新課改理念下化學(xué)實(shí)驗(yàn)命題新趨勢(shì)及解題策略

1、新課改理理念下化化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)命題新新趨勢(shì)及及解題策策略江蘇周周文華化學(xué)是一一門以實(shí)實(shí)驗(yàn)為基基礎(chǔ)的學(xué)學(xué)科?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)是幫助助學(xué)生形形成化學(xué)學(xué)概念、獲得化化學(xué)知識(shí)識(shí)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)技能的的重要手手段，能能培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的觀觀察能力力及分析析問題和和解決問問題的能能力。新課程程倡導(dǎo)培培養(yǎng)學(xué)生生的創(chuàng)新新精神和和實(shí)踐能能力，化化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)便是一一個(gè)非常常好的考考查載體體?？v觀觀歷年的的各地中中考試題題，化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)已已經(jīng)成為為中考命命題的重重點(diǎn)、熱熱點(diǎn)內(nèi)容容，試題題內(nèi)容約約占中考考總分值值的166%220%。試題往往往是注注重對(duì)基基本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)方法和和實(shí)驗(yàn)技技能的考考查，但但不再是是單純考考查實(shí)驗(yàn)驗(yàn)知識(shí)和和技能，而是體體現(xiàn)

2、在對(duì)對(duì)學(xué)生綜綜合運(yùn)用用所學(xué)知知識(shí)，能能動(dòng)的分分析、解解決和處處理問題題的能力力的考查查上?？伎疾轭}型型多變，知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)遷移量量較大。對(duì)學(xué)生生的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)綜合能能力要求求較高。題型一一：儀器器識(shí)別與與使用儀器的的識(shí)別與與使用是是實(shí)驗(yàn)題題中的基基礎(chǔ)題型型。中考考命題熱熱點(diǎn)集中中在據(jù)圖圖寫儀器器名稱、根據(jù)提提供儀器器的圖形形或名稱稱，判斷斷其基本本用途與與使用注注意事項(xiàng)項(xiàng)、根據(jù)據(jù)具體的的實(shí)驗(yàn)內(nèi)內(nèi)容或?qū)崒?shí)驗(yàn)操作作，正確確選擇實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器器。預(yù)計(jì)099年中考考的命題題趨勢(shì)：“看圖識(shí)識(shí)儀器”、天平平、量筒筒的使用用及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)誤差的的分析、儀器的的選擇。另外，將常見見的儀器器整合到到系統(tǒng)實(shí)實(shí)驗(yàn)的環(huán)環(huán)境中去去認(rèn)識(shí)、考查

3、，將是中中考命題題的走向向?！镜淅治觥扛鶕?jù)下下列各實(shí)實(shí)驗(yàn)裝置置圖，討討論以下下問題：（1）c裝置置中除導(dǎo)導(dǎo)氣管外外，另兩兩種儀器器的名稱稱是_、_（2）選擇一一種裝置置 _（填填序號(hào)，下同）與C的組合合裝置可可制取氧氧氣；（3）實(shí)驗(yàn)室室制取CCO2，應(yīng)選選用的發(fā)發(fā)生裝置置是_，收收集裝置置是_，選用該該收集裝裝置的原原因是_；（4）B作制取取氣體的的發(fā)生裝裝置，如如果是固固體與液液體反應(yīng)應(yīng)，還應(yīng)應(yīng)滿足的的條件是是 _；（5）在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中我們們要遵守守實(shí)驗(yàn)規(guī)規(guī)則。如如使用AA裝置時(shí)時(shí)應(yīng)注意意的事項(xiàng)項(xiàng)有（只只寫一條條）_.解析： 本題中中主要考考查化學(xué)學(xué)儀器的的識(shí)別和和使用.在氣體體的制法法中考

