2012年小學(xué)語文特崗教師招聘考試練習(xí)題二

1、2012 年小學(xué)語文特崗教師招聘練習(xí)題二一、語言知識(shí)及運(yùn)用(每小題 2 分，共 20 分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A頷聯(lián) hn思忖 cn悄聲 qio物阜民安 fB摒棄 bng咋舌 z泠然 lng傾箱倒篋 qiC沉浸 jn躋身 j撰寫 zhun大筆如椽 yunD寬宥 yu輛 ling倉廩 ln憑欄騁目 chng2下列句子中有錯(cuò)別字的一句是（）A聚沙成塔，集掖成裘，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能積累全面豐富的知識(shí)。B鄉(xiāng)村風(fēng)光，甚覺宜人，野外景致，殊有，遠(yuǎn)近樹木參天，蔚為大觀。C他的散文和小說富有詩情畫意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。D在維也納金色大廳里聽到帶有濃郁山野情調(diào)的中

2、國民歌，感到別有風(fēng)味。3下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A書刊要裝幀，門面要裝潢，居室要裝修，營造一個(gè)舒適溫馨而又品味高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。B舞臺(tái)上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花，母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。C2008 年 1 月以來，中國居民物價(jià)指數(shù) CPI 出現(xiàn)了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。D在驕陽的曝曬下，牽牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦無力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。4下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）A中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)

3、泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣。(魚龍混雜)B她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天，充滿神奇瑰麗的想象。(金科玉律)C最近，浙江上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家，未來通過收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。(彈冠相慶)DNBA 季后賽中，由于缺少了主力，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。(捉襟見肘)5下列各句中，沒有語病的一句是（）A5 月 8 日，俄羅家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新統(tǒng)杰夫?qū)Χ砬敖y(tǒng)的提名，于當(dāng)日簽署了任命書。B這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易、容量大、滿足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。C在交融與并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言

4、來表達(dá)這個(gè)精神，恰恰當(dāng)代雕塑所欠缺的。D奧運(yùn)登頂?shù)乃查g，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。6下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項(xiàng)是（）A“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，夏夜的西湖邊，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人。B“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，到現(xiàn)在我才知道，原來桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。C“煉石補(bǔ)天處，驚逗秋雨”，高亢的樂聲響徹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿的心。D“云中誰寄錦書來?雁字回時(shí)，月滿西樓”，在異鄉(xiāng)忙于追夢(mèng)的游子，又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢?7下列有關(guān)

5、文學(xué)的表述，不正確的一項(xiàng)是 （）A是魔幻現(xiàn)實(shí)主義最杰出的代表作家、文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”。B中國古代戲曲主要指元雜劇和明清。的竇娥冤和的西廂記代表了元雜劇的最高成就，的牡丹亭則是清的代表作。C“家國之思”古典文學(xué)作品中常見之一，唐代的春望和南唐后主的(春花秋月何時(shí)了)都抒發(fā)了國破家亡之痛。D詩人經(jīng)營意象往往匠心獨(dú)運(yùn)，用“涼風(fēng)”下的“水蓮花”比喻姑娘的嬌羞，而則用“木棉”“紅碩的花朵”象征現(xiàn)代女性的獨(dú)立。8把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時(shí)諸侯割據(jù)形勢(shì)的局限，把廣大地區(qū)

6、作為一個(gè)整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃的萌芽。此后，主要論述疆域、政區(qū)建制的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，、府、州、縣也多編有地方志。山經(jīng)以山為綱，綜述遠(yuǎn)及和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。所著漢書地理志第一部疆域地理著作。中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的山經(jīng)和。ABCD9下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A曾給史記很高的評(píng)價(jià)：“史家之絕唱，無韻之離騷?！边@句話充分肯定了史記作為我國歷史上第一部紀(jì)傳體，它的成就無與倫比，同時(shí)，作為一部人物傳記亦有開宗立派之功。B國語是我國最早的一部國別史著作，描寫春秋戰(zhàn)國時(shí)期魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越七國的史實(shí)。C左傳是我國第一

