四年級數(shù)學常考知識點

1、 四年級數(shù)學?？贾R點 學問是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。任何一門學科的學問都需要大量的記憶和練習來鞏固。雖然辛苦，但也伴隨著歡樂!下面是我給大家整理的一些（四班級數(shù)學）的學問點，盼望對大家有所關心。 人教版四班級上冊數(shù)學角的度量學問點 1.直線、射線、角 直線：向兩端無限延長的線，直線無端點。 射線：能像一個方向延長的線，射線有一個端點。 線段：不能延長的線，線段有兩個端點。 角： 具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。 這個公共端點叫做角的頂點，這兩條射線叫做角的兩條邊。 2.直線、射線與線段的聯(lián)系和區(qū)分 1)直線和射線都可以無限延長，因此無法量出長短。

2、 2)線段可以量出長度。 3)線段有兩個端點，直線沒有端點，射線只有一個端點。 3.角的特征 角有一個頂點，兩條邊 角通常用符號“”來表示 4.角的大小比較： 角的計量單位是“度”，符號“”，把半圓平分成180等份，每一份所對的角的大小是l度。記做1，角大小的測量借助量角器 四班級上冊數(shù)學公頃和平方千米學問點 1、已經學過的面積單位有平方厘米(cm2)、平方分米(dm2)、平方米(m2)、公頃、平方千米(km2)。 2、(1)邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。 (2)邊長是1分米的正方形，面積是1平方分米。 (3)邊長是1米的正方形，面積是1平方米。 (4)邊長是100米的正方形，面積是

3、1公頃。1公頃=10000平方米 測量土地的面積，可以用公頃作單位。 例如：鳥巢的占地面積約1公頃。400跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。 (5)邊長是1000米的正方形，面積是1平方千米。 1平方千米=100公頃=1000000平方米 我國陸地領土面積約為960萬平方千米。 3、面積單位之間的換算： (1)首先要記住它們之間的進率： 1平方千米=100公頃=1000000平方米 1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 (2)換算（方法）： 1把高級單位化為低級單位，要用乘法計算，只要用高級單位前面的數(shù)去乘這兩個單位之間

4、的進率。(即高化低，乘進率，小數(shù)點向右移，移幾位，看進率。) 2把低級單位聚成凹凸級單位，要用除法計算，只要用低級單位前面的數(shù)去除以這兩個單位之間的進率。(即低化高，除以進率，小數(shù)點向左移，移幾位，看進率。) a、把公頃轉化為平方米，只要在公頃前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫4個0。 b、把平方米轉化為公頃，只要在平方米前面的數(shù)據(jù)后面直接去掉4個0。 c、把平方千米轉化為公頃，只要在平方千米前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫2個0。 d、把平方千米轉化為平方米，只要在平方千米前面的數(shù)據(jù)后面直接添寫6個0。 e、把平方米轉化為平方千米，只要在平方米前面的數(shù)據(jù)后面直接去掉6個0。 4、填寫面積單位的規(guī)律： (1)國土面

5、積、省份(含直轄市)面積、省會城市面積、州(市)面積、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)面積、村委會、村莊面積、一般要用“平方千米”作單位。 (2)公園、院(校)園、體育場(館)等，一般要用“公頃”作單位。 (3)房屋(建筑)面積、教室面積、校內綠化面積等，一般要用“平方米”作單位。 學校四班級奧數(shù)（學習方法） 1、抓住課堂。數(shù)學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，很多同學簡單忽視老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注意題目的解答，其實思想方法遠遠重要于某道題目的解答。 2、高質量完成作業(yè)。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題

6、重復練習，這時就要有意識的考查速度和精確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思索，諸如它考查的內容，運用的數(shù)學思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思索題，也要仔細完成。假如不會決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思索，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。勝利會帶來自信，而自信對于學習數(shù)學非常重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。 3、勤思索，多提問。首先對于老師給出的概念、規(guī)律，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學。對于老師的講解，課本的內容，有疑

7、問應盡管提出，與老師爭論?？傊?，思索、提問是清除學習隱患的途徑。 4、（總結）比較，理清思緒。 (1)學問點的總結比較。每學完一個單元都應將本章內容做以整理或在腦中過一遍，理順出它們的關系。對于相像易混淆的學問點應分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。 (2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平常作業(yè)，考試消失的錯題，有選擇地登記來，并用紅筆在一側批注留意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其奇妙或難度高的題登記來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆登記這些規(guī)律。最終它們會成為你珍貴的財寶，對你的數(shù)學學習有極大的關心。 5、仔細地做課外練習。課余時間對我們學校生來說是非常寶貴的，所以在做課外練習時要準而精，只要每天仔細地做三兩頁，天長日久，你的數(shù)學學習就可以做到“積沙成塔”，收獲豐碩。 四班級數(shù)學?？紝W問點相關（文章）： 四班級數(shù)學上冊學問點