园哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。6、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)（最好是自愿參加），每兩人組成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，點(diǎn)燃一根，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開始英語情景，直到把吹滅為止。例如“put”、“l(fā)e”等送氣音就能將吹滅。節(jié)目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺(tái)燈光調(diào)暗，在里的一根被吹滅更可以渲染的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。（注意有一個(gè)同學(xué)專門燈光及時(shí)恢復(fù)）7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打，說出他們此時(shí)最想

7、說的話，送上他們對(duì)全家的最暖的問候和祝福。誰的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰勝出。考慮到兩個(gè)班不好評(píng)選，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。8、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其，為助興。有在場的話就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。9、不能說的點(diǎn)燃一根，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內(nèi)絕對(duì)安靜，對(duì)著“月亮”在為各自所愛的人和愛自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概在10到15秒。此活動(dòng)在于的愛心，因是深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的”。10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出共同的心聲。擬定幾首，如華健的朋友、老狼的同桌的你等，最后由一起決定唱哪一

8、首。合唱后宣布落幕。校園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)3（一）活動(dòng)目的：中秋節(jié)是古老而又有力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登賞月。但對(duì)于遠(yuǎn)離在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子，中秋探親往往成為一種奢望。同時(shí)社會(huì)的發(fā)展和人們觀念的變使得8090一代對(duì)中華傳統(tǒng)知之少家庭觀念也相對(duì)淡。于是在校園舉辦中秋節(jié)活動(dòng)就顯得尤為重要。眾所知，大園不僅是傳授知識(shí)的課堂更是匯人育人的庭。正值青春年華的學(xué)子們在這里將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，化陌路為至交。青青校園承載了太多的希望與深情，匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍。因此我們想在2010年中秋節(jié)來臨之際舉辦一場千人愛心儲(chǔ)蓄活動(dòng)，此活動(dòng)不僅是為了傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)增強(qiáng)校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離生活困

9、難的。屆時(shí)募集的所有捐款我們將全用于資助在校，讓他們充分感受到校園的暖。（二）活動(dòng)策劃：千人愛心儲(chǔ)蓄活動(dòng)流程一考慮到中秋節(jié)作為法定假日和課時(shí)及其他活動(dòng)因素，將活動(dòng)定于20 xx年9月20日，因此在15日左右就要進(jìn)行活動(dòng)。形式包括，廣播站廣播，各年級(jí)導(dǎo)員飛通知，力爭在全校產(chǎn)生，但在中只涉及活動(dòng)名稱時(shí)間和宗旨，對(duì)內(nèi)容要嚴(yán)格，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)保持新鮮和神秘以達(dá)到驚喜的目的?；顒?dòng)當(dāng)天畫板和條幅形成展臺(tái)，基調(diào)馨活潑。適時(shí)聯(lián)系，并與其保持，在無極特殊情況下邀請(qǐng)到場采訪，擴(kuò)大聲勢。二互動(dòng)20 xx年9月20日當(dāng)天早上擺出展臺(tái)堆放寫好省名包裝好的盒子（共34個(gè)省級(jí)地區(qū)，按地區(qū)標(biāo)名）擺好板掛好條幅，迎接過往生。

10、由向生介紹活動(dòng)規(guī)則（先在登記簿上注明學(xué)號(hào)姓名聯(lián)系方式和（省市），然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元多者不限領(lǐng)取紙和小，隨后在紙上自愿填寫內(nèi)容最好是中秋寄語，最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將紙放入）和活動(dòng)（我們參與者儲(chǔ)存的件會(huì)被保存下來并在特定時(shí)間交還本人而且本次活動(dòng)的所有捐款將用于資助本校生，?？睿。┓峙鷪?zhí)勤，保證活動(dòng)正常進(jìn)行。全校生自愿參加，愿者多捐。三保存與捐贈(zèng)在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真保存所有件以備日后回饋。統(tǒng)計(jì)捐款，一分為生補(bǔ)貼生活，另一分為他們籌劃一個(gè)馨的中秋節(jié)。同時(shí)歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng)，在贈(zèng)予生款目時(shí)考慮到自尊心及其他因素不公開姓名和個(gè)人，但要財(cái)務(wù)為此活動(dòng)鑒證，并公開金額數(shù)目。四總結(jié)全程文記載

11、，歸納經(jīng)驗(yàn)，陳述感想，感謝所有者和參與者，讓這一活動(dòng)具有生命力更多人，力創(chuàng)情校園愛心社會(huì)。校園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)4一、活動(dòng)目的中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與緊密相，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是的與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀，激發(fā)廣大生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間20 xx年9月15日9月25日三、活動(dòng)階段：佳節(jié)讀月主題閱讀1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。2、舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、的幸福，增進(jìn)

12、同學(xué)之間的友誼。主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。第二階段：佳節(jié)憶月交流展示1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的，各班將、活動(dòng)開展過程中的等經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，展示在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，可以把對(duì)同學(xué)、親人、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月實(shí)踐活動(dòng)1、開展一次“小小寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。2、開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守送，送暖。3、將“品賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的

