會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 年級(jí) 級(jí) 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)參考范文一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計(jì)、論文寫作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗(yàn)交流。單獨(dú)輔導(dǎo)寫作五千字三百起，公眾號(hào)：克拉博士。二、范文思路參考會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)論文論文題目：開放大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)發(fā)展及實(shí)施要點(diǎn)論文思路：國家成立開放大學(xué)，最主要的目的就是為了更好地提高國人素質(zhì)，并且倡導(dǎo)終身教育，因此可知，其與我國的高等教育之間形成一個(gè)相輔相成的關(guān)系，這也成為當(dāng)前現(xiàn)代化教育發(fā)展的一個(gè)必要趨勢(shì)。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)作為開放大學(xué)一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)也需要積極主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，將

2、國家開放大學(xué)轉(zhuǎn)型作為其中的契機(jī)，隨后從授課內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)目標(biāo)等多種方式出發(fā)，做好教學(xué)模式改革工作，這樣才能為廣大學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí) 論文題目：基于CDIO理念的應(yīng)用型會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教育改革探究 論文思路：隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，會(huì)計(jì)人才市場呈現(xiàn) “需求不足”與“需求旺盛”兩種相反的人才需求局面。本文引入先進(jìn)的CDIO工程教育模式，對(duì)應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教育改革進(jìn)行探討。以期為應(yīng)用型會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教育質(zhì)量提升提供一定參考和借鑒。 論文題目：會(huì)計(jì)學(xué)授課過程中課程思政融入路徑探究論文思路：在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)?？?/p>

3、見課程思政建設(shè)是當(dāng)代大學(xué)培養(yǎng)全面人才的重要環(huán)節(jié)。本文從會(huì)計(jì)學(xué)課程思政教學(xué)存在的問題出發(fā)，探索會(huì)計(jì)學(xué)課程思政融入的有效路徑。 論文題目：數(shù)字經(jīng)濟(jì)影響下的會(huì)計(jì)學(xué)科實(shí)際應(yīng)用和教學(xué)手段創(chuàng)新論文思路：2022年政府工作報(bào)告就“加強(qiáng)數(shù)字中國建設(shè)整體布局、促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等方面作出部署。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，會(huì)計(jì)學(xué)科與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系也越來越緊密。數(shù)據(jù)科學(xué)將匯總、篩選、提取和應(yīng)用數(shù)據(jù)的技術(shù)帶入會(huì)計(jì)學(xué)科的研究與應(yīng)用中，這給會(huì)計(jì)學(xué)科帶來了新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。如何正確理解新時(shí)代會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展浪潮，有效把握發(fā)展機(jī)遇，以及如何在數(shù)字經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的大背景下，將數(shù)字與會(huì)計(jì)學(xué)科有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)學(xué)科在實(shí)際應(yīng) 論文題目：思

4、政視角下會(huì)計(jì)學(xué)原理課程改革與創(chuàng)新論文思路：在高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)中，會(huì)計(jì)學(xué)原理是必修課程之一。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國家對(duì)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高要求。通過將思政教育融入到會(huì)計(jì)學(xué)原理課程教學(xué)中，有助于提高會(huì)計(jì)專業(yè)人才的思想政治素養(yǎng)。從目前課程教學(xué)來看，仍然存在著諸多問題。本文立足思政視角，提出了會(huì)計(jì)學(xué)原理課程改革與創(chuàng)新對(duì)策。望能夠起到拋磚引玉作用。 論文題目：新信息技術(shù)背景下的高校會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)改革初探論文思路：在新信息技術(shù)的大背景下，高科技的加入不僅讓企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)變得更加清晰和直觀，也使得社會(huì)對(duì)高校會(huì)計(jì)學(xué)人才的培養(yǎng)課程的要求越來越多，也越來越高。高校教師要在信息技術(shù)日漸成熟與發(fā)達(dá)的今日

