小學(xué)一二年級(jí)紅色文化教案

1、小學(xué)一二年級(jí)紅色文化教案第一課閃亮的紅星教學(xué)目的.使學(xué)生認(rèn)識(shí)紅五星標(biāo)志。.了解紅五星的含義。.了解長(zhǎng)征故事。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入.同學(xué)們注意到了嗎?在校園里，在五星國(guó)旗上，在我們生活的方 方面面，像這樣五角星(出示圖片)，你們知道它代表什么意思嗎？.其實(shí)生活中還有很多地方都有不一樣的五角星標(biāo)志，它們都是 紅色的，都屬于紅五星，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課.認(rèn)一認(rèn)(1)標(biāo)準(zhǔn)紅五星標(biāo)志。(2)獎(jiǎng)狀上的紅五星。(3)獎(jiǎng)?wù)律系募t五星。2.認(rèn)識(shí)紅五星，舉例說(shuō)一說(shuō)，你們見(jiàn)過(guò)生活中還在哪看過(guò)紅五星 嗎？“紅五星就是紅顏色的五角星啊，或者是紅顏色的五顆星。從特 殊上講，紅五星象征勝利歡騰，給人以欣欣向榮

2、、勃勃生機(jī)。三、長(zhǎng)征小故事根據(jù)課本插畫(huà)，文字，把紅軍長(zhǎng)征小故事講解給學(xué)生聽(tīng)，讓生了 解什么是紅軍。紅軍，是指第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍 隊(duì)全稱(chēng)中國(guó)工農(nóng)紅軍。1928年5月25日，中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)決 定，全國(guó)各地工農(nóng)革命軍正式定名為紅軍。.紅軍在長(zhǎng)征路上紅軍在長(zhǎng)征路上經(jīng)歷的那些困難，過(guò)雪山，饑 寒交迫，翻越高海拔金山，敵軍圍追堵截造成的困難。.紅軍在長(zhǎng)征過(guò)程中，也會(huì)把自己僅有的一袋干糧送給需要的老 百姓。.紅軍露宿在老百姓的屋檐下。.相互交流，談?wù)劼?tīng)后感。四、聽(tīng)一聽(tīng).師講讀閃閃的紅星小故事，通過(guò)一個(gè)小小的紅軍故事，讓 生更加深刻體會(huì)到紅軍長(zhǎng)征路上的不容易。五、學(xué)一學(xué)播放紅

3、星歌，先聽(tīng)，后跟唱。六、總結(jié)第二課紅軍的帽子一、教學(xué)目標(biāo).初步認(rèn)識(shí)紅軍帽的樣子。.認(rèn)真聽(tīng)紅軍帽的故事。.感受紅軍帽的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解紅軍帽的含義，感受革命軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件三、導(dǎo)入.聯(lián)系生活，以護(hù)士帽警帽平安帽圖片導(dǎo)入課題，翻開(kāi)孩子們的 話(huà)題！.接著導(dǎo)入紅軍的帽子課題。.今天就讓我們一起去看看紅軍帽是什么樣子的？四、初步認(rèn)識(shí)軍軍帽.出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到了怎樣的紅軍帽？.出示紅軍帽資料，教師講解紅軍帽的含義。.出示與紅軍帽有關(guān)的視頻，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。五、聽(tīng)故事.教師講述“一頂紅軍帽”的故事。.聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦環(huán)境以及紅軍關(guān)心

4、保護(hù)戰(zhàn) 友的精神。.說(shuō)一說(shuō)：你想對(duì)紅軍說(shuō)些什么？.播放十送紅軍六、學(xué)一學(xué)教師領(lǐng)唱“我們是小小紅軍娃”。第三課軍章閃耀一、教學(xué)目標(biāo).初步認(rèn)識(shí)紅星獎(jiǎng)?wù)?、一?jí)人民英雄獎(jiǎng)?wù)乱约敖夥艅渍碌溶娬碌?樣子。.認(rèn)真聽(tīng)英雄的勛章的故事，對(duì)英雄的勛章有一個(gè)整體上的了解。.感受勛章為什么是不朽的，從中體會(huì)革命軍人的杰出貢獻(xiàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解軍章的含義，感受革命軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：三、導(dǎo)入.聯(lián)系生活，同學(xué)們你們平時(shí)表現(xiàn)的好、立功了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你 們什么？（獎(jiǎng)?wù)拢?出示軍人的圖片，引導(dǎo)學(xué)生邊看邊思考：軍人立功了會(huì)得什么？（軍章）.今天就讓我們一起去看看軍章是什么樣子的？四

