體育管理學(xué) 理論課教案參考范本

1、體育管理學(xué) 理論課教案體育管理學(xué) 理論課教案18/18體育管理學(xué) 理論課教案第一章 體育管理學(xué)的理論基礎(chǔ)教學(xué)目的與要求 使學(xué)生理解并掌握人類與管理、體育管理學(xué)的形成與發(fā)展、體育管理學(xué)的基本性質(zhì)等方面的內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際發(fā)展學(xué)生智能和形成學(xué)生和諧發(fā)展的個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 管理思想的發(fā)展；管理的概念和要素；體育管理學(xué)的概念和學(xué)科性質(zhì)。教學(xué)時(shí)數(shù)6教學(xué)方法和手段 教學(xué)方法和手段主要以講授法、談話法和讀書指導(dǎo)法為主。自學(xué)與訓(xùn)練方案 管理思想的發(fā)展；管理的概念和要素。第一節(jié) 管理的基礎(chǔ)理論一、管理的起源(一)管理活動(dòng)的產(chǎn)生隨著人類的誕生而出現(xiàn)。（二）有文字記載的管理活動(dòng)的產(chǎn)生有據(jù)可考的人類歷史上

2、最早的管理活動(dòng)可以追溯到公元前5000年前生活在幼發(fā)拉底河流域的閃米爾人的原始記錄。（三）管理的源頭，管理實(shí)踐，是管理和管理思想產(chǎn)生和發(fā)展的源頭。1、中國古代管理實(shí)踐范例（1）都江堰水利工程都江堰水利工程，是戰(zhàn)國時(shí)期秦國蜀軍太守李冰父子率領(lǐng)民眾修建的馳名中外的工程。岷江洪水無法控制，百姓深受其害。李冰父子為解除岷江水患，全面修建了都江堰工程。由于對工程作了精心周到的安排，使得工程融排洪、排沙、灌溉、蓄水于一體，收到了很好的經(jīng)濟(jì)效益。都江堰水利工程，反映了古代運(yùn)用系統(tǒng)思想指導(dǎo)工程建設(shè)的高度管理水平。 （2）萬里長城 萬里長城是中華民族古老悠久歷史的象征，它西起嘉峪關(guān)，東至山海關(guān)，全長6700多公

3、里。這樣一個(gè)浩大的工程，在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平極其低下的情況下，它不僅是我國古代勞動(dòng)人民無窮創(chuàng)造力和智慧的結(jié)晶，也充分反映了我國古代高度的管理水平。據(jù)記載，工程不僅精確計(jì)算了城墻的長、寬、高的土石總量，而且連需要多少人工、材料、以及各地派來的人工往返的道路里程、需要的口糧、各地區(qū)分擔(dān)的修筑任務(wù)都計(jì)算得很準(zhǔn)確，分配的很明確。 并且，把工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也規(guī)定得很嚴(yán)格、很具體。規(guī)定城墻使用之土，必須經(jīng)過篩選，經(jīng)過烈日暴曬，或者用火烤干，才能填入城墻之內(nèi)，以防土中的草籽將再發(fā)芽。修筑好以后，規(guī)定在一定距離以外，用箭射而不得入內(nèi)，否則推倒重修。（3）丁謂修復(fù)皇宮宋朝真宗祥符8年，丁謂修復(fù)皇宮時(shí)提出“一舉三得”的

4、方案，反映出了當(dāng)時(shí)運(yùn)用系統(tǒng)分析方法進(jìn)行管理的先進(jìn)水平。當(dāng)時(shí)，由于雷擊，皇宮失火，燒毀宮殿樓閣等許多高大建筑，皇帝任命宰相丁謂負(fù)責(zé)修復(fù)。修復(fù)工程浩大，任務(wù)繁重。丁謂周密的安排了施工次序：首先將皇宮前的大道挖成能通船的大渠，同時(shí)清理火災(zāi)現(xiàn)場，將瓦礫灰土等堆放到鄰近大渠而又不妨礙施工的地方。然后一方面從全國各大水道調(diào)集船只運(yùn)載各種所需建筑材料由大渠直抵施工現(xiàn)場；另一方面用挖渠所得之土就地?zé)u制瓦。工程進(jìn)展迅速，皇宮完全修復(fù)后又將瓦礫灰土等填入大渠，宮前大道恢復(fù)如舊。挖渠一舉解決了就地取土，方便運(yùn)輸，清理廢墟三個(gè)難題。丁謂修復(fù)皇宮“省費(fèi)億萬計(jì)”，在我國古代建筑管理史上寫下了光輝的一頁。2、西方古代管理

5、實(shí)踐范例（1）摩西率眾長征圣經(jīng)上說，摩洛哥大旱，古希伯來人的領(lǐng)袖摩西率眾長途跋涉去歐洲逃荒，一上路時(shí)，亂亂紛紛，熙熙攘攘，每天僅行十來里路。大小事情都得摩西親自解決，弄得他狼狽不堪。后來摩西采用了他岳父的建議，使散亂的人群變成了有組織的隊(duì)伍，行進(jìn)速度大大加快，勝利達(dá)到了目的地。其做法是：一是制定法令，昭告民眾；二是自上而下，分層定級；三是委任授權(quán)，分級管理，而摩西本人只處理最重要的事務(wù)。這種確定管理跨度和組織程序的管理思想，在當(dāng)時(shí)是很了不起的。（2）漢姆拉比法典古巴比倫人的國王漢姆拉比，公元前兩千年前后，頒布了一部法典，史稱為“漢姆拉比法典”。又因其刻在石柱上故又稱“石柱法”。全文285條，其

6、內(nèi)容幾乎無所不包，對個(gè)人財(cái)產(chǎn)、商業(yè)活動(dòng)、個(gè)人行為、人與人的關(guān)系、勞動(dòng)報(bào)酬、民事與刑事等問題，都作了規(guī)定。其中有許多涉及經(jīng)濟(jì)管理思想。如控制信貸、貴金屬的存放和付給、貨物的經(jīng)營和貿(mào)易、最低工資、會(huì)計(jì)和收據(jù)處理以及責(zé)任的承擔(dān)等。這部法典在管理方面確實(shí)具有極大的意義，因?yàn)樗侵卫韲业囊豁?xiàng)基本依據(jù)。（3）古羅馬人的管理有關(guān)古羅馬人的管理可以舉出許多例子，其中的范例應(yīng)推狄奧克利雄大帝對羅馬帝國的重新組織。他即位于公元284年，當(dāng)他登上了王位以后，便看出了羅馬帝國過于龐大，他的直接下屬太多，難以有效的管理。于是他設(shè)計(jì)新的組織，首先將整個(gè)帝國劃分為100個(gè)郡，再將這100個(gè)郡歸并為13個(gè)省，然后又將這13