5、，跟進(jìn)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)與腳步，將信息技術(shù)與高校會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)進(jìn)行有效的融合，讓學(xué)生能夠利用信息技術(shù)完善會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，在提高學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)、技能水平的同時(shí)，也能夠流暢的利用信息技術(shù)進(jìn)行會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的運(yùn)用與整合，提高學(xué)生的綜合能力 論文題目：應(yīng)用型本科高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)稅法課程教學(xué)設(shè)計(jì)論文思路：近年來，應(yīng)用型高校已在全國試點(diǎn)。與理論人才的培養(yǎng)相比，應(yīng)用型人才更受市場發(fā)展的關(guān)注，在中國高等教育大眾化方面發(fā)揮了積極作用。人們對(duì)本科高校應(yīng)用課程也越來越感興趣。實(shí)踐教學(xué)可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和競爭力，對(duì)學(xué)生未來在勞動(dòng)力市場上的競爭和獲得理想工作也起著重要作用。應(yīng)用教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在實(shí)踐中保持創(chuàng)新能力

6、，創(chuàng)造新產(chǎn)品。特別是醫(yī)學(xué)、土木工程、會(huì)計(jì)等專業(yè)不僅是理論教育，也是實(shí)踐教 論文題目：創(chuàng)業(yè)型大學(xué)理念下的會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究論文思路：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)復(fù)雜的條件下國內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)教育的弊端逐漸顯露，而創(chuàng)業(yè)型大學(xué)理念的傳播與發(fā)展為其提供了解決方式與思路。本文將從創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的基本概念，主要特征，國內(nèi)會(huì)計(jì)學(xué)教育現(xiàn)狀，創(chuàng)業(yè)型大學(xué)為解決會(huì)計(jì)學(xué)教育困境提供的啟示，以及貴州黔南科技學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)教育改革的問題，原因以及解決思路介紹二者的互動(dòng)。 論文題目：思政元素融入會(huì)計(jì)學(xué)原理課程教學(xué)的探索高校思政工作歸根結(jié)底是人的工作。立德樹人根本任務(wù)的落地實(shí)施需要依靠廣大教師。教師不僅是知識(shí)的直接傳授者，是思想道德意識(shí)的塑造者，更

7、是職業(yè)價(jià)值觀的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)中，要將知識(shí)的傳授與職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合，注重顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，才能真正做到春風(fēng)化雨潤物無聲。會(huì)計(jì)職業(yè)存在于各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)組織中，其本身的重要性和該職業(yè)的性質(zhì)就決定了會(huì)計(jì)對(duì)社會(huì)乃至國家的意義。一直以來財(cái)務(wù)造假、舞弊、貪污腐敗等事 論文題目：課程思政視角下基于我?；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的核心主干課程，具有理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的特點(diǎn)，為開拓專業(yè)應(yīng)用范圍提供條件。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)專業(yè)開拓會(huì)計(jì)理論知識(shí)和應(yīng)用的第一門課，在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德認(rèn)知中占據(jù)非常重要的地位。因此選擇基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)作為“課程思政”融入專業(yè)課程教學(xué)改革的研究對(duì)象，

8、開展課程思政方案。一、課程教學(xué)分析（一）教材介紹基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)這門課程，我校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生采用的教材是會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) 論文題目：會(huì)計(jì)學(xué)專碩課程思政改革的方法論研究論文思路：在新的教育背景下，會(huì)計(jì)學(xué)專碩成為當(dāng)代會(huì)計(jì)學(xué)培養(yǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。在此大背景下，培養(yǎng)一批有思想、有技術(shù)、價(jià)值觀正確的人才至關(guān)重要。課程思政化就是這一目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)的“助力器”。各個(gè)高校會(huì)計(jì)學(xué)專碩的培養(yǎng)目標(biāo)都是培養(yǎng)技術(shù)性強(qiáng)、專業(yè)過硬的人才，因此就需要多措并舉將會(huì)計(jì)學(xué)方面中提煉多方面的思政因素融入教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程中。本文將對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專碩的課程思政化改革進(jìn)行研究，通過分析北京市某高校會(huì)計(jì)學(xué)專碩課程思政 論文題目：關(guān)于高職院校會(huì)計(jì)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新的

