國際交流與合作處發(fā)展思路

1、 國際交流與合作處近期工作思路一、對國際化的認識：國際化是當今高等教育的重要特征和發(fā)展趨勢。高校國際化的的核心內(nèi)涵應(yīng)包括教師國際化、學生國際化、課程國際化及辦學方式的國際化等。高校國際化發(fā)展不僅僅是名牌大學的專利，地方普通高校同樣重要。對一所大學來講，加大財力物力的投入，可以在外在的物質(zhì)層面迅速改觀，但難以迅速提高學校的內(nèi)在實力。而如果加大國際化發(fā)展力度，則可以迅速提升大學的辦學水平和學樣的內(nèi)在質(zhì)量。以魯東大學這樣的省屬地方性高校為例，在投入方面與其它高校沒有明顯差別的情況下，要想獲得在同類院校中的比較優(yōu)勢，最有效的途徑之一就是通過國際交流與合作的方式，借力發(fā)展，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，搶占優(yōu)勢

2、學科發(fā)展據(jù)點，迅速提升我校的學科發(fā)展水平?？梢哉f，國際化不但是學?？缭绞桨l(fā)展的必由之路，也是迅速提升學校整體實力的重要方式，更是突出學校辦學特色，擴大國際影響力和知名度重要手段。通過引進資源能夠使學校的學科建設(shè)借勢發(fā)展；通過交流合作能夠使教師的科學研究具有更寬的國際視野和更先進的研究手段；通過海外留學能夠使學生具備多種文化背景和開闊眼界，在就業(yè)、升學等方面提高競爭力；通過引進國外先進課程又加速教師和學生的國際化等等，所以說，把國際化作為學校發(fā)展的戰(zhàn)略性目標，不僅僅是順應(yīng)高等教育發(fā)展的規(guī)律和需求，也是我校發(fā)展的現(xiàn)實需要。二、學校國際交流與合作工作的現(xiàn)狀：留學生教育情況：整體規(guī)模能夠達到全省高校第

3、四位，去年年底達到594人。這個成績是在我校硬件基礎(chǔ)設(shè)施，特別是住宿條件相對不理想的情況下取得的，很不容易，應(yīng)該說與國際交流學院、后勤集團等單位的大力支持是分不開的，在此表示衷心感謝。其次，通過我們的努力，魯東大學已經(jīng)成為國家漢辦、山東省政府獎學金留學生接受院校，首批獎學金生將于今年9月來校學習。目前，我省具有接收國家漢辦獎學金留學生資格的省屬院校只有4所，分別是山師？、青大、魯大和曲師；在接受山東省政府獎學金生名額方面，我校也排在省屬高校第三位。為擴大學校的影響力，提升留學生教育水平，去年成功申請到HSK和BCT兩個國家級考點使我校成為全國同時擁有兩個考點的26所大學之一。今年又經(jīng)過努力，申

4、報的“山東省來華留學預(yù)科教育基地”和“山東省漢語推廣教學資源研究中心”兩個機構(gòu)已經(jīng)獲批，近期將下發(fā)文件。截至目前，我校留學生教育體系構(gòu)建較為完善、教學方面特色鮮明、學術(shù)研究居全省前列，留學生教育評價方面，同時設(shè)立了兩個國家級考點；留學生國別也逐漸打破了韓國一枝獨秀的局面，來源國家擴展到十幾個國家；留學生學歷層次也形成了覆蓋語言進修生、專業(yè)進修生乃至本科生、碩士生的比較完善的學歷體系?？偠灾?，以目前掌握的數(shù)據(jù)和調(diào)研情況來看，我校留學生教育發(fā)展后勁很大，總體實力應(yīng)該能進入省屬高校前三位。國外友好學校、機構(gòu)交流情況：目前與美、加、英、法、俄、澳、日、韓等12個國家的62所高校建立了友好合作關(guān)系，基