7、個(gè)省組成為4個(gè)道。這樣，在大帝與郡長之間增設(shè)了兩個(gè)管理層次，原有郡長的地位降低，對各郡長所授的權(quán)力只以內(nèi)政方面的權(quán)力為限，而駐扎在各省的兵力改由中央統(tǒng)治。這位大帝改組所依據(jù)的基本思想和做法，仍然適用于今天的中央集權(quán)式的組織中。（4）威尼斯兵工廠處于資本主義萌芽狀態(tài)的意大利，在管理思想方面有較大的貢獻(xiàn)，尤其以威尼斯的兵工廠最為著名。15世紀(jì)時(shí)，威尼斯的兵工廠是當(dāng)時(shí)西方最大的工業(yè)企業(yè)，不僅生產(chǎn)武器和裝備，還制造和修理船舶。在兵工廠的管理中有許多先進(jìn)的做法，如利用標(biāo)準(zhǔn)化配件，采用流水作業(yè)生產(chǎn)線；倉庫位置按裝配所用的配件順序排列，并嚴(yán)格控制庫存；利用會(huì)計(jì)和成本控制來節(jié)約人力和物力；相當(dāng)完備的人事制度，

8、以職工成績決定工資和晉升等。當(dāng)時(shí)生產(chǎn)效率已達(dá)到一小時(shí)內(nèi)完成裝配、下水、裝備一艘大船的全部工作。（5）古埃及金字塔公元前2000年以前，埃及人就有了對計(jì)劃、組織和管理的認(rèn)識(shí)。例如，孟菲斯人因霍特普受命給長老胡發(fā)修造墳?zāi)?，即舉世皆知的大金字塔。大金字塔占地13英畝，原高480英尺，用230萬塊重達(dá)兩噸半的石塊砌成。被尊為“世界工程師鼻祖”的因霍特普親自設(shè)計(jì)圖紙，組織10萬奴隸夜以繼日的施工，用了整整20年才竣工。令人不可思議的是，它的東西方向線和南北方向線僅偏離6分弧度，而底部只差7英寸就是一個(gè)正方形，工程完成質(zhì)量之精良令人驚嘆，若無嚴(yán)格的管理加以控制，簡直難以想象。二、管理思想的發(fā)展(一)古典管

9、理理論1、泰羅及其管理思想泰羅是現(xiàn)代科學(xué)管理理論的第一人，被稱為“科學(xué)管理之父”。代表作：1911年發(fā)表的科學(xué)管理原理。經(jīng)歷：工人廠長技術(shù)員工程師管理顧問 2、泰羅科學(xué)管理的核心思想（1）任務(wù)管理管理的目標(biāo)是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素是由本性消極和故意消極所帶來的怠工；消除怠工的方法是制定工作定額，并實(shí)行差別計(jì)件工資。（2）標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)涵：使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法，使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機(jī)器和材料，并使作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化。 人盡其才為每一種工作選取第一流的工人。 將工人工作的方法、工具和時(shí)間等因素合理搭配，使所有與工作效率有聯(lián)系的因素都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。（3）職能化將計(jì)劃職能和執(zhí)行職能分開。組織形式由

10、直線式轉(zhuǎn)變?yōu)槁毮苁?。例外原則。3、法約爾及其管理思想經(jīng)歷：進(jìn)入企業(yè)就進(jìn)入企業(yè)的管理集團(tuán)，后又擔(dān)任大公司的最高領(lǐng)導(dǎo)，并在法國多種機(jī)構(gòu)中從事管理方面的調(diào)查和教學(xué)工作。代表作：1916年發(fā)表的工業(yè)管理與一般管理。4、法約爾的主要管理思想 （1）管理的一般原則分工；權(quán)利與責(zé)任；紀(jì)律；統(tǒng)一指揮和領(lǐng)導(dǎo)；等級鏈；人員穩(wěn)定；首創(chuàng)精神、團(tuán)結(jié)。 （2）管理職能 計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。 5、古典管理理論的評價(jià) （1）貢獻(xiàn)： 第一次使管理系統(tǒng)化、體系化，并將其形成為一門科學(xué)。（2）缺陷：都沒有將管理中的兩種對象人和物加以明顯的區(qū)分。在對人的刺激手段上，古典管理理論過于強(qiáng)調(diào)人的經(jīng)濟(jì)性，把人看成是純粹的“經(jīng)濟(jì)人”

11、，把經(jīng)濟(jì)手段視為調(diào)動(dòng)人的積極性的唯一手段。（二）行為科學(xué)管理理論 1、人際關(guān)系理論創(chuàng)始人：梅奧（澳籍美國行為科學(xué)家）。通過霍桑實(shí)驗(yàn)創(chuàng)立了人際關(guān)系理論。（1）人不僅是經(jīng)濟(jì)人，而且是社會(huì)人，古典管理理論將經(jīng)濟(jì)刺激手段看成是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的唯一手段是不全面的。（2）情緒決定勞動(dòng)態(tài)度，勞動(dòng)態(tài)度決定勞動(dòng)生產(chǎn)率。（3）承認(rèn)非正式組織的地位和作用。（4）要提高職工士氣，組織好集體內(nèi)部的合作與交流，改善人際關(guān)系。2、層次需要理論創(chuàng)始人：馬斯洛（1）人有多種需要，按照重要程度，可將需要?jiǎng)澐譃槲鍌€(gè)層次：生理的，安全的，感情和歸屬的，尊重的，自我實(shí)現(xiàn)的。（2）人的行為是出于對某種沒有滿足的需要的追求。（3）一旦低層