4、查查儀器的的識(shí)別、儀器的的使用，應(yīng)根據(jù)據(jù)氣體制制取的操操作要領(lǐng)領(lǐng)以及儀儀器的具具體使用用要求確確定。有有一定的的綜合性性。答案：集氣瓶瓶、水槽槽；A或B；B、E、CO2的密度度比空氣氣大，且且易溶于于水；不不需要加加熱；試試管口略略向下傾傾斜。點(diǎn)評(píng)：將實(shí)驗(yàn)驗(yàn)基本操操作和儀儀器的認(rèn)認(rèn)識(shí)融入入學(xué)生實(shí)實(shí)驗(yàn)中考考察是中中考命題題的又一一趨勢(shì)。在氣體體的制取取實(shí)驗(yàn)中中考察儀儀器的選選擇、認(rèn)認(rèn)知、檢檢查裝置置氣密性性等，實(shí)實(shí)驗(yàn)室制制取三種種氣體的的藥品、原理、裝置、操作步步驟和收收集方法法、注意意事項(xiàng)、檢驗(yàn)方方法、實(shí)實(shí)驗(yàn)裝置置的正誤誤的判斷斷和改正正仍是中中考命題題的熱點(diǎn)點(diǎn),不容忽忽視.【題型型預(yù)測(cè)】1實(shí)

5、實(shí)驗(yàn)中既既能做反反應(yīng)容器器，又能能直接加加熱的儀儀器是（ ）A燒杯 B試試管 CC量筒筒 D集集氣瓶2下下圖是實(shí)實(shí)驗(yàn)室中中常見的的化學(xué)儀儀器。請(qǐng)按下下列要求求把儀器器的名稱稱填寫在在相應(yīng)位位置：少量量溶液相相互反應(yīng)應(yīng)時(shí)，需需要用_吸取取和滴加加少量液液體時(shí),需要用用_配制制溶液時(shí)時(shí),溶解一一定量的的溶質(zhì)時(shí)時(shí),需要在在_中中進(jìn)行蒸發(fā)發(fā)溶液時(shí)時(shí),需要用用_收集集少量氣氣體時(shí),需要用用_3簡(jiǎn)簡(jiǎn)明寫出出下述錯(cuò)錯(cuò)誤使用用儀器的的危害性性（1）試管口口對(duì)著人人加熱 ；（2）用用燃著的的酒精燈燈去點(diǎn)燃燃另一酒酒精燈 ；（3）給給盛有液液體體積積超過試試管體積積1/33的試管管加熱 ；（4）不不墊石棉棉網(wǎng)，把

6、把燒杯放放在鐵環(huán)環(huán)上直接接加熱 。4現(xiàn)現(xiàn)有九種種儀器：量筒 燒杯 漏斗 酒精燈燈 玻璃棒棒 托盤天天平 蒸發(fā)皿皿 膠頭滴滴管藥匙匙，請(qǐng)從從中選擇擇儀器完完成下列列操作：某學(xué)學(xué)生欲配配制1000g質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)為100的生生理鹽水水，需食食鹽_g，水_g，需用到到_（填序序號(hào)）等等儀器。給試試管里的的液體加加熱時(shí)，液體體體積一般般不超過過試管容容積的_，試管管與桌面面成_角角，應(yīng)該該使用酒酒精燈的的_焰加加熱。5下下圖是實(shí)實(shí)驗(yàn)室制制取氣體體的一些些裝置，據(jù)圖回回答有關(guān)關(guān)問題。（友情情提示：以下所所選裝置置均填裝裝置序號(hào)號(hào)）（1）寫出指指定儀器器的名稱稱：；（2）寫寫出一個(gè)個(gè)初中化化學(xué)中用用裝置CC