5、本能滿足我校國際交流與合作的需要。2009年，我校與法國高校成功開辦盧瓦爾孔子學院，緊接著成為漢語國際教育碩士授權(quán)單位，此授權(quán)點的獲批就得益于孔子學院的設(shè)立，現(xiàn)在全國漢語國際教育碩士授權(quán)大學有80所左右。學校與韓日美三所大學合作設(shè)立了4個中外合作辦學項目，發(fā)展態(tài)勢良好，特別是與美國布里奇波特大學合作舉辦的生物科學本科專業(yè)教育項目，這是我校首個，也是全省為數(shù)不多的中外合作本科教育項目之一。如果招生情況良好的話，下半年中外合作辦學項目學生能達到在校生500人左右。教師交流情況：去年共派出26名教師到國外訪學、研修和任教；今年上半年首次利用外資成功組派10名管理干部和學術(shù)骨干到韓國短期訪問，目前正在

6、積極同韓國全羅北道駐山東辦事處和韓國群山市駐山東辦事處磋商，擬定7月中旬由他們資助派出40名管理干部和學術(shù)骨干到韓國進行為期10天的研修。我們的規(guī)劃是今年年底以前讓所有在職正處級干部都有出國經(jīng)歷，副處級70以上有出國經(jīng)歷，所以今年的所有出訪，我處盡可能的不安排陪同，把機會留給別人。學生交流情況：上學年共派出70名學生到韓國、日本、美國學習。外國專家情況：外籍教師的情況穩(wěn)步增長，通過努力，今年山東省的外國專家經(jīng)費已經(jīng)有以前的49萬提高到了72萬，增長幅度比較大。上半年共聘請到長短期外籍教師28人，特別是首次啟動了接受國外友好學校的學生來校實習項目，首批實習學生與我校學生的年齡相當，年輕、活躍，教

7、學中容易和我們的學生溝通，產(chǎn)生共鳴，教學效果非常明顯。同時外籍年輕教師參與到教學工作之中，在減輕中國教師教學壓力的同時，又讓老師同學切身感受到了國外的教育理念和教育風格。三、今后的工作構(gòu)想與建議：高等教育國際化不僅僅是教育資源和信息的交流共享，更是一種辦學理念的更新。從學校的整體情況來看，國際化的氛圍還不濃厚，特別是師資隊伍建設(shè)方面，很多教師沒有出國經(jīng)歷，談不上有國際性的視野。眾多的教師感覺自己在國內(nèi)某學科或者某專業(yè)領(lǐng)域里具有一席之地，就非常滿足，沒有爭取國外資源的欲望。我覺得作為高校教師應(yīng)該了解自己本學科、本專業(yè)世界發(fā)展的前沿是什么，應(yīng)該給學生講授哪些新的理念和新的知識，只有教師認識到國際化

8、的重要性，才能帶動學生的國際化，進而才能培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才。按照學校國際交流與合作十二五發(fā)展規(guī)劃，國際交流與合作處堅持重心下移，實現(xiàn)了從校際互訪為核心的傳統(tǒng)的教育外事向圍繞以人才培養(yǎng)工作為核心，提升大學學科水平、科學研究實力為取向的現(xiàn)代大學國際交流與合作的轉(zhuǎn)變。從工作方式來講，我們的工作也應(yīng)同時從嚴格管理向熱情服務(wù)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我校國際交流與合作工作的基本框架已經(jīng)構(gòu)成，作為職能處應(yīng)該抓住機遇，進一步解放思想，拓寬視野，在觀念上和行動上適應(yīng)學校國際化發(fā)展的需要。結(jié)合現(xiàn)狀，今后的工作主要從以下幾個方面考慮：1、提升師生的國際化意識，在學校范圍內(nèi)營造國際化氛圍。意識決定行動，只有多渠道多形式

9、地加強宣傳，使師生們對國際化有了正確的意識，才能夠調(diào)動他們參與國際化、推動國際化的熱情。首先進一步加強網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺，調(diào)整網(wǎng)站布局和內(nèi)容設(shè)置，以及時收集、發(fā)布國家的相關(guān)政策和項目信息，使師生能夠在第一時間內(nèi)了解到相關(guān)國際化動態(tài)；同時也為國外友好學校和國內(nèi)兄弟院校的師生提供一個宣傳我校、了解我校的窗口，增加我校的國際影響力和社會知名度。其次要加強國別化宣傳的意識，針對不同國家、不同院校、不同類別、不同項目的學生制作書面宣傳材料和影像資料，進一步充實現(xiàn)有宣傳材料的種類，使每一類國家、學校和項目的學生都有量身定做的宣傳材料，從而提高宣傳材料的適用性和配套性。再次，要有選擇的到有

