小學(xué)音樂西南師大二年級下冊（2023年新編）第一單元我是一個(gè)好孩子-課件2

1、小孔雀，告訴你教學(xué)目標(biāo)1、能夠用活潑俏皮、明亮的聲音演唱小孔雀，告訴你。2、通過自主發(fā)現(xiàn)、師生互助等方式引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確唱好本首歌曲。；3、通過學(xué)唱歌曲，學(xué)會謙虛好學(xué)，不亂攀比的道理。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲小孔雀，告訴你教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲教學(xué)媒體： 鋼琴、音響設(shè)備教學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備：引學(xué)生聽音樂走進(jìn)教室，讓學(xué)生感受優(yōu)美的音樂進(jìn)入教室。引學(xué)生打節(jié)拍，感受二拍子的規(guī)律。二、導(dǎo)入：同學(xué)們，咱們學(xué)校的動物園內(nèi)，誰最美麗？生：孔雀問：孔雀那個(gè)部位最美麗，什么時(shí)候最美麗？誰能來模仿一下呢？生：尾巴美麗。開屏的時(shí)候最美麗生：試著模仿三、欣賞1、引生：初聽音樂有一只小孔雀啊，她和小朋友之間發(fā)生了一個(gè)有趣的

2、故事，您們想知道么？讓我們從音樂中尋找答案吧！生：初聽音樂，感受音樂歡快活潑的音樂情緒。2、復(fù)聽音樂同學(xué)們你們想知道歌曲中講述了一個(gè)什么故事么？讓我們來分小組聽一聽吧生：分組聽歌曲內(nèi)容3、再聽音樂同學(xué)們，這首歌曲是幾拍子的呢？生：于老師一起感受歌曲節(jié)拍四、學(xué)唱歌曲同學(xué)們，你們也想學(xué)會這首好聽的歌曲吧！生：想生：與老師一起按節(jié)奏朗讀歌詞。1、那在學(xué)歌曲之前我們要先讀熟歌曲！2、師范唱生：在心中默唱3、引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式模唱歌曲。生：先用對口型的方式唱用小貓的叫聲模唱旋律同桌聽得見的聲音唱放聲唱五、指導(dǎo)糾錯1、同學(xué)們唱的可真不錯。2、同學(xué)們那你們有沒有覺得自己哪里唱的不好呢？生：找出自己唱的不完

3、美的地方。3、運(yùn)用不同的方式來解決歌曲中的難點(diǎn)。（師：對比唱。彈琴唱，分解唱等）生：跟音樂完整演唱歌曲。4引導(dǎo)學(xué)生完整的演唱。生：根據(jù)老師的范唱，把歌曲唱的更準(zhǔn)確。1、同學(xué)們唱的可真不錯。2、同學(xué)們那你們有沒有覺得自己哪里唱的不好呢？生：找出自己唱的不完美的地方。3、運(yùn)用不同的方式來解決歌曲中的難點(diǎn)。（師：對比唱。彈琴唱，分解唱等）生：跟音樂完整演唱歌曲。4、引導(dǎo)學(xué)生完整的演唱。生：根據(jù)老師的范唱，把歌曲唱的更準(zhǔn)確。五、鞏固1、引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式，鞏固演唱歌曲！生：男女生對唱。師生對唱跟伴奏演唱六、律動1、引導(dǎo)學(xué)生隨音樂舞起來，生：隨音樂與老師一起跳起來。七、延伸同學(xué)們，我們可不可以不和小孔雀比了呢？和別的小動物比一比，那怎么比呢？比什么呢？讓我們來創(chuàng)編歌詞吧！生：積極踴躍回答創(chuàng)編自己的歌