7、制氣體體的化學(xué)學(xué)方程式式；該裝置置中試管管口略向向下傾斜斜的原因因是；（3）收收集（22）中所所得氣體體可選用用的一種種裝置是是，利利用該裝裝置還能能收集的的一種氣氣體是；6下圖圖是小梅梅配制1100gg溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)為122的NaaCl溶溶液的實(shí)實(shí)驗(yàn)操作作示意圖圖：（1）上上圖中的的玻璃儀儀器分別別是廣口口瓶、量量筒、燒燒杯和_。（2）指指出圖中中的一處處錯(cuò)誤操操作_。（3）配配制時(shí)應(yīng)應(yīng)選擇_mLL（100mL或或50mmL或1000mL）的量筒筒量取所所需要的的水。（4）用用上述圖圖示的序序號(hào)表示示配制溶溶液的操操作順序序_。題型二：化學(xué)實(shí)實(shí)驗(yàn)基本本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)基本操操作是化化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)

8、的基礎(chǔ)礎(chǔ)。任何何一個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)都是是基本操操作的組組合，化化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)基本操操作是中中考化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)考考查的一一個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容。考查的的內(nèi)容涉涉及：藥藥品的取取用、物物質(zhì)的加加熱、溶溶液的配配制中的的實(shí)驗(yàn)步步驟、注注意事項(xiàng)項(xiàng)、裝置置氣密性性檢查、儀器的的連結(jié)、洗滌等等，以及及實(shí)驗(yàn)事事故的分分析與處處理等。中考命題題趨勢(shì)預(yù)預(yù)測(cè)：1酒酒精燈的的使用方方法和固固體可液液體物質(zhì)質(zhì)加熱時(shí)時(shí)所需要要的儀器器和操作作方法；2量量筒、托托盤天平平的正確確使用；3溶溶液的配配制；4氣氣密性檢檢查；5化化學(xué)藥品品的使用用及實(shí)驗(yàn)驗(yàn)安全守守則和實(shí)實(shí)驗(yàn)事故故的處理理等?！镜淅治觥炕瘜W(xué)是是一門以以實(shí)驗(yàn)為為基礎(chǔ)的的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)據(jù)

9、下圖所所示回答答相關(guān)問問題:（1）根據(jù)圖圖1回答：寫出a的名稱稱 ；在連連接c和d時(shí)，使使d較易插插入c中的措措施是 ；（2）采用圖圖2所示操操作可能能造成的的后果之之一是 ；（3）利用圖圖3裝置（夾持裝裝置未畫畫出）能能進(jìn)行的的實(shí)驗(yàn)是是 ；A用用高錳酸酸鉀制氧氧氣 BB用石石灰石與與稀鹽酸酸制二氧氧化碳C用用鋅與稀稀硫酸制制氫氣 D用用雙氧水水與二氧氧化錳制制氧氣（4）圖3中的氣氣體發(fā)生生裝置雖雖然簡(jiǎn)單單，操作作方便，但無法法控制反反應(yīng)速率率。請(qǐng)從從圖4中選取取 _（選填序序號(hào)）與與圖1中a組裝成成新的氣氣體發(fā)生生裝置，以達(dá)到到控制反反應(yīng)速率率的目的的。解析：本題涉涉及了儀儀器的組組裝、實(shí)實(shí)

10、驗(yàn)后果果的分析析、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)裝置的的分析與與選擇等等內(nèi)容，解題時(shí)時(shí)，一定定要注意意具體儀儀器的功功能與特特點(diǎn)，結(jié)結(jié)合實(shí)際際操作的的要求來來確定。連結(jié)儀儀器一般般采用潤(rùn)潤(rùn)濕、旋旋轉(zhuǎn)的方方法，尤尤其是玻玻璃儀器器，不宜宜放在實(shí)實(shí)驗(yàn)桌上上硬塞。利用不不同的裝裝置進(jìn)行行組合，能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)不同的的功能。圖4中，B可實(shí)現(xiàn)現(xiàn)控制反反應(yīng)的發(fā)發(fā)生與停停止，而而C可以控控制反應(yīng)應(yīng)的速率率，要注注意正確確區(qū)分。答案：試管、濕潤(rùn)旋旋轉(zhuǎn)插入入；試管管破裂；C、D；C點(diǎn)評(píng)：將儀器器的使用用與基本本操作組組合起來來，并結(jié)結(jié)合具體體的系統(tǒng)統(tǒng)實(shí)驗(yàn)情情境考查查基本操操作是中中考命題題的一大大趨勢(shì)。解題時(shí)時(shí)要從具具體的實(shí)實(shí)驗(yàn)情境境入手，根

