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1、2.燕子第一課時作業(yè)一、抄寫詞語,我細心。湊:上邊捺伸展,下邊捺變點。湊成吹拂趕集聚攏掠過偶爾疲倦纖細傷痕沾濕二、選擇讀音,我秒殺。伶(lnln)俐疲倦(junjun)痕(hnhn)跡纖(xinqin)細木桿(nn)閑散(snsn)三、選擇括號里恰當?shù)淖?，打“”。?）哥哥終于（奏湊）齊了錢。買了一套演（奏湊）樂器。（2）目前（行形）勢非常嚴峻，大家必須趕緊（行形）動起來。（3）王老師改完試（卷倦）后已經(jīng)晚上十點多了，他拖著疲（卷倦）的身子回到家。四、比一比，再組詞。佛（）掠（）沾（）纖（）沸（）驚（）站（）遷（）五、左右連線,我擅長。曠亮無比的湖面爛漫無比的天空伶俐可愛的春天波光粼粼的燕子我

2、還能寫出幾個這樣的詞語:的尾巴的翅膀的細雨的圖畫五、思維導圖,我喜歡。2.燕子第二課時作業(yè)一、看拼音寫詞語。chufjlnxngchngjunleur二、我會填?！芭肌弊钟靡粜虿樽址?，應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法先查（）部，再查（）畫。課文中“偶爾”的近義詞是（）。三、按要求改寫句子。1.飛倦了的燕子落在電線上。（不改變句意，將句子換個說法）2.燕子飛回來的。（把句子寫具體）四、課內(nèi)閱讀。(一)一身的羽毛,一對的翅膀,加上似的尾巴,湊成了那樣可愛的的小燕子。二三月的春日里,輕風微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚

3、攏來,形成了爛漫無比的春天。這時候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。1.根據(jù)課文內(nèi)容把第1自然段補充完整。2.文中畫“”的句子描寫了柔柳、,這些事物很平常,可是加了“、青的、綠的、似的”等詞語,句子一下子生動起來。3.朗讀這兩段話,語速應該(稍快緩慢)些,語調(diào)應該(低沉輕快高昂)些。(二)小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時,斜飛于曠亮無比的天空,嘰的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著,小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。1.選文寫的是燕子(飛行停歇)時的樣子。你能從選文中看出燕子的哪些特點?在括號里打“”。身體輕盈()動作敏捷()喜歡唱歌()飛行速度快()3.如果要給選文描繪的畫面取個名字,我會

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