四年級上冊心理健康教育教案-心懷夢想 手握堅(jiān)持 全國通用

1、心懷夢想手握堅(jiān)持特殊學(xué)生隨班就讀課一、活動背景：新學(xué)期伊始，孩子們進(jìn)入四年級下冊，即將升入高年級。班上90%的學(xué)生對自己的未來都有著美好的夢想，對新學(xué)期有著新的打算，新的期待，也有10%的學(xué)生對于夢想不太明確，特殊學(xué)生更是沒有找到自己的夢想也不知道怎么為之努力。班上的孩子對該如何實(shí)現(xiàn)夢想比較模糊，在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難和挫折時(shí)會采取被動應(yīng)對的態(tài)度，消極面對，戰(zhàn)勝困難的意志力比較薄弱。他們少有意識到克服困難、戰(zhàn)勝挫折就是在為自己實(shí)現(xiàn)夢想而努力。二、活動目標(biāo)1.幫助學(xué)生明確自己的夢想，并懂得夢想的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而堅(jiān)持努力。3.讓特殊孩子初步認(rèn)識到夢想的重要性以

2、及大致知道怎樣朝自己的夢想努力。三、活動重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而堅(jiān)持努力。四、設(shè)計(jì)思路由學(xué)生喜愛的明星和身邊熟悉的老師、同學(xué)引入，讓孩子們能夠初步清晰自己的夢想究竟是什么。通過觀看蝸牛的夢想的視頻和訪談班級舞蹈小明星，舞蹈成果展示，幫助孩子們懂得擁有夢想的重要性以及實(shí)現(xiàn)夢想需要付出努力和堅(jiān)持的道理，在此基礎(chǔ)上讓孩子們自己去思考在追夢的過程中自己應(yīng)該做什么，怎樣去克服、戰(zhàn)勝困難。緊接著通過勵(lì)志歌曲的欣賞和吟唱，激勵(lì)孩子們?yōu)閴粝肱Γ瑫鴮懽约鹤非髩粝?，?shí)現(xiàn)理想的美好人生。五、活動準(zhǔn)備1.問卷調(diào)查，了解班級學(xué)生心存的夢想，為夢想努力的情況以及在這個(gè)過程中出現(xiàn)的問題。（重點(diǎn)關(guān)

3、注特殊孩子的夢想以及生活、學(xué)習(xí)中為夢想努力而出現(xiàn)的問題）2.收集相關(guān)資料，編寫教案、制作課件。六、活動形式觀看視頻、交流討論、思考發(fā)言、講述故事、吟唱歌曲七、教案層次1.故事引入，感受夢想，訴說我的夢想。2.觀看視頻，討論交流，感知夢想的重要。3.學(xué)生講述，明白自己為了實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)該做什么。4.吟唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生為夢想努力，書寫自己追求夢想，實(shí)現(xiàn)理想的美好人生。八、活動過程課前播放李宇春的和你一樣的歌曲，營造氛圍。環(huán)節(jié)一：感受夢想，訴說夢想（一）播放照片，初步感知夢想的美好：教師出示學(xué)生喜愛的明星照片。周恩來“為中華之崛起讀書”李宇春的夢想3、貝克漢姆的夢想師：是啊，他們都有著美麗的夢想，有的想

4、成為祖國的棟梁，建設(shè)好國家；有的是想實(shí)現(xiàn)自己的明星夢，不斷地努力；有的是十分熱愛運(yùn)動，在體壇上奮力拼搏，可見夢想是一個(gè)多么美好的詞啊，它能指引人們走向成功。孩子們，你們想一想，自己的美麗夢想是什么呢？10秒思考時(shí)間特殊學(xué)生大體能準(zhǔn)確回答,其它學(xué)生紛紛回答，教師相機(jī)點(diǎn)評。（只要勇于大聲說出自己的夢想人，你才能去一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想）教師小結(jié)：你們的夢想如此美好，你們又是這樣朝氣蓬勃，我相信你們的夢想終有實(shí)現(xiàn)的一天。播放視頻，感知夢想的重要教師播放蝸牛的夢想視頻（有字幕版）1、蝸牛的夢想是什么？2、它在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，遇到了哪些困難？3、它又是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的？（追問：它為什么能堅(jiān)持？引出夢

5、想的重要性）四人小組學(xué)生討論并交流發(fā)言，教師相機(jī)點(diǎn)評。教師小結(jié)：孩子們，實(shí)現(xiàn)夢想的過程是很漫長的，也會遇到很多困難。有了夢想的激勵(lì)，像蝸牛這樣如此渺小的生命都能成功，而我們就更應(yīng)該勇敢地向夢想靠近了。要實(shí)現(xiàn)夢想，首先要明確你的夢想是什么？大家在發(fā)給你們的卡片上寫下自己的遠(yuǎn)大理想和近期目標(biāo)。我的遠(yuǎn)大理想是-我的近期目標(biāo)是-學(xué)生書寫自己的目標(biāo)并相互交流、共同分享。（特殊孩子可能不能完全準(zhǔn)確地寫出，但通過帶拼音、用同音字代替的方法能讓她做到心中有數(shù)）教師巡視時(shí)在征得學(xué)生同意的基礎(chǔ)上念出他們書寫的內(nèi)容，并及時(shí)加以鼓勵(lì)。環(huán)節(jié)二：夢想在心，堅(jiān)持努力：教師提問：是不是有了目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)夢想呢？我們還需要做些

6、什么呢？請出班級的兩位舞蹈小明星，介紹自己的追夢歷程。學(xué)生：我們的夢想是什么？在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我們克服了哪些困難？我們是怎樣克服困難的？師：聽了她們的話，你們相不相信她們會成為出色的舞蹈教練呢？是的，正是通過她們的努力，使她們離自己的夢想會越來越近了。（現(xiàn)場表演一段舞蹈）教師：他身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢？（板書、ppt）教師：老師分享自己為理想奮斗的故事。孩子們（特殊學(xué)生）也為同學(xué)、老師的經(jīng)歷和奮斗而感動。環(huán)節(jié)三：踐行夢想，落實(shí)行動（一）指明方向，明確做法：教師小結(jié)：我們的故事或許可以給大家一點(diǎn)點(diǎn)啟示。其實(shí)夢想在心中，始終都是心動不如行動，只有通過行動才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，否則再美好的夢想都是空想和妄想。那么想一想，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們應(yīng)該怎么做呢？請?jiān)趧偛拍菑埧ㄆ南路綄懴伦约旱淖穳羰难?。為?shí)現(xiàn)夢想，我一定做到（具體做法）-寫完后，抽讀時(shí)，教師相機(jī)點(diǎn)評并為他們加油祝福。（二）歌聲勵(lì)志，放飛夢想：師：大家都暢談了自己的夢想，最后老師送給大家一首歌，希望它激勵(lì)你們放飛夢想，實(shí)現(xiàn)你們的夢想！教師播放和你一樣的歌曲，PPT出示歌詞：我和你一樣一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷、哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會有迷人芬芳。學(xué)生和著音樂齊唱和你一樣教師在歌聲中對本課進(jìn)行總結(jié)：孩子們，實(shí)現(xiàn)夢想的道路上肯定不會一馬平川，遇到