11、據(jù)具具體的實(shí)實(shí)驗(yàn)要求求確定所所需要的的正確操操作、以以及儀器器的使用用的基本本方法和和注意事事項(xiàng)。要要熟記一一些典型型的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)及其基基本操作作?！究碱}題預(yù)測(cè)】1.下下列關(guān)于于實(shí)驗(yàn)操操作中先先后順序序的敘述述錯(cuò)誤的的是A實(shí)實(shí)驗(yàn)室制制取氣體體時(shí)，先先裝藥品品，再檢檢查裝置置氣密性性B用用托盤天天平稱量量藥品時(shí)時(shí)，先調(diào)調(diào)節(jié)天平平平衡，再稱量量C實(shí)實(shí)驗(yàn)室用用CO與 Fee2O3反應(yīng)制制取鐵時(shí)時(shí)，先通通CO，再再點(diǎn)燃酒酒精燈D稀稀釋濃硫硫酸時(shí)，先在燒燒杯內(nèi)倒倒入水，再緩慢慢注入濃濃硫酸，并不斷斷攪拌2正正確的化化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)操作對(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)結(jié)果、人人身安全全都非常常重要。在下圖圖所示實(shí)實(shí)驗(yàn)操作作中，正正確的是

12、是A 聞氣氣體氣味味 B 移走蒸蒸發(fā)皿 CC 傾倒倒液體 D 稀釋濃濃硫酸3“綠色化化學(xué)”要求從從根本上上減少或或杜絕污污染。下下列做法法中符合合綠色化化學(xué)理念念的是A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中未說說明藥品品用量時(shí)時(shí)，取用用較多量量藥品進(jìn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)B實(shí)實(shí)驗(yàn)室將將廢液直直接倒入入下水道道C對(duì)對(duì)廢舊電電池作深深埋處理理，消除除其污染染D化化工生產(chǎn)產(chǎn)中使原原料盡可可能地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)產(chǎn)品4你你經(jīng)常做做家庭小小實(shí)驗(yàn)嗎嗎？下列列家庭小小實(shí)驗(yàn)不不能成功功的是（ ）A用用食鹽水水除去菜菜刀表面面的鐵銹銹B用用水、白白糖、檸檸檬酸、純堿制制汽水C用用燃燒聞聞氣味的的方法區(qū)區(qū)別棉纖纖維和羊羊毛纖維維D糖糖溶于水水證明分分子的性性質(zhì)5

13、正正確的基基本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)操作是是確保實(shí)實(shí)驗(yàn)成功功和安全全的前提提。試回回答：（1）量液時(shí)時(shí)，量筒筒必須放放平，視視線 。（2）用漏斗斗過濾時(shí)時(shí)，注意意液面始始終要 。（3）稀釋濃濃硫酸時(shí)時(shí)，切不不可將 。6右右圖表示示的是某某同學(xué)用用50 mL量量筒最取取一定體體積液體體的操作作。倒出出一部分分后，某某同學(xué)讀讀數(shù)如圖圖所示，請(qǐng)你仔仔細(xì)觀察察該圖，判斷量量筒內(nèi)液液體的體體積實(shí)際際是_（填大于于、等于于或小于于）255mL。7實(shí)實(shí)驗(yàn)室用用石灰石石和鹽酸酸反應(yīng)制制取COO2（雜質(zhì)質(zhì)不溶于于水，也也不與鹽鹽酸反應(yīng)應(yīng)），反反應(yīng)完畢畢后，欲欲從反應(yīng)應(yīng)所得溶溶液中制制取少量量的氯化化鈣晶體體，擬進(jìn)進(jìn)行下列列幾項(xiàng)