10、關(guān)教學單位和職能部門召開說明會，進行調(diào)研，傳達信息、了解反饋，以點帶面，推進國際化意識的普及和深化工作；三是進一步增強全校國際交流聯(lián)動機制下的干部隊伍素質(zhì)，不定期開展培訓與交流，提升他們工作的敏銳性、專業(yè)性和服務(wù)意識。2、圍繞學校學科發(fā)展要求，建設(shè)中外合作辦學機構(gòu)，搭建教學、科研和人才培養(yǎng)的國際化平臺。按照學校十二五規(guī)劃部署，結(jié)合學校學科發(fā)展現(xiàn)狀和要求，在學校優(yōu)勢學科、新興學科，特別是國家重點建設(shè)的緊缺學科方面下功夫，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，借力發(fā)展，提升學校學科發(fā)展空間和潛力，搶占新興學科、重點學科建設(shè)發(fā)展的制高點。近期主要任務(wù)有：一是與英國基爾大學合作的應(yīng)用心理學本科專業(yè)中英合作辦學項目已經(jīng)

11、上報到教育部，做好跟進工作，爭取早日獲批；二是圍繞船舶與海洋工學這一學科，與韓國蔚山大學擬合作籌建的中韓合作辦學機構(gòu)已達成意向，抓緊時間完成審批材料的準備工作，爭取9月順利上報；三是圍繞研究生教育，探討中外合作辦學項目。四是有針對性地與國外知名高等院?；蜓芯繖C構(gòu)建立合作關(guān)系，積極開展科學研究的項目合作。鼓勵優(yōu)勢學科和科研人員，聚焦學術(shù)前沿，提升學校整體學科發(fā)展水平。3、采取更加靈活的措施，進一步拓展外國留學生招生渠道：一是配合教育廳做好國家政府獎學金資格學校的申請工作；二是依托漢辦獎學金和山東省政府獎學金，加大宣傳力度，吸引生源，提高獎學金的覆蓋層面和使用效益；三是進一步挖掘國外友好學校的潛力

12、、擴大派出學生規(guī)模；四是本著互惠雙贏的原則，鞏固加深與原有招生機構(gòu)的關(guān)系，激發(fā)他們推薦學生的熱情和積極性；五是探索建立新的招生點，特別是探討和周邊國家駐華使領(lǐng)館的聯(lián)系，通過各種政府間的合作項目帶動留學生招生工作；六是積極配合國際交流學院依托預(yù)科基地、研究中心和考點做好留學生教育的教學、研究和考試工作，條件成熟申報國家級、省級品牌學科和專業(yè)，以優(yōu)勢學科作為學校對外宣傳名片，提升學校的知名度和影響力；七是堅持“以生為本”的原則，強化與留學生的信息交流和情感溝通，及時了解和掌握留學生的生活學習情況，提高管理和服務(wù)水平。積極改善留學生的學習生活條件，優(yōu)化育人環(huán)境。4、創(chuàng)新思路，加大教師出國工作力度，使

13、更多的干部教師具有海外經(jīng)歷，拓寬他們的國際化視野。一是切實采取措施，強化教師國際化意識，激發(fā)廣大教師多途徑出國交流或進修學習的動力和熱情。二是積極開拓渠道，鼓勵支持教師申報國家和省組織的各類出國項目，擴大教師出國規(guī)模。三是加大與國外友好學校、科研教育機構(gòu)的聯(lián)系，爭取更多的機會派出教學、科研、管理干部到國外攻讀學位、進修培訓、短期講學、合作研究、參加國際學術(shù)會議或考察訪問等。我們的設(shè)想是下年度所有的處級干部派完以后，繼續(xù)選拔部分學術(shù)骨干、優(yōu)秀管理干部到海外進修學習，創(chuàng)造更多的機會，讓更多的干部、教師有這個經(jīng)歷。5、積極推動學生出國留學項目，不斷提高學生的國際觀念、國際意識和國際競爭力。首先是與教學管理部門和二級學院溝通，進一步加強學生在國外期間的學分互認、學位互授以及回國后學籍銜接的完善后續(xù)工作；二是加強與國外友好學校的溝通，根據(jù)不同的學科、專業(yè)以及不同類型學生的需求，搭建形式多樣的學生出國留學平臺和項目，讓更多的有想法有能力的學生有機會到國外學