熱搜總結(jié)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)其五-設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)

1、Word 熱搜總結(jié):設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)其五_設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié) 熱搜總結(jié):設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)其五。 常言道，經(jīng)受過(guò)總有感悟和收獲。高校生參與實(shí)習(xí)工作能夠更好地提升自己，實(shí)習(xí)期結(jié)束之后，我們需要寫下實(shí)習(xí)工作總結(jié)，實(shí)習(xí)總結(jié)是我們實(shí)習(xí)工作成果的集中體現(xiàn)。在寫實(shí)習(xí)總結(jié)有什么秘訣呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“熱搜總結(jié):設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)其五”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 一、實(shí)習(xí)目的： 通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的進(jìn)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)同學(xué)在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培育的目標(biāo)。 1

2、、了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。 2、了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)力量。 3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。 2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的詳細(xì)支配下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。 3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。 三、實(shí)習(xí)日期： 20 xx.7.1520 xx.10.15 四、實(shí)習(xí)單位： 河北天藝建筑設(shè)計(jì)

3、有限公司 五、實(shí)習(xí)總結(jié) 大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到河北天藝建筑設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)詳細(xì)設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也漸漸明晰，對(duì)將來(lái)有了新的定位，信任這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)受和心得體會(huì)。wWW.sX 實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用感動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，劇烈的

4、表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。 剛開頭的時(shí)候，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。最終還是帶我的人給我指了條路，他告知我一些簡(jiǎn)潔的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候常常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，他指出了許多規(guī)范上的不足，然后他就急躁地告知我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。接下來(lái)的日子里我接觸了公建、民建、規(guī)劃等很多各種類型的項(xiàng)目，了

5、解了各種類型建筑設(shè)計(jì)的詳細(xì)過(guò)程，加強(qiáng)了對(duì)建筑設(shè)計(jì)本身的理解。 除了專業(yè)方面，對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還% 精選閱讀 總結(jié)參考：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文非常有用范文 一般來(lái)說(shuō)，有付出就有收獲。實(shí)習(xí)能夠加深同學(xué)對(duì)自己專業(yè)的理解，我們需要將實(shí)習(xí)工作中的感悟?qū)懗煽偨Y(jié)，實(shí)習(xí)總結(jié)可以充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性。怎樣才能寫好一篇實(shí)習(xí)總結(jié)呢？我收集并整理了“總結(jié)參考：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)范文非常有用范文”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 實(shí)習(xí)單位： 鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)討論院 規(guī)劃二所姓名：XXX 學(xué)號(hào)：XXXXXXX指導(dǎo)老師：XXX 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)目的 通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，能夠熟識(shí)設(shè)計(jì)院的

6、各項(xiàng)工作流程和方式，了解規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作程序和職業(yè)素養(yǎng)要求，彌補(bǔ)在學(xué)校中學(xué)習(xí)的不足，以便于在畢業(yè)之后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，要注意學(xué)習(xí)和甲方的溝通力量，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案的技巧，能夠嫻熟運(yùn)用各項(xiàng)計(jì)算機(jī)繪圖軟件。 二、實(shí)習(xí)單位 單位：鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)討論院規(guī)劃二所 三、實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx.12.0420 xx.01.30 四、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò) 20 xx年x月x日，我到鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)討論院實(shí)習(xí)報(bào)到，人事科支配我到規(guī)劃二所學(xué)習(xí)。初入到這個(gè)不算很寬敞的格子間內(nèi)，我有些緊急。這是我第一次離開學(xué)校到正式單位里運(yùn)用我在課本內(nèi)所學(xué)到的東西，我生怕自己做不好。來(lái)之前，曾在這里實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)告知我