14、操操作，蒸發(fā)過濾加足量量的氯化化鈣；上上述幾項(xiàng)項(xiàng)操作正正確的是是_8我我們學(xué)習(xí)習(xí)化學(xué)基基本操作作時(shí)，不不僅要知知道怎樣樣操作，還要知知道為什什么這么么操作，請(qǐng)根據(jù)據(jù)示例填填空。操作依據(jù)示例：禁禁止向燃燃著的酒酒精燈里里添加酒酒精防止失火火（1）不不能用手手接觸實(shí)實(shí)驗(yàn)室里里的藥品品題型三：物質(zhì)制制備及性性質(zhì)驗(yàn)證證物質(zhì)的制制備是學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)的最終終目的。這部分分內(nèi)容綜綜合性強(qiáng)強(qiáng)，要求求學(xué)生掌掌握各種種具體物物質(zhì)的性性質(zhì)和反反應(yīng)規(guī)律律的知識(shí)識(shí)基礎(chǔ)?？v觀近近年來的的中考試試題，此此部分知知識(shí)以氣氣體的制制取和性性質(zhì)驗(yàn)證證為考查查的核心心內(nèi)容。中考考考查熱點(diǎn)點(diǎn)：1氧氧氣、二二氧化碳碳的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室制法法及相

15、關(guān)關(guān)實(shí)驗(yàn)操操作程序序2制制取某種種氣體所所給的原原料選擇擇，發(fā)生生、收集集裝置的的選擇及及錯(cuò)誤操操作所造造成的后后果及原原因分析析3對(duì)對(duì)氧氣和和二氧化化碳三種種氣體的的發(fā)生與與收集裝裝置進(jìn)行行分析比比較，歸歸納總結(jié)結(jié)出結(jié)論論并加以以應(yīng)用，來解決決某些未未知?dú)怏w體的制取取問題。其中，判斷實(shí)實(shí)驗(yàn)室制制取某種種氣體的的方案的的分析、研究及及拓展應(yīng)應(yīng)用是近近年來中中考命題題的一大大趨勢(shì)【典例例分析】通過一年年的化學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，相信你你已掌握握了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室制取取氣體的的有關(guān)規(guī)規(guī)律，請(qǐng)請(qǐng)你結(jié)合合下列裝裝置完成成下列問問題：（1）請(qǐng)寫出出在裝置置B中放入入氯酸鉀鉀和二氧氧化錳混混合物加加熱制取取氧氣的的化學(xué)方方程

16、式。（2）已知過過氧化鈉鈉（Naa2O2）是一一種淡黃黃色固體體，常溫溫下可與與水反應(yīng)應(yīng)生成氫氫氧化鈉鈉和氧氣氣。如果果在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室中用用A作氣體體發(fā)生裝裝置，用用過氧化化鈉和水水反應(yīng)來來制取一一瓶干燥燥的氧氣氣，所選選裝置的的正確連連接順序序是（填填寫管口口字母）_。若只改改變A裝置中中的藥品品，仍采采用已連連接的整整套裝置置，還可可以用來來制取的的氣體是是_。（3）通通過上述述兩種制制取氧氣氣的方法法所選用用發(fā)生裝裝置的對(duì)對(duì)比，可可總結(jié)出出選擇氣氣體發(fā)生生裝置應(yīng)應(yīng)考慮的的因素有有哪些？_（4）裝置AA和C都可以以作為實(shí)實(shí)驗(yàn)室制制取氫氣氣的發(fā)生生裝置，A和C相比，具有哪哪些優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)？（答答出一條