12、次的需要被滿足之后，這個(gè)層次的需要就沒有了動(dòng)力，也就起不到激勵(lì)作用了，就應(yīng)該滿足其更高層次的需要。3、X理論-Y理論創(chuàng)始人：麥格雷戈。（1）他把傳統(tǒng)對人的管理和管理方法叫做“X”理論。（2）麥格雷格認(rèn)為X理論是不正確的，并提出了“Y”理論：滿足物質(zhì)要求的同時(shí)，滿足職工的精神需求。4、行為科學(xué)管理理論成果（1）人性假設(shè)是行為科學(xué)管理理論的出發(fā)點(diǎn)。（2）激勵(lì)理論是行為科學(xué)管理理論的核心內(nèi)容。（3）群體行為理論是行為科學(xué)管理理論的重要支柱。（4）領(lǐng)導(dǎo)行為是行為科學(xué)管理理論的重要組成部分。（三）現(xiàn)代管理理論1、社會(huì)系統(tǒng)管理學(xué)派代表人物：巴納德理論要點(diǎn)：（1）組織是一個(gè)協(xié)作系統(tǒng)。（2）組織存在需要明確的

13、目標(biāo)、協(xié)作意愿和意見交流三個(gè)基本要素。（3）組織效力與組織效率是組織發(fā)展的兩項(xiàng)重要原則。組織效力是指組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的能力或?qū)崿F(xiàn)其目標(biāo)的程度。組織效率是指組織在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)過程中，滿足其成員個(gè)人需要的能力和程度。（4）管理者的權(quán)威來自下級的認(rèn)可。2、決策理論學(xué)派代表人物：西蒙。理論要點(diǎn)：（1）管理就是決策，決策行為貫穿于整個(gè)管理過程。（2）決策分為程序化決策和非程序化決策。（3）決策過程分為四個(gè)階段：判斷問題，確定解決方案，方案優(yōu)選，決策。（4）管理過程是通過組織對個(gè)人的決策施加影響的過程。3、系統(tǒng)管理學(xué)派系統(tǒng)管理學(xué)派產(chǎn)生于20世紀(jì)50年代。系統(tǒng)管理學(xué)說首先從系統(tǒng)觀念上給管理人員提供一種思想方法，

14、提供一種把企業(yè)內(nèi)外環(huán)境、各種因素作為整體進(jìn)行考慮的結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)管理理論一般將企業(yè)看成一個(gè)孤立的封閉系統(tǒng)，而系統(tǒng)管理學(xué)派則強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的開放性，指出開放性是系統(tǒng)存在的基礎(chǔ)，任何一個(gè)系統(tǒng)都受環(huán)境的影響并不斷受環(huán)境的影響，企業(yè)應(yīng)該在與環(huán)境的相互作用中取得動(dòng)態(tài)的平衡，而不是靜態(tài)的平衡。三、管理的概念和要素（一）管理的概念（1）法約爾：管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程。（2）西蒙：管理就是決策。（3）毛澤東：管理也是社會(huì)主義教育。（4）德魯克：管理是一種以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能。（5）唐納利：管理就是有一個(gè)或者多個(gè)人來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，以便收到個(gè)人單獨(dú)活動(dòng)所不能收到的效果而進(jìn)行的

15、活動(dòng)。（6）孔茨：管理就是創(chuàng)造一種環(huán)境，使置身于其中的人們能夠在集體中工作，以完成預(yù)定的使命和目標(biāo)。（7）我們采用的觀點(diǎn)管理就是為了實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo)，不斷提高系統(tǒng)的功效而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、控制等一系列的活動(dòng)。管理就是管理行為的實(shí)施者，通過采取倫理的、說服的、科學(xué)的和實(shí)證的等管理方法，來實(shí)現(xiàn)管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和創(chuàng)新職能，創(chuàng)造和諧的、易于發(fā)揮集體力量的環(huán)境，完成既定目標(biāo)的過程。（8）如何理解管理管理的方法是中西方管理方法的融合；管理的職能是計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、決策和控制等；管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴于和諧的、易于發(fā)揮集體力量的環(huán)境；要正確理解管理的二重型。（二）管理的要素1、不同的觀點(diǎn)：3要素說：人

16、、財(cái)、物。4要素說：人、財(cái)、物、事。5要素說：人、財(cái)、物、時(shí)間、信息。6要素說：人、財(cái)、物、時(shí)間、信息、事件。2、我們的觀點(diǎn)5要素說。四、管理的倫理學(xué)分析（一）倫理與文化文化屬于理論，且是其核心層次（二）關(guān)于文化1.文化的概念辭海：廣義的文化是指人類在社會(huì)實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義的文化是指人類所創(chuàng)造的精神財(cái)富，包括一切社會(huì)意識(shí)形式：自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會(huì)意識(shí)形態(tài)。2.文化的特征象征性、復(fù)合性、多樣性（差異性）、共享性。3.文化的構(gòu)成據(jù)文化所包含的內(nèi)容的性質(zhì)，可將文化劃分為三層：外層、中間層、里層。根據(jù)文化所包含的內(nèi)容復(fù)雜程度和范圍大小，可將文化分成三層結(jié)構(gòu)：文化特質(zhì)、文化

17、叢、文化模式。根據(jù)文在在整個(gè)文化系統(tǒng)中的地位和作用，可以把文化劃分為主文化、亞文化、反文化三類。4.文化特性形成的理論功能主義觀點(diǎn)、人種學(xué)的解釋方法、生態(tài)學(xué)的解釋方法、意識(shí)形態(tài)的解釋方法、物質(zhì)生活條件決定論的觀點(diǎn)。5、文化的運(yùn)行積累與傳遞、傳播與滲透、融合與沖突。（三）儒教文化儒教文化又稱儒家文化，是以人倫為基礎(chǔ)，所以可以稱為道德學(xué)或者倫理學(xué)。創(chuàng)始人是孔子。儒家文化的發(fā)展：兩次中斷和重新崛起。儒家文化提出了人必須具備的道德品質(zhì)：仁（愛人，惻隱之心）；義（事得其宜）；禮（禮法，指政治和社會(huì)制度；禮儀，指人們的社會(huì)行為規(guī)范）；智（聰明才智，知人善任）；信（誠實(shí)，有信用）；忠（廣義的說是指盡心地為他

