什么是蒙太奇剖析

1、什么是蒙太奇剖析狹義的蒙太奇，專指鏡頭畫面、聲音、色彩等元素編排組合的手段。廣義的蒙太奇不僅指畫面、聲音及色彩間的組合方式，也指從劇作構(gòu)思到作品完成過程中，藝術(shù)家的一種獨特的藝術(shù)思維方式。因此，蒙太奇在藝術(shù)家們的刻意經(jīng)營下，已形成了一個完好的藝術(shù)構(gòu)成體系。二、蒙太奇形成的歷程例：法國盧米埃爾兄弟拍攝的第一部電影一個鏡頭組成，固定的視覺和視距，沒有時空轉(zhuǎn)換，還不存在蒙太奇美國人埃德溫波特的?火車大劫案?14個鏡頭，按故事發(fā)生的順序組接，產(chǎn)生了全新的表達方法。電影鏡頭有自己獨特的時空，而由創(chuàng)作者按主觀意愿把這些時空連接起來，這是該影片意義所在美國導(dǎo)演格里菲斯?一個國家的誕生?，當中著名的高潮段落“

2、林肯被刺，幾分鐘的場面由34個鏡頭組成，從不同的角度，分別表達了主人公和他目睹的林肯總統(tǒng)和刺客各方面的表現(xiàn)、行為和心理狀態(tài)。鏡頭分別由大全景、全景、中景、近景、特寫組成，這樣一種講述故事的方法，完全形成了電影自己的敘事方法，也就是我們后來所說的蒙太奇。蘇聯(lián)導(dǎo)演愛森斯坦?戰(zhàn)艦波將金號?中，“奧德薩街梯片段至今是蒙太奇學(xué)說中一個光輝的范例。鏡頭的運用包括了我們至今所有的電影鏡頭語言中各種手法。無論是畫面構(gòu)圖、鏡頭剪接以及事件的節(jié)奏，都到達了令人嘆為觀止的視覺效果。1927年以后，電影由無聲到有聲。以后又從黑白到彩色。有關(guān)畫面與聲音、畫面與色彩、以及聲音與聲音各種各樣的組合方式和組合技巧的蒙太奇開場

3、走進電影世界。三、蒙太奇的作用1、蒙太奇的構(gòu)成作用蒙太奇不僅僅是將各個拍攝下來的片斷加以聯(lián)結(jié)從而使觀眾對連續(xù)開展的動作獲得完好的印象的表現(xiàn)手段，而且是將各種現(xiàn)象的隱蔽的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)變成明顯可見，不言自知的最重要的藝術(shù)方法。 例子1一個青年男子從左到右走過去；2一個女青年從右到左走過去；3他們相遇，握手，男青年揮手指向他的前方；4一棟有寬闊臺階的白色建筑物；5兩雙腳走上臺階。前蘇聯(lián)電影導(dǎo)演普多夫金所做的蒙太奇實驗。三個鏡頭：1某人在哈哈大笑;2還是這個人驚惶失措；3一個人手持手槍指著。把上面的鏡頭按以下順序連接：1哈哈大笑2手槍指著3驚惶失措給觀眾的印象是此人膽小、怯懦。同樣是這三個鏡頭，但按如下順

4、序連接：1驚惶失措2手槍指著3哈哈大笑給觀眾的印象是此人膽大、英勇。例子：1鮮花2玩具3嬰兒熟睡的臉三個有聯(lián)絡(luò)意義的畫面放在一起，產(chǎn)生合理的聯(lián)想。但并不是隨意把兩個以上的鏡頭連接在一起就可以產(chǎn)生蒙太奇構(gòu)成的聯(lián)想作用。1一張熟睡的嬰兒的臉2一節(jié)電池3一支香煙2.可以營造各種節(jié)奏 在鏡頭的連接中，可以產(chǎn)生影片所需要的蒙太奇的節(jié)奏。這種節(jié)奏，其實就是電影的脈搏。其構(gòu)成元素主要是人物的運動的強度。鏡頭的組接和轉(zhuǎn)換速度、音樂的旋律、環(huán)境氣氛以及影片的表達風(fēng)格等。優(yōu)美的節(jié)奏，將使影片剛?cè)嵯酀?，張馳合度，借此可以感染觀眾的情緒，迫使觀眾的感情脈搏同它一起跳動。 例如我國的影片?黃土地?，其中的大局部鏡頭，都

