把安全培訓(xùn)扎根生產(chǎn)的開(kāi)啟

1、把安全培訓(xùn)扎根生產(chǎn)的開(kāi)啟之端（標(biāo)準(zhǔn)版）Safety management is an important part of production management? Safety and production are inthe implementation process（安全管理）單位： 姓名： 日期： 精品文檔 / Word 文檔 / 文字可改把安全培訓(xùn)扎根生產(chǎn)的開(kāi)啟之端（標(biāo)準(zhǔn)版）備注說(shuō)明：安全管理是生產(chǎn)管理的重要組成部分，安全與生產(chǎn)在實(shí)施過(guò)程，兩 I I I TOC o 1-5 h z IIIIII者存在著密切的聯(lián)系，存在著進(jìn)行共同管理的基礎(chǔ)。IIIIIIIL 1一次次的事故教訓(xùn)，我

2、們總能找到事前培訓(xùn)不到位，職工缺乏上崗前基本的安全知識(shí)和崗位安全操作技能等這些措辭。這些都是事發(fā)單位事前不重視安全培訓(xùn)教育，缺乏安全生產(chǎn)把關(guān)的結(jié)果。其實(shí)，安全生產(chǎn)管理管什么？就是管人、管事、管設(shè)備、管現(xiàn)場(chǎng), 在這四個(gè)方面管理中，人，是核心要素，具有雙重性，既是被管理者，又是管理者。如果在生產(chǎn)開(kāi)啟之前，不對(duì)人進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn) , 不進(jìn)行安全操作規(guī)程培訓(xùn)，不進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會(huì)教育，安全生產(chǎn)就不可 能正常進(jìn)行，總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，也就是人們常說(shuō)的，不 是驢不走，就是磨不轉(zhuǎn)，只不過(guò)人們沒(méi)有把這些小問(wèn)題，小故障當(dāng) 作一回事而已。另外，安全培訓(xùn)教育是一個(gè)常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化的工作，我們不能 有一勞永逸，搞一次就

3、了事的思想，要貫徹于生產(chǎn)過(guò)程的始終，尤 其是隨著生產(chǎn)環(huán)節(jié)的變化、 任務(wù)的變更、 設(shè)備的更新、 人員的變化 和時(shí)間的變化，我們都應(yīng)該抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，及時(shí)跟蹤服務(wù)，開(kāi)展 安全培訓(xùn)教育，使安全培訓(xùn)工作融入生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)，開(kāi)啟于生產(chǎn)任務(wù)之前，使職工提前知道該這樣做，不該那樣做，從而規(guī)范管理， 規(guī)范操作，把事故隱患降低在可控在控可管的狀態(tài)之中，確保安全 生產(chǎn)。最近“吃人電梯”事故的高發(fā)與頻發(fā)，再一次凸現(xiàn)了安全培訓(xùn) 的重要性，再一次表明加強(qiáng)對(duì)職工的安全培訓(xùn)，提高職工的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，是減少安全生產(chǎn)事故的有效途徑。只有把安全培訓(xùn)教育挺在生產(chǎn)開(kāi)啟之前，我們才能有一個(gè)良好 的安全生產(chǎn)開(kāi)端，強(qiáng)化安全培訓(xùn)，建立常態(tài)化安全培訓(xùn)機(jī)制，是我們實(shí)