2022年西師大版四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識測試卷_第1頁
2022年西師大版四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識測試卷_第2頁
2022年西師大版四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識測試卷_第3頁
2022年西師大版四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識測試卷_第4頁
2022年西師大版四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年西師大版四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估知識測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語,注意把字寫規(guī)范。zh jin hun xing mo shng b du jing yng lo g zh wi zn tn 二、 給多音字選擇正確的讀音,在下面畫“ ”。1他嘴里哼起歡快的調(diào)(dio tio)子,來調(diào)(dio tio)節(jié)大家臨進(jìn)考場前的緊張氣氛。2妹妹系(x j)好紅領(lǐng)巾,然后就聯(lián)系(x j)同學(xué)去春游。3我們轉(zhuǎn)(zhun zhun)移了游玩的地方,在一個草坪

2、上觀賞轉(zhuǎn)(zhun zhun)動的大風(fēng)車。三、 辨字組詞。稍 (_) 拔 (_) 幼 (_) 尊(_) 梢 (_) 撥 (_) 幻 (_) 遵(_) 四、 補(bǔ)充詞語,再選詞填空。(_)無其事 (_)精會神 草木(_)兵(_)東擊西 (_)不可及 魚(_)而出 1.與“蜂擁而至”意思相反的詞語是_,與“全神貫注”意思相近的詞語是_。2.他急忙跑進(jìn)會議室,雖然很緊張,可還是裝出一副_的樣子。3.在最后的戰(zhàn)役中,我軍_,成功引出了敵人的主力,端掉了敵人的老窩。五、 選詞填空。堅決堅定1.他們(_)要去那里,我們也沒辦法。2.盡管環(huán)境如此惡劣,也不會動搖他(_)的信念。請求懇求3.小明(_)老師幫他解

3、答這個問題。4.在他的一再(_)下,哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。顯然竟然5.一向準(zhǔn)時到校的小虹今天(_)遲到了。6.小明晚餐吃得很少,(_)下午又吃零食了。六、 按要求寫句子。1.清晨的陽光溫柔地?fù)崦|闊的大地。(縮句)_2.梅蘭芳高興地向大家宣布:“勝利了,我該登臺演出了!”。(改為轉(zhuǎn)述句)_3.在外國人的租界里,誰敢怎么樣呢?(改為陳述句)_4.在討論會上紅紅首先第一個發(fā)言。(修改病句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了很多好文章,明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎認(rèn)為“_”,所以當(dāng)別的孩子爭著摘路旁的李子時,只有他沒有摘,從而告訴我們:_ 。雪梅中的詩句“_”告訴我們每個

4、人都有自己的長處和短處,要客觀看待自己和別人。2.“我們踮著腳往東望去,江面還是_,看不出_。過了一會兒,響聲_,只見東邊_的地方出現(xiàn)了_,人群又沸騰起來?!边@段話是寫_。3.通過本冊書的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了_的盤古、_的精衛(wèi)、_的周恩來,_梅蘭芳我們還知道了“學(xué)貴有疑”,韓愈的名言“_”說的就是這個道理;我們還知道了一些氣候諺語,比如_八、 閱讀短文,完成練習(xí)。窗前的樹(節(jié)選)我的窗前有一棵樹。那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊,碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。洋槐在春天,似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星點

5、點的一層隱綠,悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子,忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞,又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時,薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。走上陽臺,你的精神為之一振,你的眼前為之一亮:滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺;銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉。夏日的洋槐,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨,暴雨如注時,它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號,猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它翻滾,它旋轉(zhuǎn),它顫栗,它呻吟。曾有好幾次我以為它

6、會被風(fēng)暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,卻窺見它的樹干始終巋然。大雨過后,它輕輕抖落身上的水珠,那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮,飽含著水分,安詳而平靜。洋槐給我一春一夏的綠色,到秋天,艷陽在樹頂涂出一抹金黃,不幾日,窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起,金色的槐樹葉如雨紛紛飄落,我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切,它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手,連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個必然,一種整合,一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。我知道它們明年還會再回來。1選文第自然段中畫線的句子寫

7、出了春天槐花的_和_。2如果用一個詞語概括春天洋槐的特點,下列詞語中最恰當(dāng)?shù)氖牵?)。A隱綠B沉穩(wěn)C甘甜淡雅D絕不喧嘩3作者寫夏日的洋槐時,用了大量的筆墨描寫暴風(fēng)雨中的洋槐,目的是_。4對畫波浪線的句子的理解,下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵?)A槐樹葉老了,就應(yīng)該拋棄。B槐樹落葉是一種不可違背的自然規(guī)律。C槐樹落葉腐爛之后,可以為槐樹的生長提供養(yǎng)分。D槐樹落葉是一種自然規(guī)律,腐爛之后可以為槐樹提供生長所需的養(yǎng)分,同時還預(yù)示著新生命的開始。5讀了這篇文章,你從洋槐身上獲得了怎樣的生活啟示?_九、 快樂作文。題目:這里風(fēng)景獨好美麗的風(fēng)景無處不在,只要你留心觀察。以“這里風(fēng)景獨好”為題,寫一寫你見過的風(fēng)景好的

8、地方,要按一定的順序?qū)?,做到條理清晰,語句通順。_答案1、逐漸 幻想 茂盛 搏斗 僵硬 牢固 助威 贊嘆2、dio tio j x zhun zhun3、稍微 拔草 幼兒園 尊敬 樹梢 撥水 幻想 遵守4、若 聚 皆 聲 愚 貫 魚貫而出 聚精會神 若無其事 聲東擊西5、堅決 堅定 請求 懇求 竟然 顯然6、陽光撫摸著大地。 梅蘭芳高興地向大家宣布,勝利了,他該登臺演出了。 在外國人的租界里,沒有人敢怎么樣。 在討論會上紅紅第一個發(fā)言。7、樹在道邊而多子,此必苦李 要仔細(xì)觀察,善于思考,善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香 風(fēng)平浪靜 有什么變化 越來越大 水天相接 一條

9、白線 , 錢塘江大潮開始來了 開天辟地 堅持不懈 為中華之崛起而讀書 蓄須明志 人非生而知之者,孰能無惑? 示例:立了秋,把扇丟8、1 形態(tài) 香味 2B3突出洋槐堅強(qiáng)不屈的品格。4D5要像洋槐一樣,沉穩(wěn)、樸實和堅強(qiáng)。9、示例:這里風(fēng)景獨好沒有泰山的巍峨,沒有長城的壯麗,也沒有黃果樹瀑布的豪邁我們學(xué)校校園最美。每天一進(jìn)校園就看到美麗的小花園。小花園右手邊是一棵高大的榕樹,郁郁蔥蔥,像一柄綠色的大傘。榕樹底下涼快極了,在酷暑難當(dāng)?shù)氖⑾?,它可是一個極好的避暑“勝地”。中間是一棵菠蘿蜜樹。每到五月份,樹上就長出一個個淡黃色的花苞。暑假過后,只見菠蘿蜜樹上就長出一個個比足球還大的菠蘿蜜。左手邊也是一棵高大榕樹,它雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機(jī)。它有四層樓那么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論