5、是在光線較為淡弱的早晨和黃昏拍攝的，這使畫面形成了一種柔和抒情的氣氛。配之相應(yīng)的鏡頭組接就形成了一種緩慢沉郁的節(jié)奏，從而把觀眾帶人到一種深沉的哲理考慮之中。 3、創(chuàng)造時空作用我們在現(xiàn)實生活中，必須服從實在的時間和實在的空間法那么。而影視素材可以根據(jù)自己藝術(shù)構(gòu)思的需要，刪掉一些不必要的中間過程，重新組合屏幕時間和空間。既有時間與空間的壓縮也有時間與空間的延伸。例如100米跑可以用慢動作放映和反復(fù)播放同一個鏡頭的方式去延伸時間。 從A地點走到B地點將中間走路的過程刪去，仍然可以形成一個清楚、完好的空間轉(zhuǎn)換過程。4、聲音和畫面結(jié)合作用A、聲畫同步，如炮彈爆炸同事出現(xiàn)爆炸聲，加強了真實感。B、聲畫分立

6、，畫面內(nèi)無聲源，制造出一種聯(lián)想的情景。C、聲畫比照，如畫面上出現(xiàn)乞丐在路上討飯，而聲音卻是酒樓猜拳行令的聲音，聲音與畫面形成強烈的比照。四、蒙太奇的類型一敘事蒙太奇這類蒙太奇是把一系列能表現(xiàn)事態(tài)進程和劇情內(nèi)容的鏡頭，按一定的時間順序和邏輯順序有機地組織起來。其主要作用是講述故事，展開和開展情節(jié)。它是以鏡頭的連續(xù)性組接為特點的，所以又叫連續(xù)性蒙太奇。按其組織方式的不同，又可分以下各種形式。 a、連續(xù)蒙太奇影視藝術(shù)最根本的蒙太奇表達方式。 沿著一條單一的情節(jié)線索，按照事件的邏輯順序有節(jié)奏地連續(xù)敘事b、平行蒙太奇兩條或兩條以上情節(jié)線索的并列表現(xiàn)、分頭表達而統(tǒng)一在一個完好的情節(jié)構(gòu)造之中，或幾個外表毫無

7、聯(lián)絡(luò)的情節(jié)或事件互相穿插交織表現(xiàn)而統(tǒng)一在共同的主題中。平行蒙太奇可以用來處理劇情，刪節(jié)過程，集中概括，節(jié)省篇幅，擴大容量；又可以用來互相襯托，彼此照應(yīng)，豐富劇情；還可以提供自由表達和時空靈敏轉(zhuǎn)換的可能性。C、穿插蒙太奇交替蒙太奇把兩個或兩個以上的具有同時性的動作同時地迅速地交替組接起來而構(gòu)成。影視中常用穿插蒙太奇表現(xiàn)追逐或驚險的場面。穿插蒙太奇與平行蒙太奇的區(qū)別它由平行蒙太奇開展而來，平行蒙太奇只注重情節(jié)的統(tǒng)一、主題的一致、劇情或事件的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)；而穿插蒙太奇的特點那么是它所并列表現(xiàn)的兩條或數(shù)條情節(jié)線索的嚴格的同時性、親密的因果關(guān)系和迅速頻繁的交替表現(xiàn)，其中一條線索的開展往往影響或決定另一條或數(shù)

8、條線索的開展，互相依存、彼此促進，最后幾條線索集合在一起。這種手法能造成劇烈緊張的氣氛，加強矛盾沖突的鋒利性，引起懸念以掌握觀眾的情緒。d、重復(fù)蒙太奇復(fù)現(xiàn)蒙太奇、重現(xiàn)蒙太奇 有意識地將具有一定深意或寓意的鏡頭在關(guān)鍵時刻反復(fù)出現(xiàn)，以到達刻劃人物、深化主題的目的e、顛倒式蒙太奇指構(gòu)造上的插敘或倒敘，即打破動作和情節(jié)開展的時間順序，從如今轉(zhuǎn)到過去，或從過去回到如今的顛倒。它常常通過人物的回憶，說明事情的原委，造成表達上的跌宕起伏。 二表現(xiàn)蒙太奇以鏡頭對列為根底，通過相連鏡頭在形式或內(nèi)容上互相對照、沖擊從而產(chǎn)生單個鏡頭本身所不具有的豐富涵義，以表達某種情緒或思想，其目的在于激發(fā)觀眾的聯(lián)想，啟迪觀眾的考

