美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)教案-第5課 方方的物-蘇少版

1、第五課方方的物教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)“圓圓的世界”的基礎(chǔ)上，鞏固觀察的方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種表現(xiàn)的手法?！霸L問(wèn)藝術(shù)家”、“走進(jìn)博物館”、“生活中的設(shè)計(jì)”這些板塊旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種途徑在生活中尋找方方的物體，觀察它們的特征，并區(qū)別方與圓的不同，深刻地感受方形的穩(wěn)定、對(duì)稱的美感?！捌嫠济钕搿薄ⅰ皩W(xué)生作品”這些板塊著重通過(guò)欣賞，啟發(fā)學(xué)生的思維，利于學(xué)生展開豐富的想象，把方形物刻畫得更細(xì)致、更有趣、更生動(dòng)，進(jìn)步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。學(xué)生情況：上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓形，初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料，對(duì)不同的材料和工具的使用已有一定的掌握。一年級(jí)的兒童所畫的其實(shí)就是他們看到、

2、記得的最感性的東西。他們往往對(duì)感興趣和關(guān)心的事物會(huì)看得清楚，而且詳細(xì)。這一點(diǎn)與成人們所思、所觀察到的并不相同，這是因?yàn)閮和邆湎胍l(fā)現(xiàn)某些事物，并加以表現(xiàn)出來(lái)的積極行動(dòng)。因而教師要努力營(yíng)造一種能讓兒童樂(lè)意畫畫的氛圍，使他們更樂(lè)于細(xì)致觀察，更善于表現(xiàn)。教學(xué)方式、手段：本課注重在游戲中啟發(fā)學(xué)生的思維，教學(xué)中通過(guò)游戲引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找方方的物體，觀察它們的特征，并區(qū)別方與圓的不同，感受方形的穩(wěn)定、對(duì)稱的美感，并有選擇地用一種方法表現(xiàn)方形物。教師準(zhǔn)備：教學(xué)環(huán)境：計(jì)算機(jī)、實(shí)物投影儀、教學(xué)課件。資源準(zhǔn)備：作業(yè)紙、油畫棒等繪畫工具。學(xué)生準(zhǔn)備：油畫棒水彩筆等繪畫工具。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)方形，尋找、

3、觀察生活中的方形物，感受方形物的穩(wěn)定、對(duì)稱特征。過(guò)程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫畫、撕撕、貼貼、玩玩等多種手法來(lái)表現(xiàn)方形物，同時(shí)能表現(xiàn)出方形物中有趣的細(xì)節(jié)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)方形給人的感受，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、觀察生活和創(chuàng)造美好生活的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生尋找、觀察和表現(xiàn)方形物體，培養(yǎng)他們觀察和表現(xiàn)事物的能力。教學(xué)難點(diǎn)：在方形的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法大膽想象，添加有趣的細(xì)節(jié)讓畫面更生動(dòng)、更完整。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入階段（認(rèn)識(shí)方形）：1.師： 小朋友們，我們的好朋友誠(chéng)誠(chéng)又回來(lái)啦，這次他發(fā)現(xiàn)了一份神秘的寶藏，小朋友們想不想一起去把它找出來(lái)?。窟@份寶藏就藏在方方國(guó)里

4、，據(jù)說(shuō)這里的人和東西都長(zhǎng)得方方的（出示長(zhǎng)方形和正方形），他們有的是長(zhǎng)方形，有的是正方形。所以待會(huì)可不要奇怪。那么現(xiàn)在，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們跟著誠(chéng)誠(chéng)一起來(lái)一次“方方國(guó)尋寶記”。找找那些方方的物（板書）。設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)一個(gè)尋寶的游戲情景，讓小朋友有較強(qiáng)的參與熱情。二、找一找身邊的方形。（找一找）1師：跟著藏寶圖，我們發(fā)現(xiàn)寶藏藏在這座方方塔里面，但是進(jìn)入方方塔需要一把方形的鑰匙，這把鑰匙就藏在我們教室里，小朋友們趕快幫誠(chéng)誠(chéng)找一找。師：恩，你們的眼睛可真厲害，經(jīng)過(guò)多次嘗試誠(chéng)誠(chéng)發(fā)現(xiàn)板擦就是進(jìn)入方方塔的鑰匙。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)直觀地找一找身邊的方形，讓小朋友認(rèn)識(shí)到方形就在身邊，加強(qiáng)對(duì)方形物品的認(rèn)識(shí)。三、

5、想一想生活中還有哪些東西是方形的。師：正當(dāng)我們誠(chéng)誠(chéng)往樓上趕去的時(shí)候，突然，三個(gè)黑影擋在面前?？磥?lái)，不通過(guò)他們的考驗(yàn)，我們就沒(méi)法靠近寶藏。第一關(guān)：方方國(guó)最博學(xué)的方方博士。（你能說(shuō)出多少方形的物品？）生：師：你們的答案對(duì)誠(chéng)誠(chéng)非常有幫助，我們一起來(lái)看看誠(chéng)誠(chéng)找到了哪些方方的物？（展示PPT圖片）設(shè)計(jì)意圖：這次找方方的物是在第一次的基礎(chǔ)上，通過(guò)回想來(lái)找出生活中見過(guò)的方形。讓小朋友意識(shí)到方形其實(shí)就在我們身邊。四、方形給人的感覺(jué)。（比一比）師：第二關(guān)：瘋狂設(shè)計(jì)師。（選一選用圓好還是方形好，說(shuō)一說(shuō)為什么。1.櫥柜。2車輪）師：我們發(fā)現(xiàn)，和我們之前學(xué)過(guò)的圓形比較起來(lái)，雖然沒(méi)有它的靈活，但是方形更加穩(wěn)定。設(shè)計(jì)意圖

6、：通過(guò)和上節(jié)課圓圓的世界中圓給人感覺(jué)進(jìn)行比較，能較簡(jiǎn)單對(duì)方形產(chǎn)生穩(wěn)定的感覺(jué)。欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)會(huì)用添加的方法創(chuàng)作。師：終于我們來(lái)到最后一關(guān)，穿現(xiàn)在我們面前的是鼎鼎大名的方悟空，他要和我們比什么呢？（72變）。急性子的悟空剛說(shuō)完就開始大展神通，看看他變了些什么。（展示優(yōu)秀作品，注意強(qiáng)調(diào)在方形的基礎(chǔ)上添加細(xì)節(jié)。）教師示范先畫一個(gè)大大的方形（強(qiáng)調(diào)這是第一步，不然學(xué)生會(huì)本末倒置，把方形作為畫面的配角）添加細(xì)節(jié)，上色。學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評(píng)（從創(chuàng)意、細(xì)節(jié)添加、顏色等角度點(diǎn)評(píng)2-3幅完成度較高的作品）拓展師；歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦我們終于來(lái)到了最頂層，讓我們看看有哪些寶物藏在上面吧。（走進(jìn)博物館）PPT欣賞古代方形的陶器，家具，