17、條即可）_解析：集氣體體的制取取、除雜雜質(zhì)、證證明和性性質(zhì)的實(shí)實(shí)驗(yàn)于一一體的綜綜合性實(shí)實(shí)驗(yàn)是中中考的命命題熱點(diǎn)點(diǎn).解題要要從反應(yīng)應(yīng)的原理理入手,根據(jù)反反應(yīng)物的的狀態(tài)及及反應(yīng)條條件選擇擇發(fā)生裝裝置，根根據(jù)氣體體的性質(zhì)質(zhì)選擇收收集裝置置。答案：22KCllO32KCCl+33O2；adeh；CO2；反應(yīng)物物的狀態(tài)態(tài)和反應(yīng)應(yīng)條件；控制反反應(yīng)的速速率、節(jié)節(jié)約藥品品、控制制反應(yīng)的的發(fā)生與與停止等等。點(diǎn)評(píng)：在氣體體的制備備與性質(zhì)質(zhì)的驗(yàn)證證實(shí)驗(yàn)中中，常將將常見氣氣體的性性質(zhì)進(jìn)行行對(duì)比整整合，歸歸納其相相同點(diǎn)，并注重重其不同同，加強(qiáng)強(qiáng)知識(shí)的的綜合掌掌握，結(jié)結(jié)合實(shí)驗(yàn)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)裝裝置對(duì)實(shí)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行行綜合分分析，形

18、形成科學(xué)學(xué)的思維維方法。氣體的的制備涉涉及到多多種儀器器之間的的連接及及操作的的先后順順序，因因此還要要特別注注意理解解各操作作之間的的先后關(guān)關(guān)系?！究碱}題預(yù)測(cè)】1在在實(shí)驗(yàn)室室中，利利用右圖圖裝置可可以制取取并收集集多種氣氣體（必必要時(shí)可可以加熱熱）。（1）李明同同學(xué)想利利用該裝裝置制取取干燥的的O2，應(yīng)對(duì)對(duì)裝置作作何改進(jìn)進(jìn)？ 。a中發(fā)生生反應(yīng)的的化學(xué)方方程式為為 ； b中盛盛放的試試劑是 。（2）李明同同學(xué)還想想利用上上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)裝置制制取H2和CO2，請(qǐng)你你對(duì)他的的方案給給予評(píng)價(jià)價(jià)：制取的氣氣體a中盛放放的試劑劑b中盛放放的試劑劑評(píng)價(jià)價(jià)（回答答是否可可行；若若不可行行，說出出理由）H2Zn、

19、稀稀H2SO4濃H2SSO4CO2大理石、稀鹽酸酸濃H2SSO42化學(xué)學(xué)是一門門以實(shí)驗(yàn)驗(yàn)為基礎(chǔ)礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)，化學(xué)學(xué)所取得得的豐碩碩成果，是與實(shí)實(shí)驗(yàn)的重重要作用用分不開開的。結(jié)結(jié)合下列列實(shí)驗(yàn)裝裝置圖回回答問題題：（11）下面面四種途途徑都可可以得到到氧氣：任意意寫出其其中的兩兩個(gè)反應(yīng)應(yīng)方程式式 、 （2）化學(xué)實(shí)實(shí)驗(yàn)的綠綠色化就就是以綠綠色化學(xué)學(xué)的理念念和原則則來指導(dǎo)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工工作。從從實(shí)現(xiàn)原原料和反反應(yīng)過程程的綠色色化考慮慮，你認(rèn)認(rèn)為在中中學(xué)化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)室室中，上上述幾種種制取氧氧氣的途途徑中用用（填物物質(zhì)名稱稱）更體體現(xiàn)化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)的的綠色化化追求。（3）實(shí)驗(yàn)室室用高錳錳酸鉀制制取氧氣氣時(shí)，可可選用的