18、人辦事，狹義的是指對國君忠心耿耿）；孝（對老人的孝順和尊重）；悌（弟弟對兄長的關(guān)系）；恕（對他人的體諒與寬容）；中庸（行事的尺度要做到恰到好處）。（四）管理的倫理學(xué)分析的必要性人是管理的核心，做好人的工作，管理過程才能順利實(shí)施。而對人的管理不僅僅是規(guī)章制度和某些硬性的規(guī)定，更重要的是要充分考慮管理者和被管理者的價(jià)值觀念、人際關(guān)系準(zhǔn)則、約定俗成的行為規(guī)范和心理意志等種種倫理要素。當(dāng)然，規(guī)章制度和各項(xiàng)規(guī)定的制定本身就要與當(dāng)時(shí)社會(huì)的倫理，尤其是統(tǒng)治階級的意識(shí)形態(tài)和倫理觀念保持一致。管理手段的使用和規(guī)章制度的實(shí)行，只有通過倫理對人的引導(dǎo)、約束和教育作用，才能得到最有效的落實(shí)。管理只有和倫理相輔相成，互

19、為交融，才能發(fā)揮最大作用。第二節(jié) 體育管理學(xué)的形成與發(fā)展一、體育管理和體育管理學(xué)的概念（一）體育管理的概念體育管理就是為了實(shí)現(xiàn)體育系統(tǒng)的目標(biāo)，不斷提高體育系統(tǒng)的功效而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、控制等一系列的活動(dòng)。體育管理：指體育管理行為的實(shí)施者，通過采取管理和體育的方法，以實(shí)現(xiàn)體育管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和創(chuàng)新等職能，創(chuàng)造和諧的環(huán)境，充分發(fā)揮各種體育資源的合力作用，實(shí)現(xiàn)既定體育目標(biāo)的過程。（二）體育管理學(xué)的概念是一門研究體育管理的本質(zhì)和規(guī)律的科學(xué)。二、體育管理學(xué)的形成與演變（一）體育管理學(xué)形成的影響因素 1、體育事業(yè)自身發(fā)展的需要。 2、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為體育管理學(xué)的形成發(fā)展提供了可能。 3、現(xiàn)代經(jīng)

20、濟(jì)管理理論和方法的成就對體育管理理論的輻射作用。（二）體育管理學(xué)的演變過程1、萌芽時(shí)期（20世紀(jì)30年代至50年代）最早產(chǎn)生于美國，40年代蘇聯(lián)也有研究。2、創(chuàng)立時(shí)期（20世紀(jì)50年代中期至60年代中期）列為大學(xué)課程，培養(yǎng)專門人才。3、發(fā)展時(shí)期（20世紀(jì)60年代至70年代后期）從經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域移植管理方法到體育中來。4、成熟時(shí)期（20世紀(jì)80年代至今）（三）我國體育管理學(xué)的形成與發(fā)展1、20世紀(jì)40年代引入美國的“體育行政”；2、20世紀(jì)50年代引入蘇聯(lián)的“體育組織學(xué)”等課程；3、20世紀(jì)70年代部分體育理論學(xué)者與體育管理工作者著手系統(tǒng)研究并籌劃建立體育管理學(xué)學(xué)科；4、20世紀(jì)80年代部分體育院

21、（系）建立體育管理專業(yè)，系統(tǒng)引進(jìn)現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和技術(shù)，揭開我國體育管理科學(xué)化的歷史。5、1985年以后，體育管理開設(shè)體育管理本科專業(yè)；1989年開始招收體育管理專業(yè)碩士研究生，設(shè)置體育管理學(xué)專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。6、目前，北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院及一些綜合性大學(xué)的體育院（系）相繼獲得了體育人文社會(huì)學(xué)（體育管理方向）的博士授予權(quán)。第三節(jié) 體育管理學(xué)的基本性質(zhì)一、體育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（一）體育管理學(xué)是一門具有雙重屬性的交叉性邊緣學(xué)科。（二）體育管理學(xué)是一門綜合性科學(xué)。（三）體育管理學(xué)是一門軟科學(xué)。（四）體育管理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。二、體育管理學(xué)的學(xué)科位置和體系 屬于應(yīng)用科學(xué) 上位：

22、指導(dǎo)思想：馬克思主義；理論基礎(chǔ)：行為、自然、人體、思維和系統(tǒng)科學(xué) 下位：技術(shù)科學(xué)：信息論、控制論、運(yùn)籌學(xué)；體育實(shí)踐三、體育管理學(xué)的研究內(nèi)容（一）現(xiàn)代體育管理思想及體育管理學(xué)的歷史發(fā)展。（二）體育管理的基本原理。（三）體育管理的職能。（四）體育管理的基本方法。（五）體育管理體制。（六）各項(xiàng)體育業(yè)務(wù)的組織與管理。四、體育管理學(xué)的研究方法 歷史研究法；比較研究法；調(diào)查研究法；觀察研究法；實(shí)驗(yàn)研究法；案例研究法。參考書目1周三多、管理學(xué)原理與方法、復(fù)旦大學(xué)出版社、1993年第1版2戴文忠等、體育科學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀與未來、北京體育大學(xué)出版社、2001年第1版3全國體育院校教材委員會(huì)、體育管理學(xué)、人民體育出

23、版社，1999年4肖林鵬、現(xiàn)代體育管理、北京體育大學(xué)出版社、2005年第1版小結(jié):第二章 體育管理的基本原理、職能和方法教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生掌握體育管理的基本原理、基本職能和基本方法等方面的內(nèi)容，并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行理解和運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 體育管理的基本原理；基本職能；一般方法。教學(xué)時(shí)數(shù) 4教學(xué)方法和手段 教學(xué)方法和手段主要以講授法、談話法和讀書指導(dǎo)法為主。自學(xué)與訓(xùn)練方案 體育管理的基本原理；計(jì)劃、組織、控制職能；體育管理的一般方法。第一節(jié) 體育管理學(xué)的基本原理一、體育管理的系統(tǒng)原理（一）系統(tǒng)概述1、系統(tǒng)的概念系統(tǒng)(system)，是指由若干相互聯(lián)系、相互作用的部分組成，在一定環(huán)境中具有特定功