7、說(shuō)，這里的同事都很熱心，人很好，有什么不懂的地方就問，不用覺得自卑什么的。想到此，我心里便略微放輕松了。第一天感覺生疏是很正常的事情，我信任在以后的兩個(gè)月里，我會(huì)和大家漸漸熟識(shí)起來(lái)的，也會(huì)學(xué)到許多在書本上難以得到的學(xué)問。 來(lái)到給我指定的位子上，我有些局促，不知道該做些什么。熱心的同事王姐（也是所長(zhǎng)指定帶我的前輩）給了我一本控規(guī)成果，讓我先看一下，并且看看有沒有什么錯(cuò)誤的地方。在學(xué)校的時(shí)候，我們并沒有真正接觸到關(guān)于控規(guī)設(shè)計(jì)的東西，對(duì)于控規(guī)，僅僅停留在書本的介紹，知道控規(guī)包含的內(nèi)容?？粗窈竦囊槐緢D冊(cè)，我有點(diǎn)發(fā)暈，但還是仔細(xì)地看下去了，究竟這是我第一次接觸控規(guī)。 下午的時(shí)候，大屋的一位同事過(guò)來(lái)，讓

8、我?guī)兔斠幌伦鴺?biāo)，以確定地塊的位置。在湘源控規(guī)里，我曾經(jīng)用過(guò)的命令不是許多，于是同事告知我要用那些命令，做到什么樣的程度。這是我來(lái)這里實(shí)習(xí)做到的第一件事，雖然很簡(jiǎn)潔，但至少我有了一個(gè)開端。 在接下來(lái)的日子里，我參加到了鄭州高新區(qū)掌握性具體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目里，負(fù)責(zé)一部分街區(qū)掌握導(dǎo)則的圖紙修改工作。我負(fù)責(zé)的是A、B地塊用地規(guī)劃圖的修改。任務(wù)剛安排下來(lái)的時(shí)候，我有喜悅，但也有點(diǎn)擔(dān)憂。盡管實(shí)習(xí)生做的只是一些基礎(chǔ)工作，但我第一次接觸這些，幾乎不知道該從那里著手，而且在湘源控規(guī)里，許多命令我不會(huì)用。我不斷地請(qǐng)教單位里的 同事，心里很感謝他們對(duì)我的關(guān)心。修改過(guò)一張后，以后的工作就有了些頭緒，做起來(lái)也更得心應(yīng)手了

9、。 在用地規(guī)劃圖紙的修改過(guò)程中，我不僅對(duì)湘源控規(guī)軟件的使用有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了很多以前沒接觸過(guò)的命令操作，更對(duì)用地規(guī)劃這部分內(nèi)容有了更深層次的學(xué)習(xí)。在修改過(guò)程中，我了解了新的用地分類標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，并且不時(shí)地翻一翻，在理解每項(xiàng)條目的同時(shí)，加深對(duì)其內(nèi)容的熟識(shí)，以便可以嫻熟運(yùn)用?；叵肫鹬霸趯W(xué)校做方案時(shí)，對(duì)土地分類標(biāo)準(zhǔn)的理解真是太淺顯了，而且錯(cuò)誤百出。另外，通過(guò)這項(xiàng)工作，我把握了各類用地的一般的開發(fā)強(qiáng)度，例如，在計(jì)算總建筑面積時(shí)，學(xué)校用地的容積率一般為0.8，中學(xué)為0.9；能夠進(jìn)行人口規(guī)模與建設(shè)規(guī)模的轉(zhuǎn)換，將課本內(nèi)容與實(shí)際工作進(jìn)行了對(duì)接。在修改的時(shí)候，還好有王姐不時(shí)地教導(dǎo)我一下，指出我的錯(cuò)誤，并一一

10、細(xì)細(xì)給我講解。當(dāng)完成給我安排的任務(wù)，讓王姐檢查圖紙時(shí)，王姐夸獎(jiǎng)我細(xì)心仔細(xì)，繪出來(lái)的圖圖面干凈。我心里有小小的喜悅，這夸獎(jiǎng)或許微不足道，但對(duì)我而言卻是一種激勵(lì)。 做完這項(xiàng)任務(wù)后，王姐又讓我?guī)椭薷牧斯卜?wù)設(shè)施規(guī)劃圖和部分六線規(guī)劃圖紙。從這些圖紙里，我又學(xué)到了許多東西。以前在學(xué)校時(shí)，許多東西總是不明白，記不住，城市六線的內(nèi)容我也老是記混淆，可是通過(guò)這幾天的不斷修改，這些學(xué)問得到了強(qiáng)化，記憶也加深了。 資料的收集整理也是我實(shí)習(xí)經(jīng)受中的一部分。王姐讓我搜一些關(guān)于物流園區(qū)的分類，規(guī)劃布局及規(guī)模討論的文章，她告知我，資料收集也是每個(gè)實(shí)習(xí)生必需經(jīng)受的一個(gè)階段，這也是需要學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，在以后的學(xué)習(xí)中，我們