9、探討 論文思路高職教育的辦學(xué)目標(biāo)是為了培養(yǎng)出一批素質(zhì)過硬的技術(shù)應(yīng)用型人才，但實(shí)際上，教學(xué)成果往往難以滿足日益增長的社會(huì)需求。為此，高職會(huì)計(jì)教學(xué)必須敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，加強(qiáng)教學(xué)方法創(chuàng)新，合理組織課堂教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生掌握一定的實(shí)務(wù)技能，為今后會(huì)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)?；诖耍疚膶母呗氃盒?huì)計(jì)學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的必要性著手，就如何加強(qiáng)高職院校會(huì)計(jì)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新提出 論文題目：“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革與實(shí)踐論文思路借助于超星教學(xué)平臺(tái)，對(duì)“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”這門課程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。針對(duì)平臺(tái)的特點(diǎn)，提出網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中需要體現(xiàn)的特色，并圍繞著網(wǎng)絡(luò)課程的整體框架

10、，探討了教學(xué)視頻、會(huì)計(jì)綜合題庫等課程資源建設(shè)的方法，并對(duì)實(shí)踐教學(xué)中開設(shè)“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課程的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)促進(jìn)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)教學(xué)有著積極的借鑒意義。 論文題目：淺談高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革策略的研究論文思路高校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才，主要服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)不合理的地方進(jìn)行改革，才能培養(yǎng)出適合地方企業(yè)要求的應(yīng)用型財(cái)會(huì)類人才。 論文題目：產(chǎn)教融合背景下會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)完善與優(yōu)化論文思路產(chǎn)教融合的興起對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過對(duì)西安交通大學(xué)城市學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的調(diào)查問卷分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐類課程需求較高，教學(xué)中確存在應(yīng)用型課程設(shè)置不足，課程考核標(biāo)準(zhǔn)不完善的

11、問題，針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的具體問題提出有針對(duì)性的建議，旨在幫助提高會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。 論文題目：會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生群體特征及其學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力提升路徑研究論文思路：如何提高會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)高端會(huì)計(jì)人才、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、提高現(xiàn)代會(huì)計(jì)服務(wù)業(yè)水平需要解決的關(guān)鍵問題。本研究遵循因材施教原則，以H大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生群體為樣本，在分析該群體典型特征及其對(duì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力影響的基礎(chǔ)上，提出了強(qiáng)化會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的具體措施及實(shí)現(xiàn)路徑，以期有效提升會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力及培養(yǎng)質(zhì)量。 論文題目：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)案例課程思政融入路徑探析論文思路：文章分析了案例課程思政融

12、入中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的原因，一是可以引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值文化提升，二是能夠培養(yǎng)未來會(huì)計(jì)人職業(yè)道德素養(yǎng)，三是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程特點(diǎn)適合融入案例思政。在案例融入路徑上，首先在按會(huì)計(jì)要素劃分知識(shí)模塊的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)案例庫、具體教育點(diǎn)的設(shè)計(jì)，其次結(jié)合教學(xué)案例內(nèi)容采用“三段六學(xué)”教學(xué)方法改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。以期實(shí)現(xiàn)在中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)過程中將專業(yè)知識(shí)與思政德育無縫融合。 論文題目：業(yè)財(cái)融合下應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)改革的研究論文思路隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，市場競爭壓力日益增大，企業(yè)變化日新月異。為了順應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的轉(zhuǎn)變要求，業(yè)財(cái)融合思維模式成為不可替代的發(fā)展趨勢(shì)之一。本文結(jié)合業(yè)財(cái)融合背景，

13、分析當(dāng)下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，進(jìn)而提出精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)方案、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作育人、進(jìn)行“以賽促學(xué)”教學(xué)改革、加快師資建設(shè)這幾點(diǎn)人才培養(yǎng)改革措施。 論文題目：淺談統(tǒng)計(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的關(guān)系論文思路：一般來說，會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)被認(rèn)為是具有典型度量特征的應(yīng)用科學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)只應(yīng)用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，統(tǒng)計(jì)學(xué)所應(yīng)用的領(lǐng)域更廣泛。會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)之間有明顯的各種關(guān)系。對(duì)這些關(guān)系的認(rèn)識(shí)和探討，一定會(huì)給我們的研究、教育、實(shí)際應(yīng)用帶來相當(dāng)大的幫助。本文第一次探索了會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的宿緣，進(jìn)行了一般性的論述，有權(quán)利扔磚頭彈玉。 論文題目：基于OBE理念的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究論文思路：河北科技學(xué)院財(cái)經(jīng)類本科專業(yè)包括會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管