24、能的有機(jī)整體。系統(tǒng)存在的特征（1）普遍性：系統(tǒng)無處不在，萬物皆成系統(tǒng)系統(tǒng)是事物存在與發(fā)展的基本形式。（2）相對性：系統(tǒng)與要素、系統(tǒng)與環(huán)境的區(qū)分是相對的。（二）體育管理中應(yīng)用系統(tǒng)原理的原則 1、整分合原則。 2、要素作用原則。 （1）管理系統(tǒng)的要素作用普遍存在，不存在無作用的要素，在某種條件下，一個(gè)要素似乎作用不大，但在另一種條件下作用可能舉足輕重。 （2）要明確管理系統(tǒng)中各要素的正職與副職作用。 3、相對封閉原則。4、最佳結(jié)構(gòu)原則。（三）體育管理中應(yīng)用系統(tǒng)原理的要求 1、局部描述與整體描述相結(jié)合。 2、定性描述與定量描述相結(jié)合。3、系統(tǒng)分析與系統(tǒng)綜合相結(jié)合。二、體育管理的人本原理（一）定義指一

25、切管理活動(dòng)都以調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性為根本原則，使全體人員明確整體目標(biāo)、自己的職責(zé)以及二者間的相互關(guān)系，主動(dòng)地、積極地、創(chuàng)造性地完成自己的任務(wù)。（二）人本原理的主要原則 1、管理的能級原則 （1）能：“能”原是物理學(xué)概念，在現(xiàn)代管理活動(dòng)中是指人們從事組織活動(dòng)和管理活動(dòng)的能力。 （2）級：表示管理機(jī)構(gòu)的不同環(huán)節(jié)和不同層次。 2、管理的動(dòng)力原則 在管理活動(dòng)中所有可能導(dǎo)致人們積極從事管理活動(dòng)的種種追求：物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力和信息動(dòng)力。（三）體育管理中應(yīng)用人本原理的基本要求 第一，滿足人的生存需求是體育管理的前提。 第二，提升人的精神境界是體育管理的重要目標(biāo)。 第三，健全人格，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值是

26、體育管理的內(nèi)在需求。第四，認(rèn)真地研究和認(rèn)識(shí)人，積極的開發(fā)和培養(yǎng)人。【案例分析】 中國足球管理之混亂、球員生活之隨意甚而放縱聞名久矣。凌晨鬧酒吧或酒樓，這明顯是與職業(yè)球員的身份很不相稱的。球員要遠(yuǎn)離夜生活，畢竟，作為球員這么一個(gè)特殊職業(yè)，在得到某些東西的同時(shí)，有些東西是你所必須要放棄的。然而，俱樂部的管理也比較為難，現(xiàn)在很多的俱樂部都很開明，為了方便球員普遍實(shí)行走訓(xùn)制。這是人性化的一個(gè)表現(xiàn)，另外一個(gè)側(cè)面實(shí)際上是把球員“關(guān)起來”是管不住的，“你鎖得住我的人，卻鎖不住我的心”。分析：中國球員的口碑向來不好，自律性差，俱樂部在球員管理中應(yīng)該如何貫徹人本原理。體育管理的責(zé)任原理（一）在合理分工基礎(chǔ)上明確

27、職責(zé) 首先，職責(zé)界限要清晰。 其次，職責(zé)內(nèi)容要具體并且明文規(guī)定，便于執(zhí)行、檢查與考評。 再次，職責(zé)內(nèi)容要包括橫向聯(lián)系的內(nèi)容。 最后，職責(zé)內(nèi)容要落實(shí)到個(gè)人。職責(zé)要與能力、權(quán)限和利益相結(jié)合公正評價(jià)，獎(jiǎng)懲分明體育管理的效益原理效益的概念效益，是指在社會(huì)活動(dòng)的物化勞動(dòng)和活勞動(dòng)的消耗同取得的符合社會(huì)需要的勞動(dòng)成果的對比關(guān)系。效益的含義：投入與產(chǎn)出（所費(fèi)與所得，消費(fèi)與成果）的對比關(guān)系，即效率；產(chǎn)出（所得、成果）必須符合社會(huì)需要。（二）體育管理效益原理的要求1、正確處理體育管理活動(dòng)中局部效益和全局效益的關(guān)系，把二者結(jié)合起來。2、正確處理體育管理的當(dāng)前效益和長遠(yuǎn)效益的關(guān)系，把二者統(tǒng)一起來。3、正確處理體育管理

28、的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系?！景咐治觥康貐^(qū)競技力格局中的1/3現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的效益問題 A類地區(qū)：上海、遼寧、廣東、江蘇、山東、北京、湖南、浙江、河南、四川。B類地區(qū)：吉林、廣西、內(nèi)蒙古、湖北、山西、黑龍江、江西、河北、天津、福建。C類地區(qū)：安徽、甘肅、新疆、貴州、云南、西藏、陜西、青海、海南、寧夏。 以往資料：A類地區(qū)用總經(jīng)費(fèi)的55.7%和運(yùn)動(dòng)員總數(shù)的57.9%獲得了70%左右的金牌和獎(jiǎng)牌。C類地區(qū)用14.4%的錢和11.4%的人獲得了2.9%的金牌和6.1%的獎(jiǎng)牌。兩者的效益相差4倍。 分析：結(jié)合效益原理，談?wù)勅绾慰创覈暗貐^(qū)競技力格局中的1/3現(xiàn)象”？第二節(jié) 體育管理的基本職能管理者在

29、管理過程中要發(fā)揮的作用就是管理職能。體育管理的過程是由決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新六個(gè)職能組成。一、體育管理的決策職能（一）含義 狹義：就是指做出決定的行動(dòng)。 廣義：是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的全過程。（二）體育決策制定的過程 步驟1：研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題 步驟2：確定明確具體的目標(biāo) 步驟3：擬訂備選方案 步驟4：評價(jià)和選擇方案步驟5：方案的實(shí)施與控制以體育彩票發(fā)行為例：首先，在體育彩票發(fā)行之前對其必要性和可行性進(jìn)行研究，借鑒國內(nèi)外發(fā)行彩票的經(jīng)驗(yàn)。其次，分析環(huán)境的基礎(chǔ)上確定不同地區(qū)、不同時(shí)間的發(fā)行數(shù)量，以及彩票的投入方向等。第三，在前期接納社會(huì)各界人士意見的基礎(chǔ)上，組織專門的研究組