5、、初步認(rèn)識(shí)軍章.出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到了怎樣的軍章？（五角星、 天安門(mén)）.出示軍章資料，教師講解軍章的含義。.出示佩戴軍章的視頻，讓學(xué)生仔細(xì)觀察軍章的佩戴位置。五、聽(tīng)故事L教師講述“英雄的勛章”的故事。學(xué)生思考：為什么說(shuō)是英雄的勛章？.聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦環(huán)境以及紅軍不畏困難勇 往直前的精神。.說(shuō)一說(shuō)：你想對(duì)紅軍說(shuō)些什么？播放十送紅軍六、學(xué)一學(xué).出示不朽的勛章”，感受每一枚勛章都見(jiàn)證了中國(guó)革命、建 設(shè)、改革偉大征程中的重要?dú)v史時(shí)刻，都承載著英雄模范們做出的杰 出貢獻(xiàn)。.課外拓展：李瑞昌：兩枚軍章的故事他為連隊(duì)搶回維系性 命的糧桶，入朝作戰(zhàn)他死里逃生戰(zhàn)功卓越。.今天的美好生活

6、，都是革命軍人用熱血與生命創(chuàng)造出來(lái)的，他 們?yōu)閲?guó)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，今后的你們又想為國(guó)家做出怎樣的貢獻(xiàn) 呢？指名提供。七、小結(jié)軍章是專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)在軍隊(duì)作戰(zhàn)、訓(xùn)練、科研中作出突出成績(jī)的立功 人員的獎(jiǎng)?wù)?。希望你們以后也能作出突出的成?jī)。第四課紅星報(bào)一、教學(xué)目標(biāo).初步認(rèn)識(shí)紅星報(bào)的樣子。.認(rèn)真聽(tīng)“大喇叭”紅星報(bào)的故事，對(duì)紅星報(bào)有一個(gè)整體上的了解以及它的作用。3.感受紅色文化的魅力。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解紅星報(bào)為什么是“大喇叭”以及它的由來(lái)，感受紅色文 化的魅力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：三、導(dǎo)入L同學(xué)們你們看過(guò)報(bào)紙嗎？看過(guò)其他的報(bào)刊嗎？（展示報(bào)紙）.在日常生活中，你們看報(bào)紙了解到了什么？（

7、新聞、國(guó)家大事）.同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)紅星報(bào)嗎？知道紅星報(bào)上又有什么 信息嗎？讓我們一起去看一看。四、初步認(rèn)識(shí)紅星報(bào).出示紅星報(bào)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)紅星報(bào) 上都有些什么？（五角星、紅星二字、消息、前線(xiàn)通訊、戰(zhàn)績(jī)、捷報(bào)、 專(zhuān)電、社論）.出示多期的紅星報(bào)，加深學(xué)生對(duì)紅星報(bào)的認(rèn)識(shí)。五、聽(tīng)一聽(tīng)1.教師講述“大喇叭”紅星報(bào)的故事，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。2.思考： 紅星報(bào)是什么？它是由誰(shuí)主編的？紅星報(bào)上有什么？（學(xué)生 討論）.教師小結(jié)：紅星報(bào)是紅軍辦的一份報(bào)紙。是由鄧小平擔(dān)任主編。紅星報(bào)上有山歌。.播放山歌，學(xué)生欣賞。.了解山歌是后方群眾寫(xiě)給前線(xiàn)紅軍的，也有前線(xiàn)紅軍寫(xiě)給后群眾的，從而明白紅星報(bào)為什么稱(chēng)為“大喇叭”。六、學(xué)一學(xué)1.出示資料，讓學(xué)生明白紅星報(bào)是在江西瑞金創(chuàng)刊。2,出示課文插圖，教師朗誦紅星報(bào)的題詞：敵人已經(jīng)向我們 的基本蘇區(qū)大舉進(jìn)攻