13、一幕用自己喜歡的方式記錄下來。第四階段：佳節(jié)思月交流匯報(bào)1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。2、一至六年級(jí)各班上交繪畫2幅;三至六年級(jí)各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在期間展出。主題活動(dòng)時(shí)間：9月2325日交流匯報(bào)。校園中秋節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)5一.活動(dòng)關(guān)于節(jié)日起源有很多種說法，也有很多關(guān)于這天的和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與、節(jié)、端午節(jié)并稱為漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。

14、此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。在夏末秋這么一個(gè)富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對(duì)室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的同學(xué)們也在尋找著適合的機(jī)會(huì)互相交流，同時(shí)也計(jì)劃著一個(gè)新的開始新的征程，以及怎樣表達(dá)對(duì)即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。二.活動(dòng)主題“歡度中秋，情濃意濃?！比?活動(dòng)目的讓充分了解我中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗慣，增加在校的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的方式以及其中所承載的所獨(dú)有的內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)暑假后來體驗(yàn)中秋節(jié)

15、吃收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;就是一個(gè)庭，每個(gè)人都是庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)愛父母愛愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)，幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。四.參與主要面向大一大二新生。五.活動(dòng)與活動(dòng)時(shí)間9月12日19：00-21：00籃球場，場和二食堂門口前期準(zhǔn)備與工作：活動(dòng)準(zhǔn)備1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的故事等等。2.身邊的長輩，了解過中秋節(jié)的風(fēng)俗慣。工作用大量的，板，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行，以用有限對(duì)活動(dòng)進(jìn)行最大的效果。將板放置于人較大的各內(nèi)，另外還通知，主要用校園BBS和人人網(wǎng)?；顒?dòng)流程與：前期活

16、動(dòng)中秋節(jié)活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)目的讓充分了解中秋節(jié)的淵源、形成，民間各種不同的方式以及其中所承載的所獨(dú)有的內(nèi)涵，增強(qiáng)熱愛祖國、傳統(tǒng)的樸素感情，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間x月x日x月x日（各班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整）三、活動(dòng)過程及主要內(nèi)容（一）活動(dòng)：x月x日x月x日1、活動(dòng)時(shí)間：晨會(huì)課、班隊(duì)課或勞動(dòng)課。2、年級(jí)段：低年級(jí)：主題話說中秋（1）告訴中秋節(jié)的由來。（2）講一講中秋節(jié)的與民間故事。（3）說一說中秋節(jié)的風(fēng)俗慣。（4）制作中秋祝福卡。中年級(jí)：主題（1）舉辦宴，帶來各式品嘗，了解知識(shí)和。（2）：對(duì)于現(xiàn)在的現(xiàn)象怎么看？（3）“我喜歡的案設(shè)計(jì)”，設(shè)計(jì)精美、別致的案。（每

17、班精選上交3-5張?jiān)O(shè)計(jì)稿A4，可以一種，也可以多種）（4）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。（每班精選5-10份）（5）制作中秋祝?？āＤ昙?jí)：主題中秋詩歌會(huì)（1）含“月”成語接龍。（2）中秋詩詞佳句賞析。（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。（4）感悟作中秋節(jié)征文。（每班精選58位作品上交）（5）制作“中秋佳節(jié)手抄報(bào)”。（每班精選5-10份）（6）制作中秋祝?？ā＃ǘ┘彝セ顒?dòng)：x月x日（中秋節(jié)當(dāng)天）1、身邊的長輩，了解過中秋節(jié)的風(fēng)俗慣。2、拍攝中秋節(jié)全家團(tuán)圓的歡樂場景。（每班上傳1張，注明班級(jí)和姓名，郵箱：校園網(wǎng)xxx郵箱）四、活動(dòng)效果及反饋1、各班在開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)做好拍攝工作，各班主任可根據(jù)本班開展活動(dòng)情

18、況進(jìn)行文報(bào)導(dǎo)。交政務(wù)處。2、各班上交截止x月x日10：00。3、大隊(duì)在x月x日將開展活動(dòng)的情況總結(jié)和活動(dòng)報(bào)區(qū)教體局。五、活動(dòng)說明以上活動(dòng)僅給各位活動(dòng)，可以根據(jù)本班特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。歡迎們創(chuàng)新活動(dòng)形式。中秋節(jié)活動(dòng)策劃2為深化我校潤玉致美德育內(nèi)涵，充分掘傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的深厚內(nèi)涵，引導(dǎo)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，特制訂本活動(dòng)。一、活動(dòng)主題同創(chuàng)文明濃情中秋。二、活動(dòng)時(shí)間年x月x日。三、活動(dòng)二年級(jí)。四、活動(dòng)1、開展以“同創(chuàng)文明濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)感受傳統(tǒng)，增強(qiáng)情感。：各班于x月x日將報(bào)名表格交至二x班x

19、x處。比賽時(shí)間：x月x日下午16：00比賽：2號(hào)樓多功能廳2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗活動(dòng)。（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班有繪畫功底的繪畫兩幅格雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào)。引導(dǎo)在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。：各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至二x班xx處。（2）迎中秋比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關(guān)的作品，于x月x日前將作品交至二x班xx處。3、開展中秋送暖志愿活動(dòng)。開展敬老助殘、幫困志愿活動(dòng)，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守和進(jìn)城務(wù)工一起過中秋、吃，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至二x班xx