20、的發(fā)生裝裝置是 （填字字母代號(hào)號(hào)）。用用排水收收集氧氣氣完畢后后，停止止加熱時(shí)時(shí)的操作作順序是是先 ，然后 ， 以防防止水倒倒吸進(jìn)入入熱的試試管中，造成試試管破裂裂。（4）實(shí)驗(yàn)室室制取二二氧化碳碳時(shí)，可可選用的的發(fā)生裝裝置是 （填填字母代代號(hào)）。收集二二氧化碳碳通 常常用C裝裝置，而而不選用用D或EE裝置，試從二二氧化碳碳性質(zhì)的的角度來來分析其其原因 。題型四四：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)方案設(shè)設(shè)計(jì)與評(píng)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)設(shè)計(jì)與評(píng)評(píng)價(jià)是中中考的熱熱點(diǎn)題型型。側(cè)重重于考查查同學(xué)們們是否理理解基本本的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)原理，是否掌掌握基本本的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)操作技技能。中考的的命題走走向常趨趨向于：給出正正確的實(shí)實(shí)驗(yàn)方案案描述實(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象象，歸納納出

21、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)論；給出實(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡?，要求求設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)驗(yàn)方案案；給出出實(shí)驗(yàn)方方案，評(píng)評(píng)價(jià)方案案的合理理性、實(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象象或結(jié)論論的正確確性，并并改進(jìn)實(shí)實(shí)驗(yàn)方案案等?！镜淅治觥磕承；瘜W(xué)興趣趣小組的的同學(xué)在在閱讀資資料時(shí)發(fā)發(fā)現(xiàn)，118世紀(jì)紀(jì)末，法法國(guó)科學(xué)學(xué)家拉瓦瓦錫曾經(jīng)經(jīng)做了這這樣個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)：讓水水蒸氣通通過一根根燒紅的的槍管，生成了了一種氣氣體。同同學(xué)們對(duì)對(duì)這個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)很感感興趣：難道紅紅熱的鐵鐵能與水水蒸氣反反應(yīng)?生成的的氣體又又是什么么?帶著這這些疑問問，他們們?cè)O(shè)計(jì)了了如右圖圖所示的的裝置進(jìn)進(jìn)行探究究。（1）已知試試管內(nèi)濕濕棉花不不參加化化學(xué)反應(yīng)應(yīng)，它的的作用是是 ；（2）若干燥燥從a導(dǎo)管出出來的氣氣

22、體，應(yīng)應(yīng)從 （選填填“b”或“c”）端管管口通入入；（3）對(duì)化學(xué)學(xué)變化過過程中生生成的氣氣體同學(xué)學(xué)們有以以下猜想想：猜想一一：生成成的氣體體可能是是氫氣 猜想二二：生成成的氣體體可能是是 。（4）請(qǐng)你對(duì)對(duì)猜想二二進(jìn)行探探究：操作方法法現(xiàn)象結(jié)論解析：要要探究假假設(shè)是否否成立，就要圍圍繞假設(shè)設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)驗(yàn)，要要注意實(shí)實(shí)驗(yàn)原理理的科學(xué)學(xué)性、嚴(yán)嚴(yán)密性。本題的的關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)在第三三問和第第四問，即猜想想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)驗(yàn)證?；瘜W(xué)反反應(yīng)產(chǎn)物物的假設(shè)設(shè)的提出出一定要要依據(jù)質(zhì)質(zhì)量守恒恒，確保保所提假假設(shè)有其其存在的的理論上上的可能能性，否否則假設(shè)設(shè)犯錯(cuò)誤誤也無意意義。而而設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證證假設(shè)，則要根根據(jù)假設(shè)設(shè)中所提提出來的