14、理、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)四個(gè)專業(yè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)乎社會(huì)聲譽(yù)。修訂人才培養(yǎng)方案中堅(jiān)持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，以“基于學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)出”（OBE）的教育理念為指導(dǎo)，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)整合課程體系，進(jìn)行教學(xué)方式改革，采取多維度教學(xué)評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)一整套行之有效的人才培養(yǎng)方案，提高學(xué)生應(yīng)用能力，提升就業(yè)質(zhì)量。 論文題目：基于教學(xué)管理的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)論文思路：隨著社會(huì)與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，創(chuàng)新也逐漸成為社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵，在各高校的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)也是如此。社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才的要求也不斷提高，所以各高校的會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該及時(shí)在教學(xué)上做出改變，以滿足社會(huì)需求。會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)基

15、于其教學(xué)管理，這需要教師改變其教學(xué)方法的同時(shí)也需要高校對(duì)學(xué)生實(shí)行教學(xué)管理。本文從各個(gè)方面開展研究，以便更好地實(shí)施基于教學(xué)管理的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 論文題目：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)模式的創(chuàng)新構(gòu)建研究論文思路：伴隨時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，我國各界對(duì)應(yīng)用型人才提出更大需求，尤其是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才。然則縱觀各大院校教學(xué)現(xiàn)狀而言，大多均以理論灌輸和掌握知識(shí)作為主要目的，利用此種教學(xué)手段培育的人才難以滿足現(xiàn)代會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展需求。為此，學(xué)校在開展會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)時(shí)，必須明確實(shí)踐教學(xué)的價(jià)值和重要性，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，夯實(shí)實(shí)踐教學(xué)體系，以期為會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)提供全新思路。 論文題目：系統(tǒng)觀念下的會(huì)計(jì)學(xué)課程思政建設(shè)論文思

16、路：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，主要矛盾也發(fā)生了很大的改變，對(duì)于高校教育提出了全新的要求。會(huì)計(jì)學(xué)課程作為高校中的重要學(xué)科，不僅得注重專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，還得加強(qiáng)學(xué)生思政素養(yǎng)的強(qiáng)化，這樣才能促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)與成長，達(dá)成理想的教學(xué)目標(biāo)?；诖耍疚闹饕槍?duì)系統(tǒng)觀念下的會(huì)計(jì)學(xué)課程思政建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有所幫助。 論文題目：高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程智慧化教學(xué)模式改革 論文思路：隨著我國科技的蓬勃發(fā)展，越來越多的智慧化科技被應(yīng)用到實(shí)際工作及日常生活當(dāng)中，為了最大限度彰顯其優(yōu)勢(shì)現(xiàn)仍在予以不斷的優(yōu)化與完善中。就傳統(tǒng)教育領(lǐng)域來說就有如大數(shù)據(jù)應(yīng)用、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+等智慧化技術(shù)與之深度融合，高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

17、也一改傳統(tǒng)說教的教學(xué)模式，正逐漸向智慧化教學(xué)模式予以轉(zhuǎn)變。基于此，如何在智慧化科技的輔助下，使會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程與信息化技術(shù)予以進(jìn)一步深度融合，從而快速推進(jìn)智慧化教學(xué)應(yīng)用已日漸 論文題目：拓?fù)湫睦韺W(xué)視域下成本會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)研究論文思路成本會(huì)計(jì)學(xué)是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門復(fù)雜程度高的課程，學(xué)生自身綜合分析能力的欠缺、傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式以及心理預(yù)設(shè)障礙，使得學(xué)生容易陷入成本會(huì)計(jì)知識(shí)的“旋渦”中，因此，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式是十分必要的。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式也需要心理學(xué)的原理作為理論支撐，才能使教學(xué)方式從實(shí)質(zhì)上得到改觀?；诘聡睦韺W(xué)家?guī)鞝柼乩諟氐摹巴負(fù)湫睦韺W(xué)”的啟發(fā)，文章先討論“生活空間”的概念在處理成本