30、，深入研究發(fā)行體育彩票的幾個(gè)方案，擬定備選方案。第四，體育彩票的發(fā)行方案制定后在專家和社會(huì)各界人士進(jìn)行科學(xué)評價(jià)的基礎(chǔ)上，選擇最優(yōu)方案。最后，彩票發(fā)行后同多種媒體加強(qiáng)聯(lián)系、加強(qiáng)宣傳，確保彩票的銷售，同時(shí)監(jiān)督檢查方案加以修正。（三）體育決策制定的種類 決策的重要性：程序化決策和非程序化決策；問題的重要程度：戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策；決策者的層次：高層決策、中層決策和基層決策；決策的結(jié)果：確定型決策、非確定型決策和風(fēng)險(xiǎn)型決策。（四）體育決策的定性方法定性決策方法：直接利用決策者本人或有關(guān)專家的智慧，通過各種有效的組織形式、方法等措施，促使專家或決策者發(fā)揮創(chuàng)造潛能的決策方法。主要有：專家會(huì)議法；德爾菲法；頭

31、腦風(fēng)暴法；電子會(huì)議法等。 1、專家會(huì)議法邀請有關(guān)專家，通過會(huì)議形式，提出有關(guān)問題，展開討論，做出判斷，最后綜合各專家的意見，做出決定。優(yōu)點(diǎn)：通過討論，能互相啟發(fā)，集思廣益，取長補(bǔ)短，較快且全面地集中各方面的意見。缺點(diǎn)：第一，由于參加人數(shù)有限，代表面不夠廣泛。第二，容易受到技術(shù)權(quán)威或政治權(quán)威的影響，形成“一邊倒”現(xiàn)象。第三，由于受自尊心的影響，往往不能及時(shí)修正原來的不正確的意見。德爾菲法由美國蘭德公司于20世紀(jì)50年代初發(fā)明的。第一步，提出決策問題，設(shè)計(jì)出調(diào)查表，發(fā)給各個(gè)專家，讓各個(gè)專家作出判斷，并給出判斷的依據(jù)。第二步，將所得到的專家意見進(jìn)行歸納，得出每個(gè)問題的幾種看法，并將各種看法制成調(diào)查表

32、再次發(fā)給專家們，由他們做進(jìn)一步的評價(jià)。第三步，收到第二輪的意見后，進(jìn)一步歸納總結(jié)，將意見再次制成調(diào)查表發(fā)給專家們，再有專家們進(jìn)行分析判斷。第四步，根據(jù)決策小組意見，對某些提出獨(dú)到見解的專家，進(jìn)行有針對性的征詢意見調(diào)查，請他們做更深一部的論述。第五步，根據(jù)全部資料，確定出專家趨于一致的決策意見。優(yōu)點(diǎn)：匿名性：參加決策的專家彼此不知道是誰，消除了“權(quán)威者”的影響；有價(jià)值性：由于專家的研究領(lǐng)域和知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，考慮問題的出發(fā)點(diǎn)不同，各有所長，會(huì)提出很多事先沒有考慮到的問題和有價(jià)值的意見；決策結(jié)果的統(tǒng)計(jì)性：所受到的結(jié)果一般要經(jīng)過技術(shù)統(tǒng)計(jì)。缺點(diǎn)：受專家組的主觀影響，如興趣、常識(shí)等；專家的評價(jià)主要依靠直管判

33、斷，缺乏嚴(yán)格的論證。頭腦風(fēng)暴法（1）方法步驟：第一步，邀請5-10名富有想象力和開拓精神的專家參加會(huì)議。第二步，由主持人明確中心議題。第三步，組織發(fā)言，讓各位專家知無不言，言無不盡。第四步，評價(jià)歸納意見，形成決策。（2）原則：第一，嚴(yán)格限定問題范圍。第二，不能對別人的意見提出懷疑和批評，會(huì)議期間大家一律平等。第三，發(fā)言要精煉，不要詳細(xì)論述。第四，要即席發(fā)言，不用發(fā)言稿。第五，鼓勵(lì)參加者對已經(jīng)提出的設(shè)想進(jìn)行改進(jìn)和綜合，為準(zhǔn)備修改自己設(shè)想的人提供優(yōu)先發(fā)言權(quán)。第六，要解除參加者的思想顧慮，形成一種自由氣氛，激發(fā)參加者的積極性。第七，時(shí)間一般為20-60分鐘，主要強(qiáng)調(diào)集體思維。電子會(huì)議法 是將專家會(huì)議

34、法與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的最新的定性決策方法。 方法：通過計(jì)算機(jī)終端設(shè)備，將問題直接顯示給決策參與者，并在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行工作。同時(shí)，把統(tǒng)計(jì)完的評論和票數(shù)，利用計(jì)算機(jī)投影儀投射在會(huì)議室的屏幕上。 優(yōu)點(diǎn)：匿名、誠實(shí)、快速，使人充分表達(dá)自己的想法，消除了閑聊和偏題討論，并且不用擔(dān)心打斷別人的講話。缺點(diǎn)：缺乏面對面口頭交流所傳遞的豐富信息。同時(shí)，由于對計(jì)算機(jī)掌握熟練程度也在一定程度上影響了操作速度和效果。（五）定量決策方法 定量決策方法又稱“硬”方法，就是運(yùn)動(dòng)數(shù)學(xué)模型和計(jì)算機(jī)技術(shù)，對決策對象量化和計(jì)算，以解決決策問題的方法。1. 確定型決策方法（1） 價(jià)值分析法 通過計(jì)算管理收益與消耗之比而選擇最優(yōu)方案。單

35、一目標(biāo)決策：V（價(jià)值系數(shù)）=F（收益）/C（消費(fèi)或成本）多目標(biāo)決策：V= (F1+F2+F3+Fn) （多標(biāo)目標(biāo)收益）/ (C1+C2+C3+Cm) （多標(biāo)目標(biāo)消耗）（2）線性規(guī)劃法：利用線性規(guī)劃原理進(jìn)行決策的方法。 步驟1：確定影響目標(biāo)大小的變量。 步驟2：列出約束條件方程組。 步驟3：計(jì)算線性函數(shù)值，得出一組能使目標(biāo)函數(shù)達(dá)到最大值或最小值的解，即最優(yōu)可行解。2.不確定型決策方法（1）悲觀決策法這種方法是從每個(gè)方案的最小收益中取得最大者作為決策方案。（2）樂觀決策法 這種方法就是對各方案在自然狀態(tài)下的最大收益值進(jìn)行比較，從中選出收益最大的方案。（3）最小后悔值法 這種方法是在某種自然狀態(tài)下，