23、的觀點(diǎn)，從正反反兩方面面進(jìn)行佐佐證，以以證明其其正確或或錯(cuò)誤，一般情情況下，對(duì)于物物質(zhì)的證證明，往往往從物物質(zhì)典型型性質(zhì)入入手，設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)加以驗(yàn)驗(yàn)證。答案：（1）提供供反應(yīng)所所需水蒸蒸氣 （2）cc（33）O2（填COO2、CO不給給分）（4）操作方法法現(xiàn)象結(jié)論將帶火星星的木條條放在aa或b管口木條復(fù)燃燃（或不不復(fù)燃）生成的氣氣體是氧氧氣（或或不是氧氧氣）點(diǎn)評(píng)：解解決此類類問題要要緊扣題題意，圍圍繞問題題中心，設(shè)計(jì)方方案，觀觀察現(xiàn)象象，得出出結(jié)論。要注意意實(shí)驗(yàn)方方案的嚴(yán)嚴(yán)密、合合理，以以確保實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)論論的準(zhǔn)確確性。常常見的評(píng)評(píng)價(jià)方案案有：從從科學(xué)性性角度對(duì)對(duì)實(shí)驗(yàn)方方案、實(shí)實(shí)驗(yàn)原理理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)步

24、驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)現(xiàn)象、實(shí)實(shí)驗(yàn)操作作等；另另一方面面主要可可從環(huán)保保的角度度評(píng)判，是否符符合綠色色化學(xué)理理念?！究碱}題預(yù)測(cè)】1某化化學(xué)興趣趣小組為為了驗(yàn)證證鐵、銅銅、銀三三種金屬屬的活動(dòng)動(dòng)性順序序，設(shè)計(jì)計(jì)了如下下的四種種方案，你認(rèn)為為不可行行的是（ ）AFFeCCuSOO4 溶液 Agg BCu AggFeeSO44 溶液CFFe CCu稀HCll AggNO33溶液 DDCuFeSSO4 溶液AgNNO3溶液2請(qǐng)請(qǐng)你設(shè)計(jì)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的實(shí)實(shí)驗(yàn)方案案，驗(yàn)證證一瓶無無色氣體體為氧氣氣實(shí)驗(yàn)步步驟可能觀察察到的現(xiàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論論3要想想除去食食鹽中的的純堿，小明同同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)了兩套套方案：A固固體混合合物（加加過

25、量鹽鹽酸）溶液（蒸發(fā)）固體；B固固體混合合物（加加過量硫硫酸）溶液（蒸發(fā)）固體你認(rèn)為為合理的的方案是是_,另一一方案不不合理的的理由是是_4如如何證明明一銅粉粉中含有有鐵粉，請(qǐng)寫出出你的實(shí)實(shí)驗(yàn)方案案。5同同學(xué)們一一起探究究鋁、鐵鐵、銅三三種金屬屬的活動(dòng)動(dòng)性，小小剛同學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)了了用銅絲絲、鐵絲絲、鋁絲絲和稀鹽鹽酸，只只用一只只試管，取一次次鹽酸的的探究方方案。請(qǐng)請(qǐng)你和他他們一起起完善下下表的探探究方案案并回答答有關(guān)問問題。（1）填表 實(shí)驗(yàn)步步驟 觀察到到的現(xiàn)象象 在試試管中取取少量鹽鹽酸，插插入鐵絲絲，充分分作用。 在所得的的溶液中中，插入入 ，充分分作用。無明顯現(xiàn)現(xiàn)象 在所得的的溶液中中插入 ，充分分作用。結(jié)論：金金屬活動(dòng)動(dòng)性All Fee Cuu（2） 將鋁鋁絲插入入前應(yīng)進(jìn)進(jìn)行的操操作是 ；（3）小華同同學(xué)認(rèn)為為在小剛剛設(shè)計(jì)的的方案中中，只要要補(bǔ)充一一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，就可可得出AAl Fee H Cu的結(jié)結(jié)論。小小華要補(bǔ)補(bǔ)充的實(shí)實(shí)驗(yàn)是 ；（4）小強(qiáng)同同學(xué)認(rèn)為為要得到到Al Fee H Cu的結(jié)結(jié)論，不不必做補(bǔ)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，中需需將小明明同學(xué)方方案中插插入金屬屬的順序序調(diào)整即即可，你你認(rèn)為調(diào)