7、部敘事詳細(xì)的編年體史書，相傳為春秋魯國史官所作。D拿來主義選自且介亭雜文，學(xué)過、故鄉(xiāng)、社戲、一件小事都選自的小說集吶喊。10下列句中沒有通假現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A雖有槁暴B則知明而行無過矣C君子生非異也D加之以師旅，因之以饑饉二、閱讀下面的文言文，完成 1114 題。(1113 題每小題 2 分，14 小題 8 分，共 14 分)，本巨鹿人也。，仕周，為刑部大夫、建州刺史，因。父毗，郁林初為挽郎，后歷、武陽郡司戶，以能遷貴鄉(xiāng)長。為政清凈，不嚴(yán)而肅。會(huì)興遼東之役，征稅百端，使人往來，責(zé)成郡縣。于時(shí)弛紊，吏多贓賄，所在征斂，人命。唯德深一縣，有無相通，不竭其力，所求皆給，而百姓不擾。于時(shí)盜賊群起，武陽

8、諸城多被，唯貴鄉(xiāng)獨(dú)全。郡寶藏受詔逐捕盜賊，每戰(zhàn)不利，則器械必盡，輒征發(fā)于人，動(dòng)以軍法從事，如此者數(shù)矣。其鄰城營造，皆聚于聽事，吏人遞相督責(zé)，晝夜喧囂，猶不能濟(jì)。德深各問其所欲，任隨便修營，官府寂然，無事。唯約束長吏，所修不須過勝余縣，使百姓勞苦。然在下各自竭心，常為諸縣之最。尋轉(zhuǎn)館陶長，貴鄉(xiāng)吏人聞之，相與言及其事，皆歔欷流涕，語不成聲。及將赴任，傾城送之，號(hào)泣，道路不絕。既至館陶，闔境老幼，皆如見其父母。有猾外郎，與郡寶藏深相交結(jié)，前后令長，未有不受其指麾者。自德深至縣，君實(shí)屏處于室，未嘗輒敢出門。逃竄之徒，歸來如市。貴鄉(xiāng)父老，冒涉艱險(xiǎn)，詣闕請(qǐng)留德深，有詔許之。館陶父老，復(fù)詣郡相訟，以貴鄉(xiāng)文書

9、為詐。郡不能決。會(huì)持節(jié)使者、杜整等至，兩縣詣使訟之，乃斷從貴鄉(xiāng)。貴鄉(xiāng)吏人，歌呼滿道，互相稱慶。館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數(shù)百家。寶藏深害其能。會(huì)越王侗于郡，寶藏遂率兵赴東都。俄而寶藏以武陽歸。德深所領(lǐng)皆武陽人也，念其親戚，輒出都門，東向慟哭而反。人或謂之曰：“兵馬，近在，去此二十余里。汝必欲歸，誰能相禁，何為自苦如此!”其人皆垂泣曰：“我與同來，不忍棄去，豈以道路艱難乎!”其得人心如此。后沒，貴鄉(xiāng)、館陶人庶，至今。(節(jié)選自北史傳)11對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是（）A為政清靜，不嚴(yán)而肅肅：恭敬B會(huì)興遼東之役會(huì)：C所在征斂，人命堪：忍受D動(dòng)以軍法從事動(dòng)：招致12以下句子中，全都表

10、明深受百姓擁戴的一組是（）常為諸縣之最皆歔欷流涕，語不成聲未嘗輒敢出門詣闕請(qǐng)留德深以貴鄉(xiāng)文書為詐詣使訟之，乃斷從貴鄉(xiāng)ABCD13下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A很有才干，歷任多種職務(wù)后升職主持貴鄉(xiāng)政務(wù)。其時(shí)綱紀(jì)敗壞，官吏，民不聊生；只有貴鄉(xiāng)生產(chǎn)生活一切照常進(jìn)行，百姓沒有受到騷擾。B人性化管理，體恤下情。鄰城打造，在官府，官吏督責(zé)，尚不能成功；而貴鄉(xiāng)則約束官吏，避免百姓勞苦，官府安靜，一直像無事一樣。C深受百姓歡迎，又能震懾猾之人。他到館陶，百姓見他如見父母；而人與逃竄之徒，只能躲藏。他后來將回貴鄉(xiāng)，貴鄉(xiāng)吏民互相慶賀。D郡寶藏忌妒的才能，令他率領(lǐng)武陽籍士兵在家鄉(xiāng)附近，想利用軍

