2022年冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試檢測(cè)家庭練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 62022年冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試檢測(cè)家庭練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。p jun tu rn j sng d y po xio yng di bo yun yu l 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”?？┛╣k） 刨土（pobo） 混亂（hnhn）草莓（mimi） 潺潺（chncn） 眩暈（xunxun）三、 區(qū)別字組詞。悟（_） 譯（_） 班（_） 榜（_） 輟（_） 梧（_） 驛（_） 斑（_） 傍（_） 綴（_） 四、 先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充

2、完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。同心（_）力 日（_）月累 興高（_）烈 完（_）歸趙神機(jī)（_）算 畫蛇（_）足 （_）假虎威 安然無(wú)（_）1.為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要（_）保護(hù)地球人類的家園。2.涓(jun)涓細(xì)流匯成大海。只有（_），知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。五、 選詞填空。寬敞 寬闊 寬廣1看見了（_）的密西西比河在那兒滾滾地流著。2首都機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳好像水晶宮，燈火輝煌，（_）明亮。3友情是大海，多一滴它未必（_），少一滴它同樣浩瀚。六、 句子練習(xí)。1法官指著我問(wèn)父親：“他是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_2這篇文章的內(nèi)容和形式都很豐富。（修改病句。）_3我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼

3、搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。（縮句）_4張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還重要的。改為反問(wèn)句：_改為雙重否定句：_5我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)；我愿是一片青翠的樹葉，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。（仿寫）我愿是_，_；_，_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1在草原一課中，作者（人名）_描寫了：“在天底下，_，而并不茫茫。四面都有小丘，_，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都_。2_，水村山郭酒旗風(fēng)。_，_。這首詩(shī)的題目是江南春，作者是唐朝的_。3我的伯父魯迅先生一課作者回憶了有關(guān)魯迅先生生前的五件事，分別可以概括為_，_，燃放花筒，_，關(guān)心女傭。八、 課內(nèi)閱讀。有

4、一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。（節(jié)選自月光曲）1

5、請(qǐng)?jiān)谶x文第段中用“ ”畫出跟第段中“總是記不住該怎樣彈”相照應(yīng)的地方。2文中哪些詞句可以看出兄妹倆生活貧困？請(qǐng)寫在下面的橫線上。_3有人說(shuō)姑娘是一個(gè)善解人意的人，你同意這種看法嗎？為什么？ _4第段中帶點(diǎn)詞語(yǔ)“可是”表達(dá)了作者怎樣的情感？ _九、 寫作。題目：再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。_答案1、疲倦 頹然 沮喪 抵御 咆哮 擁戴 抱怨 憂慮2、gpo hn mi chnxun3、醒悟 翻譯 班級(jí) 榜單 輟學(xué) 梧桐樹 驛站 斑點(diǎn) 依傍 點(diǎn)綴 4、協(xié) 積 采 璧 妙 添 狐 恙

6、同心協(xié)力 日積月累5、寬闊 寬敞 寬廣6、1.法官指著我問(wèn)父親，我是不是父親最大的孩子。 2.這篇文章的內(nèi)容很豐富。 3.事跡激勵(lì)著我們。 4.張思德同志是為了人民利益而死的，難道他的死不比泰山還要重嗎？ 張思德同志是為人民利益而死的，沒(méi)人說(shuō)他的死不比泰山還重要。 5.一片綠色的小草 為春天增添一份生機(jī) 我愿是一只可愛(ài)的喜鵲 為春回大地盡情地歌鳴7、老舍 一碧千里 平地是綠的 像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。 千里鶯啼綠映紅 南朝四百八十寺 多少樓臺(tái)煙雨中 杜牧 笑談“水滸” 笑談“碰壁” 救助車夫8、1一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。

7、2從“茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭”、“微弱的燭光”、“窗前有架舊鋼琴”可以看出兄妹倆生活貧苦。3同意。從“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！钡恼f(shuō)話內(nèi)容中可以看出小姑娘感覺(jué)生活很艱難，去聽貝多芬的音樂(lè)會(huì)是很奢侈的事，也感受到了自己提出這件事后的后悔，表現(xiàn)了她對(duì)哥哥的體量和理解。4從“可是”一詞可以體現(xiàn)貝多芬對(duì)小姑娘眼睛看不見的惋惜之情。9、例文：再見了，老師時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺(jué)中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾今經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，

8、海有多深，夢(mèng)想可以有多大。忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。給予我知識(shí)，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問(wèn)暖，照顧我無(wú)微不至的，是老師。教會(huì)我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，還是老師。給我教誨、見識(shí)、想象，教會(huì)我如何營(yíng)造一生的，仍然是老師。還記得那個(gè)盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無(wú)意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因?yàn)?，我清楚，老?/p>