11、需要不斷閱讀別人的文章，來(lái)獵取自己所需要的東西，而網(wǎng)上的東西多卻雜，如何能夠快速地搜集到合適的資料就必需把握技巧。 在實(shí)習(xí)期間，用PS畫分析圖也是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要內(nèi)容。我畫第一張分析圖的經(jīng)受對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件難忘的事。王姐需要一張航空城的景觀結(jié)構(gòu)圖，她把這張圖的繪制交給了我。我們?cè)趯W(xué)校課程設(shè)計(jì)也有景觀結(jié)構(gòu)圖的繪制，但同學(xué)們的分析圖普遍繪制粗糙，反映出的內(nèi)容不夠清楚。所以，我犯難了，不知道該怎么去清楚表達(dá)自己的意圖。王姐給我講了圖上要反映出什么內(nèi)容以及一般的表達(dá)方式，我理解了，但畫出來(lái)的圖很難看。王姐笑著說(shuō)沒事，畫分析圖一般都是一遍一遍修改才勝利的，讓我不必太急躁。我翻閱了別人曾經(jīng)畫過(guò)的景觀結(jié)

12、構(gòu)圖，不斷觀摩、學(xué)習(xí)，去推敲他的表達(dá)方式，王姐也給我發(fā)了一些例圖讓我參考。一天過(guò)去了，到下午下班的時(shí)候，我依舊沒有什么進(jìn)展，圖紙上依舊是一片空白。我有些難受，也有些焦急。我覺得自己這一天一事無(wú)成，心里不甘心。回到宿舍，我連續(xù)對(duì)著電腦，斟酌那張圖要怎么去畫。在仔細(xì)思考了那幾張例圖之后，我思路慢慢打開了，于是抓緊在宿 舍將草圖畫了下來(lái)，看上去還挺清楚明朗的，我最終放松了一點(diǎn)。其次天回到單位，我就抓緊讓王姐看了我畫的草圖，看是否過(guò)關(guān)。值得我興奮的是，王姐確定了我的成果，只是在用電腦繪制的時(shí)候，要留意將圖面再進(jìn)行美化，在用色上做一些修改，一張分析圖不僅要條理清楚，中心突出，也要好看。一般來(lái)說(shuō)，一張分析

13、圖要能夠你所表達(dá)的意圖給表達(dá)清晰，圖面不外乎是通過(guò)點(diǎn)、線、面三種元素來(lái)組成，要做到內(nèi)容的主次分明，并且要顏色協(xié)調(diào)，圖面美麗，這才是一張勝利的分析圖。 之后我又畫了幾張分析圖：空間結(jié)構(gòu)圖、文化進(jìn)展策略規(guī)劃圖、生態(tài)骨架圖等，另外，還畫了幾張抽象分析的圖紙，來(lái)表現(xiàn)組團(tuán)的布局模式。通過(guò)這些圖紙的繪制，我發(fā)覺每個(gè)人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá)到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和敏捷的鼠標(biāo)運(yùn)用，更重要的還是由畫圖思路來(lái)打算的，假如思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋媹D的過(guò)程中走彎路，做重復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白鋪張了珍貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想把握正確的繪圖思路，也是必需要靠

