教研教師述職報告5篇

1、教研教師述職報告5篇述職報告是簡明扼要的介紹自己的根本工作情況，如所任職務(wù)，任職時間。然后要具體介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。下面帶來20XX最新教研老師述職報告，希望大家喜愛。20XX最新教研老師述職報告篇1敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?；貞涍@學(xué)年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，熱愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有經(jīng)驗的老師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素養(yǎng)方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛同學(xué)，熱愛本職工

2、作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科根底學(xué)問，充實自己，樹立大教育觀，為同學(xué)的主動進(jìn)展夯實根底。尊重家長，主動傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進(jìn)展的言行。二、教育教學(xué)方面在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的主動面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，表達(dá)了新課標(biāo)對

3、同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，激勵同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而表達(dá)了數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，伴著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分同學(xué)，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響同學(xué)、家長。三、其他方面作為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本班級組內(nèi)的活動和任務(wù)，我本著主動

4、參與互助團(tuán)結(jié)的看法，為團(tuán)隊的共贏做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。20XX最新教研老師述職報告篇2光陰流轉(zhuǎn)，勞碌又充實的一學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期里，我擔(dān)任X班和X班的X任課老師，在這一年里主動發(fā)揮自身教育職責(zé)，努力強化了自己的教育水平，也也提高了班級整體的X科目成果。回憶這一學(xué)期，我真的有許多感慨，要成為一名嚴(yán)格的老師不易，要成為一名既嚴(yán)格，又能引導(dǎo)好同學(xué)的老師就更難了。在這學(xué)期來，我盡自己的努力去做好自己的職責(zé)，讓自己和同學(xué)都得到了不少的收獲。現(xiàn)對自己的工作匯報如下：在教育上，思想是我們的根本和方向。作為一名在站在三尺講臺上的老師，我也一直不敢遺忘自己的職責(zé)，不斷的在思想上完善自己，完善自我。我常常在空閑中學(xué)習(xí)

5、思想，通過網(wǎng)絡(luò)和媒體了解國家的政策，關(guān)注教育方面的進(jìn)步和完善。同時，我也始終在努力的提高個人的品德素養(yǎng)，常常了解一些優(yōu)秀老師們的事跡，增加自己對思想的熟悉，提高自己的師風(fēng)師德。作為教育者，我深知自己是一名老師，是同學(xué)的指引者。因此，我無論是在課堂內(nèi)外，一直堅持做到為人師表，給同學(xué)做一個良好的典范，并以身作則的指引同學(xué)，提高思想的建設(shè)。在課堂上，我也始終在思索如何去提高我們班級同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，怎樣將教材學(xué)問細(xì)分，讓他們能更好的汲取課程學(xué)問，提高自主的學(xué)習(xí)愛好。在教育方面，本學(xué)期我參與了一些老師的聽課活動，參考了很多老師的方法和思想，主動改進(jìn)了自己的教案和課程準(zhǔn)備。這讓我在自己的課堂上產(chǎn)生了很多新

6、的想法和啟發(fā)，為此，我開頭更加主動的與同學(xué)們溝通、溝通，深化的了解了同學(xué)的情況，改進(jìn)了教育的方法。同時，這學(xué)期的時間我也沒有疏忽自我的學(xué)習(xí)。除了日常對教材和教案的鉆研和完善之外，我還利用假期時間參與了一些培訓(xùn)的課程，提高了自己的教育力量和思想水平，并為我今后的工作做了很多準(zhǔn)備。如今，在本學(xué)期中，我們的努力取得了豐厚的結(jié)果。X班和X班的同學(xué)們，不僅在本學(xué)期較好的提高了學(xué)習(xí)成果，同時在學(xué)習(xí)看法和自覺性上都有了極大的進(jìn)步。對此，我感到非常驕傲，但在今后，我也會連續(xù)努力肩負(fù)好自己的職責(zé)，引導(dǎo)好同學(xué)們進(jìn)一步的成長，學(xué)習(xí)!20XX最新教研老師述職報告篇3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!做為一位體育老師而站在這

7、里，心里除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位語數(shù)外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為杰出，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對于自己的工作，覺得是盡職盡責(zé)，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。一、思想政治表現(xiàn)我能為社會主義建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。二、師德修養(yǎng)為人師表者，須先正其身。誠然，強化老師思想品德修養(yǎng)，是老師必備的根本素養(yǎng)，它直接影響著老師從事教育教學(xué)活動的方向性、示范性與成效性。但凡要同學(xué)做的，自己首先做到，使同學(xué)學(xué)有典范。因此，本人在平常的言行中，總是以一個莊

8、重的人民老師的形象的身份，到處嚴(yán)格要求自己。本人從不體罰同學(xué)、鄙視差生，對他們總是動之以情，曉之以理，對于他們的任何進(jìn)步，都按時賜予激勵，讓他們學(xué)會自尊，從而進(jìn)一步做到自信、自強。三、業(yè)務(wù)力量本人在教育教學(xué)過程中，能把握教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，我還主動參與聽課、評課等教研活動，以求取長補短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注意如何提高課堂四非常鐘的效率。為此，依據(jù)中同學(xué)好奇、好動、好玩與好勝等心理特點及思維進(jìn)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探究與嘗試新的教學(xué)方法。采納多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來吸引同