9、慮三比照蒙太奇 把兩個截然不同的，甚至內(nèi)容完全相反的鏡頭組接起來，構(gòu)成一種比照反襯的效果。四抒情蒙太奇 在保證敘事和描寫的連接性的同時， 表現(xiàn)超越劇情之上的思想和情感，從 不同的側(cè)面和角度捕捉事物的本質(zhì)含義，渲染事物的特征五心理蒙太奇 通過畫面鏡頭組接或聲畫有機結(jié)合，形象生動地展示出人物的內(nèi)心世界，常用于表現(xiàn)人物的夢境、回憶、閃念、幻覺、遐想、思索等精神活動六隱喻蒙太奇通過鏡頭或場面的對列進展類比，含蓄而形象地表達創(chuàng)作者的某種寓意，這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現(xiàn)出來，以引起觀眾的聯(lián)想，領(lǐng)會導(dǎo)演的寓意和領(lǐng)略事件的情緒色彩七雜耍蒙太奇或稱富有表現(xiàn)力的蒙太奇，將冊數(shù)極短的鏡頭做閃現(xiàn)式的

10、分切，把一些動作性強的內(nèi)容處理成劇烈動態(tài)的節(jié)奏，給觀眾一種幾乎無時間喘息、極其緊張的視覺效果。八其它種類的蒙太奇如叫板式、象征、比較、對話、話外音等。五、長鏡頭所謂“長鏡頭，也就是在一個鏡頭內(nèi)部通過演員的場面精度及鏡頭的運動，在畫面上形成各種景別和構(gòu)圖的鏡頭。它是以根本的等同于時空的鏡頭畫面來表現(xiàn)所攝對象的全過程的。由于它可供保持時間的連續(xù)性和空間的完好性，因此，能到達一種沒有經(jīng)過加工的真實。所以，長鏡頭理論又叫“紀實派理論，紀錄性是其根本的美學(xué)特征。 假設(shè)從電影史學(xué)角度來看，長鏡頭的出現(xiàn)要早于蒙太奇。盧米埃爾的第一部影片就是一個固定的長鏡頭。 以巴贊為代表的“長鏡頭理論體系 巴贊的長鏡頭理論

11、是以“照相本體論為基石的。他認為：電影是一種借助機械把現(xiàn)實記錄下來的不同于以往任何藝術(shù)的現(xiàn)代藝術(shù)，是照相的延伸；它反對人為的干預(yù)和參與創(chuàng)造；電影只不過是現(xiàn)實的摹本，沒有空間的真實，活動的畫片就不會構(gòu)成電影。和巴贊相照應(yīng)的還有德國出色的電影理論家克拉考爾，他認為原始的現(xiàn)實是電影所以感人的核心。 就藝術(shù)功能而言，長鏡頭可分為兩大類，一是紀實性長鏡頭。其主要特征是側(cè)重于強調(diào)時間的連續(xù)性和空間的整體性，使一個鏡頭可以在一個與現(xiàn)實相一致的時空里完成對一個動作或事物的完好過程，讓畫面本身說話，不加導(dǎo)演的主觀意念和暗示。 二是場面調(diào)度長鏡頭，即通過導(dǎo)演精心設(shè)置的的景別、場面、人物、構(gòu)圖及光影、色彩等造型因素變化，來表達創(chuàng)作者的意圖。這實際上是一口氣拍下來的一種多場面的鏡頭，所以又叫鏡頭內(nèi)部蒙太奇性質(zhì)的長鏡頭。蘇聯(lián)的電影藝術(shù)家甚至把長鏡頭叫做“鏡頭內(nèi)部蒙太奇。 蒙太奇與長鏡頭蒙太奇和長鏡頭各有所長，也各有所短。蒙太奇與長鏡頭雖然形成了影視表現(xiàn)手段的兩大形態(tài)，但不應(yīng)該將它們截然分開并絕對地對立起來，應(yīng)該而且必須將兩者結(jié)合和統(tǒng)一起來。可以說，愛森斯坦的蒙太奇理論，在20世紀20、30年代強化了電影的藝術(shù)性；而巴贊、