36、決策者由于采取了甲方案而放棄乙方案，受到了損失。（4）風(fēng)險(xiǎn)型決策法期望收益法 是通過計(jì)算不同可行方案在不同自然狀態(tài)下的收益期望值。期望值最大的方案為最佳方案。決策樹法 是運(yùn)用樹狀圖形，以最大期望值為準(zhǔn)則，分析和選擇決策方案的方法。 第一步：繪制決策樹，擬定各種抉擇方案的過程。 第二步：計(jì)算期望收益值。 第三步：方案優(yōu)選。二、體育管理的計(jì)劃職能（一）計(jì)劃與體育計(jì)劃計(jì)劃的含義：指為了實(shí)現(xiàn)既定的決策目標(biāo)，而對整個(gè)目標(biāo)進(jìn)行分解、計(jì)算并籌劃人、財(cái)、物力，擬定實(shí)施步驟、方法和制定相應(yīng)的策略、政策等一系列的管理活動(dòng)。體育計(jì)劃：指體育部門為達(dá)成一項(xiàng)具體的體育工作目標(biāo)所制定的最經(jīng)濟(jì)有效的工作程序與行動(dòng)方案。（二

37、）體育目標(biāo)的性質(zhì)方向性；層次性；多樣化；網(wǎng)絡(luò)化。體育計(jì)劃的編制程序準(zhǔn)備階段；任務(wù)與目標(biāo)分解階段；目標(biāo)結(jié)構(gòu)分析階段；資源預(yù)算階段；制定實(shí)施細(xì)則階段。（四）制定體育計(jì)劃的方法1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)法原理：利用網(wǎng)絡(luò)圖表表示計(jì)劃任務(wù)的進(jìn)度安排，并反映出計(jì)劃中各個(gè)組成活動(dòng)環(huán)節(jié)之間的相互關(guān)系，通過計(jì)算網(wǎng)絡(luò)時(shí)間，確定關(guān)鍵工序和關(guān)鍵線路，了解整個(gè)工作任務(wù)的全貌。對工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。第一步：根據(jù)計(jì)劃活動(dòng)的順序繪制網(wǎng)絡(luò)圖。第二步：計(jì)算事項(xiàng)的最早和最遲開始時(shí)間，標(biāo)在網(wǎng)絡(luò)上。第三步：計(jì)算工序時(shí)差第四步：確定關(guān)鍵路線（重要的任務(wù)或事件）。2、滾動(dòng)技術(shù)法 編制方法：在已編制出的計(jì)劃基礎(chǔ)上，每經(jīng)過一個(gè)時(shí)期（一年，一季

38、等），根據(jù)變化了的組織環(huán)境及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃。體育管理的組織職能（一）體育組織的概念 1、體育組織是由一定的人員按照一定的程序，為一定的體育目標(biāo)而組成的合作性統(tǒng)一體。2、體育組織就是人們?yōu)榱诉_(dá)到體育工作目標(biāo)，經(jīng)由分工與合作及不同層次的權(quán)利和責(zé)任制度，而構(gòu)成的人的集合。（二）體育組織的結(jié)構(gòu)類型1、直線型特點(diǎn)：組織中各種職務(wù)按垂直系統(tǒng)直線排列；各級主管人員對屬下?lián)碛兄苯拥囊磺新殭?quán)；一個(gè)下級單位只接受一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指令；上下級關(guān)系簡單、明確、清楚。優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡單；權(quán)力集中；責(zé)任分明；命令統(tǒng)一；聯(lián)系簡潔。缺點(diǎn)：由于所有的管理職能集中由一人承擔(dān)，當(dāng)個(gè)人的知識(shí)能力有限時(shí)可能會(huì)發(fā)生較多失誤；下級缺乏必要的自主權(quán)

39、；部門之間缺乏溝通。適用范圍：小型組織或現(xiàn)場作業(yè)。2、職能型特點(diǎn)：按照單位的各項(xiàng)主要業(yè)務(wù)進(jìn)行組織設(shè)計(jì)。（如生產(chǎn)、銷售、人事等部門）。優(yōu)點(diǎn)：以基本業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，便于專業(yè)化管理。缺點(diǎn)：下級除了接受上級主管部門的指令外，還必須接受上級各職能部門的指令，容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo)，命令不統(tǒng)一，相互協(xié)調(diào)困難。直線職能型特點(diǎn)：實(shí)行自上而下的垂直領(lǐng)導(dǎo)，職能部門是主管部門的助手和參謀，不能對下級組織發(fā)布命令。優(yōu)點(diǎn)：能集直線型和職能型之優(yōu)點(diǎn)，避兩者之缺點(diǎn)，一方面保證了直線型的直接領(lǐng)導(dǎo)，另一方面也能較好的發(fā)揮各職能部門的積極作用。缺點(diǎn)：權(quán)力過分集中，信息傳遞線路長，協(xié)調(diào)工作量較大。矩陣型特點(diǎn)：職能部門和管理部門縱橫交叉。優(yōu)點(diǎn)

40、：加強(qiáng)了各職能部門的橫向聯(lián)系，具有較大的機(jī)動(dòng)性和適應(yīng)性，使集權(quán)和分權(quán)較好的結(jié)合在一起，有利于發(fā)揮專業(yè)人員的積極性和創(chuàng)造性。缺點(diǎn)：實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，容易產(chǎn)生命令不統(tǒng)一問題，從而滋生矛盾。5、事業(yè)部制特點(diǎn)：采取“集中決策，分散管理”，分權(quán)程度較高。是把管理活動(dòng)分為若干事業(yè)部，而事業(yè)部是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，實(shí)行獨(dú)立核算。事業(yè)部在內(nèi)部管理上擁有自主性和獨(dú)立性，設(shè)有相應(yīng)的職能部門。優(yōu)點(diǎn)：高層領(lǐng)導(dǎo)擺脫具體的管理事務(wù)，有利于集中精力做好戰(zhàn)略決策和長遠(yuǎn)規(guī)劃，提高了管理的靈活性和適應(yīng)性，以及主動(dòng)性和積極性。缺點(diǎn)：職能機(jī)構(gòu)重疊，造成管理人員的浪費(fèi)；各事業(yè)部門獨(dú)立核算，容易產(chǎn)生本位主義，忽視組織利益；由于職權(quán)下放，部門