20、處。4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)校園。參加：漢族住校生、班，時(shí)間：x月x日，：2號(hào)樓多功能廳。五、活動(dòng)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽：1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。2、誦讀語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方，具染力。3、伴奏音質(zhì)良好，無雜音，必須是MP3格式。4、誦讀時(shí)間不得超過5分鐘。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（1）誦讀比賽一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。（2）手抄報(bào)、比賽一等獎(jiǎng)各1名；二等獎(jiǎng)各2名；三等獎(jiǎng)各3名。中秋節(jié)活動(dòng)策劃3一、實(shí)施讓充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗慣，增加的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的方式以及其中所承載的所獨(dú)有的內(nèi)涵，以

21、此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；班級(jí)就是一個(gè)庭，每個(gè)人都是班級(jí)庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)愛父母愛愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)，幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)前兩天。三、活動(dòng)目的1、步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗慣。2、通過了解過中秋的風(fēng)俗慣，激發(fā)熱愛、熱愛祖國的情感，家庭歡樂、生活甜美的幸福。3、通過對(duì)節(jié)日的了解使感受中華民族的特點(diǎn)。4、搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用的以及概括和表達(dá)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備將分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗慣，以及中秋的相關(guān)。五、中秋節(jié)活動(dòng)階段：

22、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的故事等等。2、身邊的長輩，了解過中秋節(jié)的風(fēng)俗慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)1、情境導(dǎo)入。2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來。2、中秋節(jié)的與民間故事。3、中秋詩詞佳句知多少。第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精美的案。2、舉辦宴。1、中秋節(jié)就要到了，你們有想法？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。六、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然采用各種各樣的形式來這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！感到好開心！看來，

23、我們班是一個(gè)完整的庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！創(chuàng)意中秋活動(dòng)1一、活動(dòng)目的“海上生明月，共此時(shí)?！敝星铮粋€(gè)馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩歌美共邀明月來頌揚(yáng)中華民族千古傳統(tǒng)美德的良辰美景!為打造喜慶的節(jié)日氣氛，關(guān)注員工的思親之情，造出了一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。是個(gè)庭，我司為了頌揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)，豐富員工的物質(zhì)生活，增強(qiáng)凝聚力和員工歸宿感，更好地體現(xiàn)我司庭般的氛圍，擬定于20 xx年9月19或20日(農(nóng)歷八月十三或者十四)在 宜興賓館舉辦“濃情*20 xx中秋”。其旨在以異彩紛呈的活動(dòng)，拉近員工與員工、員工與企業(yè)之間的距離，更好的促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。二、概況1、活動(dòng)時(shí)間：2

24、0 xx年9月19日和20日(暫定)2、活動(dòng)：全體員工3、活動(dòng)：*賓館(暫定)4、活動(dòng)主題：“濃情*”20 xx中秋5、節(jié)目準(zhǔn)備：所有節(jié)目采取自愿報(bào)名，自己練的形式進(jìn)行。但每條線必須有兩個(gè)個(gè)節(jié)目。6、主持：三、形式：以綜合性的文藝為主，主要包括、跳舞、健美、T臺(tái)、相聲、話劇、朗誦等節(jié)目。分別于9月19日和9月20日晚19：21:00，分兩場舉行。四、注意事項(xiàng)節(jié)目,于8月25日，將報(bào)名表發(fā)到各門，各門于8月30號(hào)之前把節(jié)目報(bào)上來，9月5日之前節(jié)目可以動(dòng)。9月6日，依次節(jié)目進(jìn)行一審。9月10日，節(jié)目二審，并抽簽決定出場順序。9月13日確定，串詞分發(fā)。節(jié)目演出服裝由各節(jié)目，由租用，節(jié)目所需其他道具由自行準(zhǔn)備。五、中秋籌備組委會(huì)成員主任：XXX副主任：XXX成員：XXX六、活動(dòng)分工：組委會(huì)主任：監(jiān)督節(jié)目總體，嘉賓邀請(qǐng)，入席。監(jiān)督整場比賽的各位人。組委會(huì)副主任：1、*：會(huì)場布置，監(jiān)督各位工作的到崗情況，帶領(lǐng)后勤工作引領(lǐng)觀眾到入席觀看，熒光棒、礦泉水和服裝、道具等用品的發(fā)放和保管。2、*：用的各種設(shè)備，搜集活動(dòng)所要的配音、畫面等，并按節(jié)目單順序播放。3、*：的策劃、督促節(jié)目的、舞臺(tái)布置、服裝的租用、以及的報(bào)道。成員：七、活動(dòng)創(chuàng)意1、充分發(fā)揮投影儀的優(yōu)勢，每個(gè)節(jié)目都用相應(yīng)的裝點(diǎn)舞臺(tái)。2、和員工互動(dòng)。在和最后一個(gè)節(jié)