14、長(zhǎng)期的繪圖閱歷積累，多思索，多總結(jié)。 在鄭州市金水區(qū)路砦村城中村改造掌握性具體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目中，我進(jìn)行了各個(gè)街區(qū)圖則部分的校對(duì)和修改工作。剛實(shí)習(xí)的時(shí)候始終不明白什么是圖則，還為此鬧過(guò)笑話。通過(guò)這次的圖則修改，我知道了什么是圖則，圖則上都有什么內(nèi)容。不過(guò)，我卻沒有學(xué)會(huì)如何生成圖則，而這，也應(yīng)當(dāng)是我實(shí)習(xí)期結(jié)束后，走上工作崗位前必需學(xué)會(huì)的東西。 另外，我還參加了鄭州市管城回族區(qū)十八里河村城中村改造掌握性具體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目的全套圖紙的修改整理工作，鄭州市A10片區(qū)掌握性具體規(guī)劃項(xiàng)目的部分街區(qū)掌握導(dǎo)則圖紙的修改整理以及龍子湖修編及社區(qū)綜合服務(wù)中心的規(guī)模、案例討論及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。 作為一名實(shí)習(xí)生，我沒有明確跟進(jìn)的

15、項(xiàng)目，主要是依據(jù)同事們的工作進(jìn)程做一些幫助工作，但這同樣讓我獲益匪淺。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我比較圓滿的是，一是實(shí)習(xí)時(shí)間較短，所參加的項(xiàng)目均為掌握性具體規(guī)劃，沒有接觸到總體規(guī)劃和修建性具體規(guī)劃這兩種類型；其次，參加的工作都是較為簡(jiǎn)潔的，沒有涉及規(guī)模較大，業(yè)務(wù)繁雜的大中型設(shè)計(jì)；第三，對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘，以至于在實(shí)踐過(guò)程中時(shí)常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在軟件的學(xué)習(xí)上，也沒能夠進(jìn)行sketch up的建模工作。所以在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度對(duì)于以上問題，還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程中留意改進(jìn)和解決。雖然實(shí)習(xí)時(shí)有時(shí)會(huì)比較累，壓力也大，但是能夠讓我學(xué)到許多

16、的踐閱歷和軟件操作學(xué)問，我還是很興奮。 五、實(shí)習(xí)心得 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快結(jié)束，雖然短暫，但總結(jié)這一段時(shí)間，我卻收獲頗多，無(wú)論是從為人處世的道理到工作的原則上，我都學(xué)到了許多在課堂之外的學(xué)問。 1、處世之道 一個(gè)人的勝利不僅僅靠才學(xué)、學(xué)問、力量，還有很大一方面依靠的是人脈。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，簡(jiǎn)單的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得進(jìn)展的機(jī)會(huì)?；蛟S我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太簡(jiǎn)單和過(guò)分重要，究竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要肯定的時(shí)間漸漸積累和沉淀。在單位的實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并

17、沒有多少時(shí)間讓我對(duì)規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的溝通，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中和幾位女同事以談天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我還常常和她們一起參與聚餐，這多少也會(huì)增加我與同事之間的溝通。能夠在短時(shí)間之內(nèi)熟悉到了一批設(shè)計(jì)人員。我想這在我人生當(dāng)中都是一批珍貴的財(cái)寶，它使我結(jié)識(shí)了更多的伴侶，增長(zhǎng)了更多的社交閱歷，它是我步入社會(huì)的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在單位里的時(shí)候，同事們都很熱心。每當(dāng)我有不會(huì)做的問題時(shí)，她們總是不厭其煩地教我。真誠(chéng)的心讓我感動(dòng)，人與人之間的交往必以誠(chéng)相待，才會(huì)建立牢靠的關(guān)系，讓人信任。 2、高效仔細(xì)的工作態(tài)度 任何崗位上都需要這樣的態(tài)度，城市規(guī)劃中任何錯(cuò)