18、會(huì)計(jì)學(xué)課程中的爭議知 論文題目：工科院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)“課程思政”建設(shè)路徑研究論文思路：“立德樹人”是我國高校教學(xué)的目標(biāo)，為此應(yīng)當(dāng)確保專業(yè)教育能夠和思政保持同向同行，從而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。在明確了思想政治教學(xué)目標(biāo)的前提下，從培養(yǎng)對(duì)象的需求視角出發(fā)，通過問卷針對(duì)某工科院校商學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生對(duì)于“課程思政”的認(rèn)識(shí)狀況、教學(xué)形式以及考核評(píng)價(jià)的需求情況進(jìn)行了調(diào)研。從提高對(duì)課程思政的認(rèn)知水平、形成多元化浸潤式教學(xué)方法、健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制、完成各個(gè)不同學(xué)科間的融合在內(nèi)的各種課程思政發(fā)展路徑。 論文題目：初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程思政教學(xué)改革研究初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課，我們?cè)谂囵B(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)思維的

19、同時(shí)，還將思想素質(zhì)的發(fā)展作為教學(xué)目標(biāo)。讓同學(xué)們堅(jiān)定政治思想方向，堅(jiān)持專業(yè)性職業(yè)倫理操守和職業(yè)道德教育，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)對(duì)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“課程思政”教學(xué)的目標(biāo)。培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人才方面，首要任務(wù)是讓學(xué)生們堅(jiān)定正確的思政方向，立德樹人，將課程的思政元素深度融入教學(xué)過程，以法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)為課 論文題目：ACCA課程與本科高校會(huì)計(jì)學(xué)科相融合的教學(xué)模式研究論文思路：為了培養(yǎng)新型國際化會(huì)計(jì)專業(yè)人才，本文從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)模式、課程設(shè)計(jì)、綜合素質(zhì)、教學(xué)運(yùn)營監(jiān)控等方面，探索將ACCA課程與本科高校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)科相融合的教學(xué)模式，旨在共同促進(jìn)提升高校人才培養(yǎng)與職業(yè)資格教育。 論文

20、題目：會(huì)計(jì)學(xué)原理“金課”課程建設(shè)之思考論文思路：會(huì)計(jì)學(xué)原理是高校會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，同時(shí)也是其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。許多高校把該課程作為了校級(jí)專業(yè)平臺(tái)課程，對(duì)該課程的建設(shè)非常重視，如何根據(jù)“金課”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)該課程進(jìn)行建設(shè)是值得大家認(rèn)真思考的問題。本文分別根據(jù)高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的要求和理解對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)原理課程建設(shè)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、課程難度等進(jìn)行了分析，認(rèn)為金課是真正考慮了學(xué)生成長的需要，滿足社 論文題目：高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系及其實(shí)施模式研究論文思路：高等教育是為社會(huì)輸送高素質(zhì)人才的重要平臺(tái)，在我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)不斷發(fā)展的背景下，社會(huì)各界對(duì)會(huì)計(jì)專

21、業(yè)人才的要求越來越高，高校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)理論能力的培養(yǎng)，同時(shí)也要格外重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)是高等院校會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，基于完善的實(shí)踐教學(xué)體系，學(xué)生能夠在積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)不斷提高實(shí)踐技能，并且在積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)良好的職業(yè)素 論文題目：疫情下甘肅高職院校會(huì)計(jì)學(xué)在線教學(xué)推進(jìn)策略研究論文思路 突如其來的新冠肺炎疫情對(duì)各類學(xué)校的日常教育教學(xué)產(chǎn)生重大影響，同時(shí)促進(jìn)了在線教學(xué)快速發(fā)展。以蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，充分發(fā)揮在線教育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用超星學(xué)習(xí)通、藍(lán)墨云班課、職教云平臺(tái)等開展會(huì)計(jì)在線教學(xué)實(shí)踐，從組織管理、資源建設(shè)、五育融合等方面提出會(huì)計(jì)在線教學(xué)的優(yōu)化意見和建議。 論文題目：課程思政在會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)中的探討與實(shí)踐論文思路：在全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。教育部也提出，“大力推動(dòng)以課程思政為目