三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)說(shuō)課教案－2.2使用鍵盤輸入字符｜電子工業(yè)版（寧夏）

1、三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)輸入符號(hào)說(shuō)課稿我說(shuō)課的題目是輸入符號(hào)。一、說(shuō)教材輸入符號(hào)是寧夏教育廳教研室版的小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容。它是關(guān)于鍵盤操作的基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生能夠順利、熟練的使用鍵盤的基礎(chǔ)之一。教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)心理特征，我制定如下教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤的雙字符區(qū)，觀察雙字符區(qū)的特點(diǎn)，以及雙字符區(qū)都有哪些符號(hào)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力和培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)體協(xié)作的能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本著新課標(biāo)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確立了如下的

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)：會(huì)輸入上檔字符。難點(diǎn)：探索在中、英文狀態(tài)下，部分雙字符的區(qū)別。二、說(shuō)教學(xué)方法1、說(shuō)教法根據(jù)皮亞杰的建構(gòu)理論，結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本課我主要采用 “創(chuàng)設(shè)情境法”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”、“分層教學(xué)”這三種教學(xué)方法。2、說(shuō)學(xué)法本課教給學(xué)生的學(xué)法是“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題”。故此本課教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)任務(wù)通過(guò)自主學(xué)習(xí)、課堂討論、相互合作等方式，使學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中不知不覺(jué)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移和融合。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及信息技術(shù)課程學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平和生活情感，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)流程：（）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（三）新授（四）鞏

3、固提高（五）小結(jié)（六）布置作業(yè)詳細(xì)闡述：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：“上周我們學(xué)習(xí)了向計(jì)算機(jī)中輸入小寫英文字母、大寫英文字母和漢字?！睆?fù)習(xí)輸入大寫英文字母的方法。學(xué)生舉手回答。（按Caps Lock鍵，指示燈區(qū)Caps Lock燈亮，再輸入文字。）復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換輸入法的方法。學(xué)生回答，在學(xué)生機(jī)上演示。（按右下角小鍵盤的圖標(biāo)，選擇輸入法?？旖萱ICtrl+空格。）復(fù)習(xí)輸入漢字的方法。學(xué)生在學(xué)生機(jī)上演示。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)雙字符鍵。 2. 會(huì)輸入上檔字符。新授：（一）認(rèn)識(shí)雙字符鍵。1.觀看ppt，觀察主鍵盤區(qū)，黑色框框住的部分和其他部分有什么不同？學(xué)生回答（有兩行字符）2.師：“像這樣，有兩行字符的按鍵，叫做雙字符鍵?！?.請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱逆I盤上摸一摸雙字符鍵。4.下面一行的字符叫做“下檔字符。”5.請(qǐng)你給上面一行的字符取一個(gè)名字？（上檔字符）6.觀察哪些符號(hào)是你認(rèn)識(shí)的。舉手回答。7.介紹學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的字符。（二）輸入下檔字符。下檔字符直接按相應(yīng)的雙字符鍵輸入就可。（三）輸入上檔字符。1.按住鍵盤上的shift鍵不松手，再按相應(yīng)的雙字符鍵。2.練習(xí)輸入五個(gè)上檔字符。鞏固提高探索中英文狀態(tài)下個(gè)別符號(hào)的區(qū)別。1. 輸入省略號(hào)2. 輸入句號(hào)。 3. 輸入雙引號(hào)“