11、士的戀家情緒使?jié)⑸?。但極得人心，士兵們?nèi)疾蝗屉x他而去。14把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)與郡寶藏深相交結(jié)，前后令長，未有不受其指麾者。(2)館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數(shù)百家。三、語文基礎(chǔ)知識(shí)(第 15 小題 10 分，第 16 小題 4 分，共 14 分)15補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)君不見之水天上來，。(2)三顧頻煩天下計(jì)，_。(3)，此時(shí)無聲勝有聲。(4)花自飄零水自流，_，。(5)獨(dú)自莫憑欄，別時(shí)容易見時(shí)難。(6)碧云天，黃花地，_，。(7)多情自古傷離別，_!今宵酒醒何處?。(8)千呼萬喚始出來,。(9)亂石穿空,驚濤拍岸，。(10)君子坦蕩蕩,。1

12、6閱讀下面一首詩，然后回答問題。送別勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。(1)作者在詩中抒發(fā)了怎樣的情感?(2)有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩的情感基調(diào)不和諧，你如何這個(gè)問題?四、閱讀下面的文字，完成 1724 題。(每小題 2 分，共 16 分)（一）植物睡眠之謎自然界有許多植物的葉子會(huì)運(yùn)動(dòng)，比如含羞草、合歡等豆科植物，白天張開葉子，晚上會(huì)合上葉子“睡眠”；捕繩草的葉子能閉合起來，捕食等昆蟲。像含羞草、合歡等植物的這種“睡眠運(yùn)動(dòng)”自古以來就受到人們關(guān)注，植物為什么會(huì)睡眠，卻一直是個(gè)不解之謎。18 世紀(jì)，法國生物學(xué)家德把含羞草放到光線照不到的里，發(fā)現(xiàn)它的葉子

13、依然以 24 小時(shí)為周期開合。這說明含羞草體內(nèi)存在一種不受外界光線等環(huán)境影響的“生物鐘”。19 世紀(jì)，文在植物的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)中說，植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害”。20 世紀(jì) 80 年代，德國奈的，葉子的開合是由一種稱為“膨壓素”的植物激素控制的。此后等人從植物中抽出包含數(shù)千種化合物的萃取物，最后成功分離出兩種活性物質(zhì)，一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質(zhì)”，另一種是可使植物葉子張開的“興奮物質(zhì)”。植物睡眠之謎之所以長期不得其解，就是因?yàn)榇饲皼]有人想到使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)。人們進(jìn)一步了解到，豆科植物的安眠物質(zhì)是一種含葡萄糖的配醣體，白天配醣體水解，安眠物質(zhì)濃

14、度降低，夜晚配醣體重新，興奮物質(zhì)濃度相對(duì)降低，而配醣體的分解是由體內(nèi)的生物鐘控制的。相反，鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配醣體，在夜晚配醣體水解，興奮物質(zhì)濃度降低，葉子隨之閉合。如果用人工的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在鐵掃帚體內(nèi)不會(huì)水解，反而會(huì)成為一種睡眠阻斷劑，使鐵掃帚始終不能睡眠，以致兩個(gè)之后因缺水枯萎而死。解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”的誕生鋪平道路。目前的除草劑還無法讓等豆科雜草枯萎而不損害豆科植物，研究人員已經(jīng)人工了使失眠的睡眠阻斷劑，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第三天就整株枯死。由于這種阻斷劑只對(duì)起作用，因此不會(huì)影響大豆的生長。17從原文看，以下對(duì)“植物睡眠”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A指植物的葉子為適應(yīng)外

15、界環(huán)境而自動(dòng)閉合起來的現(xiàn)象。B指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動(dòng)閉合起來的現(xiàn)象。C指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現(xiàn)象。D指豆科植物和捕繩草等所具有的葉子閉合起來的現(xiàn)象。18從原文看，以下研究最能揭開“植物睡眠之謎”的一項(xiàng)是（）A德提出含羞草體內(nèi)存在著不受外界環(huán)境影響的“生物鐘”。B植物在晚上睡眠是為了保護(hù)自己免受夜晚低溫之害。C奈提出植物睡眠是由植物體內(nèi)的“膨壓素”控制的。D等人提出植物體內(nèi)存在著可使葉子閉合的“安眠物質(zhì)”。19以下理解符合原文意思的一項(xiàng)是（）A體內(nèi)的生物鐘控制了其安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)的與分解。B鐵掃帚安眠物質(zhì)的配醣體在夜晚，于是興奮物質(zhì)濃度相對(duì)降低。C合歡、等豆科植

