三年級數(shù)學(xué)下冊課件-6.1 平年和閏年的判斷方法20-人教版(共9張PPT)_第1頁
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊 平年和閏年的判斷方法引入課題2月很特別，這節(jié)課我們一起來研究吧。探究新知1觀察這兩個月的天數(shù)，一樣嗎？這里有什么知識呢？我們知道2月份有28天的是平年2月份有29天的是閏年所以 2015 2016平年閏年探究新知21、對于一般年份，用年份的后兩位數(shù)除以4，除得盡的就是閏年，除不盡就是平年。2010年 104=222016年 164=4 所以2010年是平年 2016年是閏年 探究新知22、對于整百的年份我們用整百的前兩位數(shù)去除以4，除得盡的就是閏年，除不盡就是平年。1900年 194=4 .3 2000年 204=5 所以1900年是平年 2000年是閏年練習(xí)鞏固1、天天出生在2004年，你能判斷這一年是平年還是閏年嗎？ 44=4 沒有余數(shù)2004年是閏年 練習(xí)鞏固2、1800年意大利人發(fā)明了電池，你能判斷這一年是平年還是閏年嗎?184=42 有余數(shù)所以1800年是平年小結(jié)

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