踩高蹺推薦-幼兒園大班的體育活動設(shè)計-推薦

1、踩高蹺幼兒園大班體育活動設(shè)計活動目標：在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌浩胶饽?、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼

2、兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束?；顒幽繕耍涸诟哕E上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。活動準備：平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1

3、) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情第1頁 / 總共 6頁況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束?；顒幽繕耍涸诟哕E上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌浩胶饽?、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10

4、步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束。活動目標：在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌浩胶饽?、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。

5、2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。第2頁 / 總共 6頁介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束?；顒幽繕耍涸诟哕E上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌浩胶饽尽⑸嘲?、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。

6、3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束?；顒幽繕耍涸诟哕E上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌浩胶饽?、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走

7、、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)第3頁 / 總共 6頁圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。 4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。 2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束?；顒幽繕耍涸诟哕E上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。活動準備：平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）

8、教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束?；顒幽繕耍涸诟哕E上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。活動準備：平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂

9、做動作。 2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。 2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩第4頁 / 總共 6頁高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束?；顒幽繕耍涸诟哕E上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?；顒?/p>

10、準備：平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。 3、踩高蹺。 1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。 2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10 步，后退 10 步，側(cè)走 10 步，轉(zhuǎn)圈 10 步。幼兒自由分散練習(xí)。4、游戲做客去 1) 聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。2) 全體幼兒游戲。 5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束。活動目標：在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌浩胶饽?、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程： 1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。 2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。 1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼第5頁 / 總共 6頁兒。 3、踩高蹺。