16、物如果長期得不到睡眠的話，就將枯萎而死。D目前只讓枯萎而不損害大豆生長的“綠色”已經(jīng)研制出來。（二）我人不管人，還是人、人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。我就是一個(gè)典型。我常會(huì)興奮地向別人介紹中國的，漢字，家鄉(xiāng)。在，每節(jié)課都有活動(dòng)的時(shí)間。這時(shí)，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。內(nèi)容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉(xiāng)的風(fēng)景有一次我在黑板上寫了我愛你中國幾個(gè)大字老師很有地湊過來問我寫的是什么“I love you(我愛你)”我很嚴(yán)肅地說“what(什么)?”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇?！癈hina(中

17、國)!” 老師然大悟，緊緊握著說：“Good!(好)”在這里，友好中也有不友好的事情發(fā)生。幾個(gè)月前，進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)?？煜?，老師要把一張選擇題的紙交上來。那時(shí)，我還不知道英語的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。當(dāng)我知道交錯(cuò)了后，便去解釋。，不管怎么解釋，也是徒勞。他總是搖頭，不理不睬，但在測(cè)試卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我?為什么不聽我解釋?我很氣憤，但沒有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇打那以后，次小測(cè)試都得滿分，大測(cè)驗(yàn)也得“A”。要知道大測(cè)驗(yàn)得“A”是寥寥無幾的。我為超過人而驕傲。我感到自豪，感到揚(yáng)眉吐氣。20在第三自的“”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。21解釋詞語。徒勞：然大悟：

18、22劃橫線的話的意思是什么。23如果把自合為一段，它是圍繞來敘述的。24課文以我人為題，全文充滿了情感。請(qǐng)仔細(xì)閱讀文章，寫出作者的兩種情感。六、古詩及背誦(每小題 3 分，共 6 分)25閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。宿甘露寺枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。(1)前人評(píng)價(jià)這首詩中“放入”一詞最顯氣魄，你同意嗎?請(qǐng)作簡要分析。(2)這首詩在表達(dá)技巧的運(yùn)用上很有特色，請(qǐng)就感受最深的一點(diǎn)作出評(píng)價(jià)。26將下列名言名句補(bǔ)寫完整(任選兩小題)。(1)君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；，。論語(2)師不必賢于，不必不如師，如是而已。(師說)(3)，。此去經(jīng)年，應(yīng)是良

19、辰好景虛設(shè)。(雨霖鈴)七、作文(本題共 30 分)人生總是面對(duì)著這樣或是那樣的選擇。面對(duì)著選擇，有些人舉棋不定，有些人輕率行事，選擇的結(jié)果也會(huì)對(duì)造成不同的影響。選擇對(duì)是如此的重要，甚至在經(jīng)濟(jì)學(xué)中已經(jīng)成為了一個(gè)特定的研究對(duì)象。要求：請(qǐng)以“選擇”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于800 字?！緟⒖肌恳?、語言知識(shí)及運(yùn)用1D【】A 悄聲 qio，B 泠然 lng，C 大筆如椽 chun。2A【】A 中“集掖成裘”應(yīng)改為“集腋成裘”。3A【】B 頌誦，C 漲脹，D 堰偃。4D【】A 泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論

20、好壞都一齊顯現(xiàn)出來；魚龍混雜：魚和龍混合摻雜在一起，比喻和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B 清規(guī)戒律：“清規(guī)”指為規(guī)定的必須遵守的規(guī)則，“戒律”指必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指人的規(guī)章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，中性詞語，現(xiàn)較多作貶義。C 額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很，形容人們?cè)趹n困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)；彈冠相慶：“彈冠”指撣去帽子上的塵土，將要入仕做官?！皯c”指賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D顧此失彼：顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。(1)形容衣服破爛；(2