18、誤都會(huì)給后續(xù)的詳細(xì)工作帶來(lái)困擾和損失，即便是這樣的損失短期來(lái)看不是那么的明顯。做工作的時(shí)候，還要保證工作的高效。工作是大家一同合作完成的，一個(gè)人效率太低勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程。在保證高效率的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)追求仔細(xì)細(xì)心的精神。 以圖紙的繪制修改為例，我們?cè)诋媹D中必需保持一顆仔細(xì)的心，不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，全部的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。尤其是當(dāng)兩個(gè)人做同一個(gè)項(xiàng)目的不同部分時(shí)，最重要的方面是要求兩個(gè)人的風(fēng)格全都，圖面看上去潔凈干凈，不行以我用了5號(hào)字體，而你用了10號(hào)字體，大小不一的文字讓甲方懷疑我們的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)態(tài)度。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)

19、定的建，不能亂建圖層，由于工作的不是你一個(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。 3、要有自信 在學(xué)校的時(shí)候，許多學(xué)過(guò)的東西都沒有在實(shí)際中運(yùn)用過(guò)，所做的課程設(shè)計(jì)也都是假題真做，總覺得有許多問題，所設(shè)計(jì)過(guò)的方案都是不行以運(yùn)用在實(shí)際工作中的。因此，我總是不 自信，覺得自己什么都不會(huì)。實(shí)習(xí)期間，曾經(jīng)跟同事說(shuō)過(guò)這些心理，王姐對(duì)我說(shuō)，其實(shí)剛出來(lái)工作時(shí)大家都這樣，學(xué)校里學(xué)到的東西都是基礎(chǔ)，工作了還有許多東西是重新學(xué)習(xí)的，不必要不自信。聽了王姐的一番話，我覺得她說(shuō)的很對(duì)。工作時(shí)不能不自信，假如自己都不信任自己，又怎么能讓別人信服自己的方案呢，怎么能勸說(shuō)甲方采納自己的方案。 一開頭參加項(xiàng)目的時(shí)候，我總是根據(jù)同事

20、叮囑我的去做，覺得同事交代給我的都是對(duì)的，即使有時(shí)候我自己看著都覺得有問題，但是我想我是初步接觸工作，或許是我不了解狀況，是我錯(cuò)了，我只要完全根據(jù)其所說(shuō)的要求去做就可以了，。但是到后來(lái)我發(fā)覺，其實(shí)不然，同事交代給我的要求里也有許多問題。真正熟悉到一點(diǎn)，覺得我該自信一點(diǎn)，不能老是人云亦云是在參加鄭州市A7北片區(qū)掌握性具體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目時(shí)。我和另外一個(gè)同事負(fù)責(zé)街區(qū)圖紙的修改工作，由一個(gè)前輩做完片區(qū)圖紙修改后發(fā)給我們，我們?cè)俑鶕?jù)其內(nèi)容來(lái)進(jìn)行修改。在做六線掌握?qǐng)D修改時(shí)，我發(fā)覺圖例有錯(cuò)，采納的依舊是土地利用規(guī)劃圖的圖例，我向前輩提出來(lái)自己的疑問，她告知我，沒事，開會(huì)時(shí)要求不需要修改圖例，我雖然心存懷疑，但

21、還是照做。后來(lái)在和另外一個(gè)負(fù)責(zé)這塊的同事爭(zhēng)論時(shí)，她指出前輩說(shuō)的不對(duì)，必需改，這么明顯的錯(cuò)誤確定會(huì)出問題的。于是我又再次詢問了總負(fù)責(zé)人，他說(shuō)根據(jù)你認(rèn)為的對(duì)的來(lái)修改。這件事或許不值得一提，卻在我心里產(chǎn)生了微瀾。我總是不自信，過(guò)分信任別人的話，其實(shí)，未必我說(shuō)的做的就是錯(cuò)的。我應(yīng)當(dāng)自信一點(diǎn)，信任自己，其實(shí)我也沒有那么差。 4、凡事多進(jìn)行深思 在工作的時(shí)候，我發(fā)覺凡事不行以只看表象，要多深思。當(dāng)交代給自己一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，不僅要做到完成，更要做到錦上添花。對(duì)方交代做到1的時(shí)候，我們必需要能夠想到他的2 是什么內(nèi)容，只有多想，才能多做，做的更好。一個(gè)只會(huì)服從，沒有自己想法的人難以在工作中獲得更大進(jìn)步。 5、要始