41、之間的協(xié)調(diào)難度增加?！景咐治觥矿w育場A場長的一個(gè)工作日某體育場A場長負(fù)責(zé)場館的全面工作。該體育場屬事業(yè)單位、企業(yè)性質(zhì)，現(xiàn)有正式職工28名。單位雖小，工作量卻很大，工作繁雜、零亂。每年約8個(gè)月以上要安排晚班，從而造成了復(fù)雜的人員結(jié)構(gòu)（干部10名、工人18名、臨時(shí)工24名、民工11名，外單位長期在此單位基建維修工人10名）。僅去年該場承辦各類體育競賽使用場地次數(shù)（半天為一場次）：兩個(gè)體育館共214場次，兩個(gè)室外游泳池共297場次，兩個(gè)溫水游泳館1039場次。由于承擔(dān)約20個(gè)專業(yè)、業(yè)余隊(duì)訓(xùn)練，以及繁重的基建與維修任務(wù)，因此作為體育場場長肩上的擔(dān)子非常沉重。A場長是天天如此，兢兢業(yè)業(yè)，親自抓場里的大

42、事小事。A場長每天的主要工作內(nèi)容如下：1、每天上班首先要分配民工的工作（上、下午各一次約半小時(shí)）。2.處理日常事務(wù)性工作，布置一天的工作任務(wù)，以及參加必要的會(huì)議。3.檢查體育場館的基建、維修質(zhì)量（約半小時(shí)到1小時(shí)）。4.簽發(fā)財(cái)務(wù)收支與進(jìn)、出實(shí)物（約半小時(shí)）。5.到各個(gè)場、館、池檢查工作（約1小時(shí)）。6.其余時(shí)間，他親自到體育場館做具體工作（如：守門、收票等）。討論分析：1.A場長的工作存在什么問題？你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)？2請為A場長設(shè)計(jì)該體育場的組織結(jié)構(gòu)圖。體育管理的控制職能（一）體育控制的概念 依據(jù)計(jì)劃檢查、衡量計(jì)劃的執(zhí)行情況，并根據(jù)偏差或調(diào)整行動(dòng)，或調(diào)整計(jì)劃，做到凡事心中有數(shù)，凡事都在掌握

43、之中。體育控制的作用 一方面起檢驗(yàn)作用。一是檢驗(yàn)各項(xiàng)工作是否按計(jì)劃進(jìn)行，二是檢驗(yàn)計(jì)劃的正確性和合理性。另一方面起調(diào)整作用?；蛘哒{(diào)整計(jì)劃，或者調(diào)整行動(dòng)，其目標(biāo)是組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。體育控制的過程確定控制標(biāo)準(zhǔn)：控制過程的起點(diǎn)。衡量成效：對實(shí)際執(zhí)行情況和實(shí)效與標(biāo)準(zhǔn)之間進(jìn)行比較。糾正偏差：即在衡量成效的基礎(chǔ)上，針對偏離標(biāo)準(zhǔn)的差異進(jìn)行及時(shí)有力的糾正，以保證計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。體育控制的基本類型 1預(yù)先控制 2現(xiàn)場控制 3事后控制第三節(jié) 體育管理的（一般）方法哲學(xué)方法定性方法定量方法定性與定量相結(jié)合方法行政方法法律方法思想教育方法心理學(xué)方法經(jīng)濟(jì)方法數(shù)學(xué)方法系統(tǒng)工程方法評價(jià)方法一、經(jīng)濟(jì)方法（一）案例：孫楊倫敦奧運(yùn)會(huì)

44、獎(jiǎng)金：浙江省獎(jiǎng)勵(lì)：260萬；杭州市獎(jiǎng)勵(lì)：240萬；總計(jì)：500萬（二）經(jīng)濟(jì)方法的概念 是指遵照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段來調(diào)節(jié)體育系統(tǒng)內(nèi)各方面的利益關(guān)系，調(diào)動(dòng)人們的積極性和主動(dòng)性的管理方法。（三）經(jīng)濟(jì)方法的主要手段 微觀：工資、獎(jiǎng)金、罰款 宏觀：價(jià)格、稅收、信貸經(jīng)濟(jì)方法的作用 微觀上管理，通過工資、獎(jiǎng)金、罰款等制度，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)作用。 宏觀管理上通過發(fā)揮價(jià)格、稅收、信貸等經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，調(diào)節(jié)和控制體育管理中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。 經(jīng)濟(jì)方法的缺點(diǎn)和正確使用缺點(diǎn)：如果一味追求經(jīng)濟(jì)利益，可能導(dǎo)致唯利是圖，助長拜金主義。使用：因此，經(jīng)濟(jì)方法的使用需要其他方法，如教育方法、法律方法等方法的協(xié)助。參考書

45、目1吳照云、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理出版社、2000年第3版2韓冬等、體育管理學(xué)、人民體育出版社、1996年第1版3周得孚、管理控制、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社、1998年第1版4謝瓊桓、五環(huán)論語、廣東高等教育出版社、1996年第1版小結(jié)：第三章：體育管理體制教學(xué)目的與要求 理解體育管理體制的概念和影響因素，掌握中國體育管理體制的歷史和改革的原因、主要趨勢以及重要措施，了解中國體育管理的組織系統(tǒng)，并培養(yǎng)學(xué)生對中國體育管理體制改革的關(guān)注興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 體育管理體制的概念、類型、影響因素；中國體育管理體制的現(xiàn)狀及其改革。教學(xué)時(shí)數(shù) 4教學(xué)方法和手段 教學(xué)方法和手段主要以講授法、談話法和讀書指導(dǎo)法為主。自學(xué)與訓(xùn)練方案我國體育管理體制的歷史形成、發(fā)展現(xiàn)狀及其改革趨勢和措施。第一節(jié) 體育管理體制概述一、體育管理體制的概念負(fù)責(zé)管理體育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和組織，以及由他們制定和實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)章制度的總稱。體育管理的機(jī)構(gòu)設(shè)置、權(quán)限劃分、運(yùn)行機(jī)制等方面體系和制度的總稱。案例：NBA的運(yùn)行機(jī)制（制衡），權(quán)利制衡：總裁、董事會(huì)。人才制衡：選秀、工資帽。收益