21、)比喻重重，應(yīng)付不過來。5A 【】B 句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”；C 表述不周，據(jù)語境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”；D 重復(fù)累贅，刪除“毫無例外地”。6C 【】A 詩句出自北宋詞人的詞夜行黃沙道中，用反襯手法表現(xiàn)的是鄉(xiāng)村深夜的清幽寧靜景色，故不適用于“熱鬧”的西湖夏夜；B 原詩句出自宋朝詩人林逋的七律山園，是寫梅花的疏朗與幽香，不能用來描寫桂花；D 詞句出自宋朝詞人李清照的詞一剪梅，適用于“愛情”而非“親情”。7B【】的牡丹亭是的代表作，而非清代。8A【】按總分結(jié)構(gòu)排序。9B【】略。10D 【】A 項(xiàng)“有”通“又”、“暴”通“曝”；B 項(xiàng)“

22、知”通“智”；C 項(xiàng)“生”通“性”。二、閱讀下面的文言文，完成 1114 題11D 【】動(dòng):經(jīng)常。12D 【】用排除法:表明管理屬下有方，約束官吏；表明治理有方和他的嚴(yán)厲。13C 【】“而人與逃竄之徒，只能躲藏”錯(cuò)誤，文中說的是“自德深到縣任職以來，君實(shí)呆在家中不敢出門。逃犯紛紛來。”14(1)與郡寶藏結(jié)交很深，前前后后的縣令縣長，沒有不受他指揮的。(2)館陶縣整個(gè)境內(nèi)的百姓都悲哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶。三、語文基礎(chǔ)知識(shí)15(1)奔流到海不復(fù)回(2)兩朝開濟(jì)老臣心(3)別有幽愁(4)一種相思兩處閑愁(5)無限(6)西風(fēng)緊飛(7)更那堪冷落清秋節(jié)楊曉風(fēng)殘?jiān)?8)猶抱琵琶半遮面(9) 卷起千

23、堆雪(10) 小人長戚戚16(1)本詩抒發(fā)的是作者的離別之愁。(2)紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協(xié)調(diào)，實(shí)際上恰恰是對(duì)離愁的有力反襯。景色越美，越覺離別的難舍之情。四、閱讀下面的文字，完成 1719 題17B 【】A“植物”范圍擴(kuò)大，“為適應(yīng)外界環(huán)境”也屬無中生有。C“所有豆科植物”范圍擴(kuò)大，“閉合起來”表達(dá)不嚴(yán)密。D“捕繩草閉合起來”和“植物睡眠”是有區(qū)別的。18D 【】根據(jù)第三節(jié)第一行“使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質(zhì)”可以推知是等人的研究成果。19C【】A體內(nèi)的生物鐘控制的是“配醣體的分解”，并非“安眠物質(zhì)和興奮物質(zhì)”。B 第三節(jié)中說“鐵掃帚的興奮物質(zhì)是配醣體，在夜晚配醣體水解”，并非

24、“”。D 項(xiàng)根據(jù)文中最后一段，尚未研制，選項(xiàng)偷換了概念。五、現(xiàn)代文閱讀20 ，“ ”。21徒勞：沒有價(jià)值。然大悟：一下子明白過來。22一定要爭氣，絕不能讓別人看不起。23在這里，友好中也有不友好的事情發(fā)生24熱愛祖國為國爭光六、古詩及背誦25(1)同意。它使通常開窗賞景的行為轉(zhuǎn)化為擁抱江河的壯舉，表現(xiàn)出豪邁的胸襟和氣魄。(2)第一，虛實(shí)結(jié)合。前兩句寫彌漫山巔的云氣枕中，讓人覺得好像千峰在側(cè)；就在床下轟鳴，讓人覺得如臨萬壑之中。在這里千峰、萬壑都是虛寫，卻給人藝術(shù)體驗(yàn)之真，把人帶入驚心動(dòng)魄的藝術(shù)境界之中。第二，詩歌后兩句運(yùn)用了夸張的修辭手法，塑造出一種豪壯、崇高之美。為了欣賞那銀山般的浪濤壯觀，領(lǐng)略那拍天而來的江河氣勢(shì)，索性打開窗子放長江入室，以蕩滌心胸。第三，寄情，全詩寫云氣、和水浪，融入了詩人豪邁的胸襟和壯美的情感。26(1)更也人皆仰之(2)聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