22、終保持一顆好學(xué)向上的心 工作的過(guò)程也是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在工作過(guò)程中，我們總會(huì)遇到這樣那樣的問題，需要我們不斷翻閱書籍，搜集資料。對(duì)于以前學(xué)過(guò)的學(xué)問，也總會(huì)有所遺忘，我們必需不斷學(xué)習(xí)，才能增加自己的學(xué)問，讓自己懂得更多專業(yè)方面的東西。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我更多是學(xué)到了規(guī)范，搞規(guī)劃不是像在學(xué)校那樣自己隨心所欲的，要在規(guī)范的范圍內(nèi)進(jìn)行規(guī)劃，要在甲方的建議和想法中進(jìn)行規(guī)劃！要綜合考慮經(jīng)濟(jì)，政治，文化等方面的綜合因素。 總之，這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我獲益匪淺，更是讓我對(duì)掌握性具體規(guī)劃有了更深的了解。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的開展供應(yīng)了關(guān)心，也能夠讓我發(fā)覺自己的不足，在以后的工作崗位上不斷完善自我。 熱搜

23、總結(jié):頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)其五 全部的理論法則都依靠于實(shí)踐法則，實(shí)習(xí)是我們步入社會(huì)前獲得閱歷的途徑，根據(jù)慣例，完成實(shí)習(xí)后就要寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，將結(jié)果整理成總結(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更便于閱讀和理解。怎么樣才能寫好一篇實(shí)習(xí)總結(jié)呢？下面是我為大家整理的“熱搜總結(jié):頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)其五”，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，沒有分重點(diǎn)班。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì)，利用全部可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級(jí)管理的學(xué)習(xí)，盼望自己早日成為一名合格的人名老師。以下是我的頂崗實(shí)習(xí)

24、工作總結(jié)。 一、思想觀點(diǎn)方面 作為一名高校生，作為一準(zhǔn)老師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國(guó)家的將來(lái)的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，仔細(xì)踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我非常珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名老師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒有那么費(fèi)勁，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語(yǔ)文，在高校期間，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大深厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)學(xué)問，但是由于實(shí)踐不足，離合格的老師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。 二、教學(xué)工作方面 來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，和指導(dǎo)老師見面后，進(jìn)入的勞碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全

25、沒有教學(xué)閱歷的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那究竟都是自己的同學(xué)，與學(xué)校生是有很大不同的，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該實(shí)行的措施，你怎么把學(xué)問有張有節(jié)的傳授給同學(xué)，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解，在科任指導(dǎo)老師的支配下，我們開頭進(jìn)行備課。 上課帶給我們的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的同學(xué)，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告知他們那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別

26、的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)走。我會(huì)問他們，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的問題太難。時(shí)時(shí)刻刻留意和同學(xué)溝通，也時(shí)時(shí)刻刻留意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。 三、班主任工作方面 一個(gè)班級(jí)，首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。古人說(shuō)：無(wú)法規(guī)，不成方圓。一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，也就是一個(gè)班級(jí)的法規(guī)。班級(jí)沒有紀(jì)律，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級(jí)有法規(guī)才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì)相互學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)樂觀良好班級(jí)的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。作為班主任，要仔細(xì)選好班領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由班

27、領(lǐng)導(dǎo)打算的。班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培育班領(lǐng)導(dǎo)，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班領(lǐng)導(dǎo)才能是整個(gè)班級(jí)成為有組織有紀(jì)律樂觀向上的班級(jí)體。 【熱搜總結(jié)】實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)其五 俗話說(shuō)，只有通過(guò)實(shí)踐而發(fā)覺真理。實(shí)習(xí)是每位高校生畢業(yè)之前都有的經(jīng)受，根據(jù)慣例，完成實(shí)習(xí)后就要寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)總結(jié)是我們專心工作的最終成果。實(shí)習(xí)總結(jié)可以從哪些方面開頭呢？下面是我為大家整理的“【熱搜總結(jié)】實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)其五”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 20 xx年10月4日到10月13日在淮安市淮海中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活，已在我的記憶書海中添上一個(gè)

