小學(xué)音樂人音五年級上冊（2023年新編）第3課農(nóng)家樂-《豐收的節(jié)日》教案_第1頁
小學(xué)音樂人音五年級上冊（2023年新編）第3課農(nóng)家樂-《豐收的節(jié)日》教案_第2頁
小學(xué)音樂人音五年級上冊（2023年新編）第3課農(nóng)家樂-《豐收的節(jié)日》教案_第3頁
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文檔簡介

1、豐收的節(jié)日教案課型：歌曲的演唱課時：一個課時授課教師：張永歡 教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過聆聽、模唱、欣賞等視、聽、唱結(jié)合的方式，學(xué)會演唱歌曲收獲的節(jié)日。知識目標(biāo)：通過本堂教學(xué)，感受和了解少數(shù)民族慶豐收的方式。完成二聲部演唱的初步體驗，并能正確的運用二拍子地指揮圖示邊唱邊劃拍。情感目標(biāo)：通過對歌曲豐收的節(jié)日的演唱，體驗并判斷分析歌曲情緒，感受塔塔爾族人民對美好生活的贊美和熱愛，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活。教學(xué)重點： 能夠節(jié)奏準(zhǔn)確用歡快、活潑的情緒演唱歌曲豐收的節(jié)日。教學(xué)難點： 歌曲的二聲部演唱。對初次涉及二聲部演唱的學(xué)生來說，難度較大，容易受到別人干擾，因此針對此問題，在進行二聲部演唱教學(xué)時，通過老師一個聲

2、部，部分同學(xué)一個聲部，完成初次二聲部演唱的體驗。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體教學(xué)過程：組織教學(xué)：1 2 3 4 5 6 7 ido re mi fa sol la si do發(fā)聲練習(xí)（課本上的二聲部練習(xí)）注意：發(fā)聲的狀態(tài)（打哈欠），二聲部合唱時聲部間的協(xié)調(diào)和強弱變化。新課導(dǎo)入請同學(xué)們欣賞歌曲豐收的節(jié)日，初步感受歌曲。（歌曲的情緒？歌曲是歌唱哪方面的呢？歌曲節(jié)奏特點？）2、請同學(xué)們談一談你印象中的新疆。3、請同學(xué)們觀看塔塔爾族的民族服飾和地域風(fēng)景，加深對塔塔爾族的了解。為歌曲背景的了解打下基礎(chǔ)。三、新歌學(xué)唱跟著音樂小聲哼唱，感受歌曲情緒，熟悉曲調(diào)。對二拍子進行簡單講解教師示范學(xué)生模仿跟著錄音范唱劃拍請學(xué)生找出歌曲的中哪些樂句需要唱的跳躍？哪些樂句需要唱的連貫？老師教唱，歌曲處理（慢速度教唱，歌曲的第一部分采用跳躍、斷開式的唱法，第二部分唱的連貫一些）跟著教師鋼琴伴奏加快速度，劃拍演唱。拓展歌曲，接龍演唱，讓每位學(xué)生參與進來，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達到在玩中學(xué)，達到寓教于樂的目的。分聲部教學(xué)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生不能你追我趕，以強壓弱。教師總結(jié)課外延伸：你還知

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