9、學(xué)們的留意力，促使同學(xué)的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。這樣，既活潑了課堂，也使同學(xué)在輕松快樂的氣氛中樂于學(xué)習(xí)與易于接受新的體育學(xué)問與運動技能，取得較好的教學(xué)效果。本人在教育教學(xué)中著重培育同學(xué)的終身體育習(xí)慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給同學(xué)。同時將生活中進(jìn)行自我愛護(hù)的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。榮譽與鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探究與實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的懇切支持!最終我想用我在一本書中看到的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最

10、終受益者是自己。感謝大家!20XX最新教研老師述職報告篇4作為一名老師，本人一直牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一向本著“一切為了同學(xué)”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)方案，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，一直牢記：同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。所以，堅持做到課前仔細(xì)細(xì)致地研討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。一、遵規(guī)守紀(jì)，以身作則，既教書又育人。作為老師，職責(zé)心與任務(wù)感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達(dá)。在多年的工作實踐中，我一

11、向把高度的職責(zé)心和任務(wù)感作為自我教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一向嚴(yán)于律已，時辰用老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、鞭策自我，謹(jǐn)記自我作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作進(jìn)取、主動，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在教育實踐中取長補短，共同提高。熱愛和關(guān)懷同學(xué)，努力使自我能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。二、強化學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的本領(lǐng)。俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地順應(yīng)社會進(jìn)展的需

12、要。經(jīng)過閱讀許多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，把握其中的精髓，對自我的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。由于，本人一向堅信，僅有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、任意性，才能取得進(jìn)取的效果。平常，進(jìn)取參與市教研室和學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，異樣是20XX年參與的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了許多教育教學(xué)的理論學(xué)問與實踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論學(xué)問，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，把握教

13、育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。三、教學(xué)不忘反思，作一名研討型老師。作為一名老師，本人一直牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一向本著“一切為了同學(xué)”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)方案，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，一直牢記：同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。所以，堅持做到課前仔細(xì)細(xì)致地研討教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動性，活潑課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研討，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教

14、訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。經(jīng)過不斷地努力，扎實地工作，教學(xué)看法與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)老師”。為了使自我的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證，本人進(jìn)取報名參與開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，更有效地突破自我的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學(xué)期都有研討課例，每次開課都仔細(xì)對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)本領(lǐng)得到了很大的提升。課后，能依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情景對自我的教學(xué)方法常常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自我的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲

15、獎，2篇案例分別在走進(jìn)新課程與教學(xué)月刊上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還進(jìn)取參與課題研討，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力擔(dān)當(dāng)研討任務(wù)，撰寫研討心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自我也主持了1個校級課題，另1個市級課題也已研討了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。20XX最新教研老師述職報告篇5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本學(xué)期我擔(dān)任的是高二的語文教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個臺階。一、注意思想教育與語文愛好的培育依據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合作品中的人物和的思想品質(zhì)、性格特點，通過朗讀、講解、感悟、商量，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，引起同學(xué)內(nèi)心的震撼，

16、使同學(xué)的心靈受到熏陶，進(jìn)而影響和轉(zhuǎn)變他們的人生觀、價值觀。逐步教會同學(xué)先學(xué)會做人，然后再教給學(xué)問和本事。在課堂上，結(jié)合同學(xué)、家庭和社會面臨的實際問題，讓同學(xué)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)語文的重要性，充足熟悉到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學(xué)習(xí)語文的愛好，提高了同學(xué)的文化品位和審美情趣，進(jìn)展其健康獨特，逐步形成健全人格。二、抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量教育者的指責(zé)不僅是傳授學(xué)問，更主要的是讓受教育者學(xué)會獨立的思索。語文課堂對文章的條分縷析，同學(xué)忙得不亦樂乎，老師們根本上生活在“教參”的世界里，同學(xué)生活在“別人”的見解里，沒有自我學(xué)習(xí)的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學(xué)期在課堂設(shè)計上跳出傳統(tǒng)的課文分析，建立公平、和諧的師

17、生關(guān)系，老師重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓同學(xué)充足體會到自己是學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)的潛能得到充足調(diào)動，主動主動地參與到課堂上來。老師引導(dǎo)同學(xué)自主商量課文內(nèi)容，在商量中互相學(xué)習(xí)，在商量中增加言語實踐的時機，在商量中碰撞出思維的火花。這樣，同學(xué)拜托了機械、被動的聽課方式，使同學(xué)明確如何從多角度動身理解課文的意義，培育了同學(xué)分析問題和解決問題的力量，提高了課堂的效率和質(zhì)量。三、把課堂與社會生活緊密聯(lián)系起來說句實在話，如今的中同學(xué)對語文的熱忱普遍不高，上課光是照本宣科，不僅自己覺得沒趣，同學(xué)也會反感，所以，無論是講字詞，還是解讀文章，我都會盡量調(diào)動他們的生活經(jīng)驗來品析，多舉些例子，讓這些死的學(xué)問變得鮮活起來，這樣做，不僅開拓了同學(xué)視野并且強化他們對文章的理解，也在肯定程度上提高了他們學(xué)習(xí)語文的愛好。四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