六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件圓的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件圓的認(rèn)識(shí)_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件圓的認(rèn)識(shí)_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件圓的認(rèn)識(shí)_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件圓的認(rèn)識(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六年級(jí)(ninj) 數(shù)學(xué) 上冊(cè)人教版第一頁(yè),共二十九頁(yè)。第5單元(dnyun) 圓1 圓 的 認(rèn) 識(shí)第二頁(yè),共二十九頁(yè)。學(xué)習(xí)(xux)目標(biāo)2.能借助(jizh)工具畫(huà)圓,會(huì)用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓。1.了解圓的有關(guān)特征,理解圓心、半徑和直徑的概念及其長(zhǎng)度關(guān)系。3.培養(yǎng)觀察分析、抽象概括等思維能力。第三頁(yè),共二十九頁(yè)。正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形梯形(txng)圓圓是由封閉(fngb)曲線圍成的平面圖形。復(fù)習(xí)導(dǎo)入第四頁(yè),共二十九頁(yè)。情景(qngjng)導(dǎo)入1第五頁(yè),共二十九頁(yè)。你能想辦法在紙上畫(huà)一個(gè)圓嗎?探索(tn su)新知第六頁(yè),共二十九頁(yè)。012346785一、定長(zhǎng)(半徑(bnjng))二、定

2、點(diǎn)(dn din)(圓心)三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周2厘米探索新知第七頁(yè),共二十九頁(yè)。圓心(yunxn)O探索(tn su)新知第八頁(yè),共二十九頁(yè)。連接圓心和圓上任意(rny)一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑(bnjng)探索新知第九頁(yè),共二十九頁(yè)。直徑(zhjng) d通過(guò)圓心(yunxn)并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。探索新知第十頁(yè),共二十九頁(yè)。o 在同一個(gè)圓里,有( )條半徑(bnjng),它們的長(zhǎng)度( )。無(wú)數(shù)(wsh)都相等探索新知第十一頁(yè),共二十九頁(yè)。o在同一個(gè)圓里,有( )條直徑,它們(t men)的長(zhǎng)度( )。無(wú)數(shù)(wsh)都相等探索新知第十二頁(yè),共二十九頁(yè)。odrrd=r+rd=2rr=

3、 d 2探索(tn su)新知在同一個(gè)圓里,直徑是半徑(bnjng)的倍,半徑是直徑的一半。第十三頁(yè),共二十九頁(yè)。or圓的中心位置由什么決定的?半徑?jīng)Q定圓的什么?圓心確定了圓的中心位置就確定了。半徑?jīng)Q定了圓的大小。探索(tn su)新知第十四頁(yè),共二十九頁(yè)。怎樣(znyng)用圓規(guī)和直尺畫(huà)出這個(gè)漂亮的圖形呢?情景(qngjng)導(dǎo)入2第十五頁(yè),共二十九頁(yè)。這位同學(xué)(tng xu)遇到了什么問(wèn)題?怎樣幫助他? 先確定圓的半徑(bnjng)和圓心。探索新知第十六頁(yè),共二十九頁(yè)。二、畫(huà)法(hu f)探究?探索(tn su)新知第十七頁(yè),共二十九頁(yè)。典題精講 公園要建一個(gè)直徑是12m的圓形花壇,你能用

4、什么(shn me)方法畫(huà)出這個(gè)圓?第十八頁(yè),共二十九頁(yè)。典題精講解題(ji t)思路: 根據(jù)畫(huà)圓的方法(fngf),先確定圓心的位置,再確定半徑的長(zhǎng)短。因?yàn)橐ㄒ粋€(gè)直徑是12m的圓形花壇,所以它的半徑是122=6(m)。畫(huà)圓時(shí),可找一根6m長(zhǎng)的繩子來(lái)操作。第十九頁(yè),共二十九頁(yè)。典題精講正確(zhngqu)解答: 找一根6m長(zhǎng)的繩子,先固定(gdng)一端為圓心,將繩子拉直繞一周,就可形成一個(gè)直徑是12m的圓。第二十頁(yè),共二十九頁(yè)。判斷:所有圓的半徑都相等(xingdng),直徑也都相等。( )易錯(cuò)提醒(t xng)錯(cuò)誤解答第二十一頁(yè),共二十九頁(yè)。錯(cuò)解分析(fnx):易錯(cuò)提醒(t xng) 錯(cuò)

5、誤解答錯(cuò)在沒(méi)有考慮半徑、直徑相等的前提條件是在等圓或同圓中。第二十二頁(yè),共二十九頁(yè)。易錯(cuò)提醒(t xng)正確(zhngqu)解答錯(cuò)誤解答判斷:所有圓的半徑都相等,直徑也都相等。( )判斷:所有圓的半徑都相等,直徑也都相等。( )第二十三頁(yè),共二十九頁(yè)。直徑半徑(bnjng)對(duì)口令r3cmd6cmd2. 4mr1.2mr1.4cmd2.8cm學(xué)以致用(xu y zh yng)第二十四頁(yè),共二十九頁(yè)。判 斷。.從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段(xindun),叫做半徑。( )2.半徑相等(xingdng)的兩個(gè)圓的大小相等。 ( )3.通過(guò)圓心的線段,叫做直徑。 ( )4.所有圓的直徑都相等。 ( )

6、5.直徑4厘米的圓,半徑是8厘米。 ( )學(xué)以致用第二十五頁(yè),共二十九頁(yè)。選擇題。(1)畫(huà)圓時(shí),圓規(guī)兩腳間的距離是( )。 A.半徑(bnjng)長(zhǎng)度 B.直徑長(zhǎng)度 (2)從圓心到( )任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。 A.圓心 B.圓外 C.圓上(3)通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的( )叫直徑。 A.直徑 B.線段 C.射線ACB學(xué)以致用(xu y zh yng)第二十六頁(yè),共二十九頁(yè)。(4)下面(xi mian)( )圖形是圓形。 (5)直徑(zhjng)是6厘米的圓,半徑是( )厘米。 A. 3厘米 B. 6厘米 C. 1.5厘米COK!A好棒!BDAC學(xué)以致用第二十七頁(yè),共二十九頁(yè)。(6)圓的半徑表示(biosh)正確的是( )。C對(duì)啦!orororABC學(xué)以致用(xu y zh yng)第二十八頁(yè),共二十九頁(yè)。課堂(ktng)小結(jié) 你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)? 在一個(gè)(y )圓內(nèi),半徑和直徑都有無(wú)數(shù)條,直徑是半徑的2倍。1.連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,一般用字母r表示。通過(guò)圓心,并

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論