28、重要的頁(yè)碼。經(jīng)常聽說(shuō)，將來(lái)自己從事的工作并不肯定都是我們當(dāng)時(shí)喜愛的工作，假如真是這樣，這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無(wú)非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。不過(guò)，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會(huì)讓自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告里，我將仔細(xì)地對(duì)我的實(shí)習(xí)做一次仔細(xì)、全面的總結(jié)，談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)日子里的體會(huì)、感受。 我們的教育實(shí)習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無(wú)論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師，都會(huì)有一個(gè)該校的正式老師帶我們。首先，我主動(dòng)了解高一(10)班的狀況特點(diǎn)。第一次和班主任楊老師見面的談話，大部分內(nèi)容就是關(guān)于高一（10）班的狀況。談話后，就感到有點(diǎn)壓力。由于楊老師說(shuō)，部分

29、男生比較淘氣，上個(gè)學(xué)期考試的成果也不太抱負(fù)，尤其幾個(gè)頑皮的男生經(jīng)常氣到某些科任老師沒話說(shuō)。所以，在和他進(jìn)入教室之前，他好像就在開玩笑的向我 施壓 ，畢竟怎樣才能把這個(gè)班搞好。開頭的時(shí)候我還是有點(diǎn)郁悶，怎么會(huì)遇上這樣的班級(jí)要熟識(shí)一個(gè)班級(jí)，能記得別人的姓名是對(duì)別人的一種敬重，惋惜在上面那些交往中，我熟悉的同學(xué)多數(shù)都是班領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)我提出，我想擔(dān)當(dāng)更多的任務(wù)。 于是，從第三周開頭，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，溝通也多了。同學(xué)說(shuō)，雖然有時(shí)候我像一個(gè) 嚴(yán)師 ，但更多時(shí)候是他們的一個(gè)伴侶。 在把握老師與伴侶這兩種角色的時(shí)候，我對(duì)他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種

30、團(tuán)體意識(shí)，正如楊老師說(shuō)的，我們的課程很大程度上說(shuō)就是進(jìn)行思想道德教育。有一段時(shí)間，班長(zhǎng)想辭職，由于心里背負(fù)著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來(lái)辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也照舊擔(dān)當(dāng)著一些工作；還有一次，幫他們買板報(bào)參考書并對(duì)他們的工作提了一些建議，在現(xiàn)在的同學(xué)留言錄上，其中一個(gè)男生就寫道：老師你好！老師你真好！老師你特別好！老師你實(shí)在太好！ 在這次實(shí)習(xí)中，我充分體會(huì)到 愛心 在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)同學(xué)付出真愛，你才能取得同學(xué)對(duì)你的敬重和信任。 雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間比預(yù)期的短了，但也給自己留下了思索。面對(duì)各種狀況，各種同學(xué)，作為一個(gè)師者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老

31、師？更重要的是，在體會(huì)到老師工作的性質(zhì)后，老師職業(yè)在自己將來(lái)的工作定位中又有著怎樣的轉(zhuǎn)變？ 【熱搜總結(jié)】車工實(shí)習(xí)總結(jié)之五 一般而言，只有實(shí)踐能克服閱歷的錯(cuò)誤。高校生參與實(shí)習(xí)工作能夠更好地提升自己，我們可以對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)，一份好的實(shí)習(xí)總結(jié)可以促使我們不斷進(jìn)步。那些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)值得我們借鑒呢？下面是我細(xì)心整理的“【熱搜總結(jié)】車工實(shí)習(xí)總結(jié)之五”，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 參與機(jī)械加工實(shí)習(xí)是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。特別重要的也特殊有意義的實(shí)習(xí)課。車工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際把握學(xué)問的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，讓我感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我更

