北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考前測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考前測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。sh sh o m p lo co chng kun ku fng s dng xu n zho 二、 用“”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。1家雀兒（quqio） 熒幕（ynyng） 哲學(xué)（zzh）2系鈴鐺（jx） 震撼（hngn） 炊煙（cuchu）3潛力（qinqin） 依賴（lini） 囚犯（qiqu）4僵硬（jngjing） 躲避（bp） 喧鬧（xinxun）三、 辨字組詞。塌（_）

2、熄（_） 睜（_） 治（_） 蹋（_） 息（_） 掙（_） 冶（_） 四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇兩個(gè)詞語(yǔ)填空。鶴（_）童（_） （_）眸皓（_） 眉（_）目（_）（_）驚（_）色 垂（_）喪（_） （_）吹（_）淋若（_）所（_） 提（_）吊（_） （_）大（_）圓(1)因?yàn)槁?tīng)了那個(gè)可怕的故事，所以他總是_的。(2)他聽(tīng)說(shuō)孩子被車撞傷了，頓時(shí)_，慌忙向醫(yī)院跑去。(3)李爺爺年近九十，_，身體硬朗。五、 選詞填空。輕柔 溫柔1這塊衣料質(zhì)地（_）。2我最喜歡的是那綿綿的細(xì)雨，因?yàn)樗╛），恬靜。銳利 鋒利3小小的天窗會(huì)使你的想象（_）起來(lái)！4這把菜刀很（_），你使用時(shí)要小心。六、 按要求寫句子。1女媧

3、被響聲震醒了。（把句子補(bǔ)充完整）女媧被_的_響聲震醒了。2為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問(wèn)句）（1）陳述句：_（2）設(shè)問(wèn)句：_3普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_”表達(dá)了作者對(duì)洛陽(yáng)親友的_。2“胤恭勤不倦，_”意思是說(shuō)_。3在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，“諾曼底號(hào)”輪船被撞，當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)_地指揮逃生，使所有乘客和船員都獲救了，但他自己卻永遠(yuǎn)沉入了大海，突出了船長(zhǎng)_的偉大形象。4黃繼光一文記敘了_時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口壯

4、烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的_和崇高的_精神。八、 快樂(lè)閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)_，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_，變粗，_。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）_：形容水天共融的景象。（2）_：指水勢(shì)壯闊的樣子3由“從遠(yuǎn)處傳

5、來(lái)”可以看出作者是按_的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_（方向）來(lái)的，由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從_和_兩個(gè)方面來(lái)描寫大潮的。4理解下面句子。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比作_，突出了錢塘江大潮_的氣勢(shì)。5讀了文段請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢塘江大潮的畫面。_九、 習(xí)作天地。一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵同學(xué)們，想一想，文具盒里是誰(shuí)在爭(zhēng)吵，他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵，結(jié)果怎樣呢？請(qǐng)你展開(kāi)豐富的想象，以“一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵”為開(kāi)頭，寫一個(gè)有趣的小故事，注意寫好人物的對(duì)話喲！再給自己寫的故事加個(gè)好聽(tīng)的名

6、字。字?jǐn)?shù)400左右。_答案1、霎時(shí) 奧秘 疲勞 操場(chǎng) 寬闊 風(fēng)俗 洞穴 按照2、1quynz2xgncu3qinniqu4jngpxin3、倒塌 熄滅 睜眼 治病 糟蹋 作息 掙扎 冶煉 4、發(fā) 顏 明 齒 清 秀 大 失 頭 氣 風(fēng) 雨 有 思 心 膽 膀 腰 提心吊膽 大驚失色 鶴發(fā)童顏 5、輕柔 溫柔 銳利 鋒利6、一陣轟隆隆 巨大 為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。 為人類造福有錯(cuò)嗎？沒(méi)有。 普羅米修斯堅(jiān)定地回答，他可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。 宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。7、一片冰心在玉壺 深深思念之情 博學(xué)多通 車胤謙遜有禮，勤學(xué)不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通 沉著冷靜 盡職盡責(zé)、舍

7、己救人 抗美援朝 英雄氣概 國(guó)際主義8、1人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 拉長(zhǎng) 橫貫江面 山崩地裂2 水天相接 浩浩蕩蕩 3 由遠(yuǎn)及近 東 聲音 形態(tài) 4 比喻 白浪 水墻 宏大 5我仿佛看到了猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，聽(tīng)到了如同山崩地裂的聲音。9、范文：難忘的爭(zhēng)吵一天晚上，文具盒里發(fā)生一次爭(zhēng)吵。先發(fā)言的是鋼筆:“沒(méi)人比我有用，我可以寫一手好字。”鉛筆說(shuō)：“你一寫字，字一不小心被碰到就看不清，花掉啦！我寫的字再怎么也不會(huì)糊涂呢！”自動(dòng)鉛筆和他的好朋友筆芯說(shuō)：“沒(méi)有我們的話你們所有的筆寫鈍了就都沒(méi)有用了，只有我們是不會(huì)鈍的哦！”修正液大笑道：“你就這點(diǎn)用?。夸摴P寫錯(cuò)字我都可以把它消滅呢！”“可你有毒!”修正貼大聲叫道：“你這個(gè)毒性很大哦！如果小朋友被你毒到的話后果可是很嚴(yán)重的。”“大家都別吵啦！”文具盒說(shuō)道：“如果沒(méi)有你們都不行啊！你們各有各的長(zhǎng)處，鋼筆你寫的字很好看。鉛筆和橡皮你們用起來(lái)很方便。自動(dòng)鉛筆你永遠(yuǎn)不會(huì)寫