32、加糊涂地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。 每隔幾天，都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們急躁細(xì)致地講授和我的樂觀的協(xié)作下，我沒有發(fā)生一例平安損害事故；基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩個(gè)月的車工實(shí)習(xí)，使我了解到許多工作常識(shí)，也得到了意志上熬煉，在實(shí)習(xí)過(guò)程中有辛酸也有歡樂，這是我在中專生活中得到的又一筆珍貴的財(cái)寶，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)有很大的影響。 實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工理論和實(shí)踐。我做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)我都能根據(jù)圖紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的車工和鉗工，在一天中同學(xué)

33、們先要把握開車床的要領(lǐng)，然后根據(jù)圖紙要求車出錘子柄。一個(gè)下午下來(lái)雖然渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在實(shí)習(xí)中心中做出的成品，讓我喜不自禁，覺得自己很有成就感。在這次車工實(shí)習(xí)里給我的體會(huì)是： 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)；工、夾、量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用以及起到的重要作用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有肯定力量的自立操作技能。 在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我

34、對(duì)工程的實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。 培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)操作規(guī)章和愛惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我的整體綜合素養(yǎng)。 車工實(shí)習(xí)對(duì)我工程素養(yǎng)和工程力量的培育起著綜合訓(xùn)練的重要作用，使我不但要把握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求自己學(xué)習(xí)各工種的基本工藝學(xué)問、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手力量的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝學(xué)問，初步分析解決簡(jiǎn)潔工藝問題的力量。 在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、焊工、鉗工、等串聯(lián)起來(lái)，使我對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的熟悉。使我了解了各工種的先后挨次和

35、作用。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)自己的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了實(shí)習(xí)平安操作規(guī)章，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)日記、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)自己的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。 實(shí)訓(xùn)中心老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確熟悉，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有肯定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成果，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平常成果+產(chǎn)品質(zhì)量成果+綜合考試成果=總成果，使我們能仔細(xì)對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感受，很感謝學(xué)校能給我供應(yīng)這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的學(xué)問，現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)問和感受卻實(shí)是終生

36、難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲、也有了成果。 實(shí)習(xí)期間，很多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我鄙視。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍。有的程序特殊長(zhǎng)，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就肯定要把它揪出來(lái)，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完善一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)意義非凡，特別實(shí)在。它給我的中專生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)學(xué)問，讓我熟悉到自己的特長(zhǎng)和不足。 【熱搜總結(jié)】電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)其七 用理論來(lái)推動(dòng)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)修正

37、或補(bǔ)充理論。實(shí)習(xí)可以使同學(xué)更好地鞏固課堂學(xué)問，實(shí)習(xí)期的工作結(jié)束后立刻就要寫實(shí)習(xí)總結(jié)了，我們撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)可以看到自己的不足和優(yōu)點(diǎn)。那些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)值得我們借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我整理的“【熱搜總結(jié)】電視臺(tái)實(shí)習(xí)總結(jié)其七”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，今日最終要對(duì)這里說(shuō)再見了，再見了睢寧，再見了睢寧電視臺(tái)，再見了這個(gè)給我一片藍(lán)天的地方，真的要說(shuō)再見了，心里一片凄涼。在這里我學(xué)到了許多東西，學(xué)到了超過(guò)我想學(xué)到的東西，交到了比我想象還要好的伴侶，在這里真的很想說(shuō)感謝，感謝睢寧電視臺(tái)金江主編，感謝器材科主任吳以興，感謝電視臺(tái)節(jié)目包裝組楊峰老師，感謝電視臺(tái)包裝工作室李敕老師 ，感謝呂寧大哥，還有包裝史進(jìn)，攝像王濤，編導(dǎo)愛冬梅，還有生活頻道攝像韓凡濤，還有粗剪室萬(wàn)杰，喬嘹亮，還有睢寧新聞主持人劉小亮，還有舍友朱世杰，還有隔壁宿舍葛宏大哥，還有一個(gè)不知姓名的主持人，還有對(duì)門編導(dǎo)代晶，還有許多許多，像宿舍樓阿姨，像單位門衛(wèi)。真?zhèn)€感謝你們。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)中之所以要列上上述人的姓名，是由于我不想把我在這曾經(jīng)的記憶遺忘，我不想隨著時(shí)間的流